第96章 教途轉機，曙光初現
開局重生太子丹，郭嘉帶我複興大燕 作者：泠崖庵主 投票推薦 加入書簽 留言反饋
教途轉機，曙光初現
葉陽並未因村民的質疑而退縮，反而更加堅定了自己的決心。
第二天，他帶著簡單的教具，來到了村裏唯一還算寬敞的空地。
這裏將是他們臨時的學堂。
陽光透過稀疏的樹葉，在地上灑下斑駁的光影，空氣中彌漫著泥土的芬芳。
“開課啦！”葉陽清亮的聲音迴蕩在空地上，他並沒有像傳統的教書先生那樣搖頭晃腦地吟誦，而是用一種更加輕鬆活潑的方式，引導孩子們進入知識的殿堂。
孩子們好奇地圍坐著，
孫村夫和幾個村民遠遠地站在一旁，抱著胳膊，臉上寫滿了不屑。
他們的目光像掃描儀一樣，試圖找出葉陽的破綻。
“就這？能教出個啥名堂？”孫村夫撇撇嘴，吐出一口煙圈，仿佛在嘲笑著葉陽的努力。
葉陽當然注意到了他們的存在，但他隻是嘴角微微上揚，露出一絲不易察覺的笑意。
他心裏清楚，光靠嘴說是沒用的，必須拿出真本事來，才能讓這些老頑固心服口服。
他將早已準備好的簡化版拚音教給孩子們，這些孩子們一學就會，立刻咿咿呀呀地朗讀了起來。
就在葉陽的教學漸入佳境之時，一個略帶尖銳的聲音打破了這和諧的氛圍。
“呔！你這後生，搞得什麽幺蛾子？”一個穿著陳舊長衫，頭發花白的老學究，拄著拐杖，氣勢洶洶地走了過來。
他正是燕國遠近聞名的吳學究。
“你是何人？”葉陽停下教學，眼神平靜地看向他。
“老夫乃吳學究，燕國讀書人也！聽說你要搞什麽統一標準？”吳學究捋著胡須，語氣中帶著一絲輕蔑，“簡直是胡鬧！老夫自幼苦讀，傳承先賢之道，自有一套教學方法，豈容你隨意更改？”
“時代變了，吳學究。”葉陽語氣平和，但字裏行間卻透露著不容置疑的堅定，“你的方法固然有可取之處，但並非適合所有人。我們需要更有效率，更適合現代的教育方式。”
“放肆！黃口小兒，也敢妄議先賢？”吳學究被葉陽的話激怒，吹胡子瞪眼，拐杖在地上敲得砰砰作響，“老夫的教學方法，才是正統，你那些花裏胡哨的東西，隻會誤人子弟！”
兩人你一言我一語，爭論得麵紅耳赤，周圍的村民也紛紛圍了上來，看著眼前這劍拔弩張的場麵，誰也不敢出聲。
“看來不拿出點真東西，你是不會接受的。”葉陽冷笑一聲。
他向前走了一步，用不容置疑的語氣說道：“既然如此，不如我們來辯一辯，若是你能贏我，我便放棄統一標準，任由你來。”
吳學究冷哼一聲，梗著脖子說道：“好！就讓你這不知天高地厚的小子，見識一下什麽叫做真正的學問！”
吳學究說完，就捋了捋胡須，眼神之中充滿了不屑，葉陽看著吳學究的樣子，沒有多說什麽，隻是淡淡地說道：“請。”
“老先生，您這套理論，擱在百年前或許還行，但現在嘛……”葉陽話鋒一轉，語氣中帶著一絲玩味，“恐怕連小學生都糊弄不了。”
此話一出，周圍的村民頓時竊笑出聲，吳學究更是被氣得胡子都翹了起來，他怒喝道：“黃口小兒，你懂什麽？！”
就在這時，人群中緩緩走出一個仙風道骨的老者，正是被葉陽召喚而來的教育家孟子。
他捋著胡須，慈祥地笑道：“吳先生，此言差矣。教育之道，在於因材施教，與時俱進。若是固守陳規，恐怕隻會誤人子弟。”
孟子的話，如同一道驚雷，在眾人耳邊炸響。
吳學究更是麵色鐵青，他看著眼前這位氣度不凡的老者，心中竟然生出一絲敬畏。
“老夫自幼苦讀，難道還不如你這個……”吳學究還想狡辯，卻被孟子輕輕一揮手打斷。
“吳先生，您的教學方式固然有其優點，但過於注重死記硬背，忽略了學生的獨立思考能力。長此以往，隻會培養出一批隻會鸚鵡學舌的書呆子，而非能為國家建功立業的人才。”孟子語氣平和，但每一句話都像一把利劍，直插吳學究的痛處。
