第909章 我已經說了
英雄聯盟之秤砣門崛起 作者：文將軍 投票推薦 加入書簽 留言反饋
如果有機會，他們寧願當學霸，被美女老師所誇獎。
這才是正常一個學子的節奏。
這樣的節奏才更加讓人的開心，讓人感到更加的放心。
一個好的老師，能夠讓學生們，每一個人都非常的積極，有積極性，有膽量，當老師出題的時候，問問題的時候，學生們能夠踴躍著搶答，迴答著老師提出的問題，因為迴答對老師提出的問題，而感到驕傲，感到開心，感到在同學們的麵前比較的拉風。
這樣，才是真正好老師的節奏。
這樣，才能讓形成較好的循環。
對不對。
而凱特琳目前就在朝著這樣一個方向而努力前進著。
是的，她要成為這樣優秀的老師，讓學生真正的喜愛，而不是假裝著，和害怕，和討厭。過了幾多年以後，仍然想罵你這個誤人子弟的家夥，恨不得打死你。
那樣的老師，活著有什麽意義。
還不如自己去死了算了呢。
所以，凱特琳決定，不管怎麽樣，即使是在這個學風很差，教風不正的學校裏麵，也要做出自己獨一無二的路程，成為了一個讓學生們留戀和永遠銘記的好老師，成就他們，讓他們不僅學到有用的知識，同時也學到為人處事的道理……
事實上，很多時候，老師教給學生的應該不止止隻是一點做題的能力，反而更多的應該是為人師表的做一種表率，做一種準則，以身作則，做一個好的表現，從而教會學生以後在學生中該怎麽樣來處理人生中各種各樣的問題，與處境。
這才是重中之重。
如果老師不正，教給學生一些不正之風，帶給他們一些惡心，弄到一些消極陰暗的東西，那麽，對於學生的一輩子都是消極的影響。
這就是這個行業的重要性。
作為一個白富美小姐，凱特琳也是有理想的，有抱負的，她不想在這個崗位上混日子，而是想要在這裏做出成線，做出表率，做出在孩子心目中最為難忘的老師這樣的一個稱號，一個地位。
讓學生們在自己這裏不是浪費光陰，而是真正的學到了書裏書外許多有用的東西。
就是這樣。
所以不管是備課，還是別的什麽事業，任何活動，凱特琳都要比任何其它的同仁要認真得許多，準備也足夠的充分，不像人家一樣得過罪過，當一天和尚撞一天鍾。
哪怕所有的同仁們都是那樣下作的風氣。
她卻根本不會被影響到，在這裏，她就像是一股清流。
這就是凱特琳。
除了備課，凱特琳在穿衣著裝上還有許多準備。她帶了許多漂亮而又得體的衣服過來，隨時隨刻換裝，永遠要以最為光鮮靚麗的狀態出現在學生們的麵前，而不是胡亂打理一下就出現，這樣對於學生們是不夠尊重的。
再者，自己穿得好看而得體，對於吸引學生們好好的學習也是有很大好處的，不至於讓學生們在上課的時候覺得發困，或是覺得無聊。
這樣對於學生們對於知識的汲取就有非常之大的提升。
隻要能夠對學生們有巨大的提升，讓凱特琳做什麽事情她都會願意。
所以，哪怕是換換衣服，改變自己的樣貌這樣讓人心情愉悅的小事情，凱特琳都非常的開心。
都非常的願意。
這就是一個真心想要成為優秀老師的女人的決心。
很多時候，決心與態度決定了一切。
首先隻有你具有了決心與態度，你才有可能將事情做好。這是一切的前提與必需條件。
如果連決心與態度都沒有，又怎麽可能將事情做得漂亮呢。
所以說，很多時候，心態決定著一切。
正是如此。正是這個意思。不是別的，因為決定人能夠將事情做得好，做得漂亮的前提正是有一個正常而漂亮的心態。
萬事心態為重。
沒有心態，才成何體統，成何大事。
