通过学习,我真心接受了郑委师l我灌输了这全新的念:只有改变自己,人才能改变谁痛苦,谁改变。?/p>
二自己改变了,别人才能改变,q~点,盯人的优点
在l营郑师讲这观念的时候,o然了很多实例,但还觉得有点不可思、将信将疑:“自己改变了,别人真的能改变吗?”我改变了,跟别人有么关pⷼ”果己改变了,别Z改变怎么办??br/>
我想q个疑问能y数学员都会有cҎ点我没有坚定的信心,不q?fontcolor="#ed1c24">我信郑委师v的“盯q~点,盯人的优点,先改变己!‘突然有天别人就改变了!”,以也q信先d地坚持做下去再?/strong>
?2天中我们W周就学习鼓励模式,盯q宝贝,盯老公和子的优炏V从始很Ҏ发现他们的优点到几天后苦g的优点就都给我找完了;经q师指点,我又重新习找优点,渐渐Cyx老公和子做的每一件事,居然发现我每天都能L地找C几个优点,且有些优点q是非常x优点,是我以前盼望已久的优点。这U从“不L”到“自然的q程,我感受C前我真的c认真地关注过老公和子,他做事1出来的优炚w熟无睹的,缺点是看得清清楚,把精力花在么去他改缺点上了?fontcolor="#ed1c24">我发C旦念改变了,看问题的角度改变了,你的世界好像下子改变了很多,q就郑师v的:自己改变了,别人才能改变的体现之一?/font>在这体现׃q改变,别人即使没有改变,但在你的心中已经有了奇迹不同的4了,不再原来~点多的邸Z,是每天有优点的惊喜呈现在你1的全新的邸Z?/strong>
42天中我还悟到“自己改变了,别人才能改变这观点带来的二个层3意是:当己改变了,公和子以及w边的Z定能感受C的改变,他们׃的h,他定从心底非常喜悦你的改变,不再是以前邍L人错的h讨厌的h了Q何h在一L处,彼都愿意同等地回报Ҏ的,当你dC的优Ҏ,他也会发现你也有优点;当你L他的~点Ӟ他也L你的~点,这p照镜子一栗?/strong>双方的感受是L,当我在做鼓励模式时,每当我发现老公和子优点写下来给他们看时,他非常高兴的;相同地看C发现我的优点Ӟ我也非常心我以前有时很屈和抱,得老公和子看不到我的优点和付出,其实想想看,他以前也一定有q类似的感所以当你自己改变了,公和子真的׃心甘情愿地去改变己,o然能这U改变不定来的这么快,但郑师v的对,邘你改变的q不够彻底,或是你披改变q外衹着x变别人的事,不是真的x变自己只要我q的改变彻底了,我已经怿“突然有天别人就改变了?/p>
郑师v_“每孩子天生都是惌求优U的我x每个成h的本质也昘q样的所以,由我做v,我先改变,做全家走向越来越q的领头人?/p>
三子昭vd的,不是v话的上行下效,信Q教育的核心?/strong>
直以来,我们以ؓ孩子q小,很多事都不懂,我们当着孩子讲一些社会上的不做法,以为子不懂;我L用求、用、用表扬、用讲道理去教育她,但是随着孩子长大,我发现我们口头上的道理讲了无数遍也不用了现在我知道原因我们q不懂得教育的核心念:子的问题本质上安的问题,信Q才是教育的核心我如果己做套,教育孩子另一套,我们如果从心里没有真歜信子,子感的出来的,无Z对他口头上得再好,他能听Z心里的潜台词、你的一举一动会成ؓ他潜1行ؓ指南?/p>
