雖說他不那麽需要肯定，但聽甄語這樣說很高興！
「我也覺得茄子太燙了，隨便看看。」甄語為自己盯著人家瞧的行為找了個完美理由，「怎麽，還怕看？」
簡固的性格是不是有點太愛害羞了，他幹嗎了，簡固就不自在了？
簡固頓時覺得不能再繼續糾纏看不看了，專注於茄子的話題：「是啊，那你也小心燙。」
這個年齡的甄語很好，有時候卻會讓他感覺應付不來。
比方說，眉頭微微一挑的時候，有些痞氣地眯了眯眼的時，用略帶著沙啞的低沉嗓音明知故問的時候……
甄語是那樣活潑靈動，也是個好似隨時都會轉換心情的少年。
他不懂，或許也從來沒懂過少年人的心事。
他愛看甄語神采飛揚的樣子，也怕萬一自己說錯話讓對方皺起眉頭。
當甄語帶著玩笑的口吻問他「怕看」的時候，他完全不知道自己該怎麽迴答，能顯得有趣一些，就隻能悄悄地、悄悄地繞過去了。
把甄語那一瞬間的明亮神采默默收進心底。
唉，他好想學起來，自然地、輕鬆地跟人互動，這樣會顯得雙方更親近一些吧？
起碼剛剛他就覺得他們有點像朋友了。
甄語隨口逗了簡固一句，見對方的反應是不為所動、一副老實頭的模樣，還帶上了點不知所措，忽地又想笑了。
這人啊，真是有意思。
第21章 21
甄語心情放鬆，還帶著那麽點主動。
簡固對甄語的什麽事都感興趣得不行。
兩人坐著、吃著、聊著，很快便有些熟絡了起來。
他們這個年紀，隻要彼此搭理，建立一個相對和諧的關係便不是難事。
更何況他們還有兩個共同認識的人呢。
隻要願意聊，總有可聊的。
簡固可太願意了。
他們上次在一起吃飯的時候，氣氛多少有點僵硬。
不是甄語埋頭苦吃，就是簡固埋頭苦吃，要麽兩個人一起埋頭苦吃。
就像跟牛肉麵有仇似的。
和茄子的關係就緩和多了！
他們都不那麽急著吃了，兩人當著茄子的麵，從學校作息聊到聯考題目，每件正在經曆的事都可以當話題聊上兩句。
甄語問的都是簡固個人的情況，並不深入，說聊兩句就是聊兩句，不是為了解什麽，就是自然而然的。
簡固不太一樣，他問的也是甄語的個人情況……太個人了，甄語慢慢都覺出不太對勁來了。
比方說，聊到學校作息，簡固會問他，按現在的就餐時間，他能不能細嚼慢咽地吃飽，有點在意會不會影響腸胃健康那意思。
聊聯考題目的時候，簡固關心的是他考試的過程，時間夠不夠答完，有沒有精力，甚至還有，考試過程中會不會累了餓了之類的。
有一種帶著生活氣息的關心。
甄語幾乎沒被人擔心過這些問題。
簡固真心地在這方麵擔心著他。
甄語再再再次有點明白了——簡固的壓力是真的大，對正常的學習生活都有影響了。
像他們這個歲數，若不是自己有煩惱、不能正常學習，怎麽會擔心這些有的沒的。
所以說，簡固在學校裏待著就食不下咽，覺著休息時間完全沒夠？
到考試的時候就精力不足，很難集中注意力，還想著與考試無關的事？
這情況有點嚴重了吧。
甄語見簡固說話井井有條的，本來沒把對方的心理壓力問題想得太嚴重。
經過這番對話聽下來，簡固這人，表麵無憂無慮單純溫良，實際上還是有很多心事的。
沒有像孟舒然那樣嚴重到影響正常生活，不得不說是一種幸運了。
懷揣著對簡固的校園生活的擔憂，甄語按時把這頓飯吃完了，要迴學校了。
經此一遭，倆人熟了點，也沒那麽熟。
他不好上來就勸簡固怎麽怎麽著，再者，隻用嘴說點什麽，實在輕飄飄。
他和老同桌交流時體會到了，孟舒然那個心理壓力巨大甚至病倒的情況，不太需要像他這樣的朋友時時刻刻陪著、寬慰著。
他就像孟舒然和學生的日常生活維持聯繫的小窗口，需要做的、能做到的就是始終打開著。
當孟舒然願意的時候，可以透過他看看令自己卻步的景色。
要不要走出來，什麽時候出，他想管，又不忍心去管。
麵對簡固的時候也是一樣，他沒法冠冕堂皇地去說一些鼓舞的、讓對方積極努力的話。
簡固問他的，或許親身經曆過的那些，他都不大理解。
上課就是上課，考試就是考試，吃飯就為補充能量，生活中的任何環節都是為了學習服務……
每個環節他都是按部就班地幹，從沒像簡固想得那麽多。
他大概了解簡固的煩惱是什麽了，下次有機會見麵的時候，他會反過來問問對方的。
在沒空見麵的時間裏，希望簡固能將吃飯睡覺、好好學習的日常維持下去。
「學校的社團活動怎麽樣？」到了吃完飯準備結帳離開的時候，甄語不經意問了一句，「我聽……說，挺豐富的？」
簡固還能和同學們一起參加活動、正常社交不？
「還挺豐富的。」簡固默默觀察著，發現甄語隻是隨口一問，簡單坦陳了自己的情況，「泓展國際對社團活動沒要求，放學我一般直接迴家。」
