全國範圍被突然出現的書籍驚動，書上所折射出的思想讓一部分享受這些物質及精神上的人感到了害怕。
朝廷得知這件事情後立刻開始逮捕販賣傳播這類書籍的人士。文字獄一時大興。
在朝廷逮捕的人中無論怎麽進行拷問都無法得知是誰書寫的，隻是知道了書籍傳播的地點在哪。
四川這個天府之國又一次進入了朝廷的探討範圍，隻是這一次不是稅收美食，而是思想。
“陛下，奴才以為立即派出綠營官兵進行鎮壓。四川已經不接受朝廷的禁令”
“啟稟陛下，李大人說的極是。這已經是叛國了”
坐在龍椅精神萎靡的皇帝懶散的說道“你們說派誰去鎮壓好呢”
就在這時，一個滿臉橫肉，長相白皙的中年胖子走出來跪拜道“陛下，奴才願望”
正在糾結要不要拍皇帝馬屁的一些大員，見到有人站出來想要搶這次的功勞後立刻站出來也表示想要為陛下分憂。
“內閣擬定章程，就這樣退朝吧”皇上打著哈氣說完後就朝著後宮走去
早已經看到朝堂上問題的封璧立刻開始組織自己培養的學員進入戰備狀態。所有人帶著步槍進入了前線。
經過幾年的發展，四川上的民眾已經慢慢的開始有了思想上的改變，雖然還不能理解，但也沒人阻止。
因為封璧打的旗號是反清複明，如果直接開啟現代化，那麽跨度太大，導致的結果必然失敗。
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封璧沒有關注戰場上的形勢，而是開始大範圍的創建學校，工廠等。
首先從吃穿用度，接著到改善民生的措施。封璧從點點滴滴開始一點點的改善著百姓的生活。生活提高的百姓感受到了好處後，開始維護起封璧。
戰鬥來的快結束的也快，遠距離的殺傷性武器，麵對冷兵器可以說是一麵倒的屠殺。即使是麵對綠營，封璧也沒有命令留下活口。
“等你們見識到熱武器的好處後才剛剛開始”
封璧借用這場戰爭讓全國見識到了什麽是科技的力量
。開始不重視封璧傳遞下去科技書籍的人開始拿起了書本研讀起來。
科技的書本上不僅有著基本物理的應該，還有關於武器的開發與介紹。而這些就是封璧推廣科技的手段。
可能很搞笑，但是每一次戰爭都是伴隨著科技的進步。這是不爭的事實。
取得勝利後，封璧立刻派兵沿著長江而下，奪取半壁江山。雖然這各過程遇到了很多的阻力，但是隨著打地主分土地口號的實施，部隊開始迅速的壯大。
封璧用的是老母雞下蛋的策略，讓部隊分散開來各自發展自己的勢力，從而形成群雄爭霸的局麵。
大病方能醒悟，大亂方能大治。封璧可不希望像阿三一樣非暴力不合作。紅旗為什麽是紅色，因為那是鮮血的顏色。
有著現代化思想，又經過現代軍事洗禮的學員，不，可以說是軍人。開始四處的拉起隊伍。
鎮壓戰鬥才結束短短的一年時間，朝廷就已經損失了半壁江山。
就在南方部隊開始迅速壯大的時刻，清廷開始醒悟，摒棄了思想書籍，而是全力攀登科技，他們認為隻要有了科技的武器後，就能快速的鎮壓叛亂。
經過清廷全力的投入後，第一批槍炮開始投入使用，不過這些武器卻是掌握在自己人的手中，隻有清人才能持有這類武器戰鬥。
封璧掌握著四川，對南方四處征戰搶地盤的戰鬥充耳不聞。
有人的地方就會有江湖，江湖是什麽，江湖就是戰鬥，是廝殺的戰場。
看著打成狗腦子的軍隊，封璧將紙條遞給身後的一個小男孩閉上雙眼休息起來。
“先生為何允許他們這麽做，難道先生不進行革命了嗎”
封璧在迎接被選中的人時，見到這個小男孩的麵像奇特，並且還不怕他，便問起了這個小男孩的名字。
“孫文”當得知了這個名字後，封璧呆愣了幾秒。隨後，封璧定下了不管如何一定要收下做嫡傳弟子。
