吃過晚飯，他們偶爾會在公寓的花園裏手牽著手散步，或是窩在客廳裏依偎著看電影，有時候也會一起打打遊戲……
然後，就是每晚必不可少的運動，客廳、廚房、浴室、臥室和陽台，趙尚安想在哪裏就在那裏，工作日他至少要選兩個地方，周末就不一定了……
這還是趙尚安第一次和一個人同居。
之前的那些人從來沒有進過他家，他也不會去那些人的家，永遠都是在各種酒店，因為他覺得家是自己的私人領地，那些獵物還不配進入。
但是不知為什麽，他很喜歡安皓予在自己的領地裏擺放他自己的東西，他看著一件一件增加的另一個人的生活物品——牙刷、刮鬍刀、衣服、鞋子、電腦、充電線……
甚至還有床單被子上殘留的安皓予的氣息，這些都讓他莫名的覺得踏實，就好像自己這個爹不疼、娘不愛的人終於擁有了一個港灣，一個能留駐很久的港灣……
他想在這個港灣裏停留很久……
……
開學之後，學生們的到來給羅曼國際學校注入了活力，課堂中的朗朗書聲、操場上的玩鬧喧囂都讓整座校園煥發了生機。
趙尚安現在成了學生們口中「扒後門」的人——他三不五時就要去查課，查學生有沒有認真聽講，查老師有沒有認真授課。
在開學一段時間之後，他真正體會到當老師的不容易。
雖然學校的工作是朝八晚五，但鮮少有老師能夠按時下班的，他們要批改作業、要備課，班主任還要處理學生之間各種啼笑皆非的矛盾，語文和英語老師更是要早早到教室帶領學生晨讀，再加上羅曼國際學校是一所寄宿製學校，老師們還要時不時的上晚自習……
這也解答了羅曼集團教育板塊宣揚「以校為家」的理念的原因，因為老師們從早到晚都要在學校裏貢獻自己的頭發、腦細胞和耐心。
「上輩子殺豬，這輩子教書」，趙尚安終於體會到這句俏皮話裏的心酸。
……
一天，他像往常一樣去查課，在整個教學樓裏轉了一圈之後，忽然心血來潮，想要去操場看看體育課——開學這麽久了他還從沒見過安皓予上課的樣子。
於是他頂著下午三點鍾最毒的烈日來到了操場。
羅曼國際學校的操場是標準的四百米跑道操場，裏麵是足球場和鉛球場，外圍是八條田徑跑道，跑道外側還有一個能容納兩千人的看台，看台後側是十個室外籃球場，籃球場的旁邊還有四個網球場。
趙尚安先是去了操場，隻有明老師和夏老師正在帶著學生做活動，他又看了眼看台，也沒見到安皓予，於是他接著往看台後麵走，籃球場也沒人，網球場也是空的……
他心裏納悶，給安皓予發消息——【皓哥，你在哪呢？】
消息發過去好久都沒有收到迴複。
這很反常，趙尚安有些不安又有些煩躁，他又往操場和禮堂的中間走了走，還沒等他看見人，他先聽見了安皓予的笑聲。
在趙尚安看來，那是傻笑聲。
往日裏他聽見這笑聲也會跟著笑的，今天卻笑不出來，隻是快速的往聲音傳出的方向走去。
在禮堂投下的陰影裏，他看見了兩個人，兩個開懷大笑的人，兩個貼在一起笑得上氣不接下氣的人……
石板路上擺著好幾溜障礙樁，那兩個人手拉著手麵對而立，穿著輪滑鞋，腳底下像擰麻花一樣繞著彎兒的過樁，隨著腳下的動作，他們的上身時不時還蹭在一起。
他們姿態舒展颯遝，像跳舞一樣，默契的配合著……
是安皓予和薛博蔚。
趙尚安看著那兩個人在一起歡樂的樣子，握緊了拳頭。
他第一個念頭就是衝過去把那兩個人分開，掄圓了拳頭砸向薛博蔚那張惹他厭煩的笑臉上，然後拉著安皓予的手迴到宿舍發泄他的怒氣……
但是他沒有，那樣做也太沒有氣量了，好像他有多在乎一樣，不過是個獵物，不過是個惦記他獵物的雜碎，想個辦法解決掉就好，何必髒了自己的手？
這麽熱的天兒，他們還不嫌熱要玩輪滑，那就讓他們多出出汗吧——
他沒有再看下去，轉身迴了辦公室。
剛一坐下，正好圖書館有一批圖書需要搬運，教務主任正在發愁找哪些老師幫忙好，趙尚安毫不猶豫地推薦了安皓予和薛博蔚。
於是趙尚安沉寂良久的手機收到了兩條消息——
【剛剛在玩輪滑，手機放一邊了】
【唉！又要去搬書了，真是勞苦的命啊！】
趙尚安冷哼：怎麽不說說你在和誰玩兒輪滑？果然是有點兒貓膩啊……
搬書就勞苦了？我看你玩兒輪滑的時候跟薛博蔚笑得挺開心的，估計一會兒搬書的時候你倆也能笑得那麽開心……
他一邊想一邊迴複道——
【皓哥辛苦了，晚上迴去我給你按摩】
我好好給你按摩，讓你三天走不了路……
「主任，安老師和薛老師說了，以後要是還有這種力氣活兒都叫他們，他們是體育老師，力氣大，多出出力也是應該的。」他笑著對教務主任說。
主任說：「那太好了，唉呀，誰說九零後不行的？要我看九零後的年輕小夥子太行了！多有奉獻精神，以後得好好表揚他們……」
