第150章 探究浮力
紅樓：穿越大臉寶的悠閑生活 作者：三星瓢蟲 投票推薦 加入書簽 留言反饋
將八音盒的製造銷售，給了薛家一個名額，安了寶釵的心，又給老母親長了一波麵子。
賈瑛的目的達到，便告辭迴了榮慶堂，去陪老太太和黛玉用早飯。
再迴了綺霰齋時，黛玉和三春姐妹四個，立馬拉著賈瑛到了小實驗室，讓他指導實驗器材和工具的使用。
賈瑛一一給她們介紹了，各類玻璃容器，天秤砝碼等等，以及上麵的刻度標識等信息介紹。
這些本來要等到，她們開始接觸物理化學小實驗，才會有介紹的，但現在她們這個實驗有需要，賈瑛就順勢科普了一下，也沒有多深入的做過多講解。
又著重給她們講了一些實驗室需要注意的地方，主要是各類玻璃器材要注意的安全事項。
黛玉她們了解清楚過後，便開始試探操作起來。
命幾個嬤嬤抬了些清水過來，黛玉幾人將一個大型水缸當做水麵，又用小型玻璃器皿做為“船模”。
慢慢向裏麵添加砝碼，以此來模仿船隻載人載物的情形。
寶釵過來的晚了一些，隻得跟著她們的進度，邊學邊參與，好在黛玉她們的實驗也才開始，她倒是融入的很快。
不過她們一開始的想法，還沉浸在觀察船模沉船的臨界狀態之上，沒有去注意水麵抬升的細節，一時半會兒，都沒有找到問題的方向。
水缸上麵刻度標識的很清楚，她們幾個遲早會注意到，賈瑛自然不會去主動提醒。
就是要她們自己獨立完成這項實驗，最後成功解題，讓她們去享受這種探秘的成就感和滿足感。
黛玉寶釵三春五個姑娘，帶著幾個丫鬟助手，各自玩了一遍“沉船”實驗，探春方才說道，
“咱們這樣隻能模擬出船裝東西的樣子來，實驗它載人載物的重量上限，和它為什麽能浮著，好像沒有什麽關係呀。”
惜春也說道，“輕的東西浮在水上，重的東西就會沉到水裏，這船浮起來，難道就是因為中間掏空了？”
黛玉搖了搖頭，“不應該是這麽簡單，銅也很重，一枚銅錢會沉進水裏，但大量的銅做成銅盆，它也能浮在水麵上。”
“所以，我覺得，可能是和它的形態有關係，姐妹們，你們看，船是中空的，銅盆和這個玻璃器皿，也是中空的。”
迎春聞言不由說道，“林妹妹，這麽說，是不是把石頭掏空，它也能浮起來？”
探春又說道，“二姐姐說的也不是不可能，隻是在我們的印象中，石頭扔進水裏，肯定會沉下去，咱們也都沒試過，把石頭掏空放水裏，會是什麽樣子。”
寶釵則笑道，“林妹妹說的對，銅盆不就相當於，把一塊銅掏空了麽。”
“銅比石頭還重，所以我以為，把石頭掏成這個樣子，它也是可以浮起來的。”
惜春這時對眾人問道，“那這個題的答案，就這麽簡單？就隻是把中間掏空就能浮起來？”
黛玉寶釵、探春迎春四人都微微皺眉，緩緩搖頭，黛玉說道，“絕不是這樣，咱們還忽略了一樣東西。”
探春接話問道，“林姐姐，我們忽略了什麽？”
黛玉還未開口，迎春便接著說道，“是水，我們都沒有說到水。”
黛玉點頭說道，“二姐姐說的對，木頭，石頭，銅塊，掏空了都能浮起來。”
“就算是一塊金子，把它打造成金碗，它照樣也可以浮在水裏。”
“船浮在水麵上，跟它是木頭沒有關係，隻是因為木頭相比其他的材料，更適合造船而已。”
黛玉邊說邊分析，腦子裏轉的飛快，思維的火花四濺，越說語速越快，聲音也越來越激動，
“所以問題的關鍵，根本不是船，而是水。”
“船能浮起來，也是水，是水裏含有一種力量，這種力量將它撐起來的。”
寶釵和三春姐妹一時都驚異不已，黛玉的話，她們越聽越覺得有道理，
‘難道這才真的是，船可以漂在水麵上的奧秘？’
這時一直看著她們玩的賈瑛，拍手鼓掌起來，眾人不由都看向賈瑛。
賈瑛一邊點頭，一邊微笑，手中鼓掌不停，良久方才說道，
