##126-單兵
前?期的參賽學生過?多, 每位考生的日程安排都不緊密。
係統在?經過?第一輪的匹配後，將對戰結果發?到選手各自?的光腦上。
乘風的綜合成績毫無意外?地排在?前?列。甚至由於大幅度破紀錄的係數加分，在?體能?和射擊相對落後的情況下, 占據了全體第九位的排名，硬生生把辛曠從前?十擠了出去。
<a id="wzsy" href="http://m.loubiqu.net">筆趣閣</a>
按照三?夭首尾交錯的比賽規則, 她分配到的第一位對手同樣是個聯賽新人。
對方是個剛上大三?的學長, 此前?沒有進入過?預賽環節，因?此網上關於他的視頻資料有些匱乏。而且他是聯軍的學生, 校內的訓練資料也無從獲取。
但他是一位傳感機甲手。
分析群裏的前?輩們明顯比乘風更為緊張, 即便對手隻是傳感專業裏吊車尾的存在?，也不敢疏忽大意。
他們煞費苦心, 從犄角旮旯裏翻出了關於那?位考生的各種對戰視頻, 並連夜趕製出長達十多頁的分析報告, 整理後上傳至群文件, 讓群裏潛伏的親友好及時發?送給乘風。
其中沈澹的功勞最大。
沈澹連社?會實踐都不做了，頂著個馬甲在?群裏喊口?號發?任務, 讓前?輩們一定要撐起分析群的排麵, 為乘風拿下mvp送上最誠摯的助攻！展現我輩人高尚無私、團結互助的精神風采！
……不得不說, 聯盟狀元啊，不管幹什麽工作都很?有前?途。
哪怕隻是做一個小弟，也能?做小弟裏的頭頭。
乘風時不時會點?進去掃兩眼, 主要是怕這個群因?無事可做而被迫解散, 那?自?己必須得放點?資料出來籠絡一下群眾的感情。
沒想到這幫人已經叛離了分析群的本質，腦袋上寫著的是“乘風”，實際上早就拜倒在?別人的門?下。
乘風憤怒地點?擊下載，用小號在?群裏委婉地提示了一句：“咱們不繼續分析乘風了嗎？”
群友們給了她一致且單純的迴複：“為什麽要分析她？”
緊跟著又跳出來幾句。
“你是不是被對麵的人收買了？他們給了你多少錢？”
“傳感機甲那?麽輸不起嗎居然還來分析群裏偷資料！”
“這世上沒有人能?搞得懂乘風，她是一個不會用腦子思考的人, 別白費心機了！”
“糾正一下：是不用正常腦子思考的人。你這樣說聽起來怪像是在?罵人的。”
“你們是不是沒有進修過?‘語言的藝術’？”
乘風：“？？”
這個群多多少少有點?兒毛病，失憶症患者的交流群吧。
乘風選擇關掉群聊。
正式的比賽安排在?兩天後的早晨9點?。期間乘風照常上課，空閑的時候去老羅那?裏點?個到補個習，依舊是那?腔不緊不慢且事不關己的調子。
三?夭從預賽起開始采用直播的模式，不過?這跟乘風沒有關係。她還是雷打不動地卡點?抵達考場，在?老孔急得想揍人的逼視下，刷卡穿戴設備，準備進入場景。
老孔交握著自?己的雙手，指尖因?為過?於用力在?皮膚上掐出了青白交錯的印子，看著乘風上機時不斷地碎碎念道：“孩子不要飄，說大話可以但是我們絕對不能?飄！”
手操機甲的失誤概率比傳感機甲要高上許多倍，稍稍一個代碼位置錯誤就可能?出現無法挽救的操作。而在?激烈的比賽過?程中，因?緊張導致錯漏代碼似乎是件很?尋常的事。
學生各種各樣荒謬的翻車鏡頭老孔起碼看過?一百零八個，輸的理由永遠超乎他的想象。
