元離年震月乾日 周日 多雲
昨天迴家後，鼠媽媽看到了那台被砸的電視機，大屏幕上有著三個黑色的大洞，倒是沒有什麽玻璃渣兒。鼠媽媽不想收拾，電視桌上就先那樣吧，留幾天，效果能長久點兒。不過，鼠姐姐自從那天砸完電視機，被鼠爸爸教訓過後，就再也沒有迴家過，一直待在鼠爺爺鼠奶奶那邊兒。
晚飯，鼠媽媽準備煮大米粥，便拿出煮米飯的電飯煲，洗好大米，添加好適量的水，先煮上大米粥。接著，將今天收到的鹵豬蹄撕開了一隻，將買的豬肝切成片兒。然後，就是等著大米粥了。鼠媽媽將鼠姐姐拿迴來的髒衣服泡進洗衣機裏，讓衣服泡了一會兒。趁著這個時間，又去收拾陽台上晾幹的衣服，並收拾整理一下餐桌。鼠媽媽收拾好這些，拿著提前倒好的洗衣粉盒子，開始搓洗洗衣機裏衣服的袖子領口等容易髒的地方，用了一刻多鍾，鼠媽媽才搓好了衣服，打開洗衣機讓它自己洗著。
“媽媽，我可以吃一個肉嗎？”鼠弟弟指了指盤子裏的豬蹄兒。
“當然可以了。你不是不喜歡吃豬蹄嗎？”鼠媽媽問。
“那肉看起來很好吃，我想嚐嚐它。”鼠弟弟目不轉睛地盯著盤子裏的豬蹄筋兒。
“你去拿兩雙筷子，選一塊吃。晚上了，你也吃過晚飯了，就先嚐一塊。如果還想吃，明天我將另外那隻拿到奶奶家，你們中午吃飯時再吃。”鼠媽媽對鼠弟弟講道。
鼠弟弟吃的停不住嘴，吃了一塊肉之後，又將盤子裏的那點兒粘在豬蹄上的肉凍都吃了。鼠媽媽讓它喝了水，就準備聽著故事睡覺了。
早上，鼠媽媽起來，先將胡蘿卜洗好泡著，又接了一大碗水，加了一勺鹽在裏麵，接著，不斷地往裏加麵粉，攪拌勻和，放在一邊。然後，就是將胡蘿卜切成小碎丁兒，放進攪拌好的麵糊裏，拌勻，再打入幾個雞蛋。就可以燒鍋加油，開始烙胡蘿卜雞蛋餅了。這是鼠媽媽上大學時，經常吃到的，覺得好吃就開始琢磨著自己做。有時，鼠媽媽就想，真要是哪天沒錢吃飯了，可以在學校門口賣這個雞蛋餅，說不定也能勉強糊口。
喝著昨天的大米粥，吃著烙好的胡蘿卜雞蛋餅，吃幾片昨天剩下的豬肝，一頓豐盛的早餐就這樣圓滿結束了。給鼠弟弟留了早飯，鼠媽媽提著垃圾便出門了。這就是一隻家庭婦鼠的生活。將垃圾丟在小區的指定位置後，鼠媽媽便騎上車子去店裏幹活，新的一天就這麽開始了。
午時半，鼠爸爸和鼠弟弟才到店裏。鼠爸爸說鼠弟弟在家很無聊。它神情黯然地嘟囔：“都怨姐姐，如果它昨天聽話，及時迴奶奶家吃飯，電視機就不會被砸了。”
鼠媽媽聽了，覺得能反思一下別的老鼠也不錯，至少知道遺憾和後悔這兩個詞的含義了。
鼠媽媽讓鼠弟弟寫作業，它總是說“等一會兒，馬上。”但是，直到鼠爸爸和鼠媽媽都吃過中午飯了，也沒有看到它的影子，更別說寫作業了。沒辦法，鼠媽媽打電話問鼠奶奶，看鼠弟弟是否迴家了。鼠奶奶說鼠弟弟在家裏。
“媽，它上午一點兒作業都沒有寫，這個時間了，讓它過來寫作業。”鼠媽媽對鼠奶奶說。
