楊雪爸當晚就拿著四十塊交給了女兒, “明天拿到學校交給蘇老師吧，讓她別擔心。這V?金貴物賣這個價錢很搶手。”
要不是家裏條件困難，楊雪爸都想買一隻, 它真便宜呀。蘇老師這個人很可靠，她修的手表質量肯定沒得說。
楊雪從爸爸手裏接過四張帶著淡淡體溫的大黑十, 爸爸的手掌粗糙黝黑, 上麵布滿了厚厚的繭子。
他雖然在廠子裏當技術員, 但要養家糊口, 那麽多年了他一塊表都舍不得買。楊雪心中暗暗做下決定, 她要努力跟蘇老師學會做翻新表, 一定要給爸爸親手做一塊手表。
……
次日。
蘇葉上完課後，楊雪噌噌地跑上講台。
她從兜裏掏了幾張大黑十遞給蘇葉，聲音響亮地說：“老師！咱弄的表全賣出去了，二十塊就退還給您吧！”
蘇葉摸了摸楊雪的腦袋, 笑眯眯地把這四十塊連??昨天的十塊放在一起交給了楊雪。
“不了, 就把它當做老師給你們的初始投資資金。你把它分給??學們，大家繼續收表吧！”
二十塊相當於老師一個月的工資，這筆錢並不?。
楊雪感覺到了它的沉重，她連忙搖搖頭，他們怎麽能要呢？即便老師再關心他們，也不能讓老師自己掏腰包補貼他們。
但是扛不?蘇葉說：“先留著吧，等以後賺了錢再還給我也不遲。”
楊雪接?了錢，暗暗發誓她一定會讓同學們好好利用它的！
楊雪把父親的話轉述給了蘇葉, “蘇老師, 我爸爸認為咱們的手表賣得太便宜了，他說它們賣三十塊都沒問題。”
蘇葉聽了摸了摸楊雪的頭沒說話，這隻是一個稚氣的設想, 這個小不點還不懂得人性的複雜。
十塊的價格是蘇葉經?謹慎考慮定下的。一個暴利的行業往往伴隨著巨大的風險，需要耗費很大的精力去維持。馬克?說過，資本如果有百分?五十的利潤，它會鋌而走險；有百分?百的利潤，它敢踐踏人間的一切?律。
今天賣表賺個一百塊、明天賺三百塊，用不了市場上出現大量的仿製品，蘇葉隻能幹脆從源頭上把這些禍害掐死。走別人的路，讓別人走投無路。
退一萬步說，萬一孩子們沉迷賺錢無心上學那就是舍本逐末、得不償失了。蘇葉可不想讓??年人的金錢觀熏臭了這些祖國的幼苗。她索性就博個好?聲，把利潤讓出去，雖然薄利但它卻能保證長長久久，源源不斷。
蘇葉懶得解釋，幹脆裝了個逼，她語重心長地對楊雪說：
“當然可以賣這麽多。隻不?我們每個人做事不能光考慮錢的問題，要從初衷出發，堅持本心。君子愛財取?有道，賺錢不是我們最後的目的。
假如它能夠幫助條件不好的??學，能夠為國家節省資源、?程中我們能夠盡自己的所能就已經很好了。”
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這一番聲音不大卻振聾發聵，讓楊雪聽得懵掉了。良久，她抬頭再看向蘇葉時已經是滿臉孺慕。
“我們做事不能光考慮錢的問題，要從初衷出發，堅持本心”這句話說得真好！楊雪把這句話認認真真記下來。
蘇老師的精神簡直可貴得令人感動！她的境界已經高到了需要楊雪仰望的地步。這V?高尚而無私的精神，楊雪隻在書裏見?。今日忽然一見，靈魂都仿佛受到了洗滌。
蘇葉拍了拍聽懵掉的楊雪，一臉正義無私地離開了教室。
被蘇葉屏蔽的直播間彈幕卻在這一瞬間炸開了：
【哈哈哈哈笑死我了，主播能少吹牛逼嗎】
【這個主播有給人洗腦的潛質】
【我就這樣一本正經地看你說著不要臉的話。神他媽的君子愛財取?有道，我學會了】
蘇葉愉悅地迴到辦公室，陸老師已經戴上了那塊銀色的鋼表。
自從陸老師擁有手表之後，無論何時何地、無論在幹什麽事，陸老師都時不時看看手表。
他隨身攜帶著一塊手帕，以便於擦拭它，有人問“多?點了，到沒到上課時間”，陸老師馬上站出來迴答，短短一個上午全校的老師都知道他買了一塊新手表。
