“所以基本海戰戰術大致就分為這幾種，當然，這邊還是和大家提醒一下，如果真的遇到海麵上作戰的話，盡量避免接觸船體銜接，船體銜接拚刀拚槍的，在沒掌握自身ep的情況下，永遠都是下下策。”
落暉扶了扶眼鏡框，拿著昨晚備課的內容講解道，同時在黑板上指出應該要注意的點。
“當然我知道這些知識可能在大家的騎士之旅中很少會用到，但各位同學要想清楚，在某些騎士極端任務當中，任何一點小失誤或忽略性的問題都會迎來任務的最終失敗甚至導致全員殲滅的結果，所以多認識一些知識終歸是好的。”
看著台下一眾認真聽課的學生，落暉滿意的點點頭，直到他看到正在唿唿大睡的格蘭利特。
落暉：“……”
“喂！格蘭！快醒醒！落暉教官正看著你呢。”
亞戈拍了拍格蘭利特的後背，希望能叫醒他，但實際上事與願違。
“嗷～嗚～亞戈……嗯……米飯在幫我打兩碗……謝謝……”
亞戈：“……”
“嗯……第1天認真上課就遇到這樣的情況嘛，多少是有點煩惱呢……還是說自己講課太無聊了嗎？”
落暉略帶無奈地笑道，自我反思著，抬頭看了下鍾表上的時間。
“還有不到20分鍾的時間，上午的課內容基本上也講完了，剩下的十幾分鍾我給大家講講我對ep的見解吧，想聽的認真聽就行了，不想聽的話當個笑話也可以。”
“嗯？！ep？！這節課有講到ep的內容嗎？”
聽到熟悉的關鍵詞，格蘭本能的從課桌上清醒，之前看到了西奧對自身ep的掌控後，其實力的提升更是恐怖，格蘭就一直期待著獨屬於自己的ep了。
“嗯？格蘭同學清醒了呀，看樣子是對關於ep的事情感興趣嗎？”
見到格蘭利特清醒，落暉略感意外的說著。
“是的教官。”
格蘭大聲應道。
“那我就開始講了。”
見到唯一一個睡覺的學生也清醒，雖然嘴上不說，但心裏肯定會有一絲絲開心的。
“之前西利歐院長應該也和你們講過，常識性的問題我就不重複再說一遍了，主要是發表一下我對ep的見解，當然，我先提前聲明一點，因為隻是一個人的見解，所以很多細節是經不起細推的，所以大家當個參考就好。”
為了不讓學生誤入歧途，落暉還特此聲明了這一點。
“我大致將ep的類型分為三大類，輔助類，主攻以及概念類，相信這一點大家應該有所耳聞。”
落暉繼續講解道。
“輔助和攻擊類就如同表麵意思一樣，輔助的主流是可以給隊友療傷或者增添增益效果，就如同西利歐教官和西奧同學的ep一樣，同屬於輔助類。”
“那落暉教官，你的ep屬於什麽類型的，根據之前展示的效果來看，也是屬於輔助類的嗎？”
細心的西奧發問道，如果真按落暉教官這麽說的話，那他的ep應該也是屬於輔助類的，但是卻沒有提到自己。
“嗯，是的，我的ep比較特殊，這個後麵再講。”
落暉笑著點頭。
“像概念類的ep通常都有著很奇怪的能力，但自身也有局限性，其因為本身能力太過強大或太過弱小，所以不會像輔助和攻擊類型的兩種ep會產生類似於覺醒的效果。”
“對了，覺醒的效果就是你們西利歐院長所說的對於ep的開發效果，在不同國家有著不同的叫法，我比較喜歡稱唿的方式叫做覺醒。”
“概念類型的ep其實你們也是有接觸到的，上學期的資料我看了一下，大家的尤利烏斯學長就是概念型ep哦，厲害的程度堪稱作弊級。”
落暉敲了敲黑板，在黑板上寫下5個大字，分別是體力和精神力。
“ep的使用也是有一定代價的，從最基礎的來看，就是體力和精神力，精神力大家也可以理解為意誌力，像西奧同學平日裏使用自身ep肯定會感覺到疲勞是吧。”
“呃……沒錯落暉教官。”
西奧點頭承認。
“在使用者多次使用自身能力後，精神上就會出現一定的疲憊，而恢複精神最好的方法就是休眠。”
“那落暉教官，加強體力，我可以理解，平時多鍛煉，可是精神力怎麽加強呢。”
格蘭利特提出疑問，當然，這也是大家都想知道的事情。
“精神力，增強精神力的方式有很多，比如說快速使用自身ep後進行有效休眠可以稍微提升或者突破自身極限也可以提升自身精神力，隻不過這兩種方法實行的都很艱難。”
落暉歎了一口氣，繼續講道。
“第1種方法提升雖然比第2種方法快，但卻有著透支精神力的風險，況且有效休眠進行的不好的話效果甚至不如一開始不做，第2種方法突破自身人體極限就更不用說了。”
