”嘚飆啊，你過來一下！”校長吩咐道。
科學家們的目光落到校長身上，他們注意到校長身旁竟然出現了若有若無的奇異光暈，有如神仙下凡頭上發出的淡淡的光圈，但又不太十分明顯，而且區別極大，一個是全身，一個隻是頭上。
時光先生也不例外，他也發現了如此奇異的一幕：哎呀，我的老天，這可是神化小說都不敢這麽去寫的，那是靈融後殘留的靈能痕跡，也就是說這老頭現在已經變成了俗話說的‘神仙’！媽呀，不要嚇我！
時光先生讀的書多，而且也鑽研了很多野路子，對這種情景的出現大體上能猜出個十之八九。
潭先生聽見校長吩咐，從驚愕的神態中清醒過來，慌忙跑步下去：“校……校長，您有何吩咐？”
校長看見潭嘚飆那驚魂未定的樣子也未加過多理會，他放下雙手，指著仍然懸在空氣之中的兩本藍皮書道：“這是《靈魂通鑒》的上下兩冊，上冊《靈穹鑒：宇內蒼生靈慧秘籙》記載了我們地球人類已經故去的所有人類靈錄，目前看起來對於我們沒多大用處，但你仍然要把他們輸入電腦係統，以備不時之需；下冊《魂宇紀：塵世眾行魂韻編年》記載了我們當下所有地球人類的魂力指數，也就是各項魂石參數，你把它們輸入計算機係統後，進行篩選排名，我們後期可能會有妙用。”
聽見吩咐，潭嘚飆也來不及細想，急忙伸手去拿那兩本藍皮書。
潭嘚飆伸手去拿那兩本藍皮書，然而無論他如何用力，書本就似被無形之力定在空中，紋絲未動。
他的額頭瞬間滲出細密的汗珠，臉上滿是焦急與困惑。
校長見狀，嘴角微微上揚，露出一抹意味深長的微笑。隻見他緩緩伸出右手食指，在空中輕輕揮動，指尖仿若有靈光閃爍，隨著他的動作，一個個散發著幽藍光芒的數字依次浮現，仿佛是來自神秘空間的密碼。
待最後一個數字寫完，校長輕輕一點，那兩本藍皮書周圍的空氣泛起層層漣漪，如同平靜的湖麵被投入石子。
緊接著，書開始緩緩顫動，而後慢悠悠地朝著潭嘚飆的手邊飄移過來。
潭嘚飆趕忙伸出雙手，穩穩地將兩本藍皮書接在手中。他長舒一口氣，心中對校長的神奇手段充滿了敬畏與好奇之心，但卻又不敢多問，隻是恭敬地站在一旁，等待校長下一步的指示。
看見潭先生不知所措的樣子，校長立即對大家解釋道：“各位同仁，大家也已經看見了，老頭我也不知何德何能，竟然承蒙1268先生的偉大青睞，他居然把自己的靈力悉數融入了我的魂魄，而且不僅如此，他還以魂力和聚魂石相贈，也不知有何道理……嗯？您在說什麽？嗯……哦……我知道了，嗯！好的！嗯……哦，剛才，1268先生的靈魂在我的體內告訴我說，這是為了更加強大地迎對未來。”
雖然大家都聽見了校長的解釋，但是所有人都仍然呆呆地站在原地，毫無動靜。
這太神奇了！
大家誰也沒見過！
校長目睹眾人那滿是驚愕的神情，神色平靜而又透著一種超凡的淡然，緩聲道：“諸位，此地不宜久留，我們這便迴去吧。”言罷，他周身那若有若無的奇異光暈微微閃爍，仿佛其身軀已超脫了塵世的束縛。
校長接著說道：“如今這靈融穀因 1268 先生靈融之時的變故，引來了伽馬射線暴，危險重重。我如今已得非凡之力，無需借助交通工具，瞬息之間便能返迴實驗室。而諸位，還是速速乘坐空客離去，莫要在此逗留為妙。”
