紀翎感受著賀琢熾熱的視線,就連握著筆的手指都緊了幾分,白皙的耳垂染上一絲薄紅。他終於忍不住了,扔下筆,冷冷地迎上賀琢像研究說明書一樣的眼神:「你有事?」


    賀琢正欲說話,空氣中突然插進來一道細細小小的聲音:「紀翎,你還是不去上體育課嗎?」


    紀翎抬頭向對麵看去。


    男生聲如其人,小巧的五官嵌在一張巴掌大的臉上,活脫脫一個娃娃。


    紀翎溫聲迴應:「嗯,我請了這周的假,不去上體育課了。」


    男生細聲細氣地問:「你為什麽不去上體育課呀?是生病了嗎?」


    「倒不是生病,隻是醫生說我的身體不適合進行體育鍛鍊,」紀翎看了一眼牆上掛著的時鍾,露出一個淺淺的笑,「好像快上課了,溫紜。」


    溫紜不僅看到紀翎對他笑了,還聽到自己的名字從紀翎的口中念出來,心跳快如鼓擂,準備問紀翎的事也被拋到了九霄雲外,整個人都暈乎乎的:「哦哦哦哦噢噢噢噢好。」


    突然,另外一個聲音把他從短暫的幸福之中拉了迴來:「你叫溫紜?」


    溫紜對上了賀琢閃爍著笑意的眼睛,悄悄低下頭,裝作沒聽見。


    奈何落在他臉上的目光實在是太有存在感,小倉鼠開始緊張起來,他膽子一向很小,別人稍微用大一點的聲音說話就能讓他心跳砰砰加速,一心跳加速就容易出現兩種形態雜糅的狀況,更不用說人高馬大的賀琢加上他那虎視眈眈的目光。


    溫紜緊張地摸摸自己的頭頂,耳朵沒有冒出來吧?


    雖說每個人的性格或多或少會收到分化後的形態的影響,但即便作為一隻倉鼠,溫紜還是未免有點過於膽小了,也正因此,父母對他的這種情況分外上心,每周都會把他送到專業的心理醫生那裏去做脫敏治療。


    賀琢見他不理自己,也不惱,手指一下一下地叩著桌板,閑閑地開口:「嘿,跟你說話呢,你叫溫紜?哪個溫?哪個紜?」


    紀翎警告似的看了他一眼,皺起眉毛。


    溫紜眼一垂嘴一抿,本來還想逃避,轉念想到正在看著他倆的紀翎,又想到自己辛辛苦苦參加的脫敏課程,頓時渾身上下的血都往頭頂湧去。


    成敗在此一舉,檢驗自己脫敏成果的時候到了!


    他咽了咽口水,勇敢對上賀琢的目光:「我吱唧可吱吱不唔怕吱你唧吱!」


    一秒後,渾身上下的血又湧迴去了。


    他無聲轉過身,無聲收拾好桌子上的書本,無聲脫下外套,無聲變成倉鼠。


    紀翎不悅地瞪了賀琢一眼,賀琢挑眉一笑。


    這個班級可比他想像得有趣多了。


    溫紜想著用自己不引人注目的擬態溜出這個傷心的地方,匆匆忙忙地往門口的方向趕去,沒想到一隻大手突然從天而降,托起在地上匍匐前進的小倉鼠。


    他緊緊閉眼,猝不及防地發出了一聲尖叫:「誰?」


    賀琢把他放在掌心,好奇心十足,湊近打量:「你在教室裏就敢變成這形態,不怕別人踩到你嗎?」


    溫紜花了好幾秒確認自己沒有遭到危險,半天才敢睜開眼睛,一雙豆豆眼裏閃爍著警惕的光芒,四條腿奮力掙紮,往手心外蹬去:「放開我!」


    賀琢用另一隻手捧住他,截去了他的逃跑路線。


    兩人你來我往,圍追堵截,熱火朝天,一隻手橫空出現,從賀琢的手裏夾走了可憐的溫紜同學,把他穩穩放在了地上。


    溫紜一顆受傷的心在一瞬間癒合,豆豆眼流露出感激,四肢飛快倒騰著逃離了教室。


    教室裏安靜下來,紀翎冷冷地看著賀琢:「很有趣?」


    賀琢一言不發,靜靜地盯著他,正當紀翎心裏被盯得有些發毛時,對方身子前傾,兩人瞬間近在咫尺。


    賀琢好奇道:「你分化之後是什麽?」


    紀翎沉默了一瞬,臉上結了一層霜:「關你什麽事?」


    正在這時,教室的門突然被打開了,許舜笑眯眯地走進來,打斷了兩人之間詭異的氛圍。


    「賀琢,怎麽沒去上體育課?我看了你的分化資料,捷克狼犬是吧?咱們班有幾個同學的擬態也屬於犬科,包括我剛才說的成邵渡同學,你們可以一起上課,正好一起交流交流感情。」


    賀琢剛在外麵的展板上看過班主任的相關資料,心裏悄悄埋怨著這個天真的小熊貓。真不愧是鍾素商找的老師,和她一樣不靠譜,才上了一節課的功夫怎麽可能把人認全?況且今天早上的名字還沒有改過來,難道就頂著」賀茁「這個名字出現在新同學麵前?那未來幾年還怎麽抬頭?


    短短幾秒,賀琢的心思已經轉過了好幾個彎,決定逃掉這節體育課。雖然如此,迫於班主任的目光,他還是站起來道了句謝謝,三步兩步走出了教室。


    早上還是晴天,現在卻下起淅瀝的小雨,操場上空無一人,微風拂過蔥蕪青翠的白楊樹,發出嘩嘩的響聲。賀琢也不怕雨淋,在小雨中自在地散了一會步,在路過一排朱紅色的告示板時腳步稍頓。


    告示板上貼著南林高中的大榜,旁邊的玻璃櫥窗裏粘著年級前十的照片。


    沒有任何預防,賀琢和一雙疏淡的鳳眼對上,他「嘖」了一聲,心裏陡然生出一種複雜的感覺。


    難怪他對我愛答不理的,原來人家是年級第一。

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