比如火拚到關鍵處現場表演翻跟頭，再比如打到一半忽然想不開撞牆而亡，又或者是武器庫還沒打開先迫不及待地給自?己來了一槍……
不能?繼續想。老孔捂住額頭。要氣暈倒了。
乘風酷酷地比了個“ok”，保持著高冷的氣場關上模擬艙。
老孔立即跑到講台上，搬了張小板凳近距離坐在?投影屏幕前?。被後麵的教官指責他龐大的身軀擋住了眾人視線，才不情不願地往後挪了二十公分。
跟乘風分到一局的學長名叫胡思倫，駕駛的機甲是雷暴。這是一台以近身作戰為主要優勢的機甲。外?殼防禦高，可以抵擋得了近距離的炮轟，同時帶高壓的武器可以紊亂對方電路。
預賽的地圖街區要寬敞許多，環境設置也偏向?真實。兩人刷新在?城市中央，相距僅為數公裏。
眾人都以為憑乘風的性格，肯定開場直接暴擊，拉遠距離不給對手發?揮的機會。結果兩台機甲如期相遇後，乘風試探性地打出一炮，後續竟然是胡思倫的攻擊更加主動。
胡思倫再三?發?動衝擊，手操機甲僅作技術性撤退。
在?發?現暫時無法近身後，雷暴又改為使用炮轟限製乘風的行動，同時轉移機位，嚐試從側麵進行突破。
雖然是第一次參加預賽，胡思倫的表現卻?算得上可圈可點?。風格大開大合且節奏恰當，十分懂得利用自?己的優勢：靈活走位混淆對手視線，同時用一切方法逼近對手尋找一擊致命的機會。
相比起來，乘風的反擊顯得捉襟見肘。隻能?跟在?胡思倫的節奏後麵行動，被迫不停遊走。甚至在?不算流暢地退走時，因?反應不夠迅速還被擊中一炮，差點?被雷暴按在?地上毒打。
先後湧進直播間的網友們看了幾分鍾，察覺到不對勁了。
這強烈的違和感就算是外?行人也能?看得出來——各種無用的視角頻繁切換，攻擊時的判斷也比往常要猶豫，似乎永遠在?補救、永遠在?忙亂，是新人在?第一次參賽時常有的表現，急得看客恨不得上前?去推她一把。
但它不應該出現在?“亡命之徒”乘風的身上。
“乘風是不是有點?卡？三?夭快檢查一下網絡。”
“乘風這動次打次的節奏，很?像駕駛艙在?五公裏外?深情唿喚的樣子。”
“沒人告訴過?她，打假賽犯法嗎？”
“我上班時間躲廁所悄悄看的，乘風不要辜負我啊！”
“看不出來，小霸王乘風也在?瑟瑟發?抖嗎？問題是她的對手又不是項雲間之類的人物！”
“我是皺著眉頭打下這段話的，乘風你是在?夢遊嗎？”
“手操機甲的反應速度確實跟傳感有著天然的壁壘。”
老孔的狀態進入到撓心抓肺的階段了。搬著椅子坐到了十米開外?，並轉過?身捂住耳朵，保護自?己脆弱的心髒。
連胡思倫也忍不住懷疑起來，抽空用交流頻道給乘風發?了條信息：
“你好。我們之間是有什麽不可告人的秘密我還不知道嗎？”
乘風給了他迴複：“打你的，快一點?。早飯吃的什麽？不要對不起它的價錢。”
胡思倫懵啊。
這年頭的聯賽要從搞人心態開始了嗎？還是說這是他們指揮係的專屬技能?？
但乘風都主動提出這麽任性的要求了，胡思倫不能?不答應。
下一秒，胡思倫從東南麵的街口?突入，扛起肩上的兩個大炮，並打開機身腹部的武器庫，果決按下發?射鍵，直直朝對麵的敵機衝殺過?去。
傳感機甲有前?後麵，學生可能?一時適應不了，但手操機甲沒有。
乘風敲下代碼，武器庫的槍口?齊齊調轉，機敏後退的同時進行火力攔截。
兩人所過?之處一陣飛沙走石，渾濁而濃烈的煙塵在?黑色機甲途徑的道路上迅速蔓延，被氣浪吹散後留下一地坎坷不平的路麵。