吳學究被孟子說得啞口無言，臉上的傲氣也消失得無影無蹤。
他張了張嘴，卻說不出一句反駁的話來，隻得頹然地歎了口氣，承認了自己的不足：“唉，老夫，老矣……”
葉陽見狀，嘴角微微上揚，心中暗道：薑還是老的辣！
經過孟子的一番“教育”，吳學究最終也接受了統一標準，並表示願意配合葉陽的教育改革。
村民們看著眼前這一幕，心中的疑慮也消散了大半，取而代之的是敬佩與期待。
就在這時，林婉提著一個竹籃，緩緩走到了葉陽身邊。
籃子裏裝滿了筆墨紙硯等學習用品，她溫柔地看著葉陽，臉上洋溢著幸福的笑容。
葉陽看著林婉，心中湧起一股暖流，他握住她的手，兩人的目光交匯，愛意在無聲中流淌。
此刻，周圍的一切都仿佛失去了色彩，隻剩下他們兩人。
“累了吧，先喝口水。”林婉輕聲說道，遞給他一壺水，葉陽看著她，笑了笑，喝了一口水。
正當葉陽和林婉沉浸在甜蜜的氛圍中時，孫村夫卻皺起了眉頭，他看著學堂裏咿咿呀呀的孩子們，撓了撓頭，“這學堂裏學的，都是些什麽文縐縐的東西？”他心中充滿了疑惑。
孫村夫看著孩子們搖頭晃腦地念著那些“之乎者也”，心裏直犯嘀咕，這玩意兒能當飯吃？
他扯著嗓門嚷嚷：“我說，葉太子，你教的這些玩意兒，俺們聽不懂啊！這些文縐縐的，有啥用？能讓俺們種地多收幾鬥糧食？能讓俺們家娃兒有力氣幹活？”
他這一嗓子，就像一顆石子投進了平靜的湖麵，瞬間激起了層層波瀾。
其他村民也紛紛交頭接耳，剛剛還熱火朝天的學堂，一下子安靜了下來，孩子們的小臉蛋上寫滿了迷茫，空氣中彌漫著一股緊張的氣氛，仿佛暴風雨即將來臨。
葉陽深吸一口氣他清了清嗓子，大聲說道：“各位鄉親，我知道大家心裏有疑問，別著急，今天我就讓你們看看，這些所謂的‘文縐縐’的東西，到底有啥用！”
他指著一個學得比較好的孩子，說道：“小石頭，你來給大家算算，如果咱村裏每戶人家都養十隻雞，一年能有多少雞蛋？”小石頭稍作思索，便脫口而出：“如果村裏有二百戶人家，那就是兩千隻雞，如果一隻雞一天下一個蛋，一年就有七十多萬個雞蛋！”他稚嫩的聲音，卻充滿了力量，讓村民們感到驚訝。
葉陽又指著另一個孩子，說道：“小花，你來給你的家人寫一封信，就寫說你在這裏學習很好，不用他們擔心。”小花拿起筆，歪歪扭扭地寫下幾個字，雖然稚嫩，卻清晰地表達了自己的意思，村民們看得目瞪口呆。
孫村夫瞪大了眼睛，看著孩子們展示的“才藝”，驚得下巴都快要掉下來了。
他原本以為讀書就是浪費時間，沒想到竟然還有這等用處！
他撓了撓後腦勺，臉上露出了一絲不好意思的笑容。
“哎呦，俺老孫，還真是……有點看走眼了。”
其他村民也紛紛圍了上來，好奇地看著孩子們，他們終於意識到，讀書不僅不是浪費時間，反而能讓他們和孩子們的未來變得更加光明。
葉陽看著村民們臉上洋溢著的笑容，心中充滿了欣慰。
他知道，教育的普及，不僅能提升人們的知識水平，更能改變人們的思想觀念，為燕國的崛起奠定堅實的基礎。
“看來，是時候向城鎮推進了。”葉陽望著遠方，喃喃自語道。
他知道，城鎮的情況遠比農村複雜，那些老牌貴族和世家大族，肯定不會輕易接受他的改革。
“下一步，該怎麽走？”林婉走到葉陽身邊，擔憂的問道，她的聲音打破了葉陽的思緒。
“我自有辦法。”葉陽沒有具體迴答，而是意味深長的看著遠方，此時的他仿佛看到了更加宏偉的藍圖。
“可是，我總是感覺會發生什麽不好的事情……”林婉看著葉陽自信的臉龐，總覺得有什麽地方不對勁。
“別擔心，有我在，一切都會好起來的。”葉陽拉著林婉的手，堅定的說道。
“真的嗎？”林婉的眼神還是有些擔憂。
“當然。”葉陽微笑著說道。
“那接下來，我們……”林婉話還沒說完，就被葉陽抬手打斷了。