陸老師見到蘇葉上課迴來，熱情地打了個招唿，“蘇老師，今天有好多老師來找你。”
蘇葉剛坐下來，周圍便圍了好幾個老師。
他們用灼灼的目光看著蘇葉，一個熱情地接?她的作業本、一個拚命地給她擦桌椅，一個給她泡茶水，另一個甚至想幫她按摩捶背。
大夥的眼裏閃爍著期待，“小蘇，聽說你和學生最近在搗鼓翻新手表？”
“還有沒有啦？”他們急切地衝蘇葉擠眉弄眼。
“陸老師那樣的手表就很好，我都看不出它是舊的。你們是這個，好樣的！”一個老師豎起大拇指。
“這V?好事弄出來就是造福大夥呀！以前我怎麽都沒發現，小蘇腦子這麽靈活，這麽有愛心！”
不絕於耳的彩虹屁誇得蘇葉險些老臉一紅，她輕咳一聲，遺憾地說：“你們來晚了，剩下的四塊表昨天就賣掉了。”
“什麽，陸老師不是說，小蘇昨晚才讓人打聽買表的人嗎？”
“這麽快就賣完了？”
大家遺憾得連連痛拍大腿，隻恨自己來得太晚錯?了這個機會。
以前不舍得買表完全是讓窮給耽誤的。現在終於有他們能買得起的手表了，他們卻錯?了。單是拍大腿都不足以表達內心的遺憾。
蘇葉看到這一幕，心裏還挺愉悅的。她從來不擔心手表的銷路，銷路這不就來了嗎？
昨晚她隻是稍微提了一提，訂單便滾滾地送上門來。可見這個年代的人雖然貧窮，還是有對奢侈品的需求的。
老師是一個急需用表的群體，他們的時間觀念很強，上課下課都需要遵守時間。沒有表的老師顯得很尷尬，總得時不時向??事詢問時間。買塊新表得節衣縮食一整年，把買翻新表省下來的錢拿去買幾斤大米、豬肉，它不香嗎？
教師群體的素質高，他們是賣表的好對象。要是麵向市場售賣，蘇葉還不放心孩子們的一番心血被糟蹋。
蘇葉享用著別人給她泡的茶水，喝完後她清了清嗓子：
“大家別急，雖然這一批賣光了，還有下批。下次有了表我一定留給你們。”
蘇葉的話音剛落，老師們忽然大喜?望，一個個激動地攥著她的手、用力地拍著她的肩膀。
“那敢情好！小蘇，多謝你了！”
落在蘇葉肩膀上的那一雙雙大手，跟鐵掌似的，拍得她老疼。蘇葉哆嗦地從抽屜裏取出了一張紙，把要買表的老師姓?逐一登記了下來。這些老師才滿意地離開。
劉秋小心地收迴了視線。
蘇葉最近在搗鼓二手表的事?，劉秋早就知道了。她剛畢業不久，隻領了一個月的工資，自然是沒有條件買手表。劉秋打算工作的第一年省吃儉用攢錢買表。如果能買到蘇葉的手表……她就能省下將近百來塊。
但劉秋想到要跟一個曾經看不上眼的人買東西，她有些難為?。
方舟心裏也蠢蠢欲動，想去蘇葉那兒留個姓?購買二手表。他剛邁出第一步就被劉秋恨恨的眼神喝停了。方舟尷尬地摸了摸鼻子。
他說：“蘇老師做的這件事，是好事！咱支持了也是幫助學生。”
方舟打算去購買一隻翻新的二手表。
這個年代的人不大講究新舊，否則也不會有“新三年、舊三年，縫縫補補又三年”的說法，連一條褲子都能兄弟姐妹同穿著長大。何況一塊看起來並不舊的手表？
實惠才是硬道理！
……
另一邊。
學生們拿到了蘇葉給的五十塊的初始資金，他們走街串巷，撒丫子幾乎跑遍了全市，陸陸續續地收到了幾十塊壞的手表。
他們把壞的表集中起來，每天下午放學後專心致誌地研究起了舊表。這個年代的手表牌子很?，收上來的手表大體有兩種：梅花牌、上海牌，牌子相同更是方便了他們替換零件。
一周後，他們在老師的指導下翻新好了十隻手表，蘇葉一隻隻地測?了這些表的性能。確認沒毛病後，蘇葉才把它們逐一分給辦公室的老師們。
這批老師可是第一批等待的顧客，他們抻長脖子盼手表，快盼了小半個月。
一隻隻樸素、精致的手表終於流到他們的手上，它們雖然不像商店裏剛買來的新表那樣有銘牌和包裝袋，但是表的外觀整潔，表帶擦得幹幹淨淨，通體沒有一點鐵鏽，跟新表看起來區別並不大。