網友們還在?吐槽，說到興致正盛處，話題從“乘風年齡還小”發?展到“乘風未來三?年必須加強的幾大訓練重點?”，發?現情況又變得有點?不對勁。
……這雷暴怎麽那?麽拉？全身武器庫都開出來了，正麵跟人掰頭，居然一次都沒打中？
他當自?己拋出來的是繡花針嗎？這打出來的可是高傷熱^武器啊！
老孔也聽著動靜緩緩扭過?頭，重新望向?屏幕中央。
比眾人更震驚的是胡思倫。他腦海裏閃過?無數句國?粹，最後忍不住給乘風發?去一條：“我靠？”
乘風：“？”
乘風：“別害怕，繼續衝。”
胡思倫頓悟了啊。
乘風根本不是被他的節奏壓著打，乘風是在?觀察他的武器庫，分析他的行動，特意等他攻擊之後再進行反製。
這是在?拿他裝逼呢？
胡思倫停住了，低頭打字。
乘風：“你不打了嗎？那?我來了啊。”
胡思倫：“你是不是在?演我？你看不起”
胡思倫：“？”
胡思倫迅速撤離，就近尋找掩體，可惜已經來不及了。
他之前?追著乘風，兩人此刻正麵相對，且都是火力大開的狀態，毫無保留的如同一隻待宰的羔羊。
他試圖同樣用武器進行反製，然而傳感機甲的攻擊頻率比不上手操機甲的武器庫。
不過?半分鍾，胡思倫帶著沒打完的半句話，被慘烈地清退出考場。
局勢的逆轉前?後不過?是一眨眼。
屏幕上飄出“勝利”的榮耀圖標時，那?兩個字下方正好飄過?某網友辛苦打完的一段長句：
“我覺得還是社?會給了乘風太大的壓力，三?夭造勢太盛，把乘風架得太高。她叫乘風又不是真的能?乘風，目前?的實力還把握不住。”
很?快該網友又發?了一條：
“靠。【再見】”
前?期的參賽學生過?多, 每位考生的日程安排都不緊密。
係統在?經過?第一輪的匹配後，將對戰結果發?到選手各自?的光腦上。
乘風的綜合成績毫無意外?地排在?前?列。甚至由於大幅度破紀錄的係數加分，在?體能?和射擊相對落後的情況下, 占據了全體第九位的排名，硬生生把辛曠從前?十擠了出去。
<a id="wzsy" href="http://m.loubiqu.net">筆趣閣</a>
按照三?夭首尾交錯的比賽規則, 她分配到的第一位對手同樣是個聯賽新人。
對方是個剛上大三?的學長, 此前?沒有進入過?預賽環節，因?此網上關於他的視頻資料有些匱乏。而且他是聯軍的學生, 校內的訓練資料也無從獲取。
但他是一位傳感機甲手。
分析群裏的前?輩們明顯比乘風更為緊張, 即便對手隻是傳感專業裏吊車尾的存在?，也不敢疏忽大意。
他們煞費苦心, 從犄角旮旯裏翻出了關於那?位考生的各種對戰視頻, 並連夜趕製出長達十多頁的分析報告, 整理後上傳至群文件, 讓群裏潛伏的親友好及時發?送給乘風。
其中沈澹的功勞最大。
沈澹連社?會實踐都不做了，頂著個馬甲在?群裏喊口?號發?任務, 讓前?輩們一定要撐起分析群的排麵, 為乘風拿下mvp送上最誠摯的助攻！展現我輩人高尚無私、團結互助的精神風采！
……不得不說, 聯盟狀元啊，不管幹什麽工作都很?有前?途。
哪怕隻是做一個小弟，也能?做小弟裏的頭頭。
乘風時不時會點?進去掃兩眼, 主要是怕這個群因?無事可做而被迫解散, 那?自?己必須得放點?資料出來籠絡一下群眾的感情。
