第22章 南泥灣野菜圖譜?太好用了!
一鋤頭挖迴1941：南泥灣種地 作者：青秋未晚 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“吳教員，您看，那邊是什麽？”突然，李位指著遠處的天空。
吳龍順著李位手指的方向望去，隻見遠處的天空中，飄來了一片烏雲。
“不好，要下雨了！”
吳龍大聲喊起來：“大家先把手上的活放一放，快把糧食收起來！”
聽到吳龍的喊聲，眾人紛紛行動起來，有人拿簸箕、有人拿背簍，連忙把晾曬在場院的糧食收起來。
就在大家剛剛把糧食收完的時候，天空中突然響起了一聲驚雷，唿唿的大風刮過，緊接著，豆大的雨點就劈裏啪啦地落了下來。
“快，大家快進屋躲雨！”吳龍喊道。
戰士們連忙跑進了剛剛建好的新房子裏。
“哈哈，這新房子真好，一點都不漏雨！”一個戰士高興地說道。
“是啊，這下咱們再也不怕刮風下雨了！”另一個戰士也說道。
吳龍看著大家在新房子裏躲雨的情景，心裏也感到非常高興。他知道，自己的努力沒有白費，他為南泥灣的軍民們做了一件實實在在的好事。
“吳教員，您看，這雨下得這麽大，咱們的莊稼會不會受影響啊？”李位擔心，狂風暴雨會吹倒幼苗。
“放心吧，李哥，這場雨對莊稼的生長是有利的。”吳龍說道，“前段時間天氣比較幹旱，正需要一場雨來滋潤一下土壤呢。”
“哦，那就好。”得到吳龍的肯定迴複，李位頓時放了心。
這場雨，一直下到了傍晚才停。雨後的南泥灣，空氣格外清新，田野裏一片生機勃勃的景象。
“吳教員，您看，這雨後的景色多美啊！”李位站在田埂上，指著遠處說道。
“是啊，很美。“這片土地，真是充滿了希望啊！”
李位曾經不止一次，在腦海中，想象過未來的南泥灣會是什麽樣。
“吳教員，您說，咱們南泥灣的未來，會是什麽樣子？”
“我相信，在大家的共同努力下，這裏將會成為陝北的好江南！”
“陝北的好江南？但願有生之年能看到你說的場景，那就不枉我來南泥灣了！”李位站在田埂上，眺望著遠方，心中充滿了對未來的憧憬和希望。
日複一日的種田，種得大家心發慌，解決糧食生產和居住問題之後，如何進一步豐富大家的食物來源，改善生活質量，成為了吳龍思考的新問題。
“南泥灣雖然土地貧瘠，但野生植物資源卻很豐富，如果能把這些野菜利用起來，就能大大豐富大家的餐桌！”吳龍心想。
於是，在一個風和日麗的上午，吳龍把“農業技術推廣隊”的隊員們和一些戰士、老鄉們召集到了一起。
“同誌們，鄉親們，今天我給大家講一講野菜的辨識和采摘。”吳龍頓了頓，繼續說道，
“咱們南泥灣雖然土地貧瘠，但野生植物資源卻很豐富，上次我帶大家采摘了一些野菜，但有些野菜大家還不會辨認，今天我教大家如何辨認哪些是有毒野菜？哪些是無毒野菜？”
“那可太好了！吳教員，您快給我們講講吧！”
“好，那我就給大家講幾種常見的野菜。”吳龍順手拔起一根野菜，
“大家看，這是薺菜，它的葉子也可以食用，可以包餃子、包包子，還可以炒著吃，味道非常鮮美，而且富含維生素和礦物質。”
“這個我們也認識，我們叫它‘地菜’！”一個老鄉說道。
“沒錯，薺菜在不同的地方有不同的叫法，但都是同一種植物。”
吳龍拔了一棵有毒的野菜：“大家注意看，有些野菜和有毒植物長得很像，容易混淆，所以大家一定要仔細辨認，千萬不要采錯了。”
“吳教員，那您教教我們，怎麽區分野菜和有毒植物啊？”
“一般來說，我們通過觀察葉形、花色、氣味來區分。比如說，蒲公英的葉子是羽毛狀分裂的，開橙黃色的花，而薺菜的葉子是披針形的，開白色的小花，這些都是它們獨特的特征，可以幫助我們識別它們。”
“吳教員，那有沒有什麽簡單的辦法，可以快速判斷一種植物能不能吃呢？”
“這個嘛，有一些簡單辦法，但不完全準確，隻能作為參考。”