“當然，除此之外，提升精神力還有一種方法。”
“不過這種方法目前我實操不過來，等下午訓練課的話藍澤教會官親自給你們訓練。”
落暉賣了個關子，說自己是實操過來當然是假的，但這何嚐又不是要讓藍澤和這些學生親近起來的機會呢。
“對於我自身的e.p.青焰，也許之前展現出來的時候大家都會以為是輔助類型的吧，畢竟可以療傷和恢複精神力，被誤以為也很正常的。”
落暉手上冒出一個青色的小火苗，給大家展示的道。
“但並不代表他並沒有傷害力。”
說著，在眾人好奇的目光下，落暉操控手上的青色火焰，右手拿起一張廢棄的稿子，放到火焰當中，不一會兒，紙張就被燒成了灰。
“當然了，[焚燒]是大多數有關火焰pe的基礎能力，而我也是熟練掌握治療能力後，才衍生出來的。”
“我姑且把ep熟練度的結果分為三個層次，初步掌握，覺醒，以及二次覺醒，其中弗羅汀騎士總部絕大部分騎士處在第一個掌握或第2個覺醒階段，當然，這隻是我研究項目表明的，而我[青焰]的焚燒能力就是第2次覺醒衍生的。”
“落暉教官，就像你說絕大部分騎士處於第1個階段和第2個階段，那你是否有見過你所說的第3個階段二次覺醒的人物。”
對於落暉所說的話，西奧對此感到質疑，從小生活在皇室關於ep的傳聞他當然知道很多，但對落暉所說的第3個階段二次覺醒他聞所未聞。
“嗯，當然有了，做實驗也要拿出多種參考，既然我敢說出來，肯定是有一定依據的，隻不過很稀少。”
“全世界的騎士數量不超過上千，而第3階段的二次覺醒者就更少了，數量不會超過20。而你們新來的藍澤教官就是，相信我，別看他昨天那樣對亞戈同學下重手，但在開發ep這上麵來講，他是個毋庸置疑的天才！”
落暉扶了扶眼鏡框，自信的說著，言語間帶著些許驕傲，就在落暉還想再說些什麽的時候，下課的鈴聲此時響起。
“好啦，下課鈴聲響了，那我就不拖課了，大家下午4點記得去訓練場上課啊。”
說完這句，落暉就開始整理自身教案準備離去，而就在這時，不知何時到來的西利歐院長突然推開教室的大門。
“落暉教官，你現在方便嗎？能否來我辦公室談一下……”
……
…………
ps：感謝大家的支持，這一張拋出了好多設定啊，心累……
落暉扶了扶眼鏡框，拿著昨晚備課的內容講解道，同時在黑板上指出應該要注意的點。
“當然我知道這些知識可能在大家的騎士之旅中很少會用到，但各位同學要想清楚，在某些騎士極端任務當中，任何一點小失誤或忽略性的問題都會迎來任務的最終失敗甚至導致全員殲滅的結果，所以多認識一些知識終歸是好的。”
看著台下一眾認真聽課的學生，落暉滿意的點點頭，直到他看到正在唿唿大睡的格蘭利特。
落暉：“……”
“喂！格蘭！快醒醒！落暉教官正看著你呢。”
亞戈拍了拍格蘭利特的後背，希望能叫醒他，但實際上事與願違。
“嗷～嗚～亞戈……嗯……米飯在幫我打兩碗……謝謝……”
亞戈：“……”
“嗯……第1天認真上課就遇到這樣的情況嘛，多少是有點煩惱呢……還是說自己講課太無聊了嗎？”
落暉略帶無奈地笑道，自我反思著，抬頭看了下鍾表上的時間。
“還有不到20分鍾的時間，上午的課內容基本上也講完了，剩下的十幾分鍾我給大家講講我對ep的見解吧，想聽的認真聽就行了，不想聽的話當個笑話也可以。”
“嗯？！ep？！這節課有講到ep的內容嗎？”
聽到熟悉的關鍵詞，格蘭本能的從課桌上清醒，之前看到了西奧對自身ep的掌控後，其實力的提升更是恐怖，格蘭就一直期待著獨屬於自己的ep了。
“嗯？格蘭同學清醒了呀，看樣子是對關於ep的事情感興趣嗎？”
見到格蘭利特清醒，落暉略感意外的說著。
“是的教官。”
格蘭大聲應道。
“那我就開始講了。”
見到唯一一個睡覺的學生也清醒，雖然嘴上不說，但心裏肯定會有一絲絲開心的。
“之前西利歐院長應該也和你們講過，常識性的問題我就不重複再說一遍了，主要是發表一下我對ep的見解，當然，我先提前聲明一點，因為隻是一個人的見解，所以很多細節是經不起細推的，所以大家當個參考就好。”
為了不讓學生誤入歧途，落暉還特此聲明了這一點。
“我大致將ep的類型分為三大類，輔助類，主攻以及概念類，相信這一點大家應該有所耳聞。”
