第106章 書院之始
紅樓：我能創造一個新賈府 作者：書山有路秦為靜 投票推薦 加入書簽 留言反饋
賈玨懷揣著忐忑，推開了禦書房的大門。
預想中的詰問和考驗並沒有出現，反而，皇帝陛下笑得像個和藹的鄰家大爺，語重心長地拍著他的肩膀，鼓勵他好好在書院講學，為國培養棟梁之才。
這畫風突變的慈祥，讓賈玨感覺自己像在做夢，他小心翼翼地應下，心中卻敲響了警鍾：這老狐狸葫蘆裏賣的什麽藥？
帶著這份疑惑，賈玨離開了皇宮，乘坐馬車前往皇家書院。
窗外景色飛逝，他心中的滋味卻如同過山車般起伏。
既有對新旅程的期待，也有對未知挑戰的隱隱擔憂。
畢竟，這書院，可不是什麽安樂窩。
當賈玨踏進講堂，眼前的場景卻讓他嘴角抽搐。
想象中的熱烈歡迎沒有出現，迎接他的，隻有一群貴族子弟們漠不關心的眼神，以及空氣中彌漫著的那種“你誰啊？”的傲慢氣息。
更過分的是，一個穿著華麗，一看就是“我爸是李剛”的公子哥，竟然在講台上擺弄著什麽東西。
等賈玨走近了，才發現那是一隻栩栩如生的假老鼠。
“噗嗤！”一陣哄笑聲響起，顯然這群熊孩子們是想給他一個下馬威。
賈玨掃了一眼笑得前仰後合的眾人，心中暗道：幼稚！
他沒有像其他人一樣跳腳，而是雲淡風輕地走上前，一把將假老鼠抄了起來。
那老鼠做得還挺逼真，毛茸茸的，手感不錯。
賈玨饒有興致地把玩著假老鼠，仿佛在看一件精美的藝術品。
這下，輪到學生們傻眼了。
原本準備看好戲的他們，笑容僵在了臉上，如同卡殼的播放器，瞬間沒了聲音。
空氣中彌漫著詭異的安靜，仿佛時間都停止了流動。
就在這時，賈玨緩緩抬起頭，嘴角勾起一抹意味深長的微笑，清冷的聲音打破了沉寂：“各位，既然如此有閑情逸致，那我們不如……”
賈玨把玩著手中的假老鼠，那逼真的觸感讓他嘴角微微上揚，隨即他清了清嗓子，慢條斯理地說：“不如，我們來點更刺激的。”他將假老鼠拋給了一旁的小書童墨兒，後者嚇得手忙腳亂，差點沒接住。
“咳咳，”賈玨清朗的聲音在靜謐的教室裏響起，“諸位，我這人不喜歡那些之乎者也的玩意兒，咱們今天來點不一樣的，就從這小老鼠開始。”
“啥？小老鼠？”齊公子顯然沒料到賈玨會來這麽一出，滿臉的疑惑。
賈玨輕笑一聲，不理會眾人的疑惑，繼續說道：“我問你們，這小老鼠，用生物學的角度來說，屬於什麽綱目？”
此話一出，整個教室瞬間炸開了鍋。
貴族子弟們麵麵相覷，眼中滿是迷茫。
生物學？
綱目？
這都是什麽鬼？
他們平日裏接觸的都是四書五經，誰會去研究老鼠的分類啊！
坐在角落裏的老夫子孔先生，聽到這話，氣得胡子都翹了起來。
他拄著拐杖，顫巍巍地站起身，怒聲斥道：“荒謬！簡直是荒謬至極！這等奇技淫巧，登不上大雅之堂，豈能用來教書育人？老夫看你就是妖言惑眾！”
賈玨早就料到會有這麽一出，不慌不忙地反駁道：“孔老先生此言差矣，知識無高低貴賤，能啟迪智慧的便是好知識。這老鼠雖小，但其中蘊含的道理卻不少。若是連世間萬物的基本原理都不了解，如何能成為棟梁之才，振興社稷？”
孔夫子被懟得啞口無言，一時找不到話反駁。
他胸口劇烈起伏，指著賈玨，半天說不出話來。
看到孔夫子吃癟，賈玨心中暗爽，臉上卻依舊保持著淡淡的笑容，繼續說道：“諸位，我今天要教你們的，不僅僅是書本上的知識，更是觀察世界，思考問題的方法。如果你們還是想繼續抱著那些陳舊的教條不放，那我隻能說，你們真的沒救了。”