「我也覺得茄子太燙了，隨便看看。」甄語為自己盯著人家瞧的行為找了個完美理由，「怎麽，還怕看？」
簡固的性格是不是有點太愛害羞了，他幹嗎了，簡固就不自在了？
簡固頓時覺得不能再繼續糾纏看不看了，專注於茄子的話題：「是啊，那你也小心燙。」
這個年齡的甄語很好，有時候卻會讓他感覺應付不來。
比方說，眉頭微微一挑的時候，有些痞氣地眯了眯眼的時，用略帶著沙啞的低沉嗓音明知故問的時候……
甄語是那樣活潑靈動，也是個好似隨時都會轉換心情的少年。
他不懂，或許也從來沒懂過少年人的心事。
他愛看甄語神采飛揚的樣子，也怕萬一自己說錯話讓對方皺起眉頭。
當甄語帶著玩笑的口吻問他「怕看」的時候，他完全不知道自己該怎麽迴答，能顯得有趣一些，就隻能悄悄地、悄悄地繞過去了。
把甄語那一瞬間的明亮神采默默收進心底。
唉，他好想學起來，自然地、輕鬆地跟人互動，這樣會顯得雙方更親近一些吧？
起碼剛剛他就覺得他們有點像朋友了。
甄語隨口逗了簡固一句，見對方的反應是不為所動、一副老實頭的模樣，還帶上了點不知所措，忽地又想笑了。
這人啊，真是有意思。
第21章 21
甄語心情放鬆，還帶著那麽點主動。
簡固對甄語的什麽事都感興趣得不行。
兩人坐著、吃著、聊著，很快便有些熟絡了起來。
他們這個年紀，隻要彼此搭理，建立一個相對和諧的關係便不是難事。
更何況他們還有兩個共同認識的人呢。
隻要願意聊，總有可聊的。
簡固可太願意了。
他們上次在一起吃飯的時候，氣氛多少有點僵硬。
不是甄語埋頭苦吃，就是簡固埋頭苦吃，要麽兩個人一起埋頭苦吃。
就像跟牛肉麵有仇似的。
和茄子的關係就緩和多了！
他們都不那麽急著吃了，兩人當著茄子的麵，從學校作息聊到聯考題目，每件正在經曆的事都可以當話題聊上兩句。
甄語問的都是簡固個人的情況，並不深入，說聊兩句就是聊兩句，不是為了解什麽，就是自然而然的。
簡固不太一樣，他問的也是甄語的個人情況……太個人了，甄語慢慢都覺出不太對勁來了。
比方說，聊到學校作息，簡固會問他，按現在的就餐時間，他能不能細嚼慢咽地吃飽，有點在意會不會影響腸胃健康那意思。
聊聯考題目的時候，簡固關心的是他考試的過程，時間夠不夠答完，有沒有精力，甚至還有，考試過程中會不會累了餓了之類的。
有一種帶著生活氣息的關心。
甄語幾乎沒被人擔心過這些問題。
簡固真心地在這方麵擔心著他。
甄語再再再次有點明白了——簡固的壓力是真的大，對正常的學習生活都有影響了。
像他們這個歲數，若不是自己有煩惱、不能正常學習，怎麽會擔心這些有的沒的。
所以說，簡固在學校裏待著就食不下咽，覺著休息時間完全沒夠？
到考試的時候就精力不足，很難集中注意力，還想著與考試無關的事？
這情況有點嚴重了吧。
甄語見簡固說話井井有條的，本來沒把對方的心理壓力問題想得太嚴重。
經過這番對話聽下來，簡固這人，表麵無憂無慮單純溫良，實際上還是有很多心事的。
沒有像孟舒然那樣嚴重到影響正常生活，不得不說是一種幸運了。
懷揣著對簡固的校園生活的擔憂，甄語按時把這頓飯吃完了，要迴學校了。
經此一遭，倆人熟了點，也沒那麽熟。
他不好上來就勸簡固怎麽怎麽著，再者，隻用嘴說點什麽，實在輕飄飄。
他和老同桌交流時體會到了，孟舒然那個心理壓力巨大甚至病倒的情況，不太需要像他這樣的朋友時時刻刻陪著、寬慰著。
他就像孟舒然和學生的日常生活維持聯繫的小窗口，需要做的、能做到的就是始終打開著。
當孟舒然願意的時候，可以透過他看看令自己卻步的景色。
要不要走出來，什麽時候出，他想管，又不忍心去管。
麵對簡固的時候也是一樣，他沒法冠冕堂皇地去說一些鼓舞的、讓對方積極努力的話。
簡固問他的，或許親身經曆過的那些，他都不大理解。
上課就是上課，考試就是考試，吃飯就為補充能量，生活中的任何環節都是為了學習服務……
每個環節他都是按部就班地幹，從沒像簡固想得那麽多。
他大概了解簡固的煩惱是什麽了，下次有機會見麵的時候，他會反過來問問對方的。
在沒空見麵的時間裏，希望簡固能將吃飯睡覺、好好學習的日常維持下去。
「學校的社團活動怎麽樣？」到了吃完飯準備結帳離開的時候，甄語不經意問了一句，「我聽……說，挺豐富的？」
簡固還能和同學們一起參加活動、正常社交不？
「還挺豐富的。」簡固默默觀察著，發現甄語隻是隨口一問，簡單坦陳了自己的情況，「泓展國際對社團活動沒要求，放學我一般直接迴家。」