射擊完後花清兒騎在馬背上看著自己的射擊成績很是懊惱，一陣槍聲過後郎五也好奇花清兒的成績便朝一讓的兵士說到：來人，一旁的兵士聽聞郎五的吩咐連忙跑到郎五的麵前跪地到：攝政王，屬下在，郎五看著麵前的兵士說到：你去看看前麵的靶打的怎麽樣迴報給本王，郎五前麵的兵士聽聞郎五的話連忙作揖到：是，屬下領命，郎五前麵的兵士說完後連忙起立朝花清兒這邊跑去，花清兒在馬上聽到自己的不遠處一陣急促的腳步聲傳來不由朝聲音傳來的地方看去，隻見有一名兵士急衝衝的在郎五哪裏往這邊跑來，花清兒在馬上叫住了兵士說到：你，過來，兵士聽聞花清兒的話連忙跑到她的馬旁跪地作揖到：指揮使大人，花清兒聽聞跑來的兵士的話說到：我問你是不是攝政王讓你過來看本指揮使打的怎麽樣的？跪在馬旁邊的兵士聽聞花清兒的詢問連忙說到：屬下迴大人的話正是攝政王讓屬下過來看指揮使大人打的如何，花清兒聽聞兵士的話揮了揮手朝兵士說到：你迴去吧，本指揮使現在過去跟攝政王匯報，跪著的兵士聽聞花清兒的話連忙說到：是，屬下領命，花清兒聽著兵士的話騎著馬往後走去，郎五見到花清兒騎著馬迴來連忙站起身來走出了座位去旁迎接花清兒，花清兒看著郎五站在桌子的一旁準備迎接自己她也連忙下馬牽著馬走到了距離郎五還有五米的地方把馬繩交到一旁兵士手裏後快步走到郎五跟前跪地到：下官沒完成攝政王交給下官的指令，下官願意以死謝罪，郎五聽聞花清兒的有的摸不著頭腦的問到：花清兒你打的怎麽樣如實告訴本王，花清兒聽聞郎五的問話連忙說到：下官射擊了十九個盾牌擊中了九個，下官有罪請攝政王治罪，郎五聽聞笑著花清兒說到：哈，哈，哈，原來如此那好指揮使大人更這本王，郎五說完後走了過去，花清兒見著郎五走在了前麵連忙站起身來跟在郎五的身後，不一會兩人一前一後走到花顏兒剛剛騎馬的地方郎五喊到：來人，兵士聽聞跑到郎五的跟前跪下到：是，攝政王，郎五看著來人說到：去給本王牽匹戰馬起來，然後被指揮使大人擊爛的盾牌在換新的上去，跪在郎五跟前的兵士聽聞郎五的吩咐連忙作揖到：是，屬下領命，跪在郎五跟前的兵士說完後連忙起身去給郎五準備戰馬和盾牌，郎五見著有遠的兵士後朝花清兒說到：花清兒你到本王邊上來，花清兒聽聞郎五的話連忙從郎五的身後走到郎五的邊上躬身等候郎五的訓話，郎五看著花清兒還是第一次對自己如此畢恭畢敬的不由笑到：花清兒你還是第一次如此尊敬本王，花清兒聽聞郎五的話也沒有反駁而是繼續弓著身子等候郎五的訓話，郎五看著花清兒還是一樣的沒有理會自己所以他也沒有繼續調侃下去而是認真的說到：花清兒你知道你自己射擊為何沒有你站在平地準確，郎五說完看著花清兒隻見花清兒躬身身搖了搖頭說到：下官不知，郎五聽聞花清兒的話笑著說到：看到你還有你沒聽清楚本王和十五名弓弩手說的話呀，好本王現在從新和你說一遍你要緊記於心，花清兒聽聞郎五的話連忙朝著郎五跪地說到：是，下官遵命，郎五聽聞花清兒的花朝著她說到：起來吧，花清兒聞聲站起身來躬身等候郎五的指點，郎五看著花清兒謙虛的態度笑了一笑對她說到：花清兒緊記本王隻說一遍騎馬射擊有一些常見的要素：1. 平衡和穩定：在馬背上保持平衡是進行射擊的基礎。騎手需要與馬匹保持良好的配合，掌握正確的坐姿和重心控製，以確保在射擊時身體的穩定。2. 準確的射擊技巧：無論是使用弓箭、火槍還是其他射擊武器，準確的射擊技巧是關鍵。這包括正確的瞄準、扣動扳機的時機和力度控製等。3. 與馬匹的配合：騎手需要與馬匹建立良好的溝通和信任，使馬匹能夠適應射擊的動作和聲音。馬匹的訓練和騎手對馬匹的駕馭能力對於成功的騎馬射擊至關重要。