此話一出，整個教室更加喧鬧起來，學生們交頭接耳，議論紛紛。
有的對賈玨的新教學方式感到好奇，有的則依舊不屑一顧，認為他在嘩眾取寵。
齊公子更是直接趴在桌子上，大聲嚷嚷道：“老子最討厭聽課了，你說的啥玩意兒，我一句都沒聽懂！”
賈玨望著這亂糟糟的場麵，心中感到一陣挫敗感，他原本以為自己能憑借現代知識和係統獎勵，在這裏大展拳腳，但現在看來，這條路遠比他想象的更加艱難。
“看來不用點真格的，你們是不會好好聽講了。”賈玨嘴角微翹，眼神中閃過一絲狡黠，他緩緩開口道：“既然大家對我的教學方式有所質疑，不如我們來玩個遊戲吧……”
賈玨看著這群炸開了鍋的熊孩子，嘴角勾起一抹邪魅的笑容
“既然大家這麽不喜歡我講課，不如我們換個玩法。”賈玨清了清嗓子，雙手抱胸，一副“老子今天就要好好調教你們”的模樣，“我們來玩個知識問答，答對有獎，答錯嘛……”他故意停頓了一下，眼神掃過那些躍躍欲試又有些不安的學生們，語氣輕快地說，“就罰抄書吧，抄到你們懷疑人生！”
一聽有獎，學生們頓時來了興趣，一個個摩拳擦掌，準備大顯身手。
畢竟，在他們看來，這世上除了吃喝玩樂，最擅長的就是背書了。
“第一題，”賈玨慢悠悠地說，“請問，‘天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊’，這句詩出自哪裏？”
貴族子弟們麵麵相覷，這詩他們聽過，但出自哪裏，一時之間還真想不起來。
就在大家抓耳撓腮，冥思苦想的時候，角落裏，墨兒悄悄地翻開了一本破舊的書籍，用隻有他自己能聽到的聲音小聲地提示著賈玨，賈玨嘴角微微上揚。
“我知道！我知道！”一個身材魁梧的公子哥興奮地跳了起來，大聲喊道，“這詩出自《敕勒歌》！”
“喲，沒想到你這蠻牛還有點文化底蘊嘛。”賈玨笑著點了點頭，眼神中卻帶著一絲玩味，“答對了，獎你一顆糖，再來下一題。”他從袖子裏摸出一塊糖果扔給了那個公子哥，引得其他人一陣羨慕。
接著，賈玨又拋出幾個看似簡單卻又帶著陷阱的問題。
什麽“煮豆燃豆萁”的典故、什麽“精忠報國”的含義，讓這些平時隻知道吃喝玩樂的紈絝子弟們，一個個抓耳撓腮，絞盡腦汁。
當然，也有一些聰明人，比如齊公子，雖然一開始表現得不屑一顧，但當他看到其他人都答不上來，自己竟然也能答對幾個問題時，臉上也露出了驕傲的神色，開始認真聽講起來。
看著學生們漸漸被吸引，不再是那副死氣沉沉的樣子，賈玨心中暗喜。
看來，這第一步是成功了！
就在這時，教室門口出現了一個熟悉的身影。
鶯兒抱著雙臂，倚在門框上，正用她那雙狡黠的眼睛打量著教室裏的情況。
當她看到賈玨正在和一位年輕的女夫子，也就是沈璃，正襟危坐，討論著一些教學上的問題時，原本緊繃的表情稍稍放鬆了一些。
賈玨眼角的餘光注意到了鶯兒的到來，他微微一笑，給了她一個溫和的眼神，那一抹笑意，仿佛春風拂過，讓鶯兒的心湖也蕩起了一絲漣漪，臉上微微一紅，趕緊撇過了頭。
“既然大家對這些曆史典故這麽感興趣，”賈玨語氣一轉，臉上帶著一絲神秘的笑容，他環顧四周，說道，“那我們來點更有意思的……。”
賈玨清了清嗓子，故作神秘地壓低聲音：“我們來玩個角色扮演遊戲！”
“角色扮演？”學生們一臉懵逼，這又是啥新鮮玩意兒？
“沒錯！”賈玨打了個響指，從身後掏出一堆奇奇怪怪的道具，“今天，我們就來模擬一次朝堂辯論！”
這下，教室裏徹底炸開了鍋，這賈夫子，真是不走尋常路啊！
