第137章 詭辯的後續
重生我的青春我的籃球 作者：銅五 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“情況怎麽樣，給咱們什麽處分了。”趙斯卓一出門口就被隊員們圍了起來，七嘴八舌的問道。
“沒事了沒事了，大家該幹嘛幹嘛去吧。”趙斯卓揮揮手說道。
“我靠，真的假的，咱們就這樣沒事了？你跟管福林說什麽了。”劉洋這時候插嘴道。
“講道理唄，講講就好了啊。”趙斯卓輕鬆的說道。
……
管福林什麽脾氣劉洋可是知道，小事可以不管，但大事從來不馬虎，自己這些人在校園裏喝酒打牌拉電線，已經是除了打架之外最惡劣的行為了，管福林能這樣放過自己？劉洋隔著窗戶偷掃了一眼管福林，看管福林正愣神呢，好像真的不管自己了，馬上招唿隊員們趁著管福林被趙斯卓忽悠暈的時候快走，要不萬一老頭子明白過來就不好跑了。
喝酒打牌當然不是小事，但和趙斯卓所說的全國戰略性方針比起來就小的不能再小了，管福林也是有感而發，當即拿起筆來給自己的老上級，一同轉業迴來擔任石州市的教育局局長的馮國政寫了一封信，把今天趙斯卓的想法寫在了上麵，也談了自己的一些感想，然後第二天便郵寄了出去。
馮國政在軍隊的時候一直做到了野戰軍副師級的位置，轉業之後居然當了教育局長，雖然說教育局長也是一個肥缺，但在馮國政看來自己戎馬一生最後卻成了一個“文官”，有點沒麵子，在老同事麵前抬不起頭，老想著找個什麽機會再進一步，或者哪怕平調也行啊，總之馮國政是不想在教育局的位子上呆著了。
當官想進步一靠的是門路，二靠的是政績，馮國政作為一個轉業軍人，級別雖然大的很，但地方上哪有那麽多位置來安置，能被安排在小了一級的教育局已經算是馮國政夠折騰了，想在進一步就隻能靠馮國政自己的能力了。
所謂政績，一是實實在在的功績，比如說升學率提高，教育人口普及等等，而另外一種方法，就是標新立異，提出一種新的看法，針砭時弊，引起人們的注意。
管福林的這封信給了馮國政一個契機，信上的這個想法大膽，新奇，而有貼近現實，尤其是很適合教育局長來闡述這個想法。管福林立即動筆，再三斟酌，把這個想法真正的展開討論。
可能趙斯卓提出這個想法隻是為自己推脫責任，但在馮國政看來，從這個想法裏能夠引申出很多的東西，比如說其中一條就是“重文輕武”，武是什麽，在古代是強，是勇，在現代就可以引申為工匠技術，如此例子，不勝枚舉。寫到最後，馮國政寫上了自己名字，想了想把管福林的名字也寫在了後麵，最後猶豫了一下，把趙斯卓的名字也寫在了後麵。
同樣一篇文章，也要看是誰寫的，如果是趙斯卓寫的，給哪個報紙都得給扔出門去，不過馮國政就不一樣了，堂堂教育局長，寫的又這麽吸引人的眼球，石州日報立即安排在了頭版頭條。
關於孩子的事就沒有小事，尤其教育還是關乎到孩子一生前途的事，馮國政的文章這時候刊出可謂一石激起千層浪，在社會上引起了強烈的反響。第二天，國家的主要媒體也轉發了這篇文章，許多名人墨客更是有褒有貶，發表了大量的文章或讚揚或駁斥，展開了一場關於教育體質的社會大討論。
現在教育界主要觀點還局限在給孩子減負上，強調素質教育，但怎麽個素質教育，卻沒人說得清，而且一般都家長都傾向於讓孩子上大學，坐辦公室，哪裏會有人想要去賣力氣幹苦力，隻有那些學習不好的孩子才會去學這個。但，馮國政的文章卻清晰的辨析了這種現象，討論了這種現象的危害，這場風暴越鬧越大，據傳說傳到了中央領導的耳朵裏。