“噓！你聽……”葉陽突然側耳，神情有些嚴肅，仿佛聽到了什麽動靜。
葉陽並未因村民的質疑而退縮，反而更加堅定了自己的決心。
第二天，他帶著簡單的教具，來到了村裏唯一還算寬敞的空地。
這裏將是他們臨時的學堂。
陽光透過稀疏的樹葉，在地上灑下斑駁的光影，空氣中彌漫著泥土的芬芳。
“開課啦！”葉陽清亮的聲音迴蕩在空地上，他並沒有像傳統的教書先生那樣搖頭晃腦地吟誦，而是用一種更加輕鬆活潑的方式，引導孩子們進入知識的殿堂。
孩子們好奇地圍坐著，
孫村夫和幾個村民遠遠地站在一旁，抱著胳膊，臉上寫滿了不屑。
他們的目光像掃描儀一樣，試圖找出葉陽的破綻。
“就這？能教出個啥名堂？”孫村夫撇撇嘴，吐出一口煙圈，仿佛在嘲笑著葉陽的努力。
葉陽當然注意到了他們的存在，但他隻是嘴角微微上揚，露出一絲不易察覺的笑意。
他心裏清楚，光靠嘴說是沒用的，必須拿出真本事來，才能讓這些老頑固心服口服。
他將早已準備好的簡化版拚音教給孩子們，這些孩子們一學就會，立刻咿咿呀呀地朗讀了起來。
就在葉陽的教學漸入佳境之時，一個略帶尖銳的聲音打破了這和諧的氛圍。
“呔！你這後生，搞得什麽幺蛾子？”一個穿著陳舊長衫，頭發花白的老學究，拄著拐杖，氣勢洶洶地走了過來。
他正是燕國遠近聞名的吳學究。
“你是何人？”葉陽停下教學，眼神平靜地看向他。
“老夫乃吳學究，燕國讀書人也！聽說你要搞什麽統一標準？”吳學究捋著胡須，語氣中帶著一絲輕蔑，“簡直是胡鬧！老夫自幼苦讀，傳承先賢之道，自有一套教學方法，豈容你隨意更改？”
“時代變了，吳學究。”葉陽語氣平和，但字裏行間卻透露著不容置疑的堅定，“你的方法固然有可取之處，但並非適合所有人。我們需要更有效率，更適合現代的教育方式。”
“放肆！黃口小兒，也敢妄議先賢？”吳學究被葉陽的話激怒，吹胡子瞪眼，拐杖在地上敲得砰砰作響，“老夫的教學方法，才是正統，你那些花裏胡哨的東西，隻會誤人子弟！”
兩人你一言我一語，爭論得麵紅耳赤，周圍的村民也紛紛圍了上來，看著眼前這劍拔弩張的場麵，誰也不敢出聲。
“看來不拿出點真東西，你是不會接受的。”葉陽冷笑一聲。
他向前走了一步，用不容置疑的語氣說道：“既然如此，不如我們來辯一辯，若是你能贏我，我便放棄統一標準，任由你來。”
吳學究冷哼一聲，梗著脖子說道：“好！就讓你這不知天高地厚的小子，見識一下什麽叫做真正的學問！”
吳學究說完，就捋了捋胡須，眼神之中充滿了不屑，葉陽看著吳學究的樣子，沒有多說什麽，隻是淡淡地說道：“請。”
“老先生，您這套理論，擱在百年前或許還行，但現在嘛……”葉陽話鋒一轉，語氣中帶著一絲玩味，“恐怕連小學生都糊弄不了。”
此話一出，周圍的村民頓時竊笑出聲，吳學究更是被氣得胡子都翹了起來，他怒喝道：“黃口小兒，你懂什麽？！”
就在這時，人群中緩緩走出一個仙風道骨的老者，正是被葉陽召喚而來的教育家孟子。
他捋著胡須，慈祥地笑道：“吳先生，此言差矣。教育之道，在於因材施教，與時俱進。若是固守陳規，恐怕隻會誤人子弟。”
孟子的話，如同一道驚雷，在眾人耳邊炸響。
吳學究更是麵色鐵青，他看著眼前這位氣度不凡的老者，心中竟然生出一絲敬畏。
“老夫自幼苦讀，難道還不如你這個……”吳學究還想狡辯，卻被孟子輕輕一揮手打斷。
“吳先生，您的教學方式固然有其優點，但過於注重死記硬背，忽略了學生的獨立思考能力。長此以往，隻會培養出一批隻會鸚鵡學舌的書呆子，而非能為國家建功立業的人才。”孟子語氣平和，但每一句話都像一把利劍，直插吳學究的痛處。
吳學究被孟子說得啞口無言，臉上的傲氣也消失得無影無蹤。
