異達聽到丁老師這樣說，更是感覺他應該是知道什麽，如果自己想要知道，那就隻能證明自己了。
異達先是對丁老師鞠了個躬，然後才接著說道：“是的老師，我懂了！我之前那樣說是因為，我覺得我好像已經，懂得怎樣用通印，並且能感受到源代碼了。”
異達的話，再次引來眾人的喧嘩，有驚訝的，有不信的，有鄙視的。
總之各種各樣的情緒充斥在每個人的臉上，反正就是各種不信。
台上的丁老師，也略微有些驚訝，不過很快恢複正常，然後仍然微笑著說道：“哦，那麽異達同學，你能給大家說一下你的感受嗎？”
異達點了點頭，接著說道：“說不好是什麽感受，隻是剛剛大家都在測試通印，我也不例外！可是當我運用通印的時候，卻忽然感受到周圍出現了密密麻麻許多，看不懂的圖案與符號，然後就被嚇了一跳，打斷了。”
所有人聽完異達的話後，都看向丁老師，等待他的認證，畢竟這些東西，丁老師在課上也講過。
誰也說不好，他是故意這樣說，還是真的感受到了。
丁老師也點了點頭，然後用充滿鼓勵的目光說道：“那麽異達同學，可以到講台上來一下嗎？”
異達沒有多說，而是徑直走上講台。
“接下來你按照我說的做就行了，隻需要集中你的注意力，不管看到什麽都不用感到驚訝或害怕。”丁老師稍微往旁邊站了站，然後對著講台上的異達說道。
異達再次點了點頭。
丁老師才接著說道：“按照你之前能感受到的方式去做，運用通印閉上眼睛去感受。”
這次異達沒有點頭，而是擺好通印，然後閉上眼睛，去按照自己之前的感受，慢慢平複心情氣沉丹田。
很快，異達再次感受到周身，有無數的圖案與符號在旋轉，但都是透明的。
這個時候，丁老師接著說道：“當你看到那些，透明的文字或符號之時，就將那些你喜歡的模樣抓到手，不用管它是什麽。”
異達仍然沒有任何表示，在聽到丁老師的話之後，他便注視著周身的這些，不停旋轉跳躍飛舞的各種東西。
然後他選定了一個星星的符號，心中剛剛確定下這個星星的符號，就忽然好像有一隻手，朝那個星星的符號抓去。
可是異達知道他自己並沒有動，那隻手也沒有將那個星星符號抓住。
然後異達再次集中注意力，去抓那個星星，就這樣嚐試了十多次。
才漸漸的熟悉了那種感覺，並將星星圖案抓到手中。
這時丁老師的聲音又再次響起，“當你抓住一個你所喜歡的圖案或文字時，用手或者用意識將它傳遞到腳上，又或者是你身上的任意一個部位，然後用那個部位去擊打你腳下的地麵。”
聽見丁老師的話後，異達就讓那個星星的符號，順著自己的身體往腳下傳去。
當感受到星星符號，已經在腳上的那一刻，他便抬腳用力向下一踩。
“啪～”的一聲沉悶的響聲之後，丁老師再次說道：“好的，異達同學，可以停止了。”
聞言異達撤掉手中的印訣，然後看向丁老師。
丁老師再次微笑著點了點頭，說道：“異達同學，你可以看一看，你剛剛踩過的地方。”
異達向後撤了半步，看向剛剛自己踩踏的地麵，然後不由得驚訝的瞪大了眼睛。
隻見剛剛被他踩過的地方，那用磚頭與水泥堆砌而成高出一截的講台地麵，已經出現了一個巴掌大小的龜裂紋。
這對於普通人來說，已經是無法想象的存在了。
丁老師也看了看那個地麵，然後滿意的點了點頭，開口說道：“很好，有沒有同學也想上來看一眼的？”
聽見丁老師這樣說，好奇的同學們，都馬上離開座位，圍觀了上來。
然後，便是不由得一陣驚歎與驚訝之聲，個個都張大了小嘴兒，而後麵那些看不到的同學，還在不停的蹦著往前擠。
丁老師隻好笑著維持秩序，讓大家輪流觀看，當所有人都看完以後，丁老師才拍了拍異達的肩膀，然後讓他迴到自己的座位上。
等異達從講台上走下的時候，所有同學投來的目光，已經沒有鄙視或者像看傻子那樣的了，目光中已經被滿是羨慕和敬畏所替代。
等異達坐迴位置，丁老師這才開口說道：“好了同學們，事實證明，異達他並沒有誇大其詞，這也是我們，今天最後一堂課所要講的重點。”
聽見丁老師終於要講重點，異達也顧不得其他那些繁雜的情緒了，趕忙收斂心神，等待丁老師的解惑。