連老夫子孔先生都瞪大了眼睛，一副活久見的表情。
賈玨將學生們分成兩組，分別扮演朝廷大臣和諫官，他自己則扮演皇帝。
他拋出一個議題：“如何治理黃河水患？”
學生們瞬間進入狀態，一個個搖頭晃腦，之乎者也起來。
扮演大臣的極力維護朝廷政策，扮演諫官的則抓住問題猛烈抨擊。
齊公子扮演一位諫官，他本來是想借此機會諷刺賈玨，結果卻被賈玨引導著，一步步分析問題，提出解決方案。
“齊公子，你說的這些問題確實存在，但你有沒有想過，如果按照你的方法去做，會造成什麽樣的後果？”賈玨扮演的皇帝，語氣威嚴地問道。
齊公子被問得一愣，他隻顧著挑刺，還真沒想過後果。
賈玨趁機引導他，從不同的角度分析問題，最終，齊公子竟然自己推翻了自己的觀點，提出了一個更合理的方案。
“不錯，孺子可教也。”賈玨滿意地點了點頭。
一堂課下來，學生們對賈玨的教學方式徹底改觀，就連齊公子也對他刮目相看。
下課後，齊公子走到賈玨麵前，有些不服氣地說：“賈夫子，你這教學方法，還真是……別出心裁。”
賈玨笑了笑：“彼此彼此，齊公子你的辯論技巧，也讓我受益匪淺。”
兩人相視一笑，一切盡在不言中。
然而，躲在暗處的孔夫子，臉色卻陰沉得可怕。
他冷哼一聲，轉身離去：“哼，雕蟲小技，也敢班門弄斧！等著瞧吧，賈玨，好戲還在後頭！”
鶯兒看著賈玨和齊公子談笑風生的樣子，嘴角微微上揚，心中卻暗自思忖：這賈夫子，還真是有兩把刷子。
不過，這齊公子可不是那麽容易對付的，接下來，有好戲看了……
賈玨目送著鶯兒離開的背影，他拿起桌上的教案，輕輕地拍了拍，嘴角勾起一抹神秘的微笑：“孔老先生，齊公子，你們以為這就結束了嗎？遊戲，才剛剛開始……”他翻開教案，下一頁赫然寫著幾個大字：生物進化論。
預想中的詰問和考驗並沒有出現，反而，皇帝陛下笑得像個和藹的鄰家大爺，語重心長地拍著他的肩膀，鼓勵他好好在書院講學，為國培養棟梁之才。
這畫風突變的慈祥，讓賈玨感覺自己像在做夢，他小心翼翼地應下，心中卻敲響了警鍾：這老狐狸葫蘆裏賣的什麽藥？
帶著這份疑惑，賈玨離開了皇宮，乘坐馬車前往皇家書院。
窗外景色飛逝，他心中的滋味卻如同過山車般起伏。
既有對新旅程的期待，也有對未知挑戰的隱隱擔憂。
畢竟，這書院，可不是什麽安樂窩。
當賈玨踏進講堂，眼前的場景卻讓他嘴角抽搐。
想象中的熱烈歡迎沒有出現，迎接他的，隻有一群貴族子弟們漠不關心的眼神，以及空氣中彌漫著的那種“你誰啊？”的傲慢氣息。
更過分的是，一個穿著華麗，一看就是“我爸是李剛”的公子哥，竟然在講台上擺弄著什麽東西。
等賈玨走近了，才發現那是一隻栩栩如生的假老鼠。
“噗嗤！”一陣哄笑聲響起，顯然這群熊孩子們是想給他一個下馬威。
賈玨掃了一眼笑得前仰後合的眾人，心中暗道：幼稚！
他沒有像其他人一樣跳腳，而是雲淡風輕地走上前，一把將假老鼠抄了起來。
那老鼠做得還挺逼真，毛茸茸的，手感不錯。
賈玨饒有興致地把玩著假老鼠，仿佛在看一件精美的藝術品。
這下，輪到學生們傻眼了。
原本準備看好戲的他們，笑容僵在了臉上，如同卡殼的播放器，瞬間沒了聲音。
空氣中彌漫著詭異的安靜，仿佛時間都停止了流動。
就在這時，賈玨緩緩抬起頭，嘴角勾起一抹意味深長的微笑，清冷的聲音打破了沉寂：“各位，既然如此有閑情逸致，那我們不如……”