別說大事，小事都不想說了。注意著失敗。
話說凱特琳自從來入二中之後，學生們的英語水平提高了許多，而且學習態度也有所改善，變得越來越積極了，變得越來越好了，開始對學習產生了比以前深厚的興趣，開始相信，隻要自己努力學習，努力好好聽課，好好的理解，好好的複習，是有機會提高自己的成績的，有有能力將自己的成績上升到另外一個以前從來不敢想像的程度的。
這就是不同老師的區別。
好老師讓人成長。不好的老師讓人墮落。
以前像周代玉，夏漢明這樣的老師就讓人墮落，而像凱特琳這樣的老師就讓人成長，讓人進步。
正是如此。
所以，凱特琳連自己的衣著都會比較用心的注意。
這才是一個負責的老師。
如此，學生們日後一定會有所感激。
兩人走進辦公室，凱特琳正穿著小**正在嚐試著各種各樣的新衣服，打算今天穿什麽，來驚豔學生們的時光，提高學生們的注意力，讓他們不會上課的時候無聊和睡覺，讓他們能夠有更好的精神來吸收新知識。
因此，兩個人進來的時候把凱特琳嚇了一大跳。差點就走光了。幸好正剛好穿上了外套，連忙整理整理，恢複儀容。
問道：“你們兩個找我幹什麽？”
“轉一圈，讓我好好看看！”陸飛命令道。
“你說什麽？”
“我說轉一圈讓我看看！”
“為什麽，幹什麽？”
“很簡單，轉一圈讓我看看！”
“如果我不呢？”
“那我就要動粗了，我要打你！”
“你為什麽要打我？”
“因為不為別的，因為你不聽我的指令！”
“我為什麽要聽你的指令！”
“因為我已經說出來了！”
“你說出來我就要聽你的指令？”
“是的。我既然說出來了，你就必須最好在最快的速度內聽我的指令！”
“這樣合適麽？”
“這樣當然不合適！但是，我已經說了！”
“好吧，我怕了你了！”
“怕了我就對了！”
“那你給個理由，你敢打我？”
“我當然敢打你！”
這才是正常一個學子的節奏。
這樣的節奏才更加讓人的開心，讓人感到更加的放心。
一個好的老師，能夠讓學生們，每一個人都非常的積極，有積極性，有膽量，當老師出題的時候，問問題的時候，學生們能夠踴躍著搶答，迴答著老師提出的問題，因為迴答對老師提出的問題，而感到驕傲，感到開心，感到在同學們的麵前比較的拉風。
這樣，才是真正好老師的節奏。
這樣，才能讓形成較好的循環。
對不對。
而凱特琳目前就在朝著這樣一個方向而努力前進著。
是的，她要成為這樣優秀的老師，讓學生真正的喜愛，而不是假裝著，和害怕，和討厭。過了幾多年以後，仍然想罵你這個誤人子弟的家夥，恨不得打死你。
那樣的老師，活著有什麽意義。
還不如自己去死了算了呢。
所以，凱特琳決定，不管怎麽樣，即使是在這個學風很差，教風不正的學校裏麵，也要做出自己獨一無二的路程，成為了一個讓學生們留戀和永遠銘記的好老師，成就他們，讓他們不僅學到有用的知識，同時也學到為人處事的道理……
事實上，很多時候，老師教給學生的應該不止止隻是一點做題的能力，反而更多的應該是為人師表的做一種表率，做一種準則，以身作則，做一個好的表現，從而教會學生以後在學生中該怎麽樣來處理人生中各種各樣的問題，與處境。
這才是重中之重。
如果老師不正，教給學生一些不正之風，帶給他們一些惡心，弄到一些消極陰暗的東西，那麽，對於學生的一輩子都是消極的影響。
這就是這個行業的重要性。
作為一個白富美小姐，凱特琳也是有理想的，有抱負的，她不想在這個崗位上混日子，而是想要在這裏做出成線，做出表率，做出在孩子心目中最為難忘的老師這樣的一個稱號，一個地位。