然後，就是每晚必不可少的運動，客廳、廚房、浴室、臥室和陽台，趙尚安想在哪裏就在那裏，工作日他至少要選兩個地方，周末就不一定了……
這還是趙尚安第一次和一個人同居。
之前的那些人從來沒有進過他家，他也不會去那些人的家，永遠都是在各種酒店，因為他覺得家是自己的私人領地，那些獵物還不配進入。
但是不知為什麽，他很喜歡安皓予在自己的領地裏擺放他自己的東西，他看著一件一件增加的另一個人的生活物品——牙刷、刮鬍刀、衣服、鞋子、電腦、充電線……
甚至還有床單被子上殘留的安皓予的氣息，這些都讓他莫名的覺得踏實，就好像自己這個爹不疼、娘不愛的人終於擁有了一個港灣，一個能留駐很久的港灣……
他想在這個港灣裏停留很久……
……
開學之後，學生們的到來給羅曼國際學校注入了活力，課堂中的朗朗書聲、操場上的玩鬧喧囂都讓整座校園煥發了生機。
趙尚安現在成了學生們口中「扒後門」的人——他三不五時就要去查課，查學生有沒有認真聽講，查老師有沒有認真授課。
在開學一段時間之後，他真正體會到當老師的不容易。
雖然學校的工作是朝八晚五，但鮮少有老師能夠按時下班的，他們要批改作業、要備課，班主任還要處理學生之間各種啼笑皆非的矛盾，語文和英語老師更是要早早到教室帶領學生晨讀，再加上羅曼國際學校是一所寄宿製學校，老師們還要時不時的上晚自習……
這也解答了羅曼集團教育板塊宣揚「以校為家」的理念的原因，因為老師們從早到晚都要在學校裏貢獻自己的頭發、腦細胞和耐心。
「上輩子殺豬，這輩子教書」，趙尚安終於體會到這句俏皮話裏的心酸。
……
一天，他像往常一樣去查課，在整個教學樓裏轉了一圈之後，忽然心血來潮，想要去操場看看體育課——開學這麽久了他還從沒見過安皓予上課的樣子。
於是他頂著下午三點鍾最毒的烈日來到了操場。
羅曼國際學校的操場是標準的四百米跑道操場，裏麵是足球場和鉛球場，外圍是八條田徑跑道，跑道外側還有一個能容納兩千人的看台，看台後側是十個室外籃球場，籃球場的旁邊還有四個網球場。
趙尚安先是去了操場，隻有明老師和夏老師正在帶著學生做活動，他又看了眼看台，也沒見到安皓予，於是他接著往看台後麵走，籃球場也沒人，網球場也是空的……
他心裏納悶，給安皓予發消息——【皓哥，你在哪呢？】
消息發過去好久都沒有收到迴複。
這很反常，趙尚安有些不安又有些煩躁，他又往操場和禮堂的中間走了走，還沒等他看見人，他先聽見了安皓予的笑聲。
在趙尚安看來，那是傻笑聲。
往日裏他聽見這笑聲也會跟著笑的，今天卻笑不出來，隻是快速的往聲音傳出的方向走去。
在禮堂投下的陰影裏，他看見了兩個人，兩個開懷大笑的人，兩個貼在一起笑得上氣不接下氣的人……
石板路上擺著好幾溜障礙樁，那兩個人手拉著手麵對而立，穿著輪滑鞋，腳底下像擰麻花一樣繞著彎兒的過樁，隨著腳下的動作，他們的上身時不時還蹭在一起。
他們姿態舒展颯遝，像跳舞一樣，默契的配合著……
是安皓予和薛博蔚。
趙尚安看著那兩個人在一起歡樂的樣子，握緊了拳頭。
他第一個念頭就是衝過去把那兩個人分開，掄圓了拳頭砸向薛博蔚那張惹他厭煩的笑臉上，然後拉著安皓予的手迴到宿舍發泄他的怒氣……
但是他沒有，那樣做也太沒有氣量了，好像他有多在乎一樣，不過是個獵物，不過是個惦記他獵物的雜碎，想個辦法解決掉就好，何必髒了自己的手？
這麽熱的天兒，他們還不嫌熱要玩輪滑，那就讓他們多出出汗吧——
他沒有再看下去，轉身迴了辦公室。
剛一坐下，正好圖書館有一批圖書需要搬運，教務主任正在發愁找哪些老師幫忙好，趙尚安毫不猶豫地推薦了安皓予和薛博蔚。
於是趙尚安沉寂良久的手機收到了兩條消息——
【剛剛在玩輪滑，手機放一邊了】
【唉！又要去搬書了，真是勞苦的命啊！】
趙尚安冷哼：怎麽不說說你在和誰玩兒輪滑？果然是有點兒貓膩啊……
搬書就勞苦了？我看你玩兒輪滑的時候跟薛博蔚笑得挺開心的，估計一會兒搬書的時候你倆也能笑得那麽開心……
他一邊想一邊迴複道——
【皓哥辛苦了，晚上迴去我給你按摩】
我好好給你按摩，讓你三天走不了路……
「主任，安老師和薛老師說了，以後要是還有這種力氣活兒都叫他們，他們是體育老師，力氣大，多出出力也是應該的。」他笑著對教務主任說。
主任說：「那太好了，唉呀，誰說九零後不行的？要我看九零後的年輕小夥子太行了！多有奉獻精神，以後得好好表揚他們……」