第88章 改造放映機 拍攝第一部電影
一鋤頭挖迴1941：南泥灣種地 作者：青秋未晚 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“攝影機和膠卷的問題，我來想辦法。”
吳龍想起了那台神秘的“電影放映機”，稍微改造下，說不定可以用它來製作電影。
“吳教員，您是說，那台放映機，還能用來拍電影？”
李位有些驚訝，沒想到小小一台機器，有那麽多妙用。
“我也不確定，得先試試看才知道。”
“不過，我們可以先做一些準備工作，比如編寫劇本、搭建拍攝場地等。”
“好，吳教員，需要我們做什麽，您盡管吩咐！”雖然聽不懂吳龍說什麽，但李位一口答應下來。
“嗯，你先組織一些人，把咱們的試驗田好好整理一下，再搭建一個簡易的攝影棚，另外，挑選一些表現突出的戰士和老鄉，讓他們來當‘演員’。”
“好嘞，吳教員，我馬上去安排！”李位答應一聲，轉身就去忙活了。
吳龍則開始著手編寫科教電影的劇本。
他根據自己在南泥灣推廣“新式種地法”的經驗，結合當地的實際情況，把劇本編寫成一個個生動有趣的故事，並配上了詳細的解說詞。
“吳教員，您這劇本寫得真是太好了，就像說書一樣，通俗易懂，引人入勝！”
趙占魁看了吳龍編寫的劇本後，雙手豎起大拇指讚歎著。
“哈哈，趙大叔，您過獎了。”
吳龍尷尬的笑了笑，“這劇本比較粗糙，還要靠大家一起琢磨，才能更加完善。”
在吳龍的指導下，戰士們和老鄉們也積極參與到劇本的創作中，他們根據自己的親身經曆，提出了許多寶貴的意見和建議。
“吳教員，我覺得這裏可以加一段，寫寫咱們怎麽用‘新式種地法’戰勝旱災的故事。”一個戰士站出來提意見。
“好主意！這個情節可以突出‘新式種地法’的優越性。”對此，吳龍也很讚同。
“吳教員，我覺得這裏還可以加一段，寫寫咱們怎麽防治病蟲害，保護莊稼。”
“嗯，這個建議也很好，病蟲害防治也是農業生產的重要環節。”
經過大家的積極討論和修改，劇本終於定稿了。接下來，就是緊張的拍攝工作了。
吳龍把那台“電影放映機”搬到一個窯洞裏，開始仔細研究起來。
他發現，這台機器雖然看起來很複雜，但其基本原理與現代的電影放映機還是有相似之處的。
“吳教員，您在搗鼓啥呢？”
王木匠走了進來，看到吳龍正在擺弄那台機器。
“我在研究這台‘電影放映機’呢，想看看能不能把它改裝成一台攝影機。”
“啥？把它改成攝影機？”
王木匠瞪大了眼睛，“這……這能行嗎？”
“能不能行，總得試試才知道。王大哥，你來得正好，幫我一起研究研究。”
“好嘞，吳教員，您說怎麽弄，我就怎麽弄！”
吳龍和王木匠一起，把“電影放映機”拆開，仔細研究著它的每一個部件，並試圖找到把它改裝成攝影機的方法。
“吳教員，您看這裏，這機器裏麵有齒輪和鏈條，是不是可以通過改裝，讓它帶動膠片轉動，就像咱們的脫粒機一樣？”王木匠指了指機器內部的一個部件。
“嗯，你這個想法很好，咱們可以試試。”
“不過，這機器裏麵最關鍵的還是鏡頭，沒有鏡頭，就沒法成像。”吳龍向王木匠解釋原理。
“鏡頭？那是什麽東西？”
第一次聽說這個新鮮名詞，王木匠有些好奇。
“鏡頭就是一組透鏡，可以把光線聚焦到膠片上，形成影像。”
吳龍慢慢解釋，“這台機器原有的鏡頭是用來放映的，不一定適合拍攝，咱們得想辦法找一個合適的鏡頭來替換它。”
“吳教員，這鏡頭可不好找啊，咱們這裏也沒有賣的。”
“是啊，這確實是個難題。”吳龍皺起了眉頭。
就在吳龍和王木匠一籌莫展的時候，一個戰士急匆匆地跑了進來。
“吳教員，趙連長讓我來告訴您，上次咱們繳獲的那批物資裏，有一個望遠鏡，您看看能不能用得上？”
“望遠鏡？太好了！”
吳龍眼睛一亮，“快拿來我看看！”
那個戰士把望遠鏡拿了過來，吳龍接過來一看，這是一個雙筒望遠鏡，鏡片完好無損。
“這望遠鏡的鏡片，不就是現成的透鏡嗎？”
望遠鏡的到來讓吳龍非常高興，“咱們可以把它拆下來，改裝到‘電影放映機’上試試。”
“吳教員，您真是太聰明了！”王木匠在一旁豎起大拇指。
