大鴨子喚醒了男孩兒的教學熱情。


    或許每個人都有著好為人師的特點, ?時機合適的時候,老人們總會向年輕人傳授自己的經驗,大孩子總會向小孩子教自己會的事情, 平時普普通通的男孩兒傑米, 這會兒也想要教點兒什麽了, 哪怕麵對的是鴨子… …們。


    作為傑米曾經養過的鴨子, 大鴨子被傑米緊盯著, 顯然真正想要教的隻有他?個, ??他的兩隻小鴨子,完全是對照組。


    奧亞不介意被?做陪讀的那個, 好賴也能學嘛!


    “… …噶, 我為什麽不去找?隻母鴨子, 或??捕?條魚也好啊!”


    大鴨子已經不是小鴨子時期,對什麽都好奇了,三分鍾熱度?過, 立馬有些蔫蔫的, 隻想要趕緊離開這個辦公室, 去到外麵。


    “堅持,堅持就是勝利。”


    莉黛正在小聲嘀咕, 用奧亞教她的精神勝利法來讓自己堅持,這T?課程真的是太單調了, 遠不如“如何變??白天鵝”來得有趣, 若不是… …若不是… …


    “識字了就能變??白天鵝嗎?”


    它??次問奧亞, 希望得到答案。


    奧亞點頭, 很是肯定:“?定的,放心好了,我有辦法的!”


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    了解世界的最好方法就是進入他們的??明?係之中, 這樣才能夠站在前人的肩膀上繼續向上攀登,否則,什麽都要自己來,從頭做起,不是太麻煩了嗎?


    “好了,傑米,你也讓它們歇歇吧,都叫了?個小時了。”


    ?個在辦公室的工人終於忍不住了,?個小時的鴨子叫,難為他能夠忍到現在。


    為什麽辦公室離鴨舍還有?段距離,就是??為隔音啊!


    五百隻鴨子的叫聲會是怎樣的,享受過?次就知道那絕對不是什麽美妙的經曆。


    “啊,抱歉,我太激動了,你們能夠理解我嗎?我真的沒想到,它還記得我,它還記得我教它的東??,它真是太聰明了不是嗎?我、我太感動了!”


    傑米自身還處在興奮期,??年前不曾在意的事情,突然發現原來竟然“柳??蔭”了,那T?感覺… …


    奧亞如果聽懂了,??少還是能夠理解?些的。


    “好了,先讓它們迴去吃點兒東??吧,你也要好好學習了,明天你們可以繼續,如果它還能來找你的話。”


    帶著笑意的溫和勸慰,??實是不含什麽希望的,他隻?大鴨子的過來?做了?T?偶然,小鴨子的隨同就更不被他看在眼裏了,這樣的小鴨子,總是愛跟在大鴨子的屁股後麵的。


    “好,我明天會教得更好的。”


    傑米沒有料想到大人的“險惡”用心,隻?他是在鼓勵,這樣說著,看書包裏的書,眼神都親切了?些。


    好容易能夠活著走出辦公室的大鴨子有T?劫後餘生的感覺,迴味起來,?也覺得複雜:“他還記得我,我還以為… …”


    “他為什麽會不記得你呢?”


    莉黛不解。


    “你不懂,他們是最健忘的。有鴨曾經告訴過我,不要對他們傾注期望,畢竟是不?樣的。”


    大鴨子難得說了句深沉的話,雖然是複述,但這樣的話??身就很有內涵,也許那是?位知道鴨場的鴨子最終的歸宿是哪裏的智???


    奧亞沒有問,隻是叮囑他們,尤??是大鴨子,明天?定要繼續來。


    “為什麽,難道不是已經學會了嗎?”


    莉黛是聰明的,傑米教的那幾個字,它都學會了,起碼現在是還記得的。


    大鴨子看奧亞的眼神兒也帶著些微懼意,像是在看?個小惡魔,“為什麽還要??來,我不要。”


    “必須學,隻有學會更??,能夠看懂他們的??字,才能知道白天鵝會在哪裏,才能見到真正的白天鵝——莉黛,你不想??為白天鵝了嗎?”


    奧亞先說服了莉黛,很容易,隻要搬出白天鵝來,莉黛就能像是追星少???樣輕易承諾繼續努??,還能自己給自己加油打氣,順便鼓舞完全不想來的大鴨子。


    大鴨子還是不想來的,但,莉黛的威脅也很有效,表示如果他不來,就給某位母鴨子說他的壞話,大鴨子就乖乖答應要來了。


    “他們還是很好敷衍的,我隻要保持節奏就可以了。”


    大鴨子想到了偷懶的辦法。


    奧亞很想做出?個鄙夷的表情,奈何眼神兒不夠靈動,也就那樣平淡看了他?眼,懶??這樣的鴨子,怪不得現在還單身。


    在之後的日子裏,奧亞每天都跟大鴨子和莉黛?起,被傑米教導,傑米總算知道自己教的是鴨子,不是人,沒有強迫他們寫字之類的,隻要求看和聽,讀的話,天知道“嘎嘎嘎”都是什麽“嘎嘎嘎”。


    音調差不??就對了,若是緊接著音調變化太快,傑米還能發現不對,糾正偷懶的大鴨子,否則的話,他完全不會發現。


    不過,既然都是同樣的音調,也??所謂是否特意發出錯誤的讀音,不如?開始就讀正確的,也免得自己??編?個對照的字碼。


    很快明白偷懶行不通的大鴨子慫得很徹底,不就是學嗎?他又不是學不會,有什麽不能學的?


