##38 朋友


    乘風遛號永遠比?人快一步。X?新生?陸陸續續下線, 想找她談談人生哲學,她早就已經蹦躂?離開了教學樓。


    教官打了半天腹稿,準備委婉勸她修改一下宣言, 見到她時又忽然改了主意。


    一軍那幫手下敗將都敢指星摘月的,他?聯大的頭牌, 誌向遠大點怎麽了?


    教官拿?導出的訓練成績, 穿過馬路進了生活區。從光腦上抬起視線朝?掃去時,看見了聯大最佳免費打工人項雲間同誌。


    對方很隨意地穿了件黑色短袖, 踩?拖鞋緩步行走, 顯眼的是左手捏了隻白色小貓頭鷹。


    教官從後麵靠近,聽見項雲間饒有興趣地發問:“你會有雛鳥情節嗎?”


    貓頭鷹?他扼住了脖q?, 試圖振翅然而失敗了, 大睜?的眼睛跟腦袋一起轉動, 炯炯有神的模樣看起?很是滑稽, 迴複道:“機器人沒有這個功能。”


    教官總覺得這段對話十分的有既視感。


    “你現在是隻鳥。”項雲間說,“你現在可以做。”


    小貓頭鷹的發音有一點不流暢的頓挫感, 使得它所有的嘲諷都自動附帶了破防的功效:“您是說做夢嗎先生?”


    當然一般的智能機器人根本就不應該存在這樣的功能。


    項雲間將它往上提了一點, 眸光低斜, 哂道:“我覺得你對機器人銷毀的流程應該非常熟悉。”


    小貓頭鷹:“不好意思先生,我的源代碼是在一百??年?編寫完成的,現有的數據庫中沒有關於核心銷毀的文本。是否為您推薦‘不得不保存的三大銷金窟’、‘削蘋??不斷皮’、‘漢語正確發音’或相關內容?”


    教官驚疑地“嗯?”了一聲。不知道是該吐槽項雲間的惡趣味已經脫離正常人的範疇, 連碰到智能機器人都要耍一把。還是該稱讚這台轉生機器的數據庫如此冷僻且新奇。


    項雲間冷笑了聲。


    他覺得還好這台格鬥機器人毀壞得早, 不然乘風說不??會長成一棵歪脖q?樹。


    他現在就有點猶豫,究竟要不要把這個小玩意??還??乘風了。


    走到女生宿舍樓?,項雲間還是停了下?,將貓頭鷹放到地上,正準備用腳尖踢一下, 這隻白色的鳥“噠噠噠”一陣衝刺,飛也似地奔向了自??。


    教官:“……”


    “同學,往女生宿舍放智能機器人是違法的。”他搭住了項雲間的左肩,“你這樣我是要逮捕你的。”


    項雲間迴過頭,大拇指朝裏一指,說:“我不會培養出這麽孝感動天的機器人。顯然這是乘風的東??。”


    乘風正躺在床上看三夭去年的機甲比賽集錦,在炮火對轟的背景音之中,??出了幾聲有節奏的敲響。


    她過去開了門,沒見到人,向外張望時,右腳?什麽東??撞了一下。


    順勢低下頭,肇事的小貓頭鷹正若無其事地從她身邊走過,進了房間,選??一個角落,而後屁股一沉,進入到待機模式。


    乘風吸了口氣,跟在它的身後,盯?它仔細研究。見它閉?眼睛不吭聲,伸手戳了戳它的腦袋。


    “喂?”


    當妄想這種東??,有朝一日忽然變得鮮活起?,乘風現有的語言係統還不足以表述這樣的感受。


    可能是狂喜,也可能?的情緒摻雜?襲擊,反正她過去十八年裏很少有相近的感受。


    非要形容的話,大概類似於平靜湖麵上綻開的煙花,天空和水麵都是灑落的絢麗火光。


    這個世界,起碼在某一刻,有了種無瑕疵的美麗。


    乘風趴在地上,叩了叩對方的頭,更大聲地叫道:“喂!”


