元離年震月震日 周六 晴
今天，學校正常上課，因為休息日調到國慶節假期了，已經休息過了。
早上叫鼠弟弟起床吃飯，是一件大工程，需要分步進行。首先，快到辰時，叫一遍起床；其次，辰時叫一遍起床；接著，擺好早飯叫起床；再接著，起床後，叫它去洗臉；再接著，洗臉後，依在沙發上，喊著困，再躺一會兒，再叫它吃飯；最後，催它快一點兒吃飯。
有的老鼠會說，慣的！是的，確實是慣的。但也與孩子的個鼠性格有關。如果好好勸著，還能聽話，快一些；如果揍了、罵了，那就等著遲到吧。至少，鼠媽媽的打罵已經失效。
今天早上，鼠媽媽催到洗手這一步後，它還躺在沙發上合著眼睛。氣得鼠媽媽開始吵它。
“你吵它，它不更侫嗎？”鼠爸爸在屋裏對鼠媽媽說，接著又衝鼠弟弟喊道，“大鵬，趕緊點兒。”
鼠爸爸說完，這邊鼠弟弟就嗯了一聲，還是動也不動。鼠媽媽收斂著自己的脾氣，好聲好氣地說，讓它再睡一刻。鼠媽媽自己開始吃飯，同時，將手機收藏的視頻打開，剛好是介紹人類的抗日名將孫立人將軍的一段節目，鼠媽媽知道鼠弟弟在聽。
“好了，該起來吃飯了。”鼠媽媽看著躺在沙發上的小老鼠，“你覺得，孫立人將軍會鬧情緒不起床嗎？”
鼠弟弟搖了搖頭，坐到小凳子上開始吃麵條。“人類有句俗話叫‘有仇不報非君子’，孫立人將軍它也值得我們鼠族敬佩。”鼠媽媽對鼠弟弟說，因為昨天晚上，鼠弟弟聽了人類的白求恩、劉胡蘭等人的故事，它應該有一些感情在裏麵，“孫立人將軍的棺材，還在台灣的台中，如果有一天，你長大了能去到台灣，一定要去祭拜一下他。”
“他的畫像不是在在美國的那個什麽堂裏嗎？”鼠弟弟一邊吃著麵條，一邊問鼠媽媽。
“是在一個禮堂裏。但它的棺木在台灣的台中。”
“哦，它把那些山洞的鬼子都烤死了嗎？”鼠弟弟將記住的感興趣的部分問出來。
“沒有，不過，將它們逼出來後，就地正法了。”鼠媽媽覺得，人類有些時候，都沒有鼠類有鼠性。動物類接納它們，都侮辱了動物一族。
就這樣，鼠弟弟的狀態好了起來。出門前，鼠媽媽問它，要不要去廁所，它搖頭表示不用。終於，能順順利利的去上學了。
送完鼠弟弟去上學，鼠媽媽來到店裏，看了看電腦上的時間，還不到辰時半。鼠弟弟應該能按時坐進教室了。
節後一周，鼠弟弟就這一天按時到校了，沒有遲到。鼠媽媽覺得自己盡力了。還是想辦法激勵鼠弟弟自己要求自己吧。今天開始給它準備一些勵誌的故事，同時，將鬧鍾給它安排上，管不管用，試試再說。
傍晚放學前，有一隻老鼠家長過來拿東西，它家大的孩子和鼠弟弟是同班同學，於是，說起了這次的月度考試。
“你家孩子考了多少分？”那隻老鼠家長問鼠媽媽。
“還可以，這學期進步多了。”鼠媽媽的心態現在也平和多了，學習狀態對就行，分數那東西，強求不來。
“嗯，也是，那考了多少分？”那隻老鼠家長又問了一句。
鼠媽媽覺得說了也無所謂，“七十多分，這學期，知道寫作業了，比原來還是好了很多。”
“嗯，俺兒子也是考了七十多分。”它好像鬆了一口氣地說道。
鼠媽媽知道，與鼠弟弟是同學的是它家的閨女，現在卻拿今年剛上一年級的兒子說事兒，那麽它的閨女應該考的不錯。
“嗯，隻要態度端正，能認真聽課，完成作業，分數的事兒就順其自然吧。”鼠媽媽笑著對它說。
送走了那隻老鼠家長，鼠媽媽一看快到送貨的時間了，於是，趕緊問鼠爸爸那邊要匝包的訂單多不多，它這邊已經快忙完了。鼠爸爸還有幾個訂單沒有打包好，它要趕在小學放學後，初中放學前，趕著去送貨。
剛好這時，鼠爸爸的發小過來接孩子放學。它幾乎是每天定時過來報到，一般在店裏坐一會兒，說說話，看看手機，等著孩子放學。現在它身體不好，上班也是一晌沒半天的。