賈玨把玩著手中的假老鼠，那逼真的觸感讓他嘴角微微上揚，隨即他清了清嗓子，慢條斯理地說：“不如，我們來點更刺激的。”他將假老鼠拋給了一旁的小書童墨兒，後者嚇得手忙腳亂，差點沒接住。
“咳咳，”賈玨清朗的聲音在靜謐的教室裏響起，“諸位，我這人不喜歡那些之乎者也的玩意兒，咱們今天來點不一樣的，就從這小老鼠開始。”
“啥？小老鼠？”齊公子顯然沒料到賈玨會來這麽一出，滿臉的疑惑。
賈玨輕笑一聲，不理會眾人的疑惑，繼續說道：“我問你們，這小老鼠，用生物學的角度來說，屬於什麽綱目？”
此話一出，整個教室瞬間炸開了鍋。
貴族子弟們麵麵相覷，眼中滿是迷茫。
生物學？
綱目？
這都是什麽鬼？
他們平日裏接觸的都是四書五經，誰會去研究老鼠的分類啊！
坐在角落裏的老夫子孔先生，聽到這話，氣得胡子都翹了起來。
他拄著拐杖，顫巍巍地站起身，怒聲斥道：“荒謬！簡直是荒謬至極！這等奇技淫巧，登不上大雅之堂，豈能用來教書育人？老夫看你就是妖言惑眾！”
賈玨早就料到會有這麽一出，不慌不忙地反駁道：“孔老先生此言差矣，知識無高低貴賤，能啟迪智慧的便是好知識。這老鼠雖小，但其中蘊含的道理卻不少。若是連世間萬物的基本原理都不了解，如何能成為棟梁之才，振興社稷？”
孔夫子被懟得啞口無言，一時找不到話反駁。
他胸口劇烈起伏，指著賈玨，半天說不出話來。
看到孔夫子吃癟，賈玨心中暗爽，臉上卻依舊保持著淡淡的笑容，繼續說道：“諸位，我今天要教你們的，不僅僅是書本上的知識，更是觀察世界，思考問題的方法。如果你們還是想繼續抱著那些陳舊的教條不放，那我隻能說，你們真的沒救了。”
此話一出，整個教室更加喧鬧起來，學生們交頭接耳，議論紛紛。
有的對賈玨的新教學方式感到好奇，有的則依舊不屑一顧，認為他在嘩眾取寵。
齊公子更是直接趴在桌子上，大聲嚷嚷道：“老子最討厭聽課了，你說的啥玩意兒，我一句都沒聽懂！”
賈玨望著這亂糟糟的場麵，心中感到一陣挫敗感，他原本以為自己能憑借現代知識和係統獎勵，在這裏大展拳腳，但現在看來，這條路遠比他想象的更加艱難。
“看來不用點真格的，你們是不會好好聽講了。”賈玨嘴角微翹，眼神中閃過一絲狡黠，他緩緩開口道：“既然大家對我的教學方式有所質疑，不如我們來玩個遊戲吧……”
賈玨看著這群炸開了鍋的熊孩子，嘴角勾起一抹邪魅的笑容
“既然大家這麽不喜歡我講課，不如我們換個玩法。”賈玨清了清嗓子，雙手抱胸，一副“老子今天就要好好調教你們”的模樣，“我們來玩個知識問答，答對有獎，答錯嘛……”他故意停頓了一下，眼神掃過那些躍躍欲試又有些不安的學生們，語氣輕快地說，“就罰抄書吧，抄到你們懷疑人生！”
一聽有獎，學生們頓時來了興趣，一個個摩拳擦掌，準備大顯身手。
畢竟，在他們看來，這世上除了吃喝玩樂，最擅長的就是背書了。
“第一題，”賈玨慢悠悠地說，“請問，‘天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊’，這句詩出自哪裏？”
貴族子弟們麵麵相覷，這詩他們聽過，但出自哪裏，一時之間還真想不起來。
就在大家抓耳撓腮，冥思苦想的時候，角落裏，墨兒悄悄地翻開了一本破舊的書籍，用隻有他自己能聽到的聲音小聲地提示著賈玨，賈玨嘴角微微上揚。
“我知道！我知道！”一個身材魁梧的公子哥興奮地跳了起來，大聲喊道，“這詩出自《敕勒歌》！”
