wc的，花子。
在異世，我用籃球當武器 作者：白柳mu 投票推薦 加入書簽 留言反饋
花子的傳說在日本的校園裏，一直流傳著一個令人毛骨悚然的恐怖傳說——花子的故事。
傳說中，花子全名為平木花子，她原本是一個普通的女學生。
在一次學校的火災事故裏，年幼的花子沒能逃脫厄運，葬身火海。
從那以後，每到夜深人靜之時，學校的女廁所就會傳出奇怪的聲音，仿佛有人在低聲哭泣。
據說，花子的靈魂一直被困在了學校的廁所裏，徘徊不去。
有一個名叫美穗的女學生，對這些傳說向來嗤之以鼻，覺得不過是無聊的人編造出來嚇唬人的把戲。
一天放學後，美穗為了證明傳說的荒謬，故意留在了學校，獨自一人走向那間充滿詭異氣息的女廁所。
夜幕籠罩著校園，四周寂靜得可怕，隻有美穗的腳步聲在樓道裏迴蕩。
當她來到廁所門口時，一股寒意撲麵而來，她深吸一口氣，推開了廁所的門。
廁所裏彌漫著一股潮濕腐朽的味道，燈光閃爍不定，仿佛隨時都會熄滅。
美穗強裝鎮定，逐個檢查隔間。當她走到最裏麵的隔間時，門突然自動緩緩打開。
美穗的心跳陡然加快，一種強烈的不安湧上心頭。
還沒等她反應過來，一個身著破舊校服、頭發淩亂的女孩出現在她眼前。
女孩的臉上滿是燒傷的痕跡，眼睛空洞無神，嘴裏不停地念叨著：“你來找我玩嗎……”
美穗驚恐地瞪大了眼睛，她想轉身逃跑，卻發現雙腿像被釘住了一般無法挪動。
女孩緩緩靠近她，冰冷的手輕輕搭在了美穗的肩膀上。
美穗尖叫起來，聲音在空曠的廁所裏迴蕩。
就在美穗覺得自己要命喪於此的時候，突然聽到了一陣清脆的鈴聲。
那是學校的上課鈴聲，奇怪的是，明明已經放學了，怎麽會有上課鈴響？
隨著鈴聲響起，女孩的身體漸漸變得透明，最終消失不見了。
美穗癱坐在地上，驚魂未定。
從那以後，美穗再也不敢小瞧這些恐怖傳說了。
而花子的故事，依舊在校園裏口口相傳，每一個聽到的人都會感到脊背發涼。
每當夜晚來臨，學生們路過那間廁所時，都會加快腳步，生怕一個不小心，就會被花子盯上，被拖入無盡的恐怖深淵之中 。
兩年半後。
山田樹下是恐怖小說的作家，他聽說了這件事情就來到學校，想要采訪一下當事人。
他偷偷進入校園，正思索去哪裏尋找當事人。
可當他轉頭就發現了那個漂亮而年輕的當事人，他上前攔住她。
她如實地描述了她在那個廁所遇到的驚悚的畫麵：潮濕的廁所，突然出現的眼神空洞、肌膚慘白、臉上帶著燒傷的校服女鬼。
美穗最後說了一句：那真的太可怕了。
采訪完美穗，他隨機來到那個廁所附近，拉了個路人采訪。
山田樹下：同學你好，我是一位小說作家，我采訪一下，聽美穗同學說——
路人甲打斷了：美穗？他不是兩年半前就沒了嗎？
山田感覺身體發寒，心跳加速。
那個……那之前看到的……是誰！
山田樹下楞住了。
路人甲看著他詢問：你怎麽了？
看他沒反應，路人甲拍了他一把，卻沒有想到山田樹下渾身一顫，嚇他一跳。
路人甲：你沒事吧？沒事我走了。
山田樹下驚魂未定地呆呆說：沒事，你，你走吧。
山田樹下迴到家，在那兩天半後，他時常想起那個美穗，想起她美麗卻略顯蒼白的臉頰。
想起她嘴角僵硬的笑容……
*
在傳說的設定中，有幾種方式或許能讓花子的靈魂安息：
1.找到遺骨妥善安葬
花子死於火災，或許她的遺骨仍有部分留在事故發生地。
