雖然孔穎達等人非常的配合，但是不管怎麽說這幫人身為大儒對於看書識字這種東西早已經是刻在骨子之中的習慣。
秦之七也極力的在調整著教授他們拚音的易於接受的程度，但是對他們而言這種基礎的東西雖然學上去不算難，但難免心中都會有一些厭煩。
一兩天可能並不能顯露出來一星半點，但是在第三天的時候終於是有人坐不住了。正在秦之七上課之時便站出來，雖然未曾斥責秦之七，但對於秦之七讓他們學習這種東西還是頗為不滿。
“藍田伯，我等雖然不是什麽滿腹經綸之輩，但也算是國子監之中的監生。你這拚音的確是易於理解，但是我們這種人如此學習……是不是有些大材小用？”
秦之七早就知道讓他們學這種東西肯定會爆發，若是積怨太深反而更加不好處理。
對於此人的爆發，秦之七也是笑了笑，並未斥責：“的確，讓你們學這個的確是大材小用。不過你們身上肩負的不僅是學，而是教，教導那些不會的學子和平民百姓，讓他們學會這才是大事。”
秦之七的話毫無疑問讓這些人沒話說了，而秦之七也趁熱打鐵的道：“這東西對你們來說的確是簡單，但若是對那些從來不曾讀書不曾識字的人呢？你們的目的不僅僅是要把他們學會，而是要把這東西教給他們！”
一邊說著，秦之七也向他們十分坦然的開口道：“這拚音一方麵是教導他們讀書認字，另一方麵則是可以幫助整個大唐說同一種語言。”
看著眾人不解的目光，秦之七也繼續說道：“如今大唐由於幅員遼闊，難免說話會產生口音。而這拚音便可以規範全國百姓的發音，哪怕是天南海北的大唐子民聚集在一起，都可以流利的交流！”
孔穎達等大儒這才感受到了這拚音的恐怖，他們身為國子監也要幫助李二批閱各地的奏章。而讓他們最為頭疼的便是各地奏章有些詞匯發音不同，甚至於讓他們這些廣修學識之人都十分費解。
如果真的能將拚音這東西傳播出去，那就這功業完全不亞於始皇帝統一度量衡，讓全國書同文車同軌的豐功偉績！
有了秦之七這般解釋，所有人的積極性都被調動了起來。而剛剛那位抱怨秦之七的大儒此刻也是麵色微紅，頗為羞愧的對秦之七行禮。
“藍田伯，剛剛是老夫多嘴了，還望您大人不記小人過，莫要記在心上。”這大儒也深深感受到這方麵的過錯，拱手對著秦之七鞠了一躬。
讓一個發須都有些灰白的人對自己行這種大禮，秦之七差點沒嚇死。雖然身份有別，但是人家一大白年紀還要受這種羞辱，說句不好聽的話被人家這麽一拜秦之七起碼也要折壽。
“別別別，雖然聞道有先後，但再怎麽說您也是長輩，如此大禮萬萬不可。”秦之七此刻也頭皮發麻，連忙將他扶了起來，順道擦了擦額頭上的冷汗。
緩和了眾人的情緒之後，秦之七卻是繼續說道：“其實拚音雖好，但也隻能教他們如何念書。若是說到書寫，其實拚音的幫助並不大。”
秦之七此話讓場中的情況也沉寂了下來，過了好一會兒孔穎達卻是苦笑著道：“如若藍田伯未曾提醒，我等還真的反應不及。誠然，這東西雖然方便人去念，可是書寫卻是截然不同的概念……”
孔穎達的話，無疑得到了大多數人的支持。漢語這種東西能說和能寫完全就是兩個概念，並不如同其他語言一樣。
而這些大儒也是研究過少數語種的，就連他們也不得不承認漢語的確是最難的語言。
秦之七此時也微微頷首，他們能反應過來就已經表明這些人的文學素養已經可以稱得上是相當優秀。而他們不能想到此處的原因隻不過是因為他們沒有這方麵的知識麵，不像秦之七這樣知識麵廣泛。