將孫文帶迴四川後，封璧可以說是傾囊教授，對待孫文與其說是對待孩子，不
如說更像是對待祖宗一樣。
孫文雖然小，但也感受到了封璧的不同尋常。可能聖人就是聖人吧，孫文不僅沒有問，而是更加謙卑。而封璧還沒有注意到這一點。
考慮到前世兩黨理念的詫異造成的後果，封璧直接將毛鄧的理念原封不動的教給了孫文。
在百年之內實驗所有的製度與思想，最適合這片大陸的思想製度封璧相信孫文能夠組建的出來。
聽到孫文的問話，封璧笑了笑給其講述了隋唐的曆史。不過讓封璧驚訝的是，孫文小小年紀就明白了自己的想法。
“先生，養蠱是不是太殘忍了”
見孫文如此的聰明，封璧一把將孫文拉到懷裏使勁的親了起來。不親已經無法表達對孫文的喜愛。
在孫文不斷的抗議中，封璧鬆開了孫文說道“不要忘記非我族類其心必異”
將孫文打發去看書後，封璧腦子裏不斷的想到，兩黨的人物在這個時代下走到一起那是個什麽樣的場景。
封璧長時間沒有行動阻止，知道這是故意放縱的意思後，軍閥戰鬥的更加慘烈起來。而失敗的一方則是帶著殘餘勢力向著北方前進。
清廷學習科技在剛開始還是獲得了很大的好處，可是封建社會的弊端注定必然失敗。
沒有八國聯軍，這一次是八大軍閥打入了帝都。而清廷的人連逃跑的時間都沒有，八大軍閥的目的就是滅了皇族。而這是封璧親筆寫下的書信。
滅了清廷，誰有能力，誰當老大。
八大軍閥頭頭沒有在皇宮中爭吵，滅了清廷後所有人都將目光看向了西南方。
“聽說老師收了個嫡傳弟子，你們怎麽想的”
“說的好聽是誰的能力強，實則是讓我們自相殘殺”
“不錯，老師的目的應該是讓那個嫡傳弟子繼承衣缽”
“可是老師為何不選我們，現在天下不都是我們打下來的嗎”
“你要是想繼承老師的衣缽就不會跟我們一樣成為軍閥了”坐在首位上一個軍裝筆挺的男子嘲諷道
朝廷得知這件事情後立刻開始逮捕販賣傳播這類書籍的人士。文字獄一時大興。
在朝廷逮捕的人中無論怎麽進行拷問都無法得知是誰書寫的，隻是知道了書籍傳播的地點在哪。
四川這個天府之國又一次進入了朝廷的探討範圍，隻是這一次不是稅收美食，而是思想。
“陛下，奴才以為立即派出綠營官兵進行鎮壓。四川已經不接受朝廷的禁令”
“啟稟陛下，李大人說的極是。這已經是叛國了”
坐在龍椅精神萎靡的皇帝懶散的說道“你們說派誰去鎮壓好呢”
就在這時，一個滿臉橫肉，長相白皙的中年胖子走出來跪拜道“陛下，奴才願望”
正在糾結要不要拍皇帝馬屁的一些大員，見到有人站出來想要搶這次的功勞後立刻站出來也表示想要為陛下分憂。
“內閣擬定章程，就這樣退朝吧”皇上打著哈氣說完後就朝著後宮走去
早已經看到朝堂上問題的封璧立刻開始組織自己培養的學員進入戰備狀態。所有人帶著步槍進入了前線。
經過幾年的發展，四川上的民眾已經慢慢的開始有了思想上的改變，雖然還不能理解，但也沒人阻止。
因為封璧打的旗號是反清複明，如果直接開啟現代化，那麽跨度太大，導致的結果必然失敗。
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封璧沒有關注戰場上的形勢，而是開始大範圍的創建學校，工廠等。
首先從吃穿用度，接著到改善民生的措施。封璧從點點滴滴開始一點點的改善著百姓的生活。生活提高的百姓感受到了好處後，開始維護起封璧。
戰鬥來的快結束的也快，遠距離的殺傷性武器，麵對冷兵器可以說是一麵倒的屠殺。即使是麵對綠營，封璧也沒有命令留下活口。
“等你們見識到熱武器的好處後才剛剛開始”