若能仔細探尋、找到那些遺骨，以莊重、肅穆的儀式將其安葬在寧靜的墓地，給她一個正式的安息之所，或許能讓她漂泊的靈魂安定下來。
這是因為在傳統觀念裏，逝者入土為安是一種基本的歸宿，當遺骨被妥善安置，不再流離失所，靈魂也能獲得寧靜。
比如一些關於怨靈的傳說中，主角通過找到並重新安葬逝者的遺骨，化解了怨靈的怨念，讓其不再作祟。
2.解開她的心結
花子被困在廁所，可能是心中有強烈的執念或未完成的心願。
深入探尋她生前的經曆，或許能發現她的心結所在。
例如，有可能她在火災發生時，因某些未能實現的事而留有遺憾，像是沒能與心愛的人告別，或是有重要的物品未能拿到。
若能知曉這些心結，並幫她完成心願，比如找到她牽掛的人傳達話語，或許能讓她放下執念。
就像有的故事裏，主角了解到怨靈的遺憾後，幫其完成未了之事，怨靈便消散了。
3.給予真誠的尊重與祭祀
可以組織一些善意的祭祀活動，召集曾與花子相識的人，或是學校裏的師生，懷著真誠的心意，在合適的時間為她獻上鮮花、貢品。
通過這種莊重的儀式，表達對她的尊重和懷念，讓她感受到人間的溫暖與關懷。
在許多文化中，祭祀是安撫逝者靈魂的重要方式，人們相信通過祭祀可以與逝者溝通，傳達情感。
當花子感受到生者的尊重和關愛，她的怨恨可能會逐漸消解，從而獲得安息。
4. 淨化火災發生地的負麵能量
火災是一場慘烈的災難，可能在發生地留下了大量負麵能量，影響了花子靈魂的安寧。
可以邀請有能力的靈媒、神官或借助宗教儀式，對學校的火災發生地進行淨化。通過誦經、祈禱等方式，驅散負麵氣息，為靈魂創造一個純淨、平和的環境。
傳說中，花子全名為平木花子，她原本是一個普通的女學生。
在一次學校的火災事故裏，年幼的花子沒能逃脫厄運，葬身火海。
從那以後，每到夜深人靜之時，學校的女廁所就會傳出奇怪的聲音，仿佛有人在低聲哭泣。
據說，花子的靈魂一直被困在了學校的廁所裏，徘徊不去。
有一個名叫美穗的女學生，對這些傳說向來嗤之以鼻，覺得不過是無聊的人編造出來嚇唬人的把戲。
一天放學後，美穗為了證明傳說的荒謬，故意留在了學校，獨自一人走向那間充滿詭異氣息的女廁所。
夜幕籠罩著校園，四周寂靜得可怕，隻有美穗的腳步聲在樓道裏迴蕩。
當她來到廁所門口時，一股寒意撲麵而來，她深吸一口氣，推開了廁所的門。
廁所裏彌漫著一股潮濕腐朽的味道，燈光閃爍不定，仿佛隨時都會熄滅。
美穗強裝鎮定，逐個檢查隔間。當她走到最裏麵的隔間時，門突然自動緩緩打開。
美穗的心跳陡然加快，一種強烈的不安湧上心頭。
還沒等她反應過來，一個身著破舊校服、頭發淩亂的女孩出現在她眼前。
女孩的臉上滿是燒傷的痕跡，眼睛空洞無神，嘴裏不停地念叨著：“你來找我玩嗎……”
美穗驚恐地瞪大了眼睛，她想轉身逃跑，卻發現雙腿像被釘住了一般無法挪動。
女孩緩緩靠近她，冰冷的手輕輕搭在了美穗的肩膀上。
美穗尖叫起來，聲音在空曠的廁所裏迴蕩。
就在美穗覺得自己要命喪於此的時候，突然聽到了一陣清脆的鈴聲。
那是學校的上課鈴聲，奇怪的是，明明已經放學了，怎麽會有上課鈴響？
隨著鈴聲響起，女孩的身體漸漸變得透明，最終消失不見了。
美穗癱坐在地上，驚魂未定。