“不過此事也好解決，諸位幫我品評一番如何？”秦之七沉吟了一番之後，便在一張白紙之上隨意寫了兩個字。
隨著眾人聚攏而來，秦之七直接將這兩個字拆開，分為了橫、豎、撇、捺的筆畫。
“雖然漢字書寫較為困難，但是任何漢字都躲不過這四個筆畫。若是我們將如今的漢字拆開來，在總結出來一些字體的規律，豈不是就能教授他人書寫了？”秦之七此刻也想到了下一步就要創造偏旁部首，借此達到掃除文盲的效果。
而此時的李二也正巧路過想要看看秦之七教的怎麽樣了，聽到這裏也忍不住進門笑道：“不愧是神童，竟然能想出這種方法讓人識字認字寫字！”
“陛下謬讚了，侄兒不過是食君之祿忠君之事罷了。”看到李二，秦之七在外人麵前也不能不給麵子，隨意的吹捧了兩句。
隨著秦之七的舉動，其他人都開始紛紛躬身行禮。而李二則是沒那麽好禮節，連忙讓所有人都不必多禮。
雖然創造偏旁部首不過是一念之間，但是秦之七也迅速想到了若是拚音和偏旁筆畫都弄了出來，那為什麽不做一本與現代一樣的新華字典呢？
不說這是功在當時利在千秋的事業，一旦有了這東西帶來的利潤也足以羨煞旁人。更何況有了這東西誰還需要讓士家去品評？自己獨坐在家中就能學習！
“陛下，侄兒還有一個想法！若是能將字體結構和拚音統計在一本名叫字典的書上，用來教授天下人讀書寫字，那豈不是省了更多的事情？隻要是有心想學之人，人人都可以拿書學習，又何必需要人來教？”
秦之七的想法無疑是得到了李二的大力支持，而李二也自作主張的道：“若是這東西真的能做得出來，不如就叫他貞觀字典吧！”
“陛下，應該叫新華字典！”秦之七立馬表示。
隨著李二疑惑地目光，秦之七卻解釋道：“新華，指新中華。有了此物，大唐便能創立一個嶄新的中華！”
秦之七也極力的在調整著教授他們拚音的易於接受的程度，但是對他們而言這種基礎的東西雖然學上去不算難，但難免心中都會有一些厭煩。
一兩天可能並不能顯露出來一星半點，但是在第三天的時候終於是有人坐不住了。正在秦之七上課之時便站出來，雖然未曾斥責秦之七，但對於秦之七讓他們學習這種東西還是頗為不滿。
“藍田伯，我等雖然不是什麽滿腹經綸之輩，但也算是國子監之中的監生。你這拚音的確是易於理解，但是我們這種人如此學習……是不是有些大材小用？”
秦之七早就知道讓他們學這種東西肯定會爆發，若是積怨太深反而更加不好處理。
對於此人的爆發，秦之七也是笑了笑，並未斥責：“的確，讓你們學這個的確是大材小用。不過你們身上肩負的不僅是學，而是教，教導那些不會的學子和平民百姓，讓他們學會這才是大事。”
秦之七的話毫無疑問讓這些人沒話說了，而秦之七也趁熱打鐵的道：“這東西對你們來說的確是簡單，但若是對那些從來不曾讀書不曾識字的人呢？你們的目的不僅僅是要把他們學會，而是要把這東西教給他們！”
一邊說著，秦之七也向他們十分坦然的開口道：“這拚音一方麵是教導他們讀書認字，另一方麵則是可以幫助整個大唐說同一種語言。”
看著眾人不解的目光，秦之七也繼續說道：“如今大唐由於幅員遼闊，難免說話會產生口音。而這拚音便可以規範全國百姓的發音，哪怕是天南海北的大唐子民聚集在一起，都可以流利的交流！”
孔穎達等大儒這才感受到了這拚音的恐怖，他們身為國子監也要幫助李二批閱各地的奏章。而讓他們最為頭疼的便是各地奏章有些詞匯發音不同，甚至於讓他們這些廣修學識之人都十分費解。