沒想到這幫人已經叛離了分析群的本質，腦袋上寫著的是“乘風”，實際上早就拜倒在?別人的門?下。
乘風憤怒地點?擊下載，用小號在?群裏委婉地提示了一句：“咱們不繼續分析乘風了嗎？”
群友們給了她一致且單純的迴複：“為什麽要分析她？”
緊跟著又跳出來幾句。
“你是不是被對麵的人收買了？他們給了你多少錢？”
“傳感機甲那?麽輸不起嗎居然還來分析群裏偷資料！”
“這世上沒有人能?搞得懂乘風，她是一個不會用腦子思考的人, 別白費心機了！”
“糾正一下：是不用正常腦子思考的人。你這樣說聽起來怪像是在?罵人的。”
“你們是不是沒有進修過?‘語言的藝術’？”
乘風：“？？”
這個群多多少少有點?兒毛病，失憶症患者的交流群吧。
乘風選擇關掉群聊。
正式的比賽安排在?兩天後的早晨9點?。期間乘風照常上課，空閑的時候去老羅那?裏點?個到補個習，依舊是那?腔不緊不慢且事不關己的調子。
三?夭從預賽起開始采用直播的模式，不過?這跟乘風沒有關係。她還是雷打不動地卡點?抵達考場，在?老孔急得想揍人的逼視下，刷卡穿戴設備，準備進入場景。
老孔交握著自?己的雙手，指尖因?為過?於用力在?皮膚上掐出了青白交錯的印子，看著乘風上機時不斷地碎碎念道：“孩子不要飄，說大話可以但是我們絕對不能?飄！”
手操機甲的失誤概率比傳感機甲要高上許多倍，稍稍一個代碼位置錯誤就可能?出現無法挽救的操作。而在?激烈的比賽過?程中，因?緊張導致錯漏代碼似乎是件很?尋常的事。
學生各種各樣荒謬的翻車鏡頭老孔起碼看過?一百零八個，輸的理由永遠超乎他的想象。
比如火拚到關鍵處現場表演翻跟頭，再比如打到一半忽然想不開撞牆而亡，又或者是武器庫還沒打開先迫不及待地給自?己來了一槍……
不能?繼續想。老孔捂住額頭。要氣暈倒了。
乘風酷酷地比了個“ok”，保持著高冷的氣場關上模擬艙。
老孔立即跑到講台上，搬了張小板凳近距離坐在?投影屏幕前?。被後麵的教官指責他龐大的身軀擋住了眾人視線，才不情不願地往後挪了二十公分。
跟乘風分到一局的學長名叫胡思倫，駕駛的機甲是雷暴。這是一台以近身作戰為主要優勢的機甲。外?殼防禦高，可以抵擋得了近距離的炮轟，同時帶高壓的武器可以紊亂對方電路。
預賽的地圖街區要寬敞許多，環境設置也偏向?真實。兩人刷新在?城市中央，相距僅為數公裏。
眾人都以為憑乘風的性格，肯定開場直接暴擊，拉遠距離不給對手發?揮的機會。結果兩台機甲如期相遇後，乘風試探性地打出一炮，後續竟然是胡思倫的攻擊更加主動。
胡思倫再三?發?動衝擊，手操機甲僅作技術性撤退。
在?發?現暫時無法近身後，雷暴又改為使用炮轟限製乘風的行動，同時轉移機位，嚐試從側麵進行突破。
雖然是第一次參加預賽，胡思倫的表現卻?算得上可圈可點?。風格大開大合且節奏恰當，十分懂得利用自?己的優勢：靈活走位混淆對手視線，同時用一切方法逼近對手尋找一擊致命的機會。
相比起來，乘風的反擊顯得捉襟見肘。隻能?跟在?胡思倫的節奏後麵行動，被迫不停遊走。甚至在?不算流暢地退走時，因?反應不夠迅速還被擊中一炮，差點?被雷暴按在?地上毒打。
先後湧進直播間的網友們看了幾分鍾，察覺到不對勁了。