從那以後，美穗再也不敢小瞧這些恐怖傳說了。
而花子的故事，依舊在校園裏口口相傳，每一個聽到的人都會感到脊背發涼。
每當夜晚來臨，學生們路過那間廁所時，都會加快腳步，生怕一個不小心，就會被花子盯上，被拖入無盡的恐怖深淵之中 。
兩年半後。
山田樹下是恐怖小說的作家，他聽說了這件事情就來到學校，想要采訪一下當事人。
他偷偷進入校園，正思索去哪裏尋找當事人。
可當他轉頭就發現了那個漂亮而年輕的當事人，他上前攔住她。
她如實地描述了她在那個廁所遇到的驚悚的畫麵：潮濕的廁所，突然出現的眼神空洞、肌膚慘白、臉上帶著燒傷的校服女鬼。
美穗最後說了一句：那真的太可怕了。
采訪完美穗，他隨機來到那個廁所附近，拉了個路人采訪。
山田樹下：同學你好，我是一位小說作家，我采訪一下，聽美穗同學說——
路人甲打斷了：美穗？他不是兩年半前就沒了嗎？
山田感覺身體發寒，心跳加速。
那個……那之前看到的……是誰！
山田樹下楞住了。
路人甲看著他詢問：你怎麽了？
看他沒反應，路人甲拍了他一把，卻沒有想到山田樹下渾身一顫，嚇他一跳。
路人甲：你沒事吧？沒事我走了。
山田樹下驚魂未定地呆呆說：沒事，你，你走吧。
山田樹下迴到家，在那兩天半後，他時常想起那個美穗，想起她美麗卻略顯蒼白的臉頰。
想起她嘴角僵硬的笑容……
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在傳說的設定中，有幾種方式或許能讓花子的靈魂安息：
1.找到遺骨妥善安葬
花子死於火災，或許她的遺骨仍有部分留在事故發生地。
若能仔細探尋、找到那些遺骨，以莊重、肅穆的儀式將其安葬在寧靜的墓地，給她一個正式的安息之所，或許能讓她漂泊的靈魂安定下來。
這是因為在傳統觀念裏，逝者入土為安是一種基本的歸宿，當遺骨被妥善安置，不再流離失所，靈魂也能獲得寧靜。
比如一些關於怨靈的傳說中，主角通過找到並重新安葬逝者的遺骨，化解了怨靈的怨念，讓其不再作祟。
2.解開她的心結
花子被困在廁所，可能是心中有強烈的執念或未完成的心願。
深入探尋她生前的經曆，或許能發現她的心結所在。
例如，有可能她在火災發生時，因某些未能實現的事而留有遺憾，像是沒能與心愛的人告別，或是有重要的物品未能拿到。
若能知曉這些心結，並幫她完成心願，比如找到她牽掛的人傳達話語，或許能讓她放下執念。
就像有的故事裏，主角了解到怨靈的遺憾後，幫其完成未了之事，怨靈便消散了。
3.給予真誠的尊重與祭祀
可以組織一些善意的祭祀活動，召集曾與花子相識的人，或是學校裏的師生，懷著真誠的心意，在合適的時間為她獻上鮮花、貢品。
通過這種莊重的儀式，表達對她的尊重和懷念，讓她感受到人間的溫暖與關懷。
在許多文化中，祭祀是安撫逝者靈魂的重要方式，人們相信通過祭祀可以與逝者溝通，傳達情感。
當花子感受到生者的尊重和關愛，她的怨恨可能會逐漸消解，從而獲得安息。
4. 淨化火災發生地的負麵能量
火災是一場慘烈的災難，可能在發生地留下了大量負麵能量，影響了花子靈魂的安寧。
可以邀請有能力的靈媒、神官或借助宗教儀式，對學校的火災發生地進行淨化。通過誦經、祈禱等方式，驅散負麵氣息，為靈魂創造一個純淨、平和的環境。