如果真的能將拚音這東西傳播出去，那就這功業完全不亞於始皇帝統一度量衡，讓全國書同文車同軌的豐功偉績！
有了秦之七這般解釋，所有人的積極性都被調動了起來。而剛剛那位抱怨秦之七的大儒此刻也是麵色微紅，頗為羞愧的對秦之七行禮。
“藍田伯，剛剛是老夫多嘴了，還望您大人不記小人過，莫要記在心上。”這大儒也深深感受到這方麵的過錯，拱手對著秦之七鞠了一躬。
讓一個發須都有些灰白的人對自己行這種大禮，秦之七差點沒嚇死。雖然身份有別，但是人家一大白年紀還要受這種羞辱，說句不好聽的話被人家這麽一拜秦之七起碼也要折壽。
“別別別，雖然聞道有先後，但再怎麽說您也是長輩，如此大禮萬萬不可。”秦之七此刻也頭皮發麻，連忙將他扶了起來，順道擦了擦額頭上的冷汗。
緩和了眾人的情緒之後，秦之七卻是繼續說道：“其實拚音雖好，但也隻能教他們如何念書。若是說到書寫，其實拚音的幫助並不大。”
秦之七此話讓場中的情況也沉寂了下來，過了好一會兒孔穎達卻是苦笑著道：“如若藍田伯未曾提醒，我等還真的反應不及。誠然，這東西雖然方便人去念，可是書寫卻是截然不同的概念……”
孔穎達的話，無疑得到了大多數人的支持。漢語這種東西能說和能寫完全就是兩個概念，並不如同其他語言一樣。
而這些大儒也是研究過少數語種的，就連他們也不得不承認漢語的確是最難的語言。
秦之七此時也微微頷首，他們能反應過來就已經表明這些人的文學素養已經可以稱得上是相當優秀。而他們不能想到此處的原因隻不過是因為他們沒有這方麵的知識麵，不像秦之七這樣知識麵廣泛。
“不過此事也好解決，諸位幫我品評一番如何？”秦之七沉吟了一番之後，便在一張白紙之上隨意寫了兩個字。
隨著眾人聚攏而來，秦之七直接將這兩個字拆開，分為了橫、豎、撇、捺的筆畫。
“雖然漢字書寫較為困難，但是任何漢字都躲不過這四個筆畫。若是我們將如今的漢字拆開來，在總結出來一些字體的規律，豈不是就能教授他人書寫了？”秦之七此刻也想到了下一步就要創造偏旁部首，借此達到掃除文盲的效果。
而此時的李二也正巧路過想要看看秦之七教的怎麽樣了，聽到這裏也忍不住進門笑道：“不愧是神童，竟然能想出這種方法讓人識字認字寫字！”
“陛下謬讚了，侄兒不過是食君之祿忠君之事罷了。”看到李二，秦之七在外人麵前也不能不給麵子，隨意的吹捧了兩句。
隨著秦之七的舉動，其他人都開始紛紛躬身行禮。而李二則是沒那麽好禮節，連忙讓所有人都不必多禮。
雖然創造偏旁部首不過是一念之間，但是秦之七也迅速想到了若是拚音和偏旁筆畫都弄了出來，那為什麽不做一本與現代一樣的新華字典呢？
不說這是功在當時利在千秋的事業，一旦有了這東西帶來的利潤也足以羨煞旁人。更何況有了這東西誰還需要讓士家去品評？自己獨坐在家中就能學習！
“陛下，侄兒還有一個想法！若是能將字體結構和拚音統計在一本名叫字典的書上，用來教授天下人讀書寫字，那豈不是省了更多的事情？隻要是有心想學之人，人人都可以拿書學習，又何必需要人來教？”
秦之七的想法無疑是得到了李二的大力支持，而李二也自作主張的道：“若是這東西真的能做得出來，不如就叫他貞觀字典吧！”
“陛下，應該叫新華字典！”秦之七立馬表示。
隨著李二疑惑地目光，秦之七卻解釋道：“新華，指新中華。有了此物，大唐便能創立一個嶄新的中華！”