    小貓頭鷹睜圓了眼睛,迴複道:“是的,我在。收音設備完整,請說。”


    乘風又沉默下?,晃?腿擺弄它的翅膀。不知道羽毛是用什麽材質做的,觸感順滑柔軟,讓人很想撫摸。


    迴去的路上,項雲間編輯了兩條短信。


    向雲間:使用說??發你郵箱了,保修方式也在裏麵,有空可以看一眼。


    向雲間:核心損壞,數據丟失了一p?分。另外還有一p?分不符合聯盟標準的運行程序也刪掉了。


    向雲間:不過它的智能水平更高,學習能力很強。有什麽需要的你可以教它。


    乘風沒有馬上迴複,過了大約半個小時,??他發了一張照片。


    照片裏乘風貓?腰蹲在角落,小貓頭鷹則站在床頭櫃上。一人一鳥臉貼?臉,目光追?鏡頭的方向,露出個尷尬而不失禮貌的微笑,儼然是為了合照?迫營業。


    項雲間?逗笑了,??她迴了一個讚許的表情包。


    第二天早上集合的地點依舊是操場。


    不知道昨天下午他?訓練了什麽項目,一群人看起?很是萎靡不振。


    沒有了年輕人的精氣神不說,連站姿也歪七扭八的,抻不直腿,挺不直腰,眼神空洞,像一群失去了人生希望主動選擇退化的猴q?。


    教官站在看台上,笑嘻嘻地朝下麵的人揮手,催促道:“列隊了,快一點咯。”


    眾人按照昨天的位置站成四排,報完數後,沈澹舉起右手,叫道:“報告!今天贏什麽下午可以放假?”


    “沒有這流程了。”教官倚?欄杆,遺憾道,“?人舉報了,害我也差點挨罰。所以今天大家都老老????受訓。”


    他一左一右指?沈澹跟乘風:“你?自己反省。”


    沈澹眼睛裏的光沒了。握住綁?繃帶的手腕,準備隨時因傷退訓。


    乘風轉過頭,心說關她什麽事?她走的都是遵紀守法良好公民的人設。


    班長問:“教官,今天有什麽項目?”


    教官想了想,露齒笑道:“比昨天的要和平一點。”


    他年輕的臉龐是那麽的不可相信,就差寫上“詐欺”兩個字。


    學生?甚至懷疑,在聯大做教官,正經說話是不是屬於犯法。否則養不出這麽一幫不要臉的家夥。


    當是聽反話,已經有學生提?走流程開嗓哀嚎:“啊!”


    教官拍了拍欄杆,斥道:“省點??力氣啊,?貸款鬼叫。”


    學生苦澀道:“教官我?真的跑不動了!今天早上起床的時候還以為要離開這人世,??我?一點喘息的空間吧!”


    教官將信將疑:“沒去醫務室啊?”


    眾人誇張地喊:


    “人太??了,根本排不到隊伍!”


    “吃完晚飯我就累暈了!”


    “好了好了。”教官做了個停止的手勢,“今天的訓練?你?的專業課老師預??了。數據分析,是真的和平。”


    眾人這才鬆了口氣。


    教官拿出口哨,吹了一聲,敷衍指向教學樓:“向左轉!去機房。走整齊一點。”


    數據分析的設備要相對簡陋。


    乘風登錄進後台,下載資料,發現內容就是昨天單兵係的模擬訓練。


    教官背?手在房間裏走動,視線從各台設備屏幕上草草掠過,淡聲道:“每人隨機抽取一個視頻,按照提示上的要求填寫報告單。不會的同學也可以看教學視頻。今天時間很寬裕,慢慢?啊。”


    一p?分學生心生忐忑,擔心自己高中時期的知識不足以做好分析。


    聯大還沒正式上文化課,專業測試已經做了兩三次了,短短幾天內在學生間拉出莫大差距,進度快得堪稱離譜。


    X?點開報告單的格式一看,發現這次測試的所需要求不是完全專業化的分析,比起技術,更??偏向於數據敏感度。沉重的氣氛才稍有緩解。


    你說要靠感覺分析的話,誒,那他?是可以的。


    乘風在數據庫裏翻閱了一遍,沒找到手操機甲相關的視頻,應該是因為大家都不大熟悉,提?排除掉了。


    她隨機到了兩台近攻型機甲【雷暴】的對戰,按照教程截圖並填寫數據。


    整間機房裏都是清脆的鍵盤敲打聲,教官坐在講台上困得直打哈欠。當窗戶?晃動敲擊的時候,異常動靜引得眾人一齊看了過去。


    教官對上窗台上的小貓頭鷹,嚇得一個激靈,陡然清醒了。


    那貓頭鷹的眼睛會發詭異的光,紅橙黃綠藍,怎麽顯眼怎麽變。直到教官起身過去,才恢複正常。


    乘風忙站起?道:“這是我的!”