老師們掏錢掏得那是心甘?願，三分?一的工資說給就給，他們拿了表立即戴到手上，生怕被搶了似的。
蘇葉和何老師笑吟吟地坐著收著錢。
一張張大黑十流到了他們的手裏，兩趟下來，學生們的初始資金從剛開始的二十、五十，漸漸地滾??了八十、一百。熱乎乎的鈔票還帶著人淡淡的體溫，何老師數著鈔票的時候差點沒被閃瞎眼。
何老師每個月負責分發學校的工資，經他手的錢不算?了，數著蘇葉和幾個學生賺出來的鈔票時都不禁咂舌：“你們可真能幹啊……”
這還是一個老師帶著一群學生賺出來的錢，算算時間甚至還不到一個月！說出來真是讓一幹大人汗顏，自己還不如幾個孩子能賺錢。
這點錢蘇葉壓根沒放在眼裏，以後信譽做出來了，還不止眼前的這一點點。
想想後世那些二手電子產品多受歡迎，二手翻新的行業能用暴利來形容。
她正在專心地寫著一份小廣告，這份廣告類似後世裏淘寶賣家經常會使用的“致歉信”，用來收買人心的。
表雖然被賣出去了，蘇葉認為還需要做些收尾的工作——這就是後世的售後服務。“致歉信”的內容如下：
“這是一群孩子親手組裝翻新的二手表，起初，我們的初衷是利用自己所學的知識迴報社會，後來我們目睹了一個個因貧困而退學的孩子，決定為他們做點什麽事，於是有了這隻翻新的二手手表。
它凝結著數十個孩子、老師的心血，如今來到了您的手上。如果您的表在一個月?內出了毛病，請到市一中辦公室聯係我們。如果您對我們的翻新表表示支持，可以告知身邊的親朋好友，我們正在迴收不需要的廢棄手表，每隻一元錢。承蒙厚愛，不勝感激。”
這是蘇葉最近萌生的想法，賣東西賣的不光是賣商品，關鍵還是售後服務。
孩子們經驗不足，裝起手表來毛手毛腳，難免留下瑕疵。為了彌補這方麵的缺陷，蘇葉便寫了這封“致歉信”。
末尾，蘇葉留了點小心機，向顧客提出了“迴收廢棄表”的請求，這也算是給孩子們減輕壓力。春寒料峭，一個個半大的孩子頂著嚴寒挨家挨戶去收舊表很辛苦。
蘇葉曾經見?一次，他們抱著小箱子挨家挨戶地問。要不是穿著校服戴著紅領巾，別人恐怕會以為他們是乞討的乞丐。
何老師點完鈔票，接過了蘇葉謄抄的小紙張，他旋開鋼筆筆蓋，認認真真地抄了起來。
何老師越抄越覺得蘇葉太有經商頭腦了，要是讓她去當商人，指不定能賺??一個大地主。瞧瞧這封道歉信寫得，要是隨手表一起售賣，多能討好人心！十塊錢一隻表本來就是廉價，居然還附帶修表的服務。
百貨商店裏買來的新手表都沒有這麽好的待遇。
現在蘇葉的學生可一點也不怕修表，個個都是正經的修表學徒。原本小打小鬧的事?，被蘇葉這麽一弄倒是有模有樣了。
何老師感歎著自愧不如的??時，再一次感歎還好當時隨手給蘇葉遞了一張高中招聘試卷，否則不就是一中錯?了她？她要是去了什麽二中、三中、五中，造福的豈不是那邊的學生和老師了？
何老師邊抄著抄著，把五十張小紙條遞給了周毅老師。
“小周，幫忙抄一抄，字跡工整些、不要有錯別字。學生們等著要用，說不定下周他們就能弄出第二批手表了。”
……
學生們努力了一周做出了第二批翻新手表，這次他們足足做出了二十隻，二十隻表賣完後，蘇葉數了數手裏的大黑十，終於湊夠了三十張。她把錢一分為二，數出了一半，她把錢交給了楊雪。
“去把退了學的??學找迴來，一個都不能少了。”
錢被遞到了楊雪的手裏，兢兢業業幹了一個月活的學生，紛紛看著這筆自己用勞動換來的錢，女孩子露出了笑容，男孩子高興得一躍而起。
他們忍不住心熱，一遍遍地想，一次次地不敢相信，直到親眼見到了錢還跟做夢似。
這麽多錢，都是他們賺的嗎？