丁老師再次指向黑板上那排字，覺醒初心者＞覺醒實習生＞覺醒生＞覺醒者＞覺醒＞職業覺醒者，開始了今天最後一堂課的講解。
原來異達他們現在僅僅是屬於覺醒初心者而已，而異達剛剛感受到的也確實是源代碼。
而通印就是利用這種無屬性的源代碼，通過引發源代碼力量而達到異達剛剛的效果。
之後隨著練習的熟練度與能抓取的無屬性源代碼越多，一直到108個全部都能抓到手並且維持著不會爆掉並吸收體內。
到那時就是開辟出第一個八門了，也是一個月後的考核標準，再之後就是感悟不同的元素屬性的源代碼和不同的印，那些是考核通過者才會學習的。
而這堂課為何要以這種方式來講，則是因為丁老師想讓大家了解這個等級的劃分與提升的困難程度。u看書 ww.uukash.cm
首先，就是異達他們現在的覺醒初心者，隻要肯吃苦肯努力，一個月肯定能成功通過考核。
之後，就是覺醒實習生，是一個感悟元素代碼與初步了解排列組合順序，並能利用攻擊的階段，這個階段一般一個學期就夠了。
再之後就是覺醒生，這是一個大階段，這個階段關乎你能感悟多少種元素並加以融合。
再之後的覺醒者其實是覺醒生的高階，這個階段就是能將這個融合後的力量加以自己領悟排列組合攻擊。
這個階段很多人一輩子都沒有跨過去，而跨過去了就是進入大學的標準。
之後的丁老師就沒再繼續講了，因為那些太遙遠，也不是今天的主題，今天的主題是為何要以異達幾人做為這堂課的主人翁。
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異達的話，再次引來眾人的喧嘩，有驚訝的，有不信的，有鄙視的。
總之各種各樣的情緒充斥在每個人的臉上，反正就是各種不信。
台上的丁老師，也略微有些驚訝，不過很快恢複正常，然後仍然微笑著說道：“哦，那麽異達同學，你能給大家說一下你的感受嗎？”
異達點了點頭，接著說道：“說不好是什麽感受，隻是剛剛大家都在測試通印，我也不例外！可是當我運用通印的時候，卻忽然感受到周圍出現了密密麻麻許多，看不懂的圖案與符號，然後就被嚇了一跳，打斷了。”
所有人聽完異達的話後，都看向丁老師，等待他的認證，畢竟這些東西，丁老師在課上也講過。
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異達沒有多說，而是徑直走上講台。
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異達再次點了點頭。
丁老師才接著說道：“按照你之前能感受到的方式去做，運用通印閉上眼睛去感受。”
這次異達沒有點頭，而是擺好通印，然後閉上眼睛，去按照自己之前的感受，慢慢平複心情氣沉丹田。
很快，異達再次感受到周身，有無數的圖案與符號在旋轉，但都是透明的。
這個時候，丁老師接著說道：“當你看到那些，透明的文字或符號之時，就將那些你喜歡的模樣抓到手，不用管它是什麽。”
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然後他選定了一個星星的符號，心中剛剛確定下這個星星的符號，就忽然好像有一隻手，朝那個星星的符號抓去。
可是異達知道他自己並沒有動，那隻手也沒有將那個星星符號抓住。
然後異達再次集中注意力，去抓那個星星，就這樣嚐試了十多次。
才漸漸的熟悉了那種感覺，並將星星圖案抓到手中。
這時丁老師的聲音又再次響起，“當你抓住一個你所喜歡的圖案或文字時，用手或者用意識將它傳遞到腳上，又或者是你身上的任意一個部位，然後用那個部位去擊打你腳下的地麵。”
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再之後就是覺醒生，這是一個大階段，這個階段關乎你能感悟多少種元素並加以融合。
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