“比如說，生長在陰暗潮濕、腐爛變質的地方的植物，大多是有毒的，不能食用。顏色過於鮮豔、氣味過於刺鼻的植物，也大多是有毒的，不能食用。汁液呈粘稠狀乳白色或者有刺激性氣味的植物，大多是有毒的，也不能食用。”
“吳教員，您說的這些辦法，我們都記住了。”戰士們說道。
“好，大家記住了就好。”吳龍說道，“不過，這些辦法隻是作為參考，最可靠的辦法，還是要通過係統的學習和實踐，熟悉各種野菜的特征，這樣才能準確地識別它們。”
“吳教員，您放心，我們一定好好學習，爭取早日掌握野菜辨識的本領！”
在吳龍的指導下，大家很快就采摘了一大筐野菜，有蒲公英、薺菜、馬齒莧、灰灰菜、苦菜等等，品種還真不少。
“太好了！今天晚上咱們可以加餐了！”
“以後我會繼續教大家識別更多的野菜，還會教大家如何種植野菜。”吳龍說道，“咱們不僅要利用好野生資源，還要學會人工種植，這樣才能保證一直有野菜吃。”
“太好了！我們都聽您的，吳教員！”
通過這次野菜的辨識和采摘活動，不僅豐富了南泥灣軍民的食物來源，改善了大家的生活，更讓大家學到了新的知識和技能，增強了大家戰勝困難的信心和勇氣。
在接下來的日子裏，吳龍繼續帶領大家，深入開展野菜的辨識和采摘工作。
他們走遍了南泥灣的山山水水，識別出了越來越多的可食用野菜，並將這些野菜的特征、食用方法等信息，詳細地記錄下來，編成了一本《南泥灣野菜圖譜》。
“吳教員，您編的這本《南泥灣野菜圖譜》真是太好了，以後我們采摘野菜就方便多了！就算是不識字的同誌，拿著這本書，也能知道哪些野菜能不能吃！”李位翻看著圖譜，格外的興奮。
“是啊，吳教員，您真是為我們辦了一件大好事啊！”戰士們和老鄉們也紛紛說道。
“這都是我應該做的。希望這本圖譜能夠幫助大家更好地利用野菜資源，改善生活。”
“一定會的，吳教員！”大家都充滿了信心。
隨著野菜的不斷開發和利用，南泥灣的食物種類變得越來越豐富，戰士們和老鄉們的餐桌上也多了許多新鮮的綠色菜肴。
“吳教員，您嚐嚐，這是用新采的野莧菜做的湯，味道鮮著呢！”一個老鄉端著一碗野菜湯，遞給吳龍。
“嗯，真香！謝謝大伯！”吳龍接過碗，喝了一口湯，讚不絕口，“這野莧菜的味道真不錯，比種的蔬菜還要鮮美呢！”
“哈哈，您喜歡就好！”老鄉高興地說道，“以後我們還得多采點野菜，給您做好吃的！”
“好啊，那我就等著享福了！”吳龍笑著說道。
在吳龍的帶領下，南泥灣的野菜利用工作開展得有聲有色，不僅豐富了大家的食物來源，也提高了大家的生活質量。而吳龍，也通過自己的實際行動，讓大家看到了知識的力量，看到了改變命運的希望。
吳龍順著李位手指的方向望去，隻見遠處的天空中，飄來了一片烏雲。
“不好，要下雨了！”
吳龍大聲喊起來：“大家先把手上的活放一放，快把糧食收起來！”
聽到吳龍的喊聲，眾人紛紛行動起來，有人拿簸箕、有人拿背簍，連忙把晾曬在場院的糧食收起來。
就在大家剛剛把糧食收完的時候，天空中突然響起了一聲驚雷，唿唿的大風刮過，緊接著，豆大的雨點就劈裏啪啦地落了下來。
“快，大家快進屋躲雨！”吳龍喊道。
戰士們連忙跑進了剛剛建好的新房子裏。
“哈哈，這新房子真好，一點都不漏雨！”一個戰士高興地說道。
“是啊，這下咱們再也不怕刮風下雨了！”另一個戰士也說道。
吳龍看著大家在新房子裏躲雨的情景，心裏也感到非常高興。他知道，自己的努力沒有白費，他為南泥灣的軍民們做了一件實實在在的好事。
“吳教員，您看，這雨下得這麽大，咱們的莊稼會不會受影響啊？”李位擔心，狂風暴雨會吹倒幼苗。
“放心吧，李哥，這場雨對莊稼的生長是有利的。”吳龍說道，“前段時間天氣比較幹旱，正需要一場雨來滋潤一下土壤呢。”
“哦，那就好。”得到吳龍的肯定迴複，李位頓時放了心。
這場雨，一直下到了傍晚才停。雨後的南泥灣，空氣格外清新，田野裏一片生機勃勃的景象。