眾人聽聞校長之言，雖心中依舊對校長的神奇轉變震撼不已，但也知曉事態緊急。他們紛紛收拾起自己的物品，帶著滿心的驚歎與疑惑，井然有序地朝著空客停靠之處走去。
那一架架空客，宛如銀色的飛鳥，靜候著眾人的到來。
科學家們依次登上空客，艙門緩緩關閉，引擎發出低沉的轟鳴聲，仿若在與這神秘靈融穀作別。
空客緩緩升空，在靈融穀的上空劃過一道道優美的弧線，而後向著實驗室的方向疾馳而去。
校長則獨自佇立在原地，他微微抬頭，目光似乎穿越了空間的界限，而後身形漸漸虛化，眨眼間便消失不見，隻留下那靈融穀，依舊彌漫著神秘的氣息，仿佛在訴說著剛剛發生的傳奇。
潭嘚飆辦公室。
潭嘚飆深吸一口氣，努力讓自己鎮定下來。
他抬起手，依照校長告知的密碼，在空中緩緩勾勒出一串散發著幽藍光芒的數字。隨著最後一個數字成型，周圍的空間仿佛微微扭曲，那兩本原本被量子壓縮器壓縮成虛無的藍皮書，漸漸現出身形，而後輕輕掉落在他的辦公桌上。
周圍的科學家們目睹這神奇的一幕，不禁再次發出陣陣驚歎，交頭接耳地議論著這超乎想象的景象。
潭嘚飆微微皺眉，懷著滿心的好奇與疑惑，伸手翻開其中一本藍皮書，然而下一刻，他的麵色瞬間變得驚懼起來。
隻見那書頁之上，竟是一片空白，連一個字的痕跡都未曾留下。
就在此時，校長緩緩踱步而來，臉上帶著一抹意味深長的笑容。
潭嘚飆急忙用疑惑的目光望向校長，似在無聲地詢問。
校長見狀，輕輕笑出了聲，說道：“哈哈，嘚飆啊，莫要奇怪。此書看似空白，實則其中所記錄的信息，信息量極為巨大。它采用的是量子空間的點陣形式來存儲信息，並非我們尋常所見的文字記載。所以，若要輸入這些數據，必須使用一種特定的設備，那是專門為解析這種量子點陣信息而設計的高科技裝置，唯有借助它，才能開啟這藍皮書背後隱藏的無盡奧秘。”
語畢，校長神色從容，再次伸出手指，在空中迅速輸入了一串神秘密碼。
刹那間，桌上的一本藍皮書似被喚醒，開始上下微微跳動，書頁之上緩緩浮現出一個個閃爍著幽光的字符，它們脫離書頁，在空中悠悠旋轉起來，釋放出五彩繽紛的奇異光芒。
光芒如潮水般蔓延，瞬間將整個辦公室籠罩其中。
眾人隻覺眼前一亮，目光所及之處，皆是那如夢似幻的光芒裏跳動著的奇異多彩數字，它們仿若靈動的飛龍，身姿矯健地穿梭於光影之間，最後化為嫋嫋煙霧，絲絲縷縷地飄入一旁的計算機中。
與此同時，計算機那原本漆黑的屏幕上驟然亮起，“靈力通鑒”四個大字醒目地閃現出來，散發著古樸而神秘的氣息。
見此情景，眾人原本緊繃的緊張心情，猶如緊繃的弓弦突然鬆弛，漸漸舒展開來，臉上皆露出驚歎與釋然交織的神情。
屏幕上，“魂源概述”四字之下，文字如涓涓細流般浮現。其文闡述魂源之態，似遠古秘聞，雖言辭艱深，眾人仍目不轉睛。
待此章漸近尾聲，文字緩緩隱去，屏幕漸暗，隻餘右下角一個閃爍的光標，仿若在積蓄力量，預示著下一章即將開啟，未知的神秘即將繼續展開夢幻般的畫卷。