“俺家大的，昨天晚上又寫作業寫到子時四刻，上初中後，開學以來，幾乎天天這樣。”鼠爸爸的發小有些心疼又有些無奈地說。
“是就它自己這樣，還是班級裏大部分的同學都這樣？”鼠爸爸有點兒好奇地問，在它心裏，小學初中的學習和玩似的，這種情況一般是到高中才會出現的。
“我問過和我家兒子同一個年級的親戚家的孩子，它們說也是要寫到子時左右。”鼠爸爸的發小對著鼠爸爸說。
“那是有點兒反常了。”鼠爸爸說，“還是讓孩子看看同班的大部分同學是什麽情況，如果是白天自習課的有效利用或是做題速度的問題，那孩子周末假期時就要努力了。如果是作業量大到班裏百分之五十的學生都要寫到子時左右，那學校及老師們就要認真斟酌一下了。”
“俺媳婦擔心我說話得罪老師，不讓我與老師溝通。”鼠爸爸的發小猶猶豫豫地說。
“那作業太多了，也得將孩子的情況給老師反饋一下啊！我們又不是讓孩子成為全才。現在的教育，大方向上，沒有什麽因材施教。隻要別的老鼠考九十分，自己家的老鼠考六十分就是有提升空間，需要更努力的。”鼠爸爸迴應道，“但是，得好好與老師溝通反饋，若是溝通不好，老師不管咱孩子了，也是一樣的麻煩。”
“你說咱們小時候，有幾個家長是要盯孩子作業，報培訓班的？現在的學校和老師，動不動就是讓家長檢查作業，學生跟不上就讓報輔導班。”鼠爸爸的發小嘮叨著，“有些老鼠，就是學習的料兒，有些老鼠，根本就對學習不開竅；該學習好的自會學好，該不會的自是不會。以前，老師還給留校補課，現在都是家長花著錢找老師補課。”
“前些天看視頻，有一隻老鼠，花了三四十萬上輔導班，高考隻考了兩百多分。”鼠爸爸說，“不適合學習的，幹脆就混到畢業，讓孩子學點兒實際實用的生存技能和本領，其實大家的目的不都是為了成家立業，生活無憂嘛！”
鼠媽媽聽著兩隻老鼠的對話，陷入了沉思。不管咋樣，總得想方設法地解決了問題吧！
今天，學校正常上課，因為休息日調到國慶節假期了，已經休息過了。
早上叫鼠弟弟起床吃飯，是一件大工程，需要分步進行。首先，快到辰時，叫一遍起床；其次，辰時叫一遍起床；接著，擺好早飯叫起床；再接著，起床後，叫它去洗臉；再接著，洗臉後，依在沙發上，喊著困，再躺一會兒，再叫它吃飯；最後，催它快一點兒吃飯。
有的老鼠會說，慣的！是的，確實是慣的。但也與孩子的個鼠性格有關。如果好好勸著，還能聽話，快一些；如果揍了、罵了，那就等著遲到吧。至少，鼠媽媽的打罵已經失效。
今天早上，鼠媽媽催到洗手這一步後，它還躺在沙發上合著眼睛。氣得鼠媽媽開始吵它。
“你吵它，它不更侫嗎？”鼠爸爸在屋裏對鼠媽媽說，接著又衝鼠弟弟喊道，“大鵬，趕緊點兒。”
鼠爸爸說完，這邊鼠弟弟就嗯了一聲，還是動也不動。鼠媽媽收斂著自己的脾氣，好聲好氣地說，讓它再睡一刻。鼠媽媽自己開始吃飯，同時，將手機收藏的視頻打開，剛好是介紹人類的抗日名將孫立人將軍的一段節目，鼠媽媽知道鼠弟弟在聽。
“好了，該起來吃飯了。”鼠媽媽看著躺在沙發上的小老鼠，“你覺得，孫立人將軍會鬧情緒不起床嗎？”
鼠弟弟搖了搖頭，坐到小凳子上開始吃麵條。“人類有句俗話叫‘有仇不報非君子’，孫立人將軍它也值得我們鼠族敬佩。”鼠媽媽對鼠弟弟說，因為昨天晚上，鼠弟弟聽了人類的白求恩、劉胡蘭等人的故事，它應該有一些感情在裏麵，“孫立人將軍的棺材，還在台灣的台中，如果有一天，你長大了能去到台灣，一定要去祭拜一下他。”
“他的畫像不是在在美國的那個什麽堂裏嗎？”鼠弟弟一邊吃著麵條，一邊問鼠媽媽。
“是在一個禮堂裏。但它的棺木在台灣的台中。”
“哦，它把那些山洞的鬼子都烤死了嗎？”鼠弟弟將記住的感興趣的部分問出來。
