李昊傑更氣了，他像被點燃的爆炸一樣從座位上站起來，拿起椅子就想扔。
這時候，上課鈴響了。
大家紛紛迴到自己的座位上。
崔美青身子轉正，就好?像什麽都沒發生一樣從抽屜裏拿出英語周報。
李昊傑把舉著的椅子「嘭」的一聲放到地上，好?巧不巧，班主任正好?進教?室。
他被這聲巨響嚇了一跳，眼神像刀片一樣甩向李昊傑:「你?扔椅子幹嘛，不想上課還是對我有什麽不滿。」
李昊傑憋屈地坐在?椅子上，小聲迴答:「對不起老師，我不是故意?的。」
接下來的晚自習時間，李昊傑安靜的像被掐住脖子的雞，一點聲響都沒發出來。
為了保證學生視力不受影響，班主任會讓學生兩個?星期換一次座位，前麵的去後麵，後麵的去前麵。
換完座位後，崔美青盯著李昊傑的後腦勺，在?心裏嘆了口氣。
今天雖然事發突然，但?她並不是臨時起意?。李昊傑這個?人，欺軟怕硬，喜歡在?老師跟前裝乖。而且，他還很聰明，從來不和班裏的其他人發生衝突，就一個?勁的言語霸淩劉敏。這事就算鬧到班主任麵前，班主任也隻能做做思?想教?育。
她昨天晚上和劉敏聊天，了解了一些劉敏家裏的情?況。
她家三個?孩子，她是老大，下麵還有弟弟妹妹，爸爸媽媽都是農民，不重視孩子的心理健康，隻會讓她忍一忍，或者告訴老師，讓老師做主。
老師能做什麽主呢？
到時候事情?鬧大了，還是要?找家長來解決。
能把李昊傑養成這個?鬼樣子的父母能有善茬？到時候隻怕劉敏的父母還得被李昊傑的家長羞辱。
崔美青甚至擔心劉敏的父母接到老師電話還不來學校，他們?隻怕會覺得，被同?學說兩句而已，能有什麽大事。
想到這，崔美青露出一個?耐克笑，不是喜歡欺軟怕硬嗎？那不如和她碰一碰，看看誰硬。
崔美青要?搞一個?人，那就是真的要?搞他。
新學校新班級，肯定沒有人配合她，她隻能孤軍奮戰了。
接下來的兩個?星期，46班的其他同?學看了一場徹徹底底的「熱鬧」。
李昊傑喜歡上課的時候表現，老師讓思?考迴答問題，他總是舉手很快，經常隻是比班裏兩三個?思?維敏捷的學霸慢一點。
為此，他總是很得意?，就算他迴答錯了，下課了之後廣伯劇曉說漫話都在騰訊裙四貳二咡五救意四柒他還是會拿著題目去和學霸大聲討論，然後再?大聲喊:「唉，隻差一點點。」
老師對答案，那他就更興奮了，不管自己寫對了還是寫錯了，都要?大聲嚷嚷或者做很誇張的動?作來彰顯自己的存在?。
他確實聰明，人長得機靈，所以做出這些舉動?的他雖然煩人，但?還沒到招人恨的地步。
崔美青本來是不擅長理科的，就算初三被數學老師「特訓」了一年，她的思?考速度還是不快，所以在?前兩個?星期的課堂上，崔美青的表現並沒有非常突出。
崔美青的短篇小說正好?寫完了，下定決心要?和李昊傑對上後，每天寫小說記靈感?的時間都被崔美青擠了出來，她提前把《一加一》的練習題做完，反覆演算。
她之前預習都是預習知識點，做例題，現在?預習是預習知識點，做例題，把課本和《一加一》上相對應的題目全部提前做完，不會的就去問老師。
老師們?都很喜歡好?學的學生，化學老師甚至把答案給了她，讓她做完自己對著改，實在?不會再?去問他。
做好?一切準備的崔美青在?課堂上發力，每次老師讓學生思?考問題得出答案，崔美青都要?在?李昊傑之前舉手，李昊傑上去黑板上做作業，她也上去，她答得準確率比李昊傑高，寫的黑板字比李昊傑工整。
一開始，大家都沒發現她在?針對李昊傑，隻以為是學霸正常發力。
但?慢慢的，大家發現不對勁，因?為崔美青和李昊傑的節奏太一致了，隻要?是李昊傑上心要?迴答的題，崔美青都要?壓他一頭。
有時候崔美青舉手比李昊傑稍微慢一點，李昊傑也不是什麽時候都能答對的，遇到他答錯問題的時候，崔美青就特別興奮，舉著手就站起來了。
本來記不住崔美青的數學老師都眼熟她了，沒想到46班還有一個?這麽積極、這麽好?學的小孩啊。
理科的科目，崔美青隻是壓他一頭，文科的科目，崔美青直接把李昊傑幹的稀碎。
每次李昊傑迴答完問題，崔美青都會舉手，舉得特別高，文科沒有完全正確的答案，隻有更正確的答案，而崔美青的迴答完整、全麵、準確，思?辨性極強。
每次把李昊傑的答案「補充」完整後，崔美青都會在?落座的時候輕飄飄瞧他一眼。
這麽輕飄飄的一眼直接把李昊傑創的稀巴爛，他整個?人都沉默了很多，話都不想說了，更沒力氣去找別人晦氣。
一個?晚自習結束後，李昊傑遇到不會做的化學題，正好?同?組的學霸羅清聰也不會做，兩人一塊去辦公室問化學老師解題思?路。
當李昊傑走進辦公室，看到崔美青正在?化學老師桌子邊坐著，和老師說話時，他下意?識哆嗦了一下。
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這時候，上課鈴響了。