“啊，它告訴我，它上午寫作業了。”鼠奶奶有點兒生氣地說，“大鵬，你對我說上午寫作業了，你寫了嗎？現在，你媽媽叫你去寫作業！”鼠媽媽從話筒裏聽到鼠奶奶在說鼠弟弟。
“嗯，我這就走。”鼠弟弟的聲音從手機聽筒裏傳出來。
放下電話，鼠媽媽將這個情況說給鼠爸爸聽。當鼠弟弟來到店裏，鼠爸爸半開玩笑半嚴肅地說了它一頓。
“我的語文作業還有什麽？你幫我問問。”鼠弟弟對鼠媽媽說
“你自己不記作業，我能幫你問誰？和你說過多少遍，要記作業，要記作業，就是不聽！”鼠媽媽責怪它道。
鼠媽媽從網上問了一下鼠弟弟的同學家長，對方很快發過來了作業條。鼠弟弟看了看，嫌棄那老鼠寫的不清楚，它說它看不懂！
鼠媽媽說它自己都看懂了，讓鼠弟弟拿過語文書來，它指著課本上的作業內容告訴鼠弟弟。可是，語文書又找不到了。
語文書，它到哪裏去了呢？鼠媽媽看著一圈又一圈地轉圈兒找書的鼠弟弟，那真是一個腦袋兩個大。
“如果這邊沒有，你昨天在爺爺奶奶家做那兩科的卷子，有沒有拿到那邊呢？”鼠媽媽提醒道。
“哦！嗯。”鼠弟弟愣了一下，就推門出去了。
“你確定書在家裏嗎？”鼠媽媽大聲問鼠弟弟，它擔心鼠弟弟這一去又不知道幾時能迴來！
還好，快到一刻鍾時，鼠弟弟磨磨蹭蹭地迴來了。期間，鼠媽媽給鼠奶奶打了一個電話，是鼠姐姐接的，它說鼠弟弟迴家拿了東西就出來了，過了有一段時間了。鼠媽媽告訴鼠姐姐除了查作業查題，不能玩手機，鼠姐姐那邊答應的挺好，其實啥樣就要靠自覺了。不管怎樣，鼠弟弟迴來了，那就趕緊寫作業吧！
坐在書桌前，鼠弟弟寫了大約一刻鍾，就嚷嚷著：“要寫的作業太多了！它寫不完。”
這一聽就是不想寫了的節奏。“你先寫完第一個作業。寫完了就可以出去玩。”鼠媽媽柔聲對它說，“誰讓你不記作業，前麵五天假期都沒有寫這些作業。”
“好吧，那我寫完這一個，我就出去玩。”鼠弟弟又坐了下來。
寫了沒有多長時間，它就跑出去了，隨風飄過來的聲音說：“我已經寫完了！”鼠媽媽過去看了看，勉勉強強算是寫完了，數量湊夠了，質量一般般。
傍晚，鼠爺爺過來找鼠弟弟迴家吃飯。鼠媽媽想起鼠弟弟中午時說的想去學武術的事情，便同鼠爺爺提起這件事情，因為鼠弟弟看著也不像是能在學習上學好的樣子，所以希望鼠爺爺有時間去查看一下，看看有沒有合適學習武術的地方，讓鼠弟弟鍛煉鍛煉身體。
鼠爺爺點頭同意，說有時間去周邊的培訓學校問問。
其實，鼠媽媽也很糾結。學習武術，肯定沒有學習文化課安穩，學習過程中出現磕磕碰碰的情況也在所難免。但是，鼠弟弟在學習上的表現，實在是不敢恭維。若是能通過練武的辛苦，促進一下它在學校上課學習的勁頭，那就再好不過了。先看看吧。鼠媽媽不敢將後麵事情想得太美好了，畢竟一直以來，現實都是在啪啪打臉啊！
