聽到馮主任這話,浪漫瞬間漲紅了臉,一副又驚又羞的模樣。


    “馮…… 馮主任,您怎麽能這麽說!”


    浪漫下意識地往後退了小一步,雙手慌亂地在身前擺動,仿佛要把這荒謬的猜測揮散。


    “我,我和不渝隻是同學……”


    馮天亮聞言,眯起眼睛,眼神中帶著審視,“你們兩個都還小,就算背著我們這些老師偷偷戀愛,那也不能做出一些出格的事情啊。


    我知道你們都還年輕,都容易對異性產生一些幻想,這在青春期很正常,但不能因為一時的衝動就放縱自己啊……”


    說著,馮天亮無奈地搖了搖頭,心中滿是無力感。


    這段時間,他早就觀察到浪漫和不渝走得很近,天天膩在一起,旁敲側擊地提醒過,也嚴厲批評過,可根本沒什麽效果。


    叫家長吧,之前也試過,家長來了也是任由兩個孩子發展下去的態度。


    馮天亮如今是真的拿這兩個孩子沒轍了,總不能把他們兩個都開除掉吧?


    且不說學校有著嚴格的規章製度,不允許隨隨便便開除學生。


    單就浪漫而言,她可是班上實打實的尖子生,成績常年穩居前列,每次考試都能為班級斬獲榮譽。


    她就像班級的一麵旗幟,是同學們學習的榜樣。


    讓馮天亮開除這樣一個有潛力的好學生,他可實在舍不得。


    可眼瞅著高三如此關鍵的時期,他們還這般肆意妄為,這學業可怎麽得了?


    馮天亮眉頭緊鎖,陷入了深深的苦惱之中。


    “尤其是浪漫,女孩子要學會自重,知道嗎?你要懂得愛惜自己的身體。


    浪漫你一向是個懂事又優秀的孩子,怎麽能跟著不渝一起胡鬧呢?


    這要是耽誤了學習,將來後悔都來不及。”馮天亮不停地搖著頭,臉上寫滿了痛心與無奈。


    “主任,我們真的沒有……”浪漫還想解釋些什麽,卻被不渝一把拉住胳膊。


    “浪漫別說了,我們還是抓緊時間早讀吧,咱一起站教室外麵,我陪你。”不渝嘴角微微上揚,扯出一個溫暖的笑容。


    他輕輕捏了捏浪漫的胳膊,似在無聲地告訴她 “別擔心,有我在”。


    浪漫微微仰頭,看向不渝,美眸中閃動著靈光。


    馮天亮:“?”


    馮天亮先是一愣,原本滿心的無奈與氣惱像是被這突如其來的一幕短暫打斷,大腦有一瞬間的空白。


    緊接著,他迅速反應過來,眉頭瞬間擰緊,臉上浮現出一抹嚴肅,“不渝你給我打住,誰說浪漫要跟你一起站外邊的?”


    “嗯?”不渝微微歪頭,臉上露出一絲疑惑,“馮主任你這話是什麽意思,浪漫不是跟我一樣遲到了嗎?”


    “少廢話,浪漫你進來,不渝你站外麵早讀。”馮天亮帶著不容置疑的語氣,揮了揮手。


    不渝:“?”


    “咋了?你對主任的話有意見?


    你就說浪漫是不是你帶壞的?浪漫是不是因為你才遲到的?


    換做平時,她怎麽可能遲到?這不用想都知道是因為你。


    你覺得我會給你們兩個偷偷湊一塊兒的機會?”


    馮天亮麵色嚴肅,目光直直地盯著不渝,帶著不容反駁的威嚴。


    不渝:“……”


    “好好好,浪漫你快進去吧,抓緊去學習。”不渝嘴角扯出一抹輕鬆的笑容,抬手輕輕拍了拍浪漫的肩膀。


    可浪漫沒有動作,隻是靜靜地看著不渝。


    她的美眸猶如一汪澄澈的湖水,此刻卻泛起絲絲漣漪。


    片刻後,浪漫鬆開嘴唇,輕聲說道,聲音不大卻清晰可聞。


    “其實我覺得站外麵站裏麵好像都沒什麽區別,教室裏麵還會吵。”


    馮天亮:“?”


    “現在在上早讀,怎麽可能不吵?”馮天亮無力地扶額,額前的皺紋仿佛更深了幾分。


    這兩個孩子,一個比一個倔,明明給他們台階下了,還非要較這個勁。


    馮天亮抬眼看向浪漫和不渝,眼神裏既有對他們不懂事的氣惱,又有因他們年少輕狂的感慨。


    本想借著這次機會把兩人分開,讓浪漫能安心學習,可沒想到浪漫根本不領情,還幫著不渝說話。


    這下可好,局麵又僵持住了,他是真的拿浪漫不渝兩人沒辦法了。


    馮天亮一時之間,隻覺頭疼欲裂。


    “行了行了,你們兩個都進來……”馮天亮臉上寫滿了無奈與妥協,他抬手輕輕揉了揉太陽穴,心中暗自歎氣。


    他瞧了瞧依舊站在原地、相互凝視的浪漫與不渝。


    馮天亮深知再不這麽做,恐怕浪漫真的會陪著不渝一起站在教室外麵。


    想到這兒,他揮了揮手,語氣雖仍帶著幾分嚴肅,卻也多了些許無奈。


    “趕緊進來,別耽誤早讀。”


    “嘿,還是主任您老明事理。”不渝臉上頓時綻放出燦爛的笑容。


    他一邊說著,一邊側身給浪漫讓出一條路,同時伸出手輕輕拉了拉浪漫的衣角,示意她趕緊跟上。


    “唉,你們兩個……”馮天亮看著兩人迴到座位時的背影,無奈地搖了搖頭,心中滿是感慨。


    這兩個孩子在這關鍵的高三時期,感情卻愈發深厚,自己本想阻止他們的 “早戀” 傾向,卻沒想到被他們弄得束手無策。


    馮天亮心裏明白,教育這件事急不得,看來隻能等最後一次模擬考出成績之後,再找他們兩個好好談一談了。


    到那時,就用實打實的分數讓他們直觀地感受到早戀對學業造成的衝擊,或許就能讓他們真正警醒。


    現在強行幹涉,恐怕隻會激起他們的逆反心理,適得其反。


    馮天亮整理了一下思緒,決定暫時按捺住內心的焦急,先關注他們這階段的學習動態,伺機而動。


    “不渝,你這最後一次的模擬考必須得有大進步,讓我看到你全力以赴的決心和拚勁。


    還有,浪漫這邊也不能掉鏈子,絕不能跌下年級第一的寶座,你們倆都必須給我穩住。


    要知道,這可不光是關乎你們個人的名譽,更是對你們這段時間學習狀態的直接檢驗。


    要是成績不理想,那可就證明早戀真的會影響你們兩個人的學習成績。


    屆時我也會毫不留情,強行將你們兩個分開,絕不能任由你們在這關鍵時期繼續沉淪下去。


    我是真心為你們好,希望你們能懂我的苦心……”


    馮主任深知,在這個節骨眼上,成績就是最有力的說服工具。


    隻有用事實說話,才能讓他們真正認識到問題的嚴重性,希望到那時,一切還來得及補救。


    ……

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