在他的指甲落下來之後,克萊爾發現喬伊的臉色肉眼可見的垮了下來,意識到自己找錯了對象的克萊爾把指甲往旁邊移動一位,又繼續去看喬伊的表情。


    毫無疑問,他又找錯了。


    迫不及待檢驗自己教學成果的喬伊最後挫敗的給克萊爾打了一個0分。


    他放任自己趴在桌子上,把書頁從中間分開,頂在自己的頭頂上,側過頭看了一眼克萊爾,嘆了一口氣,然後又把頭扭了迴去。


    喬伊伸出一根手指,戳了戳以為結束放鬆下來的克萊爾,以為喬伊在和自己鬧著玩的克萊爾也伸出爪子,在喬伊的胳膊上輕輕戳了下。


    結果被喬伊一把抓住了爪子,握在手裏。


    「沒關係,克萊爾才出生不到一個月呢……」喬伊安慰自己,「我一個月的時候,大概還在搖籃裏吐口水泡泡呢……」


    喬伊搓了搓自己的臉,自我安慰:「才一個月大的克萊爾現在已經很厲害了。」


    在給自己做完心理安慰之後,喬伊重新看向克萊爾。


    他搬著自己的椅子往克萊爾的方向挪了挪,和克萊爾挨得更近一些,原本一直想要和喬伊更親近一些的克萊爾也不知道為什麽,看著喬伊突然湊過來,居然有一瞬間嚇了一跳想要後退,離喬伊遠一點。


    「克萊爾!」喬伊稍微提高了一些聲音叫克萊爾的名字,開始給他打雞血,「你要相信你是個聰明的孩子。」


    「這隻是一個小困難,我相信它難不倒你,你一定能很快的學會所有的字母。」


    作為經常被老師們用類似話術鼓勵的學生,喬伊說起這種話也是信手拈來,而克萊爾則是看著突然興奮起來的喬伊有些不明所以。


    而重新給自己和克萊爾打完氣的喬伊已經重新挺直了身體,把頭頂上的書拿下來,擺在自己和克萊爾的中間。


    「克萊爾,我們繼續!」


    克萊爾最後被喬伊按在桌子邊上對著一頁的字母認了一兩個小時,一直到他最後把所有的字母都能夠完全分辨出來才被喬伊放過。


    在喬伊合上書頁,說完「今天就先到這裏」之後,克萊爾就飛快的竄下了椅子,在距離喬伊幾步遠的位置遠遠的看著他。


    喬伊見此,下意識開始反思自己:「難道今天我有些過分了?」


    「真的很過分嗎?」喬伊看著書桌上合上的書本,越想越心虛。


    他看著克萊爾,摸了摸自己的鼻尖,朝著克萊爾招了招手:「克萊爾,到我這兒來。」


    克萊爾看了看喬伊,又看了看他麵前的桌子上堆著的一堆書籍,如果有眉毛的話,他這會的眉毛應該已經皺了起來。


    然而喬伊還坐在書桌邊上,像是在等自己過去。


    克萊爾迴想起剛剛的教學,他前一天對喬伊手上書籍的好奇心在這一下午徹底被打消掉了,如果可以,他真想離這些書遠遠的。


    但是喬伊現在正坐在那裏等他。


    克萊爾的臉上出現人性化的情緒,他抖了抖翅膀,邁著沉重的腳步朝著喬伊走過去,在他前麵停了下來,但是堅決不上旁邊的椅子。


    在喬伊麵前站定之後,克萊爾等待喬伊的下一步動作。


    然後就看見喬伊從兜裏掏了掏,然後握著拳頭把手從口袋裏抽了出來。


    「克萊爾,看我。」喬伊在這時出聲,讓克萊爾看向自己,然後在克萊爾頭轉過來的時候,突然把自己的手往前一伸,攤開在他麵前。


    在喬伊手心上的是一塊白色的手帕,裏麵包裹著幾顆糖,上麵還有白色的糖粉,看上去美味極了,唯一美中不足的是數量不多。


    「看,是糖。」克萊爾抬起頭,發現喬伊正得意洋洋的朝著自己笑。


    為了防止蛀牙,莉莉絲一向都有控製喬伊吃糖的量,每天的糖果都有定數。在克萊爾出殼之後,給克萊爾分享糖果,發現他也很喜歡的喬伊還把自己的糖給克萊爾分了一半,原本就覺得不夠吃的糖果更少了。


    手帕裏的這些還是今天早上喬伊給安妮撒嬌,她一時心軟給喬伊的,迴房間之後,喬伊還沒來得及和克萊爾分。


    喬伊挑選了一顆看起來又大又好看的糖,塞進了克萊爾的嘴裏,然後又給自己嘴裏放了一顆。


    喬伊被糖塞得腮幫子鼓鼓的,另一隻空閑的手在手帕上點著數:「還剩下一、二、三、四、五、六,六顆糖。」


    他就這自己的掌心,開始分糖果:「你一個我一個,你一個我一個……」一人分了兩顆之後,喬伊看著剩下的兩顆,看了眼克萊爾,把它們往克萊爾的方向推了推。


    「克萊爾今天學習辛苦了,這兩個也給你。」


    ——


    雖然克萊爾的學習速度並不怎麽讓喬伊滿意,但是教會克萊爾這件事在短期內還是對喬伊有著極大的吸引力。


    第二天,到了點的喬伊,又拉著克萊爾往書桌旁邊走,嘴裏還念叨著:「不學習是不可能的,等你以後長大了,大家都會認字,隻有你什麽也不認識,是個文盲。」


    喬伊一想到這個場景,眉毛就皺起來,他說:「這樣怎麽能行呢?」


    一邊說著,喬伊一邊把克萊爾按在椅子上。


    在結束了一個小時的教學之後,喬伊心滿意足的把克萊爾放開,然後把自己的啟蒙書遞給他:「你可以拿著它複習一下,我去寫作業。」

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