大家紛紛迴到自己的座位上。
崔美青身子轉正，就好?像什麽都沒發生一樣從抽屜裏拿出英語周報。
李昊傑把舉著的椅子「嘭」的一聲放到地上，好?巧不巧，班主任正好?進教?室。
他被這聲巨響嚇了一跳，眼神像刀片一樣甩向李昊傑:「你?扔椅子幹嘛，不想上課還是對我有什麽不滿。」
李昊傑憋屈地坐在?椅子上，小聲迴答:「對不起老師，我不是故意?的。」
接下來的晚自習時間，李昊傑安靜的像被掐住脖子的雞，一點聲響都沒發出來。
為了保證學生視力不受影響，班主任會讓學生兩個?星期換一次座位，前麵的去後麵，後麵的去前麵。
換完座位後，崔美青盯著李昊傑的後腦勺，在?心裏嘆了口氣。
今天雖然事發突然，但?她並不是臨時起意?。李昊傑這個?人，欺軟怕硬，喜歡在?老師跟前裝乖。而且，他還很聰明，從來不和班裏的其他人發生衝突，就一個?勁的言語霸淩劉敏。這事就算鬧到班主任麵前，班主任也隻能做做思?想教?育。
她昨天晚上和劉敏聊天，了解了一些劉敏家裏的情?況。
她家三個?孩子，她是老大，下麵還有弟弟妹妹，爸爸媽媽都是農民，不重視孩子的心理健康，隻會讓她忍一忍，或者告訴老師，讓老師做主。
老師能做什麽主呢？
到時候事情?鬧大了，還是要?找家長來解決。
能把李昊傑養成這個?鬼樣子的父母能有善茬？到時候隻怕劉敏的父母還得被李昊傑的家長羞辱。
崔美青甚至擔心劉敏的父母接到老師電話還不來學校，他們?隻怕會覺得，被同?學說兩句而已，能有什麽大事。
想到這，崔美青露出一個?耐克笑，不是喜歡欺軟怕硬嗎？那不如和她碰一碰，看看誰硬。
崔美青要?搞一個?人，那就是真的要?搞他。
新學校新班級，肯定沒有人配合她，她隻能孤軍奮戰了。
接下來的兩個?星期，46班的其他同?學看了一場徹徹底底的「熱鬧」。
李昊傑喜歡上課的時候表現，老師讓思?考迴答問題，他總是舉手很快，經常隻是比班裏兩三個?思?維敏捷的學霸慢一點。
為此，他總是很得意?，就算他迴答錯了，下課了之後廣伯劇曉說漫話都在騰訊裙四貳二咡五救意四柒他還是會拿著題目去和學霸大聲討論，然後再?大聲喊:「唉，隻差一點點。」
老師對答案，那他就更興奮了，不管自己寫對了還是寫錯了，都要?大聲嚷嚷或者做很誇張的動?作來彰顯自己的存在?。
他確實聰明，人長得機靈，所以做出這些舉動?的他雖然煩人，但?還沒到招人恨的地步。
崔美青本來是不擅長理科的，就算初三被數學老師「特訓」了一年，她的思?考速度還是不快，所以在?前兩個?星期的課堂上，崔美青的表現並沒有非常突出。
崔美青的短篇小說正好?寫完了，下定決心要?和李昊傑對上後，每天寫小說記靈感?的時間都被崔美青擠了出來，她提前把《一加一》的練習題做完，反覆演算。
她之前預習都是預習知識點，做例題，現在?預習是預習知識點，做例題，把課本和《一加一》上相對應的題目全部提前做完，不會的就去問老師。
老師們?都很喜歡好?學的學生，化學老師甚至把答案給了她，讓她做完自己對著改，實在?不會再?去問他。
做好?一切準備的崔美青在?課堂上發力，每次老師讓學生思?考問題得出答案，崔美青都要?在?李昊傑之前舉手，李昊傑上去黑板上做作業，她也上去，她答得準確率比李昊傑高，寫的黑板字比李昊傑工整。
一開始，大家都沒發現她在?針對李昊傑，隻以為是學霸正常發力。
但?慢慢的，大家發現不對勁，因?為崔美青和李昊傑的節奏太一致了，隻要?是李昊傑上心要?迴答的題，崔美青都要?壓他一頭。
有時候崔美青舉手比李昊傑稍微慢一點，李昊傑也不是什麽時候都能答對的，遇到他答錯問題的時候，崔美青就特別興奮，舉著手就站起來了。
本來記不住崔美青的數學老師都眼熟她了，沒想到46班還有一個?這麽積極、這麽好?學的小孩啊。
理科的科目，崔美青隻是壓他一頭，文科的科目，崔美青直接把李昊傑幹的稀碎。
每次李昊傑迴答完問題，崔美青都會舉手，舉得特別高，文科沒有完全正確的答案，隻有更正確的答案，而崔美青的迴答完整、全麵、準確，思?辨性極強。
每次把李昊傑的答案「補充」完整後，崔美青都會在?落座的時候輕飄飄瞧他一眼。
這麽輕飄飄的一眼直接把李昊傑創的稀巴爛，他整個?人都沉默了很多，話都不想說了，更沒力氣去找別人晦氣。
一個?晚自習結束後，李昊傑遇到不會做的化學題，正好?同?組的學霸羅清聰也不會做，兩人一塊去辦公室問化學老師解題思?路。
當李昊傑走進辦公室，看到崔美青正在?化學老師桌子邊坐著，和老師說話時，他下意?識哆嗦了一下。
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