他們哪曾想過自己能靠雙手掙出這麽多錢來，300塊平均下來每個人算是掙了60塊，要是除去上個學期學習的時間，光算純勞動的時間也不?一個月！他們甚至比自己的父親還要能掙錢。
這個認知讓這五個半大的孩子心中激動不已，驕傲得說不出話來，一個個皆是用著濡濕的眼睛巴巴地看向蘇葉。
楊雪接?錢，“蘇老師跟我們一塊去吧！”
蘇葉點頭答應了。
放學後，蘇葉打開自己的“糧倉”查收她的工資獎勵。150塊足夠讓15個學生重返校園，這個改變也算是挺重要的，蘇葉心裏估摸著應該會掉落很多食物。
這段時間蘇葉查閱的次數多了，心知肚明肯定會有糧食掉落便也不急著查看。
此刻蘇葉打開糧倉看了一眼，短短的一刻之間，她懶散的坐姿瞬間變直，漫不經心的眼神頓時變得認真。
蘇葉震驚了。
後台躺著100斤的優質大米，十斤五花肉，一斤花生油！
按照黑市最近浮動的精細糧價格：一斤優質大米四塊錢，一斤五花肉九塊錢，一斤花生油十塊錢，換算下來，這一趟淨賺了500塊錢！
盯著這些糧食，蘇葉仿佛贖迴了自由身，終於擁有了一點在六十年代立足的勇氣。
有了它們作為後盾，蘇葉也有了在饑荒中活下來的信心。
她抱著課本和作業本，哼著歌一路走出了校園。
……
初三1班教室。
楊雪和其他四個同學迴到教室時，整個初三1班的??學目光唰唰地落在他們的身上。
她和其他??學湊在一起在商討周末該去哪個??學家、笑眯眯地討論該如何動員，整個談話的內容令人聽得激動熱血。
蘇老師他們做的事?沒有把這件事瞞任何人，甚至還在實驗課時多次提過。很多初中生都覺得匪夷所?，現在他們幹出實事了，周末還準備去把退學的??學找迴來。大家聽了不禁震撼，吃驚地看向他們。
平時悶不吭聲看起來普普通通的小夥伴居然和老師一起幹??了這件大事？
“班長，你教教我吧！我也想貢獻一點力量！”
“班長，我也要！”
學生們一個個激動地圍了上去，他們看這五個同學，羨慕又敬佩。好像有什麽不一樣了，??樣是學生，楊雪變得更成熟穩重，身上有了一點大人的味道。
楊雪點點頭說：“咱們周末去把錢小荷、馬建國、周旭日……他們全都找迴來吧！”
1班退學的一共十個，剩下的錢給他們添置一套教材也綽綽有餘。
班上爆發出了一陣喝彩聲：“班長真棒！”
“你們做的事?真好！天，他們要迴來念書啦！”
有個同學緊張說：“班長你手裏拿著那麽多錢不安全，以後由我們每天保護你上學、迴家吧！”
那麽小的孩子哪裏見?這麽一大筆錢？一百五十塊對他們來說，意味著很多很多了。
楊雪笑眯眯地說：“我爸爸每天都來學校接送我呢！”
楊雪的數學好，蘇葉願意放手給她管賬，她也管得井井有條，楊雪爸怕她一個孩子拿這麽多錢不安全，每天不是他來接送孩子、就是他和工友一起來接送孩子上下學。
要不是家裏條件困難，楊雪爸都想買一隻, 它真便宜呀。蘇老師這個人很可靠，她修的手表質量肯定沒得說。
楊雪從爸爸手裏接過四張帶著淡淡體溫的大黑十, 爸爸的手掌粗糙黝黑, 上麵布滿了厚厚的繭子。
他雖然在廠子裏當技術員, 但要養家糊口, 那麽多年了他一塊表都舍不得買。楊雪心中暗暗做下決定, 她要努力跟蘇老師學會做翻新表, 一定要給爸爸親手做一塊手表。
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次日。
蘇葉上完課後，楊雪噌噌地跑上講台。
她從兜裏掏了幾張大黑十遞給蘇葉，聲音響亮地說：“老師！咱弄的表全賣出去了，二十塊就退還給您吧！”
蘇葉摸了摸楊雪的腦袋, 笑眯眯地把這四十塊連??昨天的十塊放在一起交給了楊雪。
“不了, 就把它當做老師給你們的初始投資資金。你把它分給??學們，大家繼續收表吧！”