昨天迴家後，鼠媽媽看到了那台被砸的電視機，大屏幕上有著三個黑色的大洞，倒是沒有什麽玻璃渣兒。鼠媽媽不想收拾，電視桌上就先那樣吧，留幾天，效果能長久點兒。不過，鼠姐姐自從那天砸完電視機，被鼠爸爸教訓過後，就再也沒有迴家過，一直待在鼠爺爺鼠奶奶那邊兒。
晚飯，鼠媽媽準備煮大米粥，便拿出煮米飯的電飯煲，洗好大米，添加好適量的水，先煮上大米粥。接著，將今天收到的鹵豬蹄撕開了一隻，將買的豬肝切成片兒。然後，就是等著大米粥了。鼠媽媽將鼠姐姐拿迴來的髒衣服泡進洗衣機裏，讓衣服泡了一會兒。趁著這個時間，又去收拾陽台上晾幹的衣服，並收拾整理一下餐桌。鼠媽媽收拾好這些，拿著提前倒好的洗衣粉盒子，開始搓洗洗衣機裏衣服的袖子領口等容易髒的地方，用了一刻多鍾，鼠媽媽才搓好了衣服，打開洗衣機讓它自己洗著。
“媽媽，我可以吃一個肉嗎？”鼠弟弟指了指盤子裏的豬蹄兒。
“當然可以了。你不是不喜歡吃豬蹄嗎？”鼠媽媽問。
“那肉看起來很好吃，我想嚐嚐它。”鼠弟弟目不轉睛地盯著盤子裏的豬蹄筋兒。
“你去拿兩雙筷子，選一塊吃。晚上了，你也吃過晚飯了，就先嚐一塊。如果還想吃，明天我將另外那隻拿到奶奶家，你們中午吃飯時再吃。”鼠媽媽對鼠弟弟講道。
鼠弟弟吃的停不住嘴，吃了一塊肉之後，又將盤子裏的那點兒粘在豬蹄上的肉凍都吃了。鼠媽媽讓它喝了水，就準備聽著故事睡覺了。
早上，鼠媽媽起來，先將胡蘿卜洗好泡著，又接了一大碗水，加了一勺鹽在裏麵，接著，不斷地往裏加麵粉，攪拌勻和，放在一邊。然後，就是將胡蘿卜切成小碎丁兒，放進攪拌好的麵糊裏，拌勻，再打入幾個雞蛋。就可以燒鍋加油，開始烙胡蘿卜雞蛋餅了。這是鼠媽媽上大學時，經常吃到的，覺得好吃就開始琢磨著自己做。有時，鼠媽媽就想，真要是哪天沒錢吃飯了，可以在學校門口賣這個雞蛋餅，說不定也能勉強糊口。
喝著昨天的大米粥，吃著烙好的胡蘿卜雞蛋餅，吃幾片昨天剩下的豬肝，一頓豐盛的早餐就這樣圓滿結束了。給鼠弟弟留了早飯，鼠媽媽提著垃圾便出門了。這就是一隻家庭婦鼠的生活。將垃圾丟在小區的指定位置後，鼠媽媽便騎上車子去店裏幹活，新的一天就這麽開始了。
午時半，鼠爸爸和鼠弟弟才到店裏。鼠爸爸說鼠弟弟在家很無聊。它神情黯然地嘟囔：“都怨姐姐，如果它昨天聽話，及時迴奶奶家吃飯，電視機就不會被砸了。”
鼠媽媽聽了，覺得能反思一下別的老鼠也不錯，至少知道遺憾和後悔這兩個詞的含義了。
鼠媽媽讓鼠弟弟寫作業，它總是說“等一會兒，馬上。”但是，直到鼠爸爸和鼠媽媽都吃過中午飯了，也沒有看到它的影子，更別說寫作業了。沒辦法，鼠媽媽打電話問鼠奶奶，看鼠弟弟是否迴家了。鼠奶奶說鼠弟弟在家裏。
“媽，它上午一點兒作業都沒有寫，這個時間了，讓它過來寫作業。”鼠媽媽對鼠奶奶說。