封璧借用這場戰爭讓全國見識到了什麽是科技的力量
。開始不重視封璧傳遞下去科技書籍的人開始拿起了書本研讀起來。
科技的書本上不僅有著基本物理的應該，還有關於武器的開發與介紹。而這些就是封璧推廣科技的手段。
可能很搞笑，但是每一次戰爭都是伴隨著科技的進步。這是不爭的事實。
取得勝利後，封璧立刻派兵沿著長江而下，奪取半壁江山。雖然這各過程遇到了很多的阻力，但是隨著打地主分土地口號的實施，部隊開始迅速的壯大。
封璧用的是老母雞下蛋的策略，讓部隊分散開來各自發展自己的勢力，從而形成群雄爭霸的局麵。
大病方能醒悟，大亂方能大治。封璧可不希望像阿三一樣非暴力不合作。紅旗為什麽是紅色，因為那是鮮血的顏色。
有著現代化思想，又經過現代軍事洗禮的學員，不，可以說是軍人。開始四處的拉起隊伍。
鎮壓戰鬥才結束短短的一年時間，朝廷就已經損失了半壁江山。
就在南方部隊開始迅速壯大的時刻，清廷開始醒悟，摒棄了思想書籍，而是全力攀登科技，他們認為隻要有了科技的武器後，就能快速的鎮壓叛亂。
經過清廷全力的投入後，第一批槍炮開始投入使用，不過這些武器卻是掌握在自己人的手中，隻有清人才能持有這類武器戰鬥。
封璧掌握著四川，對南方四處征戰搶地盤的戰鬥充耳不聞。
有人的地方就會有江湖，江湖是什麽，江湖就是戰鬥，是廝殺的戰場。
看著打成狗腦子的軍隊，封璧將紙條遞給身後的一個小男孩閉上雙眼休息起來。
“先生為何允許他們這麽做，難道先生不進行革命了嗎”
封璧在迎接被選中的人時，見到這個小男孩的麵像奇特，並且還不怕他，便問起了這個小男孩的名字。
“孫文”當得知了這個名字後，封璧呆愣了幾秒。隨後，封璧定下了不管如何一定要收下做嫡傳弟子。
將孫文帶迴四川後，封璧可以說是傾囊教授，對待孫文與其說是對待孩子，不
如說更像是對待祖宗一樣。
孫文雖然小，但也感受到了封璧的不同尋常。可能聖人就是聖人吧，孫文不僅沒有問，而是更加謙卑。而封璧還沒有注意到這一點。
考慮到前世兩黨理念的詫異造成的後果，封璧直接將毛鄧的理念原封不動的教給了孫文。
在百年之內實驗所有的製度與思想，最適合這片大陸的思想製度封璧相信孫文能夠組建的出來。
聽到孫文的問話，封璧笑了笑給其講述了隋唐的曆史。不過讓封璧驚訝的是，孫文小小年紀就明白了自己的想法。
“先生，養蠱是不是太殘忍了”
見孫文如此的聰明，封璧一把將孫文拉到懷裏使勁的親了起來。不親已經無法表達對孫文的喜愛。
在孫文不斷的抗議中，封璧鬆開了孫文說道“不要忘記非我族類其心必異”
將孫文打發去看書後，封璧腦子裏不斷的想到，兩黨的人物在這個時代下走到一起那是個什麽樣的場景。
封璧長時間沒有行動阻止，知道這是故意放縱的意思後，軍閥戰鬥的更加慘烈起來。而失敗的一方則是帶著殘餘勢力向著北方前進。
清廷學習科技在剛開始還是獲得了很大的好處，可是封建社會的弊端注定必然失敗。
沒有八國聯軍，這一次是八大軍閥打入了帝都。而清廷的人連逃跑的時間都沒有，八大軍閥的目的就是滅了皇族。而這是封璧親筆寫下的書信。
滅了清廷，誰有能力，誰當老大。
八大軍閥頭頭沒有在皇宮中爭吵，滅了清廷後所有人都將目光看向了西南方。
“聽說老師收了個嫡傳弟子，你們怎麽想的”
“說的好聽是誰的能力強，實則是讓我們自相殘殺”
“不錯，老師的目的應該是讓那個嫡傳弟子繼承衣缽”
“可是老師為何不選我們，現在天下不都是我們打下來的嗎”
“你要是想繼承老師的衣缽就不會跟我們一樣成為軍閥了”坐在首位上一個軍裝筆挺的男子嘲諷道