落暉繼續講解道。
“輔助和攻擊類就如同表麵意思一樣，輔助的主流是可以給隊友療傷或者增添增益效果，就如同西利歐教官和西奧同學的ep一樣，同屬於輔助類。”
“那落暉教官，你的ep屬於什麽類型的，根據之前展示的效果來看，也是屬於輔助類的嗎？”
細心的西奧發問道，如果真按落暉教官這麽說的話，那他的ep應該也是屬於輔助類的，但是卻沒有提到自己。
“嗯，是的，我的ep比較特殊，這個後麵再講。”
落暉笑著點頭。
“像概念類的ep通常都有著很奇怪的能力，但自身也有局限性，其因為本身能力太過強大或太過弱小，所以不會像輔助和攻擊類型的兩種ep會產生類似於覺醒的效果。”
“對了，覺醒的效果就是你們西利歐院長所說的對於ep的開發效果，在不同國家有著不同的叫法，我比較喜歡稱唿的方式叫做覺醒。”
“概念類型的ep其實你們也是有接觸到的，上學期的資料我看了一下，大家的尤利烏斯學長就是概念型ep哦，厲害的程度堪稱作弊級。”
落暉敲了敲黑板，在黑板上寫下5個大字，分別是體力和精神力。
“ep的使用也是有一定代價的，從最基礎的來看，就是體力和精神力，精神力大家也可以理解為意誌力，像西奧同學平日裏使用自身ep肯定會感覺到疲勞是吧。”
“呃……沒錯落暉教官。”
西奧點頭承認。
“在使用者多次使用自身能力後，精神上就會出現一定的疲憊，而恢複精神最好的方法就是休眠。”
“那落暉教官，加強體力，我可以理解，平時多鍛煉，可是精神力怎麽加強呢。”
格蘭利特提出疑問，當然，這也是大家都想知道的事情。
“精神力，增強精神力的方式有很多，比如說快速使用自身ep後進行有效休眠可以稍微提升或者突破自身極限也可以提升自身精神力，隻不過這兩種方法實行的都很艱難。”
落暉歎了一口氣，繼續講道。
“第1種方法提升雖然比第2種方法快，但卻有著透支精神力的風險，況且有效休眠進行的不好的話效果甚至不如一開始不做，第2種方法突破自身人體極限就更不用說了。”
“當然，除此之外，提升精神力還有一種方法。”
“不過這種方法目前我實操不過來，等下午訓練課的話藍澤教會官親自給你們訓練。”
落暉賣了個關子，說自己是實操過來當然是假的，但這何嚐又不是要讓藍澤和這些學生親近起來的機會呢。
“對於我自身的e.p.青焰，也許之前展現出來的時候大家都會以為是輔助類型的吧，畢竟可以療傷和恢複精神力，被誤以為也很正常的。”
落暉手上冒出一個青色的小火苗，給大家展示的道。
“但並不代表他並沒有傷害力。”
說著，在眾人好奇的目光下，落暉操控手上的青色火焰，右手拿起一張廢棄的稿子，放到火焰當中，不一會兒，紙張就被燒成了灰。
“當然了，[焚燒]是大多數有關火焰pe的基礎能力，而我也是熟練掌握治療能力後，才衍生出來的。”
“我姑且把ep熟練度的結果分為三個層次，初步掌握，覺醒，以及二次覺醒，其中弗羅汀騎士總部絕大部分騎士處在第一個掌握或第2個覺醒階段，當然，這隻是我研究項目表明的，而我[青焰]的焚燒能力就是第2次覺醒衍生的。”
“落暉教官，就像你說絕大部分騎士處於第1個階段和第2個階段，那你是否有見過你所說的第3個階段二次覺醒的人物。”
對於落暉所說的話，西奧對此感到質疑，從小生活在皇室關於ep的傳聞他當然知道很多，但對落暉所說的第3個階段二次覺醒他聞所未聞。
“嗯，當然有了，做實驗也要拿出多種參考，既然我敢說出來，肯定是有一定依據的，隻不過很稀少。”
“全世界的騎士數量不超過上千，而第3階段的二次覺醒者就更少了，數量不會超過20。而你們新來的藍澤教官就是，相信我，別看他昨天那樣對亞戈同學下重手，但在開發ep這上麵來講，他是個毋庸置疑的天才！”
落暉扶了扶眼鏡框，自信的說著，言語間帶著些許驕傲，就在落暉還想再說些什麽的時候，下課的鈴聲此時響起。
“好啦，下課鈴聲響了，那我就不拖課了，大家下午4點記得去訓練場上課啊。”
說完這句，落暉就開始整理自身教案準備離去，而就在這時，不知何時到來的西利歐院長突然推開教室的大門。
“落暉教官，你現在方便嗎？能否來我辦公室談一下……”
……
…………
ps：感謝大家的支持，這一張拋出了好多設定啊，心累……