這強烈的違和感就算是外?行人也能?看得出來——各種無用的視角頻繁切換，攻擊時的判斷也比往常要猶豫，似乎永遠在?補救、永遠在?忙亂，是新人在?第一次參賽時常有的表現，急得看客恨不得上前?去推她一把。
但它不應該出現在?“亡命之徒”乘風的身上。
“乘風是不是有點?卡？三?夭快檢查一下網絡。”
“乘風這動次打次的節奏，很?像駕駛艙在?五公裏外?深情唿喚的樣子。”
“沒人告訴過?她，打假賽犯法嗎？”
“我上班時間躲廁所悄悄看的，乘風不要辜負我啊！”
“看不出來，小霸王乘風也在?瑟瑟發?抖嗎？問題是她的對手又不是項雲間之類的人物！”
“我是皺著眉頭打下這段話的，乘風你是在?夢遊嗎？”
“手操機甲的反應速度確實跟傳感有著天然的壁壘。”
老孔的狀態進入到撓心抓肺的階段了。搬著椅子坐到了十米開外?，並轉過?身捂住耳朵，保護自?己脆弱的心髒。
連胡思倫也忍不住懷疑起來，抽空用交流頻道給乘風發?了條信息：
“你好。我們之間是有什麽不可告人的秘密我還不知道嗎？”
乘風給了他迴複：“打你的，快一點?。早飯吃的什麽？不要對不起它的價錢。”
胡思倫懵啊。
這年頭的聯賽要從搞人心態開始了嗎？還是說這是他們指揮係的專屬技能?？
但乘風都主動提出這麽任性的要求了，胡思倫不能?不答應。
下一秒，胡思倫從東南麵的街口?突入，扛起肩上的兩個大炮，並打開機身腹部的武器庫，果決按下發?射鍵，直直朝對麵的敵機衝殺過?去。
傳感機甲有前?後麵，學生可能?一時適應不了，但手操機甲沒有。
乘風敲下代碼，武器庫的槍口?齊齊調轉，機敏後退的同時進行火力攔截。
兩人所過?之處一陣飛沙走石，渾濁而濃烈的煙塵在?黑色機甲途徑的道路上迅速蔓延，被氣浪吹散後留下一地坎坷不平的路麵。
網友們還在?吐槽，說到興致正盛處，話題從“乘風年齡還小”發?展到“乘風未來三?年必須加強的幾大訓練重點?”，發?現情況又變得有點?不對勁。
……這雷暴怎麽那?麽拉？全身武器庫都開出來了，正麵跟人掰頭，居然一次都沒打中？
他當自?己拋出來的是繡花針嗎？這打出來的可是高傷熱^武器啊！
老孔也聽著動靜緩緩扭過?頭，重新望向?屏幕中央。
比眾人更震驚的是胡思倫。他腦海裏閃過?無數句國?粹，最後忍不住給乘風發?去一條：“我靠？”
乘風：“？”
乘風：“別害怕，繼續衝。”
胡思倫頓悟了啊。
乘風根本不是被他的節奏壓著打，乘風是在?觀察他的武器庫，分析他的行動，特意等他攻擊之後再進行反製。
這是在?拿他裝逼呢？
胡思倫停住了，低頭打字。
乘風：“你不打了嗎？那?我來了啊。”
胡思倫：“你是不是在?演我？你看不起”
胡思倫：“？”
胡思倫迅速撤離，就近尋找掩體，可惜已經來不及了。
他之前?追著乘風，兩人此刻正麵相對，且都是火力大開的狀態，毫無保留的如同一隻待宰的羔羊。
他試圖同樣用武器進行反製，然而傳感機甲的攻擊頻率比不上手操機甲的武器庫。
不過?半分鍾，胡思倫帶著沒打完的半句話，被慘烈地清退出考場。
局勢的逆轉前?後不過?是一眨眼。
屏幕上飄出“勝利”的榮耀圖標時，那?兩個字下方正好飄過?某網友辛苦打完的一段長句：
“我覺得還是社?會給了乘風太大的壓力，三?夭造勢太盛，把乘風架得太高。她叫乘風又不是真的能?乘風，目前?的實力還把握不住。”
很?快該網友又發?了一條：
“靠。【再見】”