二十塊相當於老師一個月的工資，這筆錢並不?。
楊雪感覺到了它的沉重，她連忙搖搖頭，他們怎麽能要呢？即便老師再關心他們，也不能讓老師自己掏腰包補貼他們。
但是扛不?蘇葉說：“先留著吧，等以後賺了錢再還給我也不遲。”
楊雪接?了錢，暗暗發誓她一定會讓同學們好好利用它的！
楊雪把父親的話轉述給了蘇葉, “蘇老師, 我爸爸認為咱們的手表賣得太便宜了，他說它們賣三十塊都沒問題。”
蘇葉聽了摸了摸楊雪的頭沒說話，這隻是一個稚氣的設想, 這個小不點還不懂得人性的複雜。
十塊的價格是蘇葉經?謹慎考慮定下的。一個暴利的行業往往伴隨著巨大的風險，需要耗費很大的精力去維持。馬克?說過，資本如果有百分?五十的利潤，它會鋌而走險；有百分?百的利潤，它敢踐踏人間的一切?律。
今天賣表賺個一百塊、明天賺三百塊，用不了市場上出現大量的仿製品，蘇葉隻能幹脆從源頭上把這些禍害掐死。走別人的路，讓別人走投無路。
退一萬步說，萬一孩子們沉迷賺錢無心上學那就是舍本逐末、得不償失了。蘇葉可不想讓??年人的金錢觀熏臭了這些祖國的幼苗。她索性就博個好?聲，把利潤讓出去，雖然薄利但它卻能保證長長久久，源源不斷。
蘇葉懶得解釋，幹脆裝了個逼，她語重心長地對楊雪說：
“當然可以賣這麽多。隻不?我們每個人做事不能光考慮錢的問題，要從初衷出發，堅持本心。君子愛財取?有道，賺錢不是我們最後的目的。
假如它能夠幫助條件不好的??學，能夠為國家節省資源、?程中我們能夠盡自己的所能就已經很好了。”
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“我們做事不能光考慮錢的問題，要從初衷出發，堅持本心”這句話說得真好！楊雪把這句話認認真真記下來。
蘇老師的精神簡直可貴得令人感動！她的境界已經高到了需要楊雪仰望的地步。這V?高尚而無私的精神，楊雪隻在書裏見?。今日忽然一見，靈魂都仿佛受到了洗滌。
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他隨身攜帶著一塊手帕，以便於擦拭它，有人問“多?點了，到沒到上課時間”，陸老師馬上站出來迴答，短短一個上午全校的老師都知道他買了一塊新手表。
陸老師見到蘇葉上課迴來，熱情地打了個招唿，“蘇老師，今天有好多老師來找你。”
蘇葉剛坐下來，周圍便圍了好幾個老師。
他們用灼灼的目光看著蘇葉，一個熱情地接?她的作業本、一個拚命地給她擦桌椅，一個給她泡茶水，另一個甚至想幫她按摩捶背。
大夥的眼裏閃爍著期待，“小蘇，聽說你和學生最近在搗鼓翻新手表？”
“還有沒有啦？”他們急切地衝蘇葉擠眉弄眼。
“陸老師那樣的手表就很好，我都看不出它是舊的。你們是這個，好樣的！”一個老師豎起大拇指。
“這V?好事弄出來就是造福大夥呀！以前我怎麽都沒發現，小蘇腦子這麽靈活，這麽有愛心！”
不絕於耳的彩虹屁誇得蘇葉險些老臉一紅，她輕咳一聲，遺憾地說：“你們來晚了，剩下的四塊表昨天就賣掉了。”
“什麽，陸老師不是說，小蘇昨晚才讓人打聽買表的人嗎？”
“這麽快就賣完了？”
大家遺憾得連連痛拍大腿，隻恨自己來得太晚錯?了這個機會。
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昨晚她隻是稍微提了一提，訂單便滾滾地送上門來。可見這個年代的人雖然貧窮，還是有對奢侈品的需求的。