讓學生們在自己這裏不是浪費光陰，而是真正的學到了書裏書外許多有用的東西。
就是這樣。
所以不管是備課，還是別的什麽事業，任何活動，凱特琳都要比任何其它的同仁要認真得許多，準備也足夠的充分，不像人家一樣得過罪過，當一天和尚撞一天鍾。
哪怕所有的同仁們都是那樣下作的風氣。
她卻根本不會被影響到，在這裏，她就像是一股清流。
這就是凱特琳。
除了備課，凱特琳在穿衣著裝上還有許多準備。她帶了許多漂亮而又得體的衣服過來，隨時隨刻換裝，永遠要以最為光鮮靚麗的狀態出現在學生們的麵前，而不是胡亂打理一下就出現，這樣對於學生們是不夠尊重的。
再者，自己穿得好看而得體，對於吸引學生們好好的學習也是有很大好處的，不至於讓學生們在上課的時候覺得發困，或是覺得無聊。
這樣對於學生們對於知識的汲取就有非常之大的提升。
隻要能夠對學生們有巨大的提升，讓凱特琳做什麽事情她都會願意。
所以，哪怕是換換衣服，改變自己的樣貌這樣讓人心情愉悅的小事情，凱特琳都非常的開心。
都非常的願意。
這就是一個真心想要成為優秀老師的女人的決心。
很多時候，決心與態度決定了一切。
首先隻有你具有了決心與態度，你才有可能將事情做好。這是一切的前提與必需條件。
如果連決心與態度都沒有，又怎麽可能將事情做得漂亮呢。
所以說，很多時候，心態決定著一切。
正是如此。正是這個意思。不是別的，因為決定人能夠將事情做得好，做得漂亮的前提正是有一個正常而漂亮的心態。
萬事心態為重。
沒有心態，才成何體統，成何大事。
別說大事，小事都不想說了。注意著失敗。
話說凱特琳自從來入二中之後，學生們的英語水平提高了許多，而且學習態度也有所改善，變得越來越積極了，變得越來越好了，開始對學習產生了比以前深厚的興趣，開始相信，隻要自己努力學習，努力好好聽課，好好的理解，好好的複習，是有機會提高自己的成績的，有有能力將自己的成績上升到另外一個以前從來不敢想像的程度的。
這就是不同老師的區別。
好老師讓人成長。不好的老師讓人墮落。
以前像周代玉，夏漢明這樣的老師就讓人墮落，而像凱特琳這樣的老師就讓人成長，讓人進步。
正是如此。
所以，凱特琳連自己的衣著都會比較用心的注意。
這才是一個負責的老師。
如此，學生們日後一定會有所感激。
兩人走進辦公室，凱特琳正穿著小**正在嚐試著各種各樣的新衣服，打算今天穿什麽，來驚豔學生們的時光，提高學生們的注意力，讓他們不會上課的時候無聊和睡覺，讓他們能夠有更好的精神來吸收新知識。
因此，兩個人進來的時候把凱特琳嚇了一大跳。差點就走光了。幸好正剛好穿上了外套，連忙整理整理，恢複儀容。
問道：“你們兩個找我幹什麽？”
“轉一圈，讓我好好看看！”陸飛命令道。
“你說什麽？”
“我說轉一圈讓我看看！”
“為什麽，幹什麽？”
“很簡單，轉一圈讓我看看！”
“如果我不呢？”
“那我就要動粗了，我要打你！”
“你為什麽要打我？”
“因為不為別的，因為你不聽我的指令！”
“我為什麽要聽你的指令！”
“因為我已經說出來了！”
“你說出來我就要聽你的指令？”
“是的。我既然說出來了，你就必須最好在最快的速度內聽我的指令！”
“這樣合適麽？”
“這樣當然不合適！但是，我已經說了！”
“好吧，我怕了你了！”
“怕了我就對了！”
“那你給個理由，你敢打我？”
“我當然敢打你！”