“林妹妹，你分析的很妙，你果然是個天才，說實話，這個問題對你們來說，其實是超前的。”
“就像相似三角形的問題，前麵還有‘點、線、麵、角’等等定義。”
“這個問題，前麵也同樣具有很多前置定義，但你仍然找到了它的關鍵。”
“你既然認為是水裏的某種力量，那不妨再把這種力量給挖出來，看一看它究竟是什麽原理，又有什麽樣的奧秘。”
賈瑛的肯定，讓黛玉幾人都興奮起來，又繼續討論起船和水之間的關係。
很自然的就關注到，船的重量不同，吃水線就不同，隨後便看到水缸上麵水的刻度。
之前數學裏麵介紹一些通用標準的時候，她們已經學到了新的長度和重量單位。
賈瑛仍然引入“米”字作為長度，以道路四通八達，就如同“米”字一樣，又定義三尺為一米。
現代使用這個字，是由於外國音譯，現在賈瑛仍用這個字，隻是因為習慣。
雖然作者也可以用其他字，但讀者看著也會別扭，其他所有相關的數據全部都會變化，所以就不再自行增加寫作難度了。
長度單位定下來，重量單位也一樣，定義長寬高都為一米，也就是一立方米的水的重量為一千公斤，也即一噸。
雖然會有些許誤差，但現在這個時候，這點誤差仍在可接受範圍內。
現在這套單位標準，隻在賈瑛的實驗室和工坊使用，有了統一的標準量化參照，實驗室各種實驗數據才能通用，而不會各自為戰。
也正是因為有這些標準的統一，黛玉她們很快就發現，每添加一個砝碼，玻璃器皿下降，還有水麵上升，這兩個高度之間的變化，都很均勻。
幾人發現這個規律後，便立刻重新開始實驗，空船情況下，水缸裏水的刻度，以及船模玻璃器皿的吃水刻度，將這兩個數據分別記錄。
再一個一個的添加砝碼，再加上砝碼的重量，三個數據之間列表對比。
為了避免實驗不當造成誤差，導致她們誤判，又重複了兩遍這個實驗過程。
三組數據對比下來，數據誤差也都極小，但仍然隻能看出來船重的增加，吃水線變深，水缸裏的水麵緩緩上深。
眾人現在還是不能，用一個確切的答案，將其中的原理描述出來。
賈瑛的目的達到，便告辭迴了榮慶堂，去陪老太太和黛玉用早飯。
再迴了綺霰齋時，黛玉和三春姐妹四個，立馬拉著賈瑛到了小實驗室，讓他指導實驗器材和工具的使用。
賈瑛一一給她們介紹了，各類玻璃容器，天秤砝碼等等，以及上麵的刻度標識等信息介紹。
這些本來要等到，她們開始接觸物理化學小實驗，才會有介紹的，但現在她們這個實驗有需要，賈瑛就順勢科普了一下，也沒有多深入的做過多講解。
又著重給她們講了一些實驗室需要注意的地方，主要是各類玻璃器材要注意的安全事項。
黛玉她們了解清楚過後，便開始試探操作起來。
命幾個嬤嬤抬了些清水過來，黛玉幾人將一個大型水缸當做水麵，又用小型玻璃器皿做為“船模”。
慢慢向裏麵添加砝碼，以此來模仿船隻載人載物的情形。
寶釵過來的晚了一些，隻得跟著她們的進度，邊學邊參與，好在黛玉她們的實驗也才開始，她倒是融入的很快。
不過她們一開始的想法，還沉浸在觀察船模沉船的臨界狀態之上，沒有去注意水麵抬升的細節，一時半會兒，都沒有找到問題的方向。
水缸上麵刻度標識的很清楚，她們幾個遲早會注意到，賈瑛自然不會去主動提醒。
就是要她們自己獨立完成這項實驗，最後成功解題，讓她們去享受這種探秘的成就感和滿足感。
黛玉寶釵三春五個姑娘，帶著幾個丫鬟助手，各自玩了一遍“沉船”實驗，探春方才說道，
“咱們這樣隻能模擬出船裝東西的樣子來，實驗它載人載物的重量上限，和它為什麽能浮著，好像沒有什麽關係呀。”
惜春也說道，“輕的東西浮在水上，重的東西就會沉到水裏，這船浮起來，難道就是因為中間掏空了？”
黛玉搖了搖頭，“不應該是這麽簡單，銅也很重，一枚銅錢會沉進水裏，但大量的銅做成銅盆，它也能浮在水麵上。”