在全國的角度出發，領導人絕對希望一個國家健康全麵發展，一味地強調知識分子已經行不通了，越來越多的行業開始出現用工荒，尤其是最頂尖的匠人更是出現了惜缺，雖然這個現象還不顯著，但有人提了醒，領導人再詢問一下行業實際情況，便意識到這是一個重要問題，畢竟再好的科技也是要靠頂尖的技術去完成的，紙上談兵可不是一個好現象。
於是，幾天後中央領導發話，要引導社會正確價值導向，於是各大媒體開始大肆鼓吹教育改革，工匠精神，比趙斯卓重生之前可是提前了不少。
不管怎麽說，馮國政憑靠這一篇文章撈足了資本，中央親自過問文章的作者，當知道作者是轉業迴來的老軍人，於是不惜讚美之詞來誇讚馮國政憂國憂民，第二年，馮國政就升到了常務副市長的位置上，管福林也順帶著沾光變成了小縣城的教育局領導，隻是這篇文章鬧了這麽大動靜，所有的人還有一個疑問，作者一欄最後麵的那個趙斯卓是誰。
這些都是後話了，眼下的趙斯卓帶領隊友死裏逃生，都後怕不已，眼看到了吃晚飯的時候，眾人圍成一圈，大眼瞪小眼。
“要不，再讓教練出去買點，咱們再迴去吃一頓?”趙斯卓提議道。uu看書 .uukanshu.om
眾人的眼神瞬間變得不可描述，包括劉洋在內。
“我們湊錢，不讓你一個人出了。”趙斯卓看劉洋不動彈，緊接著說道。
“小祖宗，你就直說吧，你是誰的親戚，你現在就是說高官是你爸我們都信，不過您老人家自己玩就夠了，別再拉上我們一起遭殃了行不。”劉洋哭喪著臉說道。
“這不是沒事嗎？這一頓是用來壓驚的，要不明天比賽發揮不好怎麽辦。”趙斯卓振振有詞的說道。
“誰說沒事了，你們可能沒處分，但我可就慘了，管校長已經明確扣我一個月工資獎金了。”劉洋唉聲歎氣的說道。
“用不用我和林小雅說一聲讓她借你點?”趙斯卓問道。
“滾！老子的工資本來就是要請林小雅吃飯。”劉洋怒吼道。重生我的青春我的籃球
“沒事了沒事了，大家該幹嘛幹嘛去吧。”趙斯卓揮揮手說道。
“我靠，真的假的，咱們就這樣沒事了？你跟管福林說什麽了。”劉洋這時候插嘴道。
“講道理唄，講講就好了啊。”趙斯卓輕鬆的說道。
……
管福林什麽脾氣劉洋可是知道，小事可以不管，但大事從來不馬虎，自己這些人在校園裏喝酒打牌拉電線，已經是除了打架之外最惡劣的行為了，管福林能這樣放過自己？劉洋隔著窗戶偷掃了一眼管福林，看管福林正愣神呢，好像真的不管自己了，馬上招唿隊員們趁著管福林被趙斯卓忽悠暈的時候快走，要不萬一老頭子明白過來就不好跑了。
喝酒打牌當然不是小事，但和趙斯卓所說的全國戰略性方針比起來就小的不能再小了，管福林也是有感而發，當即拿起筆來給自己的老上級，一同轉業迴來擔任石州市的教育局局長的馮國政寫了一封信，把今天趙斯卓的想法寫在了上麵，也談了自己的一些感想，然後第二天便郵寄了出去。
馮國政在軍隊的時候一直做到了野戰軍副師級的位置，轉業之後居然當了教育局長，雖然說教育局長也是一個肥缺，但在馮國政看來自己戎馬一生最後卻成了一個“文官”，有點沒麵子，在老同事麵前抬不起頭，老想著找個什麽機會再進一步，或者哪怕平調也行啊，總之馮國政是不想在教育局的位子上呆著了。
當官想進步一靠的是門路，二靠的是政績，馮國政作為一個轉業軍人，級別雖然大的很，但地方上哪有那麽多位置來安置，能被安排在小了一級的教育局已經算是馮國政夠折騰了，想在進一步就隻能靠馮國政自己的能力了。