“沒有，不過，將它們逼出來後，就地正法了。”鼠媽媽覺得，人類有些時候，都沒有鼠類有鼠性。動物類接納它們，都侮辱了動物一族。
就這樣，鼠弟弟的狀態好了起來。出門前，鼠媽媽問它，要不要去廁所，它搖頭表示不用。終於，能順順利利的去上學了。
送完鼠弟弟去上學，鼠媽媽來到店裏，看了看電腦上的時間，還不到辰時半。鼠弟弟應該能按時坐進教室了。
節後一周，鼠弟弟就這一天按時到校了，沒有遲到。鼠媽媽覺得自己盡力了。還是想辦法激勵鼠弟弟自己要求自己吧。今天開始給它準備一些勵誌的故事，同時，將鬧鍾給它安排上，管不管用，試試再說。
傍晚放學前，有一隻老鼠家長過來拿東西，它家大的孩子和鼠弟弟是同班同學，於是，說起了這次的月度考試。
“你家孩子考了多少分？”那隻老鼠家長問鼠媽媽。
“還可以，這學期進步多了。”鼠媽媽的心態現在也平和多了，學習狀態對就行，分數那東西，強求不來。
“嗯，也是，那考了多少分？”那隻老鼠家長又問了一句。
鼠媽媽覺得說了也無所謂，“七十多分，這學期，知道寫作業了，比原來還是好了很多。”
“嗯，俺兒子也是考了七十多分。”它好像鬆了一口氣地說道。
鼠媽媽知道，與鼠弟弟是同學的是它家的閨女，現在卻拿今年剛上一年級的兒子說事兒，那麽它的閨女應該考的不錯。
“嗯，隻要態度端正，能認真聽課，完成作業，分數的事兒就順其自然吧。”鼠媽媽笑著對它說。
送走了那隻老鼠家長，鼠媽媽一看快到送貨的時間了，於是，趕緊問鼠爸爸那邊要匝包的訂單多不多，它這邊已經快忙完了。鼠爸爸還有幾個訂單沒有打包好，它要趕在小學放學後，初中放學前，趕著去送貨。
剛好這時，鼠爸爸的發小過來接孩子放學。它幾乎是每天定時過來報到，一般在店裏坐一會兒，說說話，看看手機，等著孩子放學。現在它身體不好，上班也是一晌沒半天的。
“俺家大的，昨天晚上又寫作業寫到子時四刻，上初中後，開學以來，幾乎天天這樣。”鼠爸爸的發小有些心疼又有些無奈地說。
“是就它自己這樣，還是班級裏大部分的同學都這樣？”鼠爸爸有點兒好奇地問，在它心裏，小學初中的學習和玩似的，這種情況一般是到高中才會出現的。
“我問過和我家兒子同一個年級的親戚家的孩子，它們說也是要寫到子時左右。”鼠爸爸的發小對著鼠爸爸說。
“那是有點兒反常了。”鼠爸爸說，“還是讓孩子看看同班的大部分同學是什麽情況，如果是白天自習課的有效利用或是做題速度的問題，那孩子周末假期時就要努力了。如果是作業量大到班裏百分之五十的學生都要寫到子時左右，那學校及老師們就要認真斟酌一下了。”
“俺媳婦擔心我說話得罪老師，不讓我與老師溝通。”鼠爸爸的發小猶猶豫豫地說。
“那作業太多了，也得將孩子的情況給老師反饋一下啊！我們又不是讓孩子成為全才。現在的教育，大方向上，沒有什麽因材施教。隻要別的老鼠考九十分，自己家的老鼠考六十分就是有提升空間，需要更努力的。”鼠爸爸迴應道，“但是，得好好與老師溝通反饋，若是溝通不好，老師不管咱孩子了，也是一樣的麻煩。”
“你說咱們小時候，有幾個家長是要盯孩子作業，報培訓班的？現在的學校和老師，動不動就是讓家長檢查作業，學生跟不上就讓報輔導班。”鼠爸爸的發小嘮叨著，“有些老鼠，就是學習的料兒，有些老鼠，根本就對學習不開竅；該學習好的自會學好，該不會的自是不會。以前，老師還給留校補課，現在都是家長花著錢找老師補課。”
“前些天看視頻，有一隻老鼠，花了三四十萬上輔導班，高考隻考了兩百多分。”鼠爸爸說，“不適合學習的，幹脆就混到畢業，讓孩子學點兒實際實用的生存技能和本領，其實大家的目的不都是為了成家立業，生活無憂嘛！”
鼠媽媽聽著兩隻老鼠的對話，陷入了沉思。不管咋樣，總得想方設法地解決了問題吧！