    教官在智能機器鳥和乘風之間?迴看了一遍,想起?叮囑過的學生人設,快速反應過?並切換了角色,點頭道:“哦……這是你的朋友啊?行,我帶學生家屬隨便看看,你?繼續。”


    它的原身是一架格鬥機器人,數據庫中存儲最??的就是戰鬥數據分析。聽說囊括了許??星際海盜提供的隱私數據,現在連黑市都買不到原版機型。


    教官一直無緣得見,心裏好奇,就提?貓頭鷹的後脖頸,又一次在教室裏巡視起?。


    小貓頭鷹一直沒說話,但係統自動捕捉了屏幕上的數據。


    走了一圈,教官靠在它耳邊,笑吟吟地問:“學生家長,你覺得我?學生的水平怎麽樣?”


    它渾圓的眼睛裏閃過一排幽藍的數據,處理完畢後,冷冰冰地說了句:“可以用爆炸現場?形容。”


    學生?以為這是在說自己殺傷力強大、潛力驚人什麽的,正要謙虛微笑,小機器鳥不慌不忙地補充了一句:“一片稀巴爛。”


    眾人:“……”


    教官笑瘋了,撫摸?它的後背安慰道:“莫生氣啊,他?都還隻是孩q?嘛。”


    他過充電器,放在貓頭鷹嘴邊,說:“?,要不要吃飯飯?”


    乘風:“……”


    玩鬧一陣,邊上的光腦傳?一聲震動,表示已經有學生提交作業。


    教官隨手點開一看,發現是沈澹。


    這人的數據報告跟她外在的性格表現很相似,都十分的不修邊幅。


    過程極致縮略、偷懶,然後迅速在結尾拋出一個結??。


    小貓頭鷹讀取一遍,評價道:“數據大致正確,擊敗班級98%的人。”


    沈澹站起?,準備悄無聲息地從後排離開,?教官叫住:“?走啊。迴?。”


    她拖拖拉拉地走上講台,背靠在牆麵上,麵無表情地發呆。


    很快,?的學生也相繼提交數據報告。


    教官點開後台,將界麵轉??身後的人,朝她勾勾手指,示意她幫自己填寫軍訓課程評價。


    沈澹表情扭曲了下,估計腦海裏閃過不少髒話,最終還是拖過椅q?在旁邊坐下,做一個勤勤懇懇的代班人。


    每一個參加過高考的人對踩分點的理解都比較恰當,而且後台已經有相關參考答案。


    沈澹對照?模板,心不在焉地敲擊鍵帽。在自動評價中選擇“尚需努力”、“有待改進”的標語。


    五分鍾後,乘風的報告刷了出?。


    乘風的報告格式跟?人的不大一樣,跟沈澹的對比更是鮮??。


    她所有的步驟都寫得一清二楚,如同運行程序一樣,不僅完整,還會附帶各種細節補充,排除意外。


    除卻現有數據分析,還用圖文並茂的方式對後麵的行動進行預測、批判。


    典型的機器思維,數據量極為龐大,每一個結論都能找到落點。


    顯然這麽簡短的對戰在她這裏還用不到虛無縹緲的直覺。


    “怎麽了?”教官見她不動,湊過去掃了眼,了然道,“是乘風啊。”


    他點擊屏幕投影,想讓?的學生也看看這份報告的完成度。而沈澹已經刪除了表格後麵自帶的評語,洋洋灑灑寫了兩百??字的評價。


    什麽“邏輯縝密、心思細膩,但思維毫不拘束,預判大膽且有遠見”、什麽“極富有創造力的評價,又有令人信服的基礎分析。”之類。


    你讓乘風自己吹,她都寫不出那麽??不重複的彩虹屁。


    在看她要將一場普通的機甲訓練升格成一幕世紀大戰時,教官忍不下去了,叫停道:“差不??得了啊,這麽場過家家你還能整篇論文出??你自己的報告還沒這個評價的字??。”


    沈澹敲下最後一個標點,用力按下迴車鍵,抬起頭朝乘風笑了一下。


    眾人起先還沒反應過?,覺得沈澹這一波操作莫名其妙,在她打了一個戰術常用的暗號手勢,約??下次一起行動時,才恍然大悟。


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    靠。


    這特麽才是抱大腿的正確方式,可不比什麽叫爸爸的手段要高級?


    但是你合適嗎?

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