科學家們的目光落到校長身上，他們注意到校長身旁竟然出現了若有若無的奇異光暈，有如神仙下凡頭上發出的淡淡的光圈，但又不太十分明顯，而且區別極大，一個是全身，一個隻是頭上。
時光先生也不例外，他也發現了如此奇異的一幕：哎呀，我的老天，這可是神化小說都不敢這麽去寫的，那是靈融後殘留的靈能痕跡，也就是說這老頭現在已經變成了俗話說的‘神仙’！媽呀，不要嚇我！
時光先生讀的書多，而且也鑽研了很多野路子，對這種情景的出現大體上能猜出個十之八九。
潭先生聽見校長吩咐，從驚愕的神態中清醒過來，慌忙跑步下去：“校……校長，您有何吩咐？”
校長看見潭嘚飆那驚魂未定的樣子也未加過多理會，他放下雙手，指著仍然懸在空氣之中的兩本藍皮書道：“這是《靈魂通鑒》的上下兩冊，上冊《靈穹鑒：宇內蒼生靈慧秘籙》記載了我們地球人類已經故去的所有人類靈錄，目前看起來對於我們沒多大用處，但你仍然要把他們輸入電腦係統，以備不時之需；下冊《魂宇紀：塵世眾行魂韻編年》記載了我們當下所有地球人類的魂力指數，也就是各項魂石參數，你把它們輸入計算機係統後，進行篩選排名，我們後期可能會有妙用。”
聽見吩咐，潭嘚飆也來不及細想，急忙伸手去拿那兩本藍皮書。
潭嘚飆伸手去拿那兩本藍皮書，然而無論他如何用力，書本就似被無形之力定在空中，紋絲未動。
他的額頭瞬間滲出細密的汗珠，臉上滿是焦急與困惑。
校長見狀，嘴角微微上揚，露出一抹意味深長的微笑。隻見他緩緩伸出右手食指，在空中輕輕揮動，指尖仿若有靈光閃爍，隨著他的動作，一個個散發著幽藍光芒的數字依次浮現，仿佛是來自神秘空間的密碼。
待最後一個數字寫完，校長輕輕一點，那兩本藍皮書周圍的空氣泛起層層漣漪，如同平靜的湖麵被投入石子。
緊接著，書開始緩緩顫動，而後慢悠悠地朝著潭嘚飆的手邊飄移過來。
潭嘚飆趕忙伸出雙手，穩穩地將兩本藍皮書接在手中。他長舒一口氣，心中對校長的神奇手段充滿了敬畏與好奇之心，但卻又不敢多問，隻是恭敬地站在一旁，等待校長下一步的指示。
看見潭先生不知所措的樣子，校長立即對大家解釋道：“各位同仁，大家也已經看見了，老頭我也不知何德何能，竟然承蒙1268先生的偉大青睞，他居然把自己的靈力悉數融入了我的魂魄，而且不僅如此，他還以魂力和聚魂石相贈，也不知有何道理……嗯？您在說什麽？嗯……哦……我知道了，嗯！好的！嗯……哦，剛才，1268先生的靈魂在我的體內告訴我說，這是為了更加強大地迎對未來。”
雖然大家都聽見了校長的解釋，但是所有人都仍然呆呆地站在原地，毫無動靜。
這太神奇了！
大家誰也沒見過！
校長目睹眾人那滿是驚愕的神情，神色平靜而又透著一種超凡的淡然，緩聲道：“諸位，此地不宜久留，我們這便迴去吧。”言罷，他周身那若有若無的奇異光暈微微閃爍，仿佛其身軀已超脫了塵世的束縛。
校長接著說道：“如今這靈融穀因 1268 先生靈融之時的變故，引來了伽馬射線暴，危險重重。我如今已得非凡之力，無需借助交通工具，瞬息之間便能返迴實驗室。而諸位，還是速速乘坐空客離去，莫要在此逗留為妙。”