“喲，沒想到你這蠻牛還有點文化底蘊嘛。”賈玨笑著點了點頭，眼神中卻帶著一絲玩味，“答對了，獎你一顆糖，再來下一題。”他從袖子裏摸出一塊糖果扔給了那個公子哥，引得其他人一陣羨慕。
接著，賈玨又拋出幾個看似簡單卻又帶著陷阱的問題。
什麽“煮豆燃豆萁”的典故、什麽“精忠報國”的含義，讓這些平時隻知道吃喝玩樂的紈絝子弟們，一個個抓耳撓腮，絞盡腦汁。
當然，也有一些聰明人，比如齊公子，雖然一開始表現得不屑一顧，但當他看到其他人都答不上來，自己竟然也能答對幾個問題時，臉上也露出了驕傲的神色，開始認真聽講起來。
看著學生們漸漸被吸引，不再是那副死氣沉沉的樣子，賈玨心中暗喜。
看來，這第一步是成功了！
就在這時，教室門口出現了一個熟悉的身影。
鶯兒抱著雙臂，倚在門框上，正用她那雙狡黠的眼睛打量著教室裏的情況。
當她看到賈玨正在和一位年輕的女夫子，也就是沈璃，正襟危坐，討論著一些教學上的問題時，原本緊繃的表情稍稍放鬆了一些。
賈玨眼角的餘光注意到了鶯兒的到來，他微微一笑，給了她一個溫和的眼神，那一抹笑意，仿佛春風拂過，讓鶯兒的心湖也蕩起了一絲漣漪，臉上微微一紅，趕緊撇過了頭。
“既然大家對這些曆史典故這麽感興趣，”賈玨語氣一轉，臉上帶著一絲神秘的笑容，他環顧四周，說道，“那我們來點更有意思的……。”
賈玨清了清嗓子，故作神秘地壓低聲音：“我們來玩個角色扮演遊戲！”
“角色扮演？”學生們一臉懵逼，這又是啥新鮮玩意兒？
“沒錯！”賈玨打了個響指，從身後掏出一堆奇奇怪怪的道具，“今天，我們就來模擬一次朝堂辯論！”
這下，教室裏徹底炸開了鍋，這賈夫子，真是不走尋常路啊！
連老夫子孔先生都瞪大了眼睛，一副活久見的表情。
賈玨將學生們分成兩組，分別扮演朝廷大臣和諫官，他自己則扮演皇帝。
他拋出一個議題：“如何治理黃河水患？”
學生們瞬間進入狀態，一個個搖頭晃腦，之乎者也起來。
扮演大臣的極力維護朝廷政策，扮演諫官的則抓住問題猛烈抨擊。
齊公子扮演一位諫官，他本來是想借此機會諷刺賈玨，結果卻被賈玨引導著，一步步分析問題，提出解決方案。
“齊公子，你說的這些問題確實存在，但你有沒有想過，如果按照你的方法去做，會造成什麽樣的後果？”賈玨扮演的皇帝，語氣威嚴地問道。
齊公子被問得一愣，他隻顧著挑刺，還真沒想過後果。
賈玨趁機引導他，從不同的角度分析問題，最終，齊公子竟然自己推翻了自己的觀點，提出了一個更合理的方案。
“不錯，孺子可教也。”賈玨滿意地點了點頭。
一堂課下來，學生們對賈玨的教學方式徹底改觀，就連齊公子也對他刮目相看。
下課後，齊公子走到賈玨麵前，有些不服氣地說：“賈夫子，你這教學方法，還真是……別出心裁。”
賈玨笑了笑：“彼此彼此，齊公子你的辯論技巧，也讓我受益匪淺。”
兩人相視一笑，一切盡在不言中。
然而，躲在暗處的孔夫子，臉色卻陰沉得可怕。
他冷哼一聲，轉身離去：“哼，雕蟲小技，也敢班門弄斧！等著瞧吧，賈玨，好戲還在後頭！”
鶯兒看著賈玨和齊公子談笑風生的樣子，嘴角微微上揚，心中卻暗自思忖：這賈夫子，還真是有兩把刷子。
不過，這齊公子可不是那麽容易對付的，接下來，有好戲看了……
賈玨目送著鶯兒離開的背影，他拿起桌上的教案，輕輕地拍了拍，嘴角勾起一抹神秘的微笑：“孔老先生，齊公子，你們以為這就結束了嗎？遊戲，才剛剛開始……”他翻開教案，下一頁赫然寫著幾個大字：生物進化論。