所謂政績，一是實實在在的功績，比如說升學率提高，教育人口普及等等，而另外一種方法，就是標新立異，提出一種新的看法，針砭時弊，引起人們的注意。
管福林的這封信給了馮國政一個契機，信上的這個想法大膽，新奇，而有貼近現實，尤其是很適合教育局長來闡述這個想法。管福林立即動筆，再三斟酌，把這個想法真正的展開討論。
可能趙斯卓提出這個想法隻是為自己推脫責任，但在馮國政看來，從這個想法裏能夠引申出很多的東西，比如說其中一條就是“重文輕武”，武是什麽，在古代是強，是勇，在現代就可以引申為工匠技術，如此例子，不勝枚舉。寫到最後，馮國政寫上了自己名字，想了想把管福林的名字也寫在了後麵，最後猶豫了一下，把趙斯卓的名字也寫在了後麵。
同樣一篇文章，也要看是誰寫的，如果是趙斯卓寫的，給哪個報紙都得給扔出門去，不過馮國政就不一樣了，堂堂教育局長，寫的又這麽吸引人的眼球，石州日報立即安排在了頭版頭條。
關於孩子的事就沒有小事，尤其教育還是關乎到孩子一生前途的事，馮國政的文章這時候刊出可謂一石激起千層浪，在社會上引起了強烈的反響。第二天，國家的主要媒體也轉發了這篇文章，許多名人墨客更是有褒有貶，發表了大量的文章或讚揚或駁斥，展開了一場關於教育體質的社會大討論。
現在教育界主要觀點還局限在給孩子減負上，強調素質教育，但怎麽個素質教育，卻沒人說得清，而且一般都家長都傾向於讓孩子上大學，坐辦公室，哪裏會有人想要去賣力氣幹苦力，隻有那些學習不好的孩子才會去學這個。但，馮國政的文章卻清晰的辨析了這種現象，討論了這種現象的危害，這場風暴越鬧越大，據傳說傳到了中央領導的耳朵裏。
在全國的角度出發，領導人絕對希望一個國家健康全麵發展，一味地強調知識分子已經行不通了，越來越多的行業開始出現用工荒，尤其是最頂尖的匠人更是出現了惜缺，雖然這個現象還不顯著，但有人提了醒，領導人再詢問一下行業實際情況，便意識到這是一個重要問題，畢竟再好的科技也是要靠頂尖的技術去完成的，紙上談兵可不是一個好現象。
於是，幾天後中央領導發話，要引導社會正確價值導向，於是各大媒體開始大肆鼓吹教育改革，工匠精神，比趙斯卓重生之前可是提前了不少。
不管怎麽說，馮國政憑靠這一篇文章撈足了資本，中央親自過問文章的作者，當知道作者是轉業迴來的老軍人，於是不惜讚美之詞來誇讚馮國政憂國憂民，第二年，馮國政就升到了常務副市長的位置上，管福林也順帶著沾光變成了小縣城的教育局領導，隻是這篇文章鬧了這麽大動靜，所有的人還有一個疑問，作者一欄最後麵的那個趙斯卓是誰。
這些都是後話了，眼下的趙斯卓帶領隊友死裏逃生，都後怕不已，眼看到了吃晚飯的時候，眾人圍成一圈，大眼瞪小眼。
“要不，再讓教練出去買點，咱們再迴去吃一頓?”趙斯卓提議道。uu看書 .uukanshu.om
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“這不是沒事嗎？這一頓是用來壓驚的，要不明天比賽發揮不好怎麽辦。”趙斯卓振振有詞的說道。
“誰說沒事了，你們可能沒處分，但我可就慘了，管校長已經明確扣我一個月工資獎金了。”劉洋唉聲歎氣的說道。
“用不用我和林小雅說一聲讓她借你點?”趙斯卓問道。
“滾！老子的工資本來就是要請林小雅吃飯。”劉洋怒吼道。重生我的青春我的籃球