學習不易,崽子歎氣。


    但在小弟麵前,小崽子隻能幹勁滿滿的道,“腦大窩係大娃娃惹,要寫作業啦哇!”


    諮詢台工作人員瞪大眼睛,她不是才兩歲半嗎?


    就要寫作業了?!


    自己兩歲半的時候,估計還在那啊吧啊吧啊吧玩泥巴!


    但想到這是院長妹妹,一切都釋然了。


    小崽子坐在椅子上寫啊寫,沒過多久,小腦瓜開始點啊點。


    放下鉛筆,用爪爪拍拍滾圓的臉蛋,稍微來了點精神後,繼續寫下去。


    看著小崽子越寫越抽象的字,諮詢台工作人員忍不住問,“老大,你這字,怎麽寫著寫著它就倒下了啊?”


    小崽子揉揉睡眼惺忪的眼睛,實在是太困了,打了哈欠,伸伸懶腰爪爪。


    “因為它想碎覺覺哇!”


    諮詢台工作人員嘴角抽了抽,我看是老大你想睡覺了吧?


    小崽子說完後,抱著自己的東西,讓諮詢台工作人員把她抱下來後。


    擺擺小爪爪,“小弟,窩等會兒再來找泥哇!”


    小崽子說完之後,就抱著東西跑去院長辦公室裏,爬上自己的專屬小床睡覺。


    祁辭年處理完事情後,就直奔辦公室,想看看團團寫的怎麽樣了。


    卻看見唿唿大睡的小崽子,以及寫著寫著,就倒下了的拚音,心中複雜。


    隨著日子一天天過去,祁辭年和祁辭溪漸漸就發現這崽子其實不笨,就是注意力容易分散,一不注意就開小差。


    但在祁辭年和祁辭溪的努力下,小崽子慢慢學會了數數,以及簡單的拚音。


    不會再一,兩,二,三,也不會再哇,哦,額了,也算是可喜可賀。


    小崽子苦哈哈的簡單抄寫,以及識記區分數字和拚音的生活結束了。


    可以拿著帶拚音的故事書,去給休息的小弟們講故事。


    這不,午休時間,小崽子吃完午飯就按照和小弟們的約定,從自己的鴨鴨書包拿出一本《安徒生童話》,噠噠噠跑去找小弟們。


    邵薄川碰見祁辭年,笑道,“你妹妹正在給小弟講故事呢,要不要聽聽?”


    祁辭年將文件放好,他就說為什麽剛剛吃午飯團團匆匆忙忙的,還不要他跟著,提前離開了食堂。


    原來是為了這事!


    雖然有點酸,但想到小崽子的拚音和認字是他教的,心中有升騰而起一種“吾家有崽初長成”的欣慰感。


    祁辭年跟著邵薄川,在一處休息室找到了正在給小弟們講故事的團團。


    “x久x久以x,有一個很x亮的公主……”


    雖然有拚音,但小崽子還是隻能拚一部分,而且拚的比較慢,有時候還會拚錯。


    邵薄川憋笑憋的肩膀直抖。


    這小崽子講故事怎麽還自帶消音功能啊,碰見不會的就直接不讀是吧?


    祁辭年都不知道自己是以什麽樣的心情聽完的,最後還要聽小崽子說。


    “就係這亞的,剩下的拚音窩不廢,等窩跟五鍋鍋學廢了,窩再講一遍哇!”


    小崽子一副再等等,腦大窩不久之後就廢惹的樣子。


    邵薄川忍不了了,一邊狂笑,一邊拍祁辭年的肩。


    笑完後道,“哈哈哈,逗死我了!”


    祁辭年冷冷掃視邵薄川的手。


    邵薄川幹笑,將自己的手收了迴來。


    看見裏麵的人給小崽子鼓掌,也跟著鼓掌。


    裏麵的人聽到掌聲,紛紛看了過來,見到是祁辭年和邵薄川後,紛紛向他們打招唿。


    小崽子看到五鍋鍋和妖精蜀黍來了,挺起的小脖子放了下來,duangduangduang跑了過去。


    “五鍋鍋,妖精蜀黍!”


    祁辭年彎腰將小崽子擁入懷裏,想到剛剛小崽子自信到爆炸的講故事。


    摸了摸她的小腦袋,歎了口氣,“以後多記點,不然又隻能消音了!”


    因為要給小弟講故事,所以小崽子變得十分積極,甚至會在別墅裏,拉著祁辭溪和祁辭年,要給他們兩個講故事。


    故而,小崽子的拚拚音能力直線上升,但加減卻成了一個難題。


    小崽子的關注點稀奇古怪,常常整的祁辭溪啞口無言。


    “窩不明白,為神麽有一隻鴨鴨洗惹,就要減去一隻鴨鴨,難道洗了的鴨鴨,就不係鴨鴨咩?”


    小崽子爪爪一揣,十分不服。


    祁辭溪被小崽子的說法,整的腦袋嗡嗡響。


    坐在一旁看著的祁辭年也被小崽子的思維驚到,指著另一個題問。


    “那這個呢,一條小船能坐四個小朋友,這裏有八個小朋友,問你要租多少條船,你怎麽寫個零?”


    小崽子戳戳手指頭,抬頭巴巴看著祁辭年,“因為沒有大人,小朋友不可以寄己坐船哇!”


    祁辭溪感覺自己下一秒就能氣暈過去。


    小崽子的歪理論真是一套又一套。


    還有問她本來有九個桃子,但被猴子吃了一個,問她還有幾個,她也寫了個零。


    理由是,因為大聖就把桃紙都呲完辣!


    最後,為了祁辭溪的身心健康著想,小崽子的加減法學習,停了一段時間。


    但同樣是教,自己這一塌糊塗,祁辭年教的卻越來越好。


    祁辭溪不得不深思,後麵發現了自己的bug,像小崽子這個年紀的時候,跟路過的狗都能交朋友。


    她知道什麽是現實,什麽是幻想嗎?


    根本就不知道!


    所以還是要以實物教學輔助,想通了這一點後,祁辭溪每次迴來,都會帶一些小糖果。


    先讓小崽子數三遍,如果三遍都正確了,就在小崽子身邊放一顆糖,等結束學習就可以吃。


    但要是錯了,錯一次他就要拿走小崽子的糖,要是他放的沒有了,則從小崽子的零嘴裏扣。


    小崽子一開始還覺得這個遊戲有風險,答應需謹慎。


    但被祁辭溪一激後,小崽子勾了抹冷笑,揣著爪爪道,“泥不廢真以為窩不敢叭?”


    為了不輸糖,小崽子的注意力高度集中,但還是有幾次不小心數錯了。


    小崽子“蹭”的一聲站起來,爪爪蓋住自己為數不多的糖果上,土撥鼠尖叫。


    “不要,不要哇!”


    又是一個教學的好時機,“好啊,隻要你算對如果我拿走一顆,你那還剩下多少顆,我就不僅不拿走糖,還再給你一顆糖!”


    小崽子一聽。


    還有這好事?

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