他張了張嘴，卻說不出一句反駁的話來，隻得頹然地歎了口氣，承認了自己的不足：“唉，老夫，老矣……”
葉陽見狀，嘴角微微上揚，心中暗道：薑還是老的辣！
經過孟子的一番“教育”，吳學究最終也接受了統一標準，並表示願意配合葉陽的教育改革。
村民們看著眼前這一幕，心中的疑慮也消散了大半，取而代之的是敬佩與期待。
就在這時，林婉提著一個竹籃，緩緩走到了葉陽身邊。
籃子裏裝滿了筆墨紙硯等學習用品，她溫柔地看著葉陽，臉上洋溢著幸福的笑容。
葉陽看著林婉，心中湧起一股暖流，他握住她的手，兩人的目光交匯，愛意在無聲中流淌。
此刻，周圍的一切都仿佛失去了色彩，隻剩下他們兩人。
“累了吧，先喝口水。”林婉輕聲說道，遞給他一壺水，葉陽看著她，笑了笑，喝了一口水。
正當葉陽和林婉沉浸在甜蜜的氛圍中時，孫村夫卻皺起了眉頭，他看著學堂裏咿咿呀呀的孩子們，撓了撓頭，“這學堂裏學的，都是些什麽文縐縐的東西？”他心中充滿了疑惑。
孫村夫看著孩子們搖頭晃腦地念著那些“之乎者也”，心裏直犯嘀咕，這玩意兒能當飯吃？
他扯著嗓門嚷嚷：“我說，葉太子，你教的這些玩意兒，俺們聽不懂啊！這些文縐縐的，有啥用？能讓俺們種地多收幾鬥糧食？能讓俺們家娃兒有力氣幹活？”
他這一嗓子，就像一顆石子投進了平靜的湖麵，瞬間激起了層層波瀾。
其他村民也紛紛交頭接耳，剛剛還熱火朝天的學堂，一下子安靜了下來，孩子們的小臉蛋上寫滿了迷茫，空氣中彌漫著一股緊張的氣氛，仿佛暴風雨即將來臨。
葉陽深吸一口氣他清了清嗓子，大聲說道：“各位鄉親，我知道大家心裏有疑問，別著急，今天我就讓你們看看，這些所謂的‘文縐縐’的東西，到底有啥用！”
他指著一個學得比較好的孩子，說道：“小石頭，你來給大家算算，如果咱村裏每戶人家都養十隻雞，一年能有多少雞蛋？”小石頭稍作思索，便脫口而出：“如果村裏有二百戶人家，那就是兩千隻雞，如果一隻雞一天下一個蛋，一年就有七十多萬個雞蛋！”他稚嫩的聲音，卻充滿了力量，讓村民們感到驚訝。
葉陽又指著另一個孩子，說道：“小花，你來給你的家人寫一封信，就寫說你在這裏學習很好，不用他們擔心。”小花拿起筆，歪歪扭扭地寫下幾個字，雖然稚嫩，卻清晰地表達了自己的意思，村民們看得目瞪口呆。
孫村夫瞪大了眼睛，看著孩子們展示的“才藝”，驚得下巴都快要掉下來了。
他原本以為讀書就是浪費時間，沒想到竟然還有這等用處！
他撓了撓後腦勺，臉上露出了一絲不好意思的笑容。
“哎呦，俺老孫，還真是……有點看走眼了。”
其他村民也紛紛圍了上來，好奇地看著孩子們，他們終於意識到，讀書不僅不是浪費時間，反而能讓他們和孩子們的未來變得更加光明。
葉陽看著村民們臉上洋溢著的笑容，心中充滿了欣慰。
他知道，教育的普及，不僅能提升人們的知識水平，更能改變人們的思想觀念，為燕國的崛起奠定堅實的基礎。
“看來，是時候向城鎮推進了。”葉陽望著遠方，喃喃自語道。
他知道，城鎮的情況遠比農村複雜，那些老牌貴族和世家大族，肯定不會輕易接受他的改革。
“下一步，該怎麽走？”林婉走到葉陽身邊，擔憂的問道，她的聲音打破了葉陽的思緒。
“我自有辦法。”葉陽沒有具體迴答，而是意味深長的看著遠方，此時的他仿佛看到了更加宏偉的藍圖。
“可是，我總是感覺會發生什麽不好的事情……”林婉看著葉陽自信的臉龐，總覺得有什麽地方不對勁。
“別擔心，有我在，一切都會好起來的。”葉陽拉著林婉的手，堅定的說道。
“真的嗎？”林婉的眼神還是有些擔憂。
“當然。”葉陽微笑著說道。
“那接下來，我們……”林婉話還沒說完，就被葉陽抬手打斷了。
“噓！你聽……”葉陽突然側耳，神情有些嚴肅，仿佛聽到了什麽動靜。