說幹就幹，吳龍小心翼翼地把望遠鏡拆開，取出了裏麵的鏡片，然後開始琢磨如何把鏡片安裝到“電影放映機”上。
經過一番努力，吳龍終於把鏡片安裝到了“電影放映機”上，並對機器的其他部件進行了一些改造。
“吳教員，這下應該可以了吧？”王木匠問道。
“嗯，差不多了，咱們試試看。”
吳龍找來一截之前戰鬥中繳獲，還沒有來得及使用的電影膠卷，裝進了“電影放映機”，然後開始搖動機器的手柄。
“哢哢哢……”機器開始運轉起來，但並沒有出現預想中的影像。
“怎麽迴事？難道是哪裏出問題了？”吳龍停下手柄，皺起了眉頭。
“吳教員，您別著急，咱們再仔細檢查一下。”
吳龍和王木匠又仔細檢查了一遍機器的各個部件，終於發現了問題所在。
“原來是這裏的問題，這根傳動皮帶太鬆了，得把它收緊一點。”
吳龍調整了一下傳動皮帶的鬆緊度，然後再次搖動機器的手柄。
“哢哢哢……”機器再次運轉起來，這一次，鏡頭裏開始出現了一些模糊的影像。
“有影像了！有影像了！”王木匠高興地喊叫著。
“別高興得太早，這影像還不夠清晰，咱們得再調試一下。”
吳龍又仔細調整了一下鏡頭的位置和焦距，原本模糊的影像終於變得清晰起來。
“成功了！我們成功了！”吳龍和王木匠都高興地歡唿起來。
“吳教員，您真是太厲害了，竟然真的把這‘電影放映機’改成了攝影機！”王木匠由衷地讚歎。
“隻要知道了原理，任何人都能做到，現在，咱們可以開始拍攝科教電影了！”
在吳龍的帶領下，戰士們和老鄉們參與到科教電影的拍攝工作中。
他們以“新式種地法”為主題，拍攝了一係列短片，包括如何選種、如何育苗、如何施肥、如何灌溉、如何除草、如何防治病蟲害等等。
把攝像機擺在田間地頭之後，他們開始正常勞作。
“大家看，這就是深耕的好處，深耕可以疏鬆土壤，增加土壤的通透性，有利於作物的生長。”吳龍一邊講解，一邊親自示範如何深耕。
“吳教員，您看我這樣做對不對？”一個老鄉問道。
“嗯，不錯，就是這樣，保持深度和均勻度。”
為了增強影片的觀賞性，吳龍還特意安排了一些有趣的橋段。
“李哥，你來演一個反麵角色。\"
李位摸著下巴思索：“什麽樣的反麵角色？”
“就演一個不願意學習‘新式種地法’的懶漢，你看如何？”
吳龍想起了那台神秘的“電影放映機”，稍微改造下，說不定可以用它來製作電影。
“吳教員，您是說，那台放映機，還能用來拍電影？”
李位有些驚訝，沒想到小小一台機器，有那麽多妙用。
“我也不確定，得先試試看才知道。”
“不過，我們可以先做一些準備工作，比如編寫劇本、搭建拍攝場地等。”
“好，吳教員，需要我們做什麽，您盡管吩咐！”雖然聽不懂吳龍說什麽，但李位一口答應下來。
“嗯，你先組織一些人，把咱們的試驗田好好整理一下，再搭建一個簡易的攝影棚，另外，挑選一些表現突出的戰士和老鄉，讓他們來當‘演員’。”
“好嘞，吳教員，我馬上去安排！”李位答應一聲，轉身就去忙活了。
吳龍則開始著手編寫科教電影的劇本。
他根據自己在南泥灣推廣“新式種地法”的經驗，結合當地的實際情況，把劇本編寫成一個個生動有趣的故事，並配上了詳細的解說詞。
“吳教員，您這劇本寫得真是太好了，就像說書一樣，通俗易懂，引人入勝！”
趙占魁看了吳龍編寫的劇本後，雙手豎起大拇指讚歎著。
“哈哈，趙大叔，您過獎了。”
吳龍尷尬的笑了笑，“這劇本比較粗糙，還要靠大家一起琢磨，才能更加完善。”
在吳龍的指導下，戰士們和老鄉們也積極參與到劇本的創作中，他們根據自己的親身經曆，提出了許多寶貴的意見和建議。
“吳教員，我覺得這裏可以加一段，寫寫咱們怎麽用‘新式種地法’戰勝旱災的故事。”一個戰士站出來提意見。
“好主意！這個情節可以突出‘新式種地法’的優越性。”對此，吳龍也很讚同。
“吳教員，我覺得這裏還可以加一段，寫寫咱們怎麽防治病蟲害，保護莊稼。”
“嗯，這個建議也很好，病蟲害防治也是農業生產的重要環節。”
經過大家的積極討論和修改，劇本終於定稿了。接下來，就是緊張的拍攝工作了。
吳龍把那台“電影放映機”搬到一個窯洞裏，開始仔細研究起來。
他發現，這台機器雖然看起來很複雜，但其基本原理與現代的電影放映機還是有相似之處的。