完郑委师的,天我我舅妈问孙子:你在幼儿园1好吗??岁的伙头就跑开了我告诉舅,他听懂了你的潜台v是想问他是否老师了吗?因为我舅^时L伙淘气。这么小的子都能出大人的变心非,他怎么愿意回答你的题,他ؓ你只会ؓ他1不好,否则果你不完全怿他表现好,你怎么会去闘q样的问题?/p>
以,如果我们在跟孩子沟时讲的每一句话,不我们心里真歃表辄东西,那么子会感觉到的,在这U情况下,我不可能和孩子真心沟,孩子也不会愉悦地接受你的v这是郑师v的“果我们心里想着要求,帮助也要求;心里想助,要求也是助?br/>
四样才能拥有智慧?br/>当郑委师讜y在遇到题时,我的方法是用智慧解决问题,扑֎因,n法这v来很单,h很玄乎,但做h才知道不Ҏ?br/>我刚始以为我必须学完全系l的知识才能拥有视好问题的能力,后来才发现学知v只打基,关习,在习的过E中q掌握几要点?br/>1、盯己,不盯人?br/>2、站在Ҏ的度上换位,q一v来很Ҏ,但做v来很隑ց对,旦做错了,真歚原因很难找对;
3、悦U己,要悦Un人,才能保证在c情A下静下心来解决问题;
4、少辩,不把重心攑֜分L谁错,重的要用么方法防题的再发生;
5、不要错,练习一定会来好?br/>6、不要关1果,要关注过E,q不有的题都能膳,关锘q是调心,心态调整好了,么问题都不可怕了?br/>通过42天的矾l习,解决了几个很小又很隄题,真潓会到“知v不劜݇,用知v才劜݇,反复1v才真歚力量??/p>
五给孩子由,让子体验完整
q?2天,我们直子放手不撒手,不包办子的生zⷼ更不包办孩子的精X,让子体验完整。刚始我付q是带着担心密切x孩子,但我们发现孩子实更狽f更ⷼ更会理己?br/>q期,子qa五q,我原本担心她会不会始有叜݆的們,会不会学习费力,结果我放手,不高求,不严她的习,她反心里更L了,己做qMh,每天把q日程安排的c的,己报名参加兵乓球队,又3、教p和围女U,自p要求报了C兴趣,我劝她攑ּ些,不太y,她居然v_“我不篏,我现在把习当成玩一样每天看到她早早地完成了作业,天天嘴上唱歌,手上不停地钩毛线袋子,缠她爸爔R她练球,直像丞燕子一P我们奚wq么大,从来c看到q她q么L、充实和心!我想q就郑师v的,子现1歄到幸了!这真是应验了没有自由,来的觉!
以前我们L担心孩子错,L不想让子走弯,L不能悦纳孩子有缺点,直苦于没有很好的视Ҏ?fontcolor="#ed1c24">我们L寄托于我和师的口头教Ԍ寄托于书c能l子正确的念。但我们丢弃了一好的工具:子M验!让子完整体验!只有子己完整地体验了,才能在一ơ一ơ的体验逐渐长大,才能走出属于自q。在孩子体验完整后,要我提供助时我们才去援助?/p>
?2天里,子遇到了一同钱不还的问题,我们放手让子M验整视题的q程,她己L视题的途径。当孩子视不了题纠l时,我也受孩子情A的媄响,我们也在学习助子视题的Ҏ,从静心到会f在孩子的度上体会子的心态,从开始ؓ孩子气到后来悦Un子,最后帮助子nU结,ȝl验,把借钱的经q当做一ơ体验,把追不回来的钱当做一ơ费,这丘q程让子和我体验了一ơ解决问题的完整l过。当孩子接受我们提出的徏Ӟ孩子不再U结了,我们感到L了,q个体验的过E,让子和我都感到成F。有了这ơ的体验,今后遇到问题,我c有信心去解决题了,自信加Z?/p>
?2天,我发现郑委师讲的知识点在习的q程变得生动了,我们使用q些知识M验生zⷼ后在ȝ时发现我在体验中验证了这些知v点,我通过体验把这些知v内化了!只要我不断C验不地内化,我们会越来越q!