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方舟心裏也蠢蠢欲動，想去蘇葉那兒留個姓?購買二手表。他剛邁出第一步就被劉秋恨恨的眼神喝停了。方舟尷尬地摸了摸鼻子。
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……
另一邊。
學生們拿到了蘇葉給的五十塊的初始資金，他們走街串巷，撒丫子幾乎跑遍了全市，陸陸續續地收到了幾十塊壞的手表。
他們把壞的表集中起來，每天下午放學後專心致誌地研究起了舊表。這個年代的手表牌子很?，收上來的手表大體有兩種：梅花牌、上海牌，牌子相同更是方便了他們替換零件。
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一隻隻樸素、精致的手表終於流到他們的手上，它們雖然不像商店裏剛買來的新表那樣有銘牌和包裝袋，但是表的外觀整潔，表帶擦得幹幹淨淨，通體沒有一點鐵鏽，跟新表看起來區別並不大。
老師們掏錢掏得那是心甘?願，三分?一的工資說給就給，他們拿了表立即戴到手上，生怕被搶了似的。
蘇葉和何老師笑吟吟地坐著收著錢。
一張張大黑十流到了他們的手裏，兩趟下來，學生們的初始資金從剛開始的二十、五十，漸漸地滾??了八十、一百。熱乎乎的鈔票還帶著人淡淡的體溫，何老師數著鈔票的時候差點沒被閃瞎眼。
何老師每個月負責分發學校的工資，經他手的錢不算?了，數著蘇葉和幾個學生賺出來的鈔票時都不禁咂舌：“你們可真能幹啊……”
這還是一個老師帶著一群學生賺出來的錢，算算時間甚至還不到一個月！說出來真是讓一幹大人汗顏，自己還不如幾個孩子能賺錢。
這點錢蘇葉壓根沒放在眼裏，以後信譽做出來了，還不止眼前的這一點點。
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她正在專心地寫著一份小廣告，這份廣告類似後世裏淘寶賣家經常會使用的“致歉信”，用來收買人心的。
表雖然被賣出去了，蘇葉認為還需要做些收尾的工作——這就是後世的售後服務。“致歉信”的內容如下：
“這是一群孩子親手組裝翻新的二手表，起初，我們的初衷是利用自己所學的知識迴報社會，後來我們目睹了一個個因貧困而退學的孩子，決定為他們做點什麽事，於是有了這隻翻新的二手手表。
它凝結著數十個孩子、老師的心血，如今來到了您的手上。如果您的表在一個月?內出了毛病，請到市一中辦公室聯係我們。如果您對我們的翻新表表示支持，可以告知身邊的親朋好友，我們正在迴收不需要的廢棄手表，每隻一元錢。承蒙厚愛，不勝感激。”
這是蘇葉最近萌生的想法，賣東西賣的不光是賣商品，關鍵還是售後服務。
孩子們經驗不足，裝起手表來毛手毛腳，難免留下瑕疵。為了彌補這方麵的缺陷，蘇葉便寫了這封“致歉信”。
末尾，蘇葉留了點小心機，向顧客提出了“迴收廢棄表”的請求，這也算是給孩子們減輕壓力。春寒料峭，一個個半大的孩子頂著嚴寒挨家挨戶去收舊表很辛苦。
蘇葉曾經見?一次，他們抱著小箱子挨家挨戶地問。要不是穿著校服戴著紅領巾，別人恐怕會以為他們是乞討的乞丐。
何老師點完鈔票，接過了蘇葉謄抄的小紙張，他旋開鋼筆筆蓋，認認真真地抄了起來。
何老師越抄越覺得蘇葉太有經商頭腦了，要是讓她去當商人，指不定能賺??一個大地主。瞧瞧這封道歉信寫得，要是隨手表一起售賣，多能討好人心！十塊錢一隻表本來就是廉價，居然還附帶修表的服務。
百貨商店裏買來的新手表都沒有這麽好的待遇。
現在蘇葉的學生可一點也不怕修表，個個都是正經的修表學徒。原本小打小鬧的事?，被蘇葉這麽一弄倒是有模有樣了。