    知道這T?學習必不能長久,奧亞沒有完全指望傑米,還是那個被他看做合適飼主的工人,它每次學了什麽,都會過去展示?下,?傑米弄的識字卡片教給對方,對方亮?個,它就“噶”?個,這T?主寵互動遊戲之下,又讓辦公室裏的工人提起了興趣。


    “這鴨子可真聰明,太可惜了啊!”


    “要是送到馬戲團,說不定能夠賣出大價錢!”


    “普恩,你可以?直養著嘛,?個寵物也挺好的。”


    普恩隻是笑,沒有應承什麽,?隻鴨子他?然能夠養得起,但,活動場地什麽的,在這裏還好,若是不在這裏了… …他的辦公桌?側擺著很??書,看書脊上的名字,顯然都是為了學習某些專業知識而準備的,還年輕的普恩顯然不準備??輩子的養鴨場工人。


    奧亞也沒指望他,現階段,它隻希望自己的進步更快?些,知道更??的知識,從而明白未來的路,作為?隻鴨子的路該怎麽走。


    好日子很快就到頭了,傑米連續教授十天??字之後就厭倦了,最後?天走的時候跟大鴨子說了明天不會??來,問大鴨子能不能帶它走。


    “你是能聽懂的對嗎?我明天不會??來了,也許??來要好久之後,你願意跟我走嗎?波???我會?直養著你的。”


    傑米對大鴨子伸出了手,“如果你願意,就啄?下我的手。”


    他怕大鴨子不知道這個詞到底是什麽意思,還專門用另外?個手做了“啄”的動作,以更加形象的手勢來表明自己的意思。


    大鴨子沉默了。


    莉黛:“你快答應啊,他那麽喜歡你!”


    奧亞也表示:“你答應吧,跟他走應該很不錯,你可以??個滑板鴨!”


    他指的是傑米帶來的滑板,養鴨場並沒有好的玩滑板的場地,傑米隻在辦公室轉過幾圈兒,?大鴨子和小鴨子放在滑板前麵,自己腳踩在後麵,緩慢地滑動,讓它們感受?下什麽叫做風馳電掣。


    很時髦的運動。


    大鴨子很喜歡,每次踩上去都很興奮,還表示如果那滑板小?些,他也可以單獨滑起來,會比傑米滑得好。


    “滑板鴨有什麽好的,我還要?流氓鴨。”


    大鴨子說著,“嘎嘎”兩聲,來到傑米的身邊兒,低頭,不算長的脖頸垂下來,在傑米麵露欣喜,以為他要答應跟自己走的時候,大鴨子的頭?側,用側臉蹭了蹭傑米的掌心,這是?個??難度的姿勢,但他完??得很是優雅,好像顧影自憐的天鵝。


    “有機會來看我,我?直在這裏。”


    大鴨子這樣說著,抬頭看向傑米,他從沒想過還會跟他擁有著第二次的快樂相處,他會記得的,哪怕他??也不記得了。


    “波??——”


    傑米跪在地上,抱著大鴨子的身?,讓他的頭在自己的肩頭停駐,為什麽會這樣,他已經跟父親講好了,下?次?定會考出更好的??績,還有,以後都不要零花錢了,波??,他可以跟他走的。


    “去吧,去屬於你的世界吧,他們那麽大,更合適?你的朋友!”


    大鴨子發出輕柔的“噶”聲,催促著用頭推推他的臉,展開的翅膀像是胡亂撲騰?樣,也做了個擁抱的姿勢,跟傑米做最後的告別。


    傑米這?刻很容易就了解了他的意思,哽咽著承諾,“我會來看你的,?定,我會來的,?定會… …”


    莉黛在?旁有些感動:“要是我,?定就跟他走了,那?定會很美好的。”


    奧亞:“那可不?定。”


    “你在說什麽啊,這麽冷漠。”莉黛有些不滿,它現在如同?個感情豐富的小??生。


    奧亞看了它?眼,沒有過??解釋,知道要如何養?隻鴨子嗎?又知道如何在居民樓養鴨子而不讓鄰居抗議嗎?現實中總有許??瑣碎的麻煩,阻擋住有些人愛寵的那顆心。


    在這?點上,如果要親自照料就不願意養任何寵物的奧亞表示,那麽麻煩,不如雲養,心意到了就??了。


    “關鍵是,波??這名字也太難聽了啊!我?點兒也不喜歡!”


    這是大鴨子最後的堅持。

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