“啊，它告訴我，它上午寫作業了。”鼠奶奶有點兒生氣地說，“大鵬，你對我說上午寫作業了，你寫了嗎？現在，你媽媽叫你去寫作業！”鼠媽媽從話筒裏聽到鼠奶奶在說鼠弟弟。
“嗯，我這就走。”鼠弟弟的聲音從手機聽筒裏傳出來。
放下電話，鼠媽媽將這個情況說給鼠爸爸聽。當鼠弟弟來到店裏，鼠爸爸半開玩笑半嚴肅地說了它一頓。
“我的語文作業還有什麽？你幫我問問。”鼠弟弟對鼠媽媽說
“你自己不記作業，我能幫你問誰？和你說過多少遍，要記作業，要記作業，就是不聽！”鼠媽媽責怪它道。
鼠媽媽從網上問了一下鼠弟弟的同學家長，對方很快發過來了作業條。鼠弟弟看了看，嫌棄那老鼠寫的不清楚，它說它看不懂！
鼠媽媽說它自己都看懂了，讓鼠弟弟拿過語文書來，它指著課本上的作業內容告訴鼠弟弟。可是，語文書又找不到了。
語文書，它到哪裏去了呢？鼠媽媽看著一圈又一圈地轉圈兒找書的鼠弟弟，那真是一個腦袋兩個大。
“如果這邊沒有，你昨天在爺爺奶奶家做那兩科的卷子，有沒有拿到那邊呢？”鼠媽媽提醒道。
“哦！嗯。”鼠弟弟愣了一下，就推門出去了。
“你確定書在家裏嗎？”鼠媽媽大聲問鼠弟弟，它擔心鼠弟弟這一去又不知道幾時能迴來！
還好，快到一刻鍾時，鼠弟弟磨磨蹭蹭地迴來了。期間，鼠媽媽給鼠奶奶打了一個電話，是鼠姐姐接的，它說鼠弟弟迴家拿了東西就出來了，過了有一段時間了。鼠媽媽告訴鼠姐姐除了查作業查題，不能玩手機，鼠姐姐那邊答應的挺好，其實啥樣就要靠自覺了。不管怎樣，鼠弟弟迴來了，那就趕緊寫作業吧！
坐在書桌前，鼠弟弟寫了大約一刻鍾，就嚷嚷著：“要寫的作業太多了！它寫不完。”
這一聽就是不想寫了的節奏。“你先寫完第一個作業。寫完了就可以出去玩。”鼠媽媽柔聲對它說，“誰讓你不記作業，前麵五天假期都沒有寫這些作業。”
“好吧，那我寫完這一個，我就出去玩。”鼠弟弟又坐了下來。
寫了沒有多長時間，它就跑出去了，隨風飄過來的聲音說：“我已經寫完了！”鼠媽媽過去看了看，勉勉強強算是寫完了，數量湊夠了，質量一般般。
傍晚，鼠爺爺過來找鼠弟弟迴家吃飯。鼠媽媽想起鼠弟弟中午時說的想去學武術的事情，便同鼠爺爺提起這件事情，因為鼠弟弟看著也不像是能在學習上學好的樣子，所以希望鼠爺爺有時間去查看一下，看看有沒有合適學習武術的地方，讓鼠弟弟鍛煉鍛煉身體。
鼠爺爺點頭同意，說有時間去周邊的培訓學校問問。
其實，鼠媽媽也很糾結。學習武術，肯定沒有學習文化課安穩，學習過程中出現磕磕碰碰的情況也在所難免。但是，鼠弟弟在學習上的表現，實在是不敢恭維。若是能通過練武的辛苦，促進一下它在學校上課學習的勁頭，那就再好不過了。先看看吧。鼠媽媽不敢將後麵事情想得太美好了，畢竟一直以來，現實都是在啪啪打臉啊！