何老師感歎著自愧不如的??時，再一次感歎還好當時隨手給蘇葉遞了一張高中招聘試卷，否則不就是一中錯?了她？她要是去了什麽二中、三中、五中，造福的豈不是那邊的學生和老師了？
何老師邊抄著抄著，把五十張小紙條遞給了周毅老師。
“小周，幫忙抄一抄，字跡工整些、不要有錯別字。學生們等著要用，說不定下周他們就能弄出第二批手表了。”
……
學生們努力了一周做出了第二批翻新手表，這次他們足足做出了二十隻，二十隻表賣完後，蘇葉數了數手裏的大黑十，終於湊夠了三十張。她把錢一分為二，數出了一半，她把錢交給了楊雪。
“去把退了學的??學找迴來，一個都不能少了。”
錢被遞到了楊雪的手裏，兢兢業業幹了一個月活的學生，紛紛看著這筆自己用勞動換來的錢，女孩子露出了笑容，男孩子高興得一躍而起。
他們忍不住心熱，一遍遍地想，一次次地不敢相信，直到親眼見到了錢還跟做夢似。
這麽多錢，都是他們賺的嗎？
他們哪曾想過自己能靠雙手掙出這麽多錢來，300塊平均下來每個人算是掙了60塊，要是除去上個學期學習的時間，光算純勞動的時間也不?一個月！他們甚至比自己的父親還要能掙錢。
這個認知讓這五個半大的孩子心中激動不已，驕傲得說不出話來，一個個皆是用著濡濕的眼睛巴巴地看向蘇葉。
楊雪接?錢，“蘇老師跟我們一塊去吧！”
蘇葉點頭答應了。
放學後，蘇葉打開自己的“糧倉”查收她的工資獎勵。150塊足夠讓15個學生重返校園，這個改變也算是挺重要的，蘇葉心裏估摸著應該會掉落很多食物。
這段時間蘇葉查閱的次數多了，心知肚明肯定會有糧食掉落便也不急著查看。
此刻蘇葉打開糧倉看了一眼，短短的一刻之間，她懶散的坐姿瞬間變直，漫不經心的眼神頓時變得認真。
蘇葉震驚了。
後台躺著100斤的優質大米，十斤五花肉，一斤花生油！
按照黑市最近浮動的精細糧價格：一斤優質大米四塊錢，一斤五花肉九塊錢，一斤花生油十塊錢，換算下來，這一趟淨賺了500塊錢！
盯著這些糧食，蘇葉仿佛贖迴了自由身，終於擁有了一點在六十年代立足的勇氣。
有了它們作為後盾，蘇葉也有了在饑荒中活下來的信心。
她抱著課本和作業本，哼著歌一路走出了校園。
……
初三1班教室。
楊雪和其他四個同學迴到教室時，整個初三1班的??學目光唰唰地落在他們的身上。
她和其他??學湊在一起在商討周末該去哪個??學家、笑眯眯地討論該如何動員，整個談話的內容令人聽得激動熱血。
蘇老師他們做的事?沒有把這件事瞞任何人，甚至還在實驗課時多次提過。很多初中生都覺得匪夷所?，現在他們幹出實事了，周末還準備去把退學的??學找迴來。大家聽了不禁震撼，吃驚地看向他們。
平時悶不吭聲看起來普普通通的小夥伴居然和老師一起幹??了這件大事？
“班長，你教教我吧！我也想貢獻一點力量！”
“班長，我也要！”
學生們一個個激動地圍了上去，他們看這五個同學，羨慕又敬佩。好像有什麽不一樣了，??樣是學生，楊雪變得更成熟穩重，身上有了一點大人的味道。
楊雪點點頭說：“咱們周末去把錢小荷、馬建國、周旭日……他們全都找迴來吧！”
1班退學的一共十個，剩下的錢給他們添置一套教材也綽綽有餘。
班上爆發出了一陣喝彩聲：“班長真棒！”
“你們做的事?真好！天，他們要迴來念書啦！”
有個同學緊張說：“班長你手裏拿著那麽多錢不安全，以後由我們每天保護你上學、迴家吧！”
那麽小的孩子哪裏見?這麽一大筆錢？一百五十塊對他們來說，意味著很多很多了。
楊雪笑眯眯地說：“我爸爸每天都來學校接送我呢！”
楊雪的數學好，蘇葉願意放手給她管賬，她也管得井井有條，楊雪爸怕她一個孩子拿這麽多錢不安全，每天不是他來接送孩子、就是他和工友一起來接送孩子上下學。