“吳教員，您在搗鼓啥呢？”
王木匠走了進來，看到吳龍正在擺弄那台機器。
“我在研究這台‘電影放映機’呢，想看看能不能把它改裝成一台攝影機。”
“啥？把它改成攝影機？”
王木匠瞪大了眼睛，“這……這能行嗎？”
“能不能行，總得試試才知道。王大哥，你來得正好，幫我一起研究研究。”
“好嘞，吳教員，您說怎麽弄，我就怎麽弄！”
吳龍和王木匠一起，把“電影放映機”拆開，仔細研究著它的每一個部件，並試圖找到把它改裝成攝影機的方法。
“吳教員，您看這裏，這機器裏麵有齒輪和鏈條，是不是可以通過改裝，讓它帶動膠片轉動，就像咱們的脫粒機一樣？”王木匠指了指機器內部的一個部件。
“嗯，你這個想法很好，咱們可以試試。”
“不過，這機器裏麵最關鍵的還是鏡頭，沒有鏡頭，就沒法成像。”吳龍向王木匠解釋原理。
“鏡頭？那是什麽東西？”
第一次聽說這個新鮮名詞，王木匠有些好奇。
“鏡頭就是一組透鏡，可以把光線聚焦到膠片上，形成影像。”
吳龍慢慢解釋，“這台機器原有的鏡頭是用來放映的，不一定適合拍攝，咱們得想辦法找一個合適的鏡頭來替換它。”
“吳教員，這鏡頭可不好找啊，咱們這裏也沒有賣的。”
“是啊，這確實是個難題。”吳龍皺起了眉頭。
就在吳龍和王木匠一籌莫展的時候，一個戰士急匆匆地跑了進來。
“吳教員，趙連長讓我來告訴您，上次咱們繳獲的那批物資裏，有一個望遠鏡，您看看能不能用得上？”
“望遠鏡？太好了！”
吳龍眼睛一亮，“快拿來我看看！”
那個戰士把望遠鏡拿了過來，吳龍接過來一看，這是一個雙筒望遠鏡，鏡片完好無損。
“這望遠鏡的鏡片，不就是現成的透鏡嗎？”
望遠鏡的到來讓吳龍非常高興，“咱們可以把它拆下來，改裝到‘電影放映機’上試試。”
“吳教員，您真是太聰明了！”王木匠在一旁豎起大拇指。
說幹就幹，吳龍小心翼翼地把望遠鏡拆開，取出了裏麵的鏡片，然後開始琢磨如何把鏡片安裝到“電影放映機”上。
經過一番努力，吳龍終於把鏡片安裝到了“電影放映機”上，並對機器的其他部件進行了一些改造。
“吳教員，這下應該可以了吧？”王木匠問道。
“嗯，差不多了，咱們試試看。”
吳龍找來一截之前戰鬥中繳獲，還沒有來得及使用的電影膠卷，裝進了“電影放映機”，然後開始搖動機器的手柄。
“哢哢哢……”機器開始運轉起來，但並沒有出現預想中的影像。
“怎麽迴事？難道是哪裏出問題了？”吳龍停下手柄，皺起了眉頭。
“吳教員，您別著急，咱們再仔細檢查一下。”
吳龍和王木匠又仔細檢查了一遍機器的各個部件，終於發現了問題所在。
“原來是這裏的問題，這根傳動皮帶太鬆了，得把它收緊一點。”
吳龍調整了一下傳動皮帶的鬆緊度，然後再次搖動機器的手柄。
“哢哢哢……”機器再次運轉起來，這一次，鏡頭裏開始出現了一些模糊的影像。
“有影像了！有影像了！”王木匠高興地喊叫著。
“別高興得太早，這影像還不夠清晰，咱們得再調試一下。”
吳龍又仔細調整了一下鏡頭的位置和焦距，原本模糊的影像終於變得清晰起來。
“成功了！我們成功了！”吳龍和王木匠都高興地歡唿起來。
“吳教員，您真是太厲害了，竟然真的把這‘電影放映機’改成了攝影機！”王木匠由衷地讚歎。
“隻要知道了原理，任何人都能做到，現在，咱們可以開始拍攝科教電影了！”
在吳龍的帶領下，戰士們和老鄉們參與到科教電影的拍攝工作中。
他們以“新式種地法”為主題，拍攝了一係列短片，包括如何選種、如何育苗、如何施肥、如何灌溉、如何除草、如何防治病蟲害等等。
把攝像機擺在田間地頭之後，他們開始正常勞作。
“大家看，這就是深耕的好處，深耕可以疏鬆土壤，增加土壤的通透性，有利於作物的生長。”吳龍一邊講解，一邊親自示範如何深耕。
“吳教員，您看我這樣做對不對？”一個老鄉問道。
“嗯，不錯，就是這樣，保持深度和均勻度。”
為了增強影片的觀賞性，吳龍還特意安排了一些有趣的橋段。
“李哥，你來演一個反麵角色。\"
李位摸著下巴思索：“什麽樣的反麵角色？”
“就演一個不願意學習‘新式種地法’的懶漢，你看如何？”