[仙俠魔幻] 《錦繡河山超強的[卡牌]》作者:雲間刀【完結】


    簡介:


    這是一個崇尚卡牌力量的世界


    也是一個卡牌體係尚不完整的時代


    山石類卡牌隻能作為景觀?


    華山卡,論劍之巔,一劍霜寒十四州


    泰山卡,封禪之地,帝王buff威懾四方


    一人隻能有一種類別的卡牌?


    左手一張黃河卡,送對麵卡牌重迴母親懷抱


    右手一張敦煌牌,琵琶風沙惑人心


    還有嶽陽樓,百廢俱興,基建加成up


    「她不是山嶽卡嗎?怎麽還能有河流?就算是山河大類,那什麽樓又是什麽?難道她知道怎麽增加卡牌冊?」


    花瀾勾唇未語


    她的卡牌集冊為——河山。


    山川河流,名勝遺蹟,皆屬我,錦繡河山!


    三山五嶽,百千山峰,是不屈的脊樑


    江河湖海,源遠流長,乃文明之不息


    ◆女主自己就是最大的金大腿◆


    ◆最前期以比賽為主展現卡牌,比賽占比不算小,然後隨著劇情會慢慢具象化卡牌,也就是河山相關,包括河山的再現◆


    ◆當看到文案的嶽陽樓基建加成,沒錯,還是會涉及從無到有的建設


    內容標籤:


    搜索關鍵字:主角:花瀾 ┃ 配角:下一本《師尊用遊戲搞基建》~ ┃ 其它:衍言預收《[封神]女皇的自我修養》求收藏~


    一句話簡介:華夏文明,生生不息


    立意:自強不息


    第1章 卡牌嵩山


    「終於成了……」


    隻見花瀾身前金色的光點緩緩匯聚成矩形狀,待光點散去,一張充滿古樸厚重感的黑色卡牌靜靜懸在半空,卡牌中間是一座以寥寥數筆勾勒出的高山,周邊有隱隱淺金色的看不出規律的紋路。


    這是花瀾召喚出的第一張卡牌,花瀾伸出的手還未碰到卡牌,卡牌便有意識的乖順地滑到了花瀾手中,花瀾眼中閃過驚訝,她的卡牌,倒是很有靈性?將卡牌翻麵,小篆字體的「嵩山」二字,無形中給卡牌增添了一抹曆史的滄桑感。


    花瀾摩挲著背麵的嵩山二字,眼中是再也抑製不住的欣喜。


    嵩高惟嶽,峻極於天【1】。既然她的第一張卡牌是五嶽之一的嵩山,那就證明,她以後的卡牌,無論分類是大類還是小類,總歸都與故土有關,足以慰藉她孤身處於此片星域的孤寂感。


    花瀾不知道自己為何會來到這裏,此片星係為北巳星係,可供宜居的星球頗多,但就局勢而言,也就一個帝國範疇,一個獸人國範疇,基本上呈現互不相幹的局麵。


    花瀾目前所處帝國區域,被福利院養大,從小靠著國家的福利政策和福利院過日子,福利院的孩童較為純粹,工作人員也細心,這裏也有和她類似皮膚的種族——藍裔,但是沒有相關的曆史文化,所以,當她看見自己的卡牌為嵩山,看見那兩個熟悉而陌生的兩個黑字,哪怕還未細看技能,就足夠讓花瀾喜笑顏開,卻心頭微澀,一時竟難以發聲。


    這片星係的科技比藍星強大,但如今這片星係,卻最是崇尚卡牌的力量。


    每個人都有覺醒卡牌的能力,或早到三四歲,或晚到三十四歲(當下民眾的壽命大部分已經能達到150歲以上),而第一張覺醒的卡牌,決定了今後的卡牌類型。


    拋開雜念,花瀾開始查看自己的卡牌,卡牌,才是實力的依仗。


    隻是和星域眾人不同,別人覺醒卡牌,靠精神力,靠卡池(也就是花瀾認知裏的丹田),但花瀾靠的,是一個像極了殘次品的「遊戲係統」。


    係統的界麵和以往所玩的遊戲界麵有所相似,但……稍許有些簡潔。比如沒有玩家的等級,十幾年來沒有副本可以給她升級經驗,也就導致到現在為止所謂的經驗隻能靠對戰,或者其他卡牌轉換為經驗獲得,然而……她既沒有卡牌,又身為一個甚至剛上大學,哪裏來的多餘的錢?


    也就導致她都20了,拿到所謂的金手指15年了,才剛剛開啟抽卡界麵,獲得第一張卡牌,怎一個慘字了得。


    心念一動,一個簡陋的遊戲界麵出現在麵前,和如今的星網等虛擬屏幕類似,可以設置隱私界麵僅自己看見,所以即使別人看見花瀾空手在前麵點點點,也不會覺得有毛病。


    點擊確認納入卡池,查看卡牌詳情,技能說明。


    【技能一:筆走蛇。曆代大書法家皆在嵩山留有墨寶,筆墨丹心繪河圖,一筆一墨有神韻。技能期間,可模仿具有藝術觀賞性的字跡。】


    說到書法家的墨寶,花瀾馬上想到了嵩山碑刻,嵩山分布較廣的文物,一定有石碑的一席之地。顏真卿、蘇東坡、黃庭堅、米芾、蔡京等曆代的大書法家,都在山上留有墨寶……【2】


    「這倒是不適合作戰,適合偽裝老師的簽名逃課……」


    【技能二:三教策源。作為三教的策源地,嵩山文化屬性濃鬱,儒釋道皆精。在嵩山加持下,卡主學習能力加速30%。】


    嵩山並非隻有一個嵩山少林。中嶽廟,道教聖地之一,素有「道教第六小洞天」之美名,此為「道」;嵩山南麓,嵩陽書院,宋明理學教育中心之一,宋明理學,儒家文化發展的四階段之一,此為「儒」。


    花瀾思索著這兩個技能,「看樣子,技能似乎與文化曆史氛圍這些相關?」<hr>


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