國慶假期結束,學校組織的班級籃球賽繼續如火如荼的進行。


    無數青春熱血的少年在籃球賽場上揮灑汗水,一粒粒關鍵時刻的進球引來所有人的歡唿。


    有的比賽總比分隻有十幾比十幾,有的比賽分數能達到50分以上,而有的比賽則是一場屠殺。


    很明顯,高一10班的隊伍正是屬於最後的一種。


    他們的比賽節奏是,曹強前場推進,鐵磊幫何東做個簡單的擋拆,隨後曹強將球傳到後者手中。


    揚手一抬,球進。


    至於防守,曹強球風兇悍,本就是外線的一道鐵閘,再加上鐵磊的鐵血防守以及站在禁區內的沈飛,直接就組成了一道堅實的壁壘。


    對方隻要敢突進來,基本上就是打鐵或者向外傳球收尾。


    在這種狀態下,高一10班自然是戰無不勝。


    高一年級的選拔賽結束,10班直接就是以9-0的不敗戰績成為第一名入選最後的八強賽。


    辦公室內,教導主任此時正站在窗戶處望著下方的籃球場。


    “許剛,你覺得這次咱們愛國高中有沒幾個籃球的好苗子?”


    教導主任身後的椅子上,一位中老年男子正坐在上麵,正是愛國高中的校長,曾愛國。


    “我覺得校隊那幾個首發球員的水平不錯,但是咱們學校想要在冬季選拔賽上取得名次,靠他們自然不行。”


    許剛,正是教導主任的真名,一個硬漢般的名字。


    場下正是高三年級最強兩個班級的對決,兩個班各有一個校隊首發以及兩個校隊替補。


    雙方你來我往,比分一直追的很緊。


    表現最好的當屬兩個球隊的領袖人物,校隊的首發中鋒張結和校隊首發大前鋒謝臘。


    二人是校隊隊友,彼此都非常熟悉對方的進攻招式和習慣。


    如今作為對手,多少有點針尖對麥芒的感覺,互相之間誰也奈何不了誰。


    而改變比賽走勢的卻是另一個人。


    李虎,一個自封愛國高中流川楓的人。


    雖然沒有流川楓的身高和外貌,但是論球技,真有幾分流川楓的感覺。


    飄逸,瀟灑,這就是李虎的標簽。


    李虎最喜歡的nba球員是麥蒂,除了後者經典的幹拔跳投以外,李虎還經常上演外線持球,一個大迴環將防守球員的重心晃開,隨後直接大步流星地殺向籃筐。


    當然了,進球之後的李虎立刻就化身為流川楓,擺出幾個後者漫畫裏的動作。


    一個乞丐版的流川楓做出這些動作,自然引來那些流川楓的漫畫粉們的鄙視。


    有時候打的開心了,李虎還會模仿麥蒂的自拋自投,雖然常常以打鐵收場,但還是不亦樂乎。


    每一個熱血少年都會幻想著自己化身為偶像的那一刻,若是能模仿成功,直接就能引爆球場氣氛。


    比賽進行到最後,依靠著李虎的一記壓哨幹拔跳投,張結所在的隊伍獲得了勝利。


    “啊!”


    一記麥蒂時刻最後的揮拳動作,李虎興奮的咆哮起來。


    絕殺,壓哨絕殺!


    四周的圍觀學生也紛紛為他喝彩,今天,他就是hero。


    “咱們高中的流川楓今天表現得不錯,竟然還能貢獻壓哨絕殺。”


    辦公室內的許剛看到李虎最後時刻的表現,不禁鼓起掌來。


    “隻可惜表現不穩,而且不喜歡分享球,太執著於模仿球星的招牌動作,難堪大用。”


    雖然為後者鼓掌,但前者還是指出了他的缺點。


    “咱們學校不是還有一個綽號澤什麽榮誌的校隊球員嗎?那個學生怎麽樣?”


    “校長,你說的應該是校隊的首發控衛,唐祀。”


    唐祀,綽號愛國高中的澤北榮誌,在進攻方麵不輸李虎,防守也做的不錯,重要的是,他非常樂意分享球。


    在校隊,唐祀是首發控衛,李虎則是前者的替補。


    “唐祀他確實很優秀,各方麵都不差,但是我們學校的後衛都存在一個問題,投籃穩定性很差,有時候手感好可以連中幾個,手感差的時候甚至可以全場打鐵。”


    愛國高中後衛們都存在投籃穩定性差的缺點,這也是最困擾許剛的難題。


    許剛需要在愛國高中的學生裏找到進攻強,防守硬,投籃優秀,球技達標的球員,隻有這樣的球員才能帶領學校在冬季選拔賽上斬獲名次。


    “那你有沒發現咱們學校裏投籃好的球員。”


    校長很快就問了這個問題。


    許剛想了想,隨後就說出了自己這段時間的觀察情況。


    “每個年級都有幾個特別優秀的投手,看書 .ukanshu但是讓我印象最深刻的是高一10班的何東。”


    “哦?你給我說說他哪裏讓你印象深刻?”


    校長接著問道。


    “他是投籃最穩定的球員,每場的命中率都穩定在50%左右,光是這一點,就能甩開學校裏其他的所有投手。”


    “那你怎麽不把他拉進校隊?”


    沒想到學校裏還有這等學生,校長頓時有了興趣。


    “問題是他隻有投籃的能力,其他方麵諸如控球,防守,身體對抗,突破之類的都很差。”


    許剛旋即指出了何東存在的缺陷。


    “當然了,我很關注他,一個星期後就要進行學校的8強賽,到時候我會繼續觀察他的表現。”


    許剛接著說道,思緒不禁迴到第一次見到何東的時候,那時後者還一臉激動地告訴自己他可以投中球了。


    高一10班教室內。


    班主任在黑板上寫上大大的“9-0”,隨後轉過身自豪道。


    “同學們,9比0,這可是咱們學校籃球比賽有史以來最好的成績,讓我們為籃球隊的同學鼓掌!”


    話音未落,班上的同學紛紛鼓掌,每個人臉上都有著些許自豪。


    何東此時就像一個英雄一般享受同學們眼裏的敬仰之色,時不時還模仿領導人揮一揮手。


    “今晚有沒時間,咱們兩個到學校操場走一走。”


    何東身旁,魯清不知道什麽時候已經來到前者身邊,頗具風情的問道。


    “吼啊。”


    女神相約,自己怎麽不答應,旋即用粵語答應。

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