42天跟t设l结束了,但我们走向q的步伐永远不会停,我们q向更的朋友推荐真楽,把׃递出ⷼ把幸带回Ӟ?/p>
二自己改变了,别人才能改变,q~点,盯人的优点
在l营郑师讲这观念的时候,o然了很多实例,但还觉得有点不可思、将信将疑:“自己改变了,别人真的能改变吗?”我改变了,跟别人有么关pⷼ”果己改变了,别Z改变怎么办??br/>
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?2天中我们W周就学习鼓励模式,盯q宝贝,盯老公和子的优炏V从始很Ҏ发现他们的优点到几天后苦g的优点就都给我找完了;经q师指点,我又重新习找优点,渐渐Cyx老公和子做的每一件事,居然发现我每天都能L地找C几个优点,且有些优点q是非常x优点,是我以前盼望已久的优点。这U从“不L”到“自然的q程,我感受C前我真的c认真地关注过老公和子,他做事1出来的优炚w熟无睹的,缺点是看得清清楚,把精力花在么去他改缺点上了?fontcolor="#ed1c24">我发C旦念改变了,看问题的角度改变了,你的世界好像下子改变了很多,q就郑师v的:自己改变了,别人才能改变的体现之一?/font>在这体现׃q改变,别人即使没有改变,但在你的心中已经有了奇迹不同的4了,不再原来~点多的邸Z,是每天有优点的惊喜呈现在你1的全新的邸Z?/strong>
42天中我还悟到“自己改变了,别人才能改变这观点带来的二个层3意是:当己改变了,公和子以及w边的Z定能感受C的改变,他们׃的h,他定从心底非常喜悦你的改变,不再是以前邍L人错的h讨厌的h了Q何h在一L处,彼都愿意同等地回报Ҏ的,当你dC的优Ҏ,他也会发现你也有优点;当你L他的~点Ӟ他也L你的~点,这p照镜子一栗?/strong>双方的感受是L,当我在做鼓励模式时,每当我发现老公和子优点写下来给他们看时,他非常高兴的;相同地看C发现我的优点Ӟ我也非常心我以前有时很屈和抱,得老公和子看不到我的优点和付出,其实想想看,他以前也一定有q类似的感所以当你自己改变了,公和子真的׃心甘情愿地去改变己,o然能这U改变不定来的这么快,但郑师v的对,邘你改变的q不够彻底,或是你披改变q外衹着x变别人的事,不是真的x变自己只要我q的改变彻底了,我已经怿“突然有天别人就改变了?/p>
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4、少辩,不把重心攑֜分L谁错,重的要用么方法防题的再发生;
5、不要错,练习一定会来好?br/>6、不要关1果,要关注过E,q不有的题都能膳,关锘q是调心,心态调整好了,么问题都不可怕了?br/>通过42天的矾l习,解决了几个很小又很隄题,真潓会到“知v不劜݇,用知v才劜݇,反复1v才真歚力量??/p>
五给孩子由,让子体验完整
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以前我们L担心孩子错,L不想让子走弯,L不能悦纳孩子有缺点,直苦于没有很好的视Ҏ?fontcolor="#ed1c24">我们L寄托于我和师的口头教Ԍ寄托于书c能l子正确的念。但我们丢弃了一好的工具:子M验!让子完整体验!只有子己完整地体验了,才能在一ơ一ơ的体验逐渐长大,才能走出属于自q。在孩子体验完整后,要我提供助时我们才去援助?/p>
?2天里,子遇到了一同钱不还的问题,我们放手让子M验整视题的q程,她己L视题的途径。当孩子视不了题纠l时,我也受孩子情A的媄响,我们也在学习助子视题的Ҏ,从静心到会f在孩子的度上体会子的心态,从开始ؓ孩子气到后来悦Un子,最后帮助子nU结,ȝl验,把借钱的经q当做一ơ体验,把追不回来的钱当做一ơ费,这丘q程让子和我体验了一ơ解决问题的完整l过。当孩子接受我们提出的徏Ӟ孩子不再U结了,我们感到L了,q个体验的过E,让子和我都感到成F。有了这ơ的体验,今后遇到问题,我c有信心去解决题了,自信加Z?/p>
?2天,我发现郑委师讲的知识点在习的q程变得生动了,我们使用q些知识M验生zⷼ后在ȝ时发现我在体验中验证了这些知v点,我通过体验把这些知v内化了!只要我不断C验不地内化,我们会越来越q!
42天跟t设l结束了,但我们走向q的步伐永远不会停,我们q向更的朋友推荐真楽,把׃递出ⷼ把幸带回Ӟ?/p>