“所以，我覺得，可能是和它的形態有關係，姐妹們，你們看，船是中空的，銅盆和這個玻璃器皿，也是中空的。”
迎春聞言不由說道，“林妹妹，這麽說，是不是把石頭掏空，它也能浮起來？”
探春又說道，“二姐姐說的也不是不可能，隻是在我們的印象中，石頭扔進水裏，肯定會沉下去，咱們也都沒試過，把石頭掏空放水裏，會是什麽樣子。”
寶釵則笑道，“林妹妹說的對，銅盆不就相當於，把一塊銅掏空了麽。”
“銅比石頭還重，所以我以為，把石頭掏成這個樣子，它也是可以浮起來的。”
惜春這時對眾人問道，“那這個題的答案，就這麽簡單？就隻是把中間掏空就能浮起來？”
黛玉寶釵、探春迎春四人都微微皺眉，緩緩搖頭，黛玉說道，“絕不是這樣，咱們還忽略了一樣東西。”
探春接話問道，“林姐姐，我們忽略了什麽？”
黛玉還未開口，迎春便接著說道，“是水，我們都沒有說到水。”
黛玉點頭說道，“二姐姐說的對，木頭，石頭，銅塊，掏空了都能浮起來。”
“就算是一塊金子，把它打造成金碗，它照樣也可以浮在水裏。”
“船浮在水麵上，跟它是木頭沒有關係，隻是因為木頭相比其他的材料，更適合造船而已。”
黛玉邊說邊分析，腦子裏轉的飛快，思維的火花四濺，越說語速越快，聲音也越來越激動，
“所以問題的關鍵，根本不是船，而是水。”
“船能浮起來，也是水，是水裏含有一種力量，這種力量將它撐起來的。”
寶釵和三春姐妹一時都驚異不已，黛玉的話，她們越聽越覺得有道理，
‘難道這才真的是，船可以漂在水麵上的奧秘？’
這時一直看著她們玩的賈瑛，拍手鼓掌起來，眾人不由都看向賈瑛。
賈瑛一邊點頭，一邊微笑，手中鼓掌不停，良久方才說道，
“林妹妹，你分析的很妙，你果然是個天才，說實話，這個問題對你們來說，其實是超前的。”
“就像相似三角形的問題，前麵還有‘點、線、麵、角’等等定義。”
“這個問題，前麵也同樣具有很多前置定義，但你仍然找到了它的關鍵。”
“你既然認為是水裏的某種力量，那不妨再把這種力量給挖出來，看一看它究竟是什麽原理，又有什麽樣的奧秘。”
賈瑛的肯定，讓黛玉幾人都興奮起來，又繼續討論起船和水之間的關係。
很自然的就關注到，船的重量不同，吃水線就不同，隨後便看到水缸上麵水的刻度。
之前數學裏麵介紹一些通用標準的時候，她們已經學到了新的長度和重量單位。
賈瑛仍然引入“米”字作為長度，以道路四通八達，就如同“米”字一樣，又定義三尺為一米。
現代使用這個字，是由於外國音譯，現在賈瑛仍用這個字，隻是因為習慣。
雖然作者也可以用其他字，但讀者看著也會別扭，其他所有相關的數據全部都會變化，所以就不再自行增加寫作難度了。
長度單位定下來，重量單位也一樣，定義長寬高都為一米，也就是一立方米的水的重量為一千公斤，也即一噸。
雖然會有些許誤差，但現在這個時候，這點誤差仍在可接受範圍內。
現在這套單位標準，隻在賈瑛的實驗室和工坊使用，有了統一的標準量化參照，實驗室各種實驗數據才能通用，而不會各自為戰。
也正是因為有這些標準的統一，黛玉她們很快就發現，每添加一個砝碼，玻璃器皿下降，還有水麵上升，這兩個高度之間的變化，都很均勻。
幾人發現這個規律後，便立刻重新開始實驗，空船情況下，水缸裏水的刻度，以及船模玻璃器皿的吃水刻度，將這兩個數據分別記錄。
再一個一個的添加砝碼，再加上砝碼的重量，三個數據之間列表對比。
為了避免實驗不當造成誤差，導致她們誤判，又重複了兩遍這個實驗過程。
三組數據對比下來，數據誤差也都極小，但仍然隻能看出來船重的增加，吃水線變深，水缸裏的水麵緩緩上深。
眾人現在還是不能，用一個確切的答案，將其中的原理描述出來。