眾人聽聞校長之言，雖心中依舊對校長的神奇轉變震撼不已，但也知曉事態緊急。他們紛紛收拾起自己的物品，帶著滿心的驚歎與疑惑，井然有序地朝著空客停靠之處走去。
那一架架空客，宛如銀色的飛鳥，靜候著眾人的到來。
科學家們依次登上空客，艙門緩緩關閉，引擎發出低沉的轟鳴聲，仿若在與這神秘靈融穀作別。
空客緩緩升空，在靈融穀的上空劃過一道道優美的弧線，而後向著實驗室的方向疾馳而去。
校長則獨自佇立在原地，他微微抬頭，目光似乎穿越了空間的界限，而後身形漸漸虛化，眨眼間便消失不見，隻留下那靈融穀，依舊彌漫著神秘的氣息，仿佛在訴說著剛剛發生的傳奇。
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潭嘚飆深吸一口氣，努力讓自己鎮定下來。
他抬起手，依照校長告知的密碼，在空中緩緩勾勒出一串散發著幽藍光芒的數字。隨著最後一個數字成型，周圍的空間仿佛微微扭曲，那兩本原本被量子壓縮器壓縮成虛無的藍皮書，漸漸現出身形，而後輕輕掉落在他的辦公桌上。
周圍的科學家們目睹這神奇的一幕，不禁再次發出陣陣驚歎，交頭接耳地議論著這超乎想象的景象。
潭嘚飆微微皺眉，懷著滿心的好奇與疑惑，伸手翻開其中一本藍皮書，然而下一刻，他的麵色瞬間變得驚懼起來。
隻見那書頁之上，竟是一片空白，連一個字的痕跡都未曾留下。
就在此時，校長緩緩踱步而來，臉上帶著一抹意味深長的笑容。
潭嘚飆急忙用疑惑的目光望向校長，似在無聲地詢問。
校長見狀，輕輕笑出了聲，說道：“哈哈，嘚飆啊，莫要奇怪。此書看似空白，實則其中所記錄的信息，信息量極為巨大。它采用的是量子空間的點陣形式來存儲信息，並非我們尋常所見的文字記載。所以，若要輸入這些數據，必須使用一種特定的設備，那是專門為解析這種量子點陣信息而設計的高科技裝置，唯有借助它，才能開啟這藍皮書背後隱藏的無盡奧秘。”
語畢，校長神色從容，再次伸出手指，在空中迅速輸入了一串神秘密碼。
刹那間，桌上的一本藍皮書似被喚醒，開始上下微微跳動，書頁之上緩緩浮現出一個個閃爍著幽光的字符，它們脫離書頁，在空中悠悠旋轉起來，釋放出五彩繽紛的奇異光芒。
光芒如潮水般蔓延，瞬間將整個辦公室籠罩其中。
眾人隻覺眼前一亮，目光所及之處，皆是那如夢似幻的光芒裏跳動著的奇異多彩數字，它們仿若靈動的飛龍，身姿矯健地穿梭於光影之間，最後化為嫋嫋煙霧，絲絲縷縷地飄入一旁的計算機中。
與此同時，計算機那原本漆黑的屏幕上驟然亮起，“靈力通鑒”四個大字醒目地閃現出來，散發著古樸而神秘的氣息。
見此情景，眾人原本緊繃的緊張心情，猶如緊繃的弓弦突然鬆弛，漸漸舒展開來，臉上皆露出驚歎與釋然交織的神情。
屏幕上，“魂源概述”四字之下，文字如涓涓細流般浮現。其文闡述魂源之態，似遠古秘聞，雖言辭艱深，眾人仍目不轉睛。
待此章漸近尾聲，文字緩緩隱去，屏幕漸暗，隻餘右下角一個閃爍的光標，仿若在積蓄力量，預示著下一章即將開啟，未知的神秘即將繼續展開夢幻般的畫卷。