郎五說完後看了一下花清兒她早已趴在地板上用一塊石頭記錄下來郎五的一字一句，郎五見狀笑著點了點到：花清兒你這樣等會一陣風沙過來你不就白寫了嗎？花清兒聽聞郎五的話好像想到什麽似的朝郎五說到：攝政王說的對，花清兒緊接著又說到：攝政王，清你讓下官迴去拿隻做個記錄，郎五聽完花清兒的話說到：這個倒是不急，隻要你心裏記住了，等會上馬連多幾次就熟了，就在這時牽著戰馬的兵士來到郎五跟前跪下說到：攝政王，馬和盾牌都備好了請你示下，郎五聽聞兵士的話看向已經準備好的盾牌和戰馬說到：好，本王知道了，你把馬給指揮使大人你就退下吧，花清兒聽聞郎五的話主動把馬牽了過來，兵士看著花清兒把馬牽了過去連忙跪下說到：是，屬下領命，兵士說完後連忙起身退了下去，郎五看著退了下去的兵士朝花清兒說到：花清兒馬上在試一次本王在這陪著你，花清兒聽聞郎五的吩咐連忙跪地作揖到：謝攝政王大恩，學生沒齒難忘，郎五聽聞花清兒的話揮了揮手說到：無需多言上馬吧，花清兒聽聞郎五的話作揖：是，學生領命，花清兒說完站了起來再次騎上了馬背緩緩向前走了幾步來到了拍放盾牌的地方再次衝了出去隻聽見“碰”“碰”“碰”幾聲花清兒在此走了迴來，郎五在遠處看到馬上的花清兒臉上有了笑容，郎五看到這就知道花清兒這次打的不錯，不一會花清兒牽著馬走到郎五的跟前說到：攝政王學生這次十九個盾牌中了十六個請老師示下，郎五聽聞花清兒的話笑著說到：好，打的不錯，本王高興不知不覺本王就有一個皇家學生了，花清兒聽聞郎五的話說到：攝政王教下官知識所以攝政王就是下官老師，
郎五說完後看了一下花清兒她早已趴在地板上用一塊石頭記錄下來郎五的一字一句，郎五見狀笑著點了點到：花清兒你這樣等會一陣風沙過來你不就白寫了嗎？花清兒聽聞郎五的話好像想到什麽似的朝郎五說到：攝政王說的對，花清兒緊接著又說到：攝政王，清你讓下官迴去拿隻做個記錄，郎五聽完花清兒的話說到：這個倒是不急，隻要你心裏記住了，等會上馬連多幾次就熟了，就在這時牽著戰馬的兵士來到郎五跟前跪下說到：攝政王，馬和盾牌都備好了請你示下，郎五聽聞兵士的話看向已經準備好的盾牌和戰馬說到：好，本王知道了，你把馬給指揮使大人你就退下吧，花清兒聽聞郎五的話主動把馬牽了過來，兵士看著花清兒把馬牽了過去連忙跪下說到：是，屬下領命，兵士說完後連忙起身退了下去，郎五看著退了下去的兵士朝花清兒說到：花清兒馬上在試一次本王在這陪著你，花清兒聽聞郎五的吩咐連忙跪地作揖到：謝攝政王大恩，學生沒齒難忘，郎五聽聞花清兒的話揮了揮手說到：無需多言上馬吧，花清兒聽聞郎五的話作揖：是，學生領命，花清兒說完站了起來再次騎上了馬背緩緩向前走了幾步來到了拍放盾牌的地方再次衝了出去隻聽見“碰”“碰”“碰”幾聲花清兒在此走了迴來，郎五在遠處看到馬上的花清兒臉上有了笑容，郎五看到這就知道花清兒這次打的不錯，不一會花清兒牽著馬走到郎五的跟前說到：攝政王學生這次十九個盾牌中了十六個請老師示下，郎五聽聞花清兒的話笑著說到：好，打的不錯，本王高興不知不覺本王就有一個皇家學生了，花清兒聽聞郎五的話說到：攝政王教下官知識所以攝政王就是下官老師，