“吳教員，您看，這雨後的景色多美啊！”李位站在田埂上，指著遠處說道。
“是啊，很美。“這片土地，真是充滿了希望啊！”
李位曾經不止一次，在腦海中，想象過未來的南泥灣會是什麽樣。
“吳教員，您說，咱們南泥灣的未來，會是什麽樣子？”
“我相信，在大家的共同努力下，這裏將會成為陝北的好江南！”
“陝北的好江南？但願有生之年能看到你說的場景，那就不枉我來南泥灣了！”李位站在田埂上，眺望著遠方，心中充滿了對未來的憧憬和希望。
日複一日的種田，種得大家心發慌，解決糧食生產和居住問題之後，如何進一步豐富大家的食物來源，改善生活質量，成為了吳龍思考的新問題。
“南泥灣雖然土地貧瘠，但野生植物資源卻很豐富，如果能把這些野菜利用起來，就能大大豐富大家的餐桌！”吳龍心想。
於是，在一個風和日麗的上午，吳龍把“農業技術推廣隊”的隊員們和一些戰士、老鄉們召集到了一起。
“同誌們，鄉親們，今天我給大家講一講野菜的辨識和采摘。”吳龍頓了頓，繼續說道，
“咱們南泥灣雖然土地貧瘠，但野生植物資源卻很豐富，上次我帶大家采摘了一些野菜，但有些野菜大家還不會辨認，今天我教大家如何辨認哪些是有毒野菜？哪些是無毒野菜？”
“那可太好了！吳教員，您快給我們講講吧！”
“好，那我就給大家講幾種常見的野菜。”吳龍順手拔起一根野菜，
“大家看，這是薺菜，它的葉子也可以食用，可以包餃子、包包子，還可以炒著吃，味道非常鮮美，而且富含維生素和礦物質。”
“這個我們也認識，我們叫它‘地菜’！”一個老鄉說道。
“沒錯，薺菜在不同的地方有不同的叫法，但都是同一種植物。”
吳龍拔了一棵有毒的野菜：“大家注意看，有些野菜和有毒植物長得很像，容易混淆，所以大家一定要仔細辨認，千萬不要采錯了。”
“吳教員，那您教教我們，怎麽區分野菜和有毒植物啊？”
“一般來說，我們通過觀察葉形、花色、氣味來區分。比如說，蒲公英的葉子是羽毛狀分裂的，開橙黃色的花，而薺菜的葉子是披針形的，開白色的小花，這些都是它們獨特的特征，可以幫助我們識別它們。”
“吳教員，那有沒有什麽簡單的辦法，可以快速判斷一種植物能不能吃呢？”
“這個嘛，有一些簡單辦法，但不完全準確，隻能作為參考。”
“比如說，生長在陰暗潮濕、腐爛變質的地方的植物，大多是有毒的，不能食用。顏色過於鮮豔、氣味過於刺鼻的植物，也大多是有毒的，不能食用。汁液呈粘稠狀乳白色或者有刺激性氣味的植物，大多是有毒的，也不能食用。”
“吳教員，您說的這些辦法，我們都記住了。”戰士們說道。
“好，大家記住了就好。”吳龍說道，“不過，這些辦法隻是作為參考，最可靠的辦法，還是要通過係統的學習和實踐，熟悉各種野菜的特征，這樣才能準確地識別它們。”
“吳教員，您放心，我們一定好好學習，爭取早日掌握野菜辨識的本領！”
在吳龍的指導下，大家很快就采摘了一大筐野菜，有蒲公英、薺菜、馬齒莧、灰灰菜、苦菜等等，品種還真不少。
“太好了！今天晚上咱們可以加餐了！”
“以後我會繼續教大家識別更多的野菜，還會教大家如何種植野菜。”吳龍說道，“咱們不僅要利用好野生資源，還要學會人工種植，這樣才能保證一直有野菜吃。”
“太好了！我們都聽您的，吳教員！”
通過這次野菜的辨識和采摘活動，不僅豐富了南泥灣軍民的食物來源，改善了大家的生活，更讓大家學到了新的知識和技能，增強了大家戰勝困難的信心和勇氣。
在接下來的日子裏，吳龍繼續帶領大家，深入開展野菜的辨識和采摘工作。
他們走遍了南泥灣的山山水水，識別出了越來越多的可食用野菜，並將這些野菜的特征、食用方法等信息，詳細地記錄下來，編成了一本《南泥灣野菜圖譜》。
“吳教員，您編的這本《南泥灣野菜圖譜》真是太好了，以後我們采摘野菜就方便多了！就算是不識字的同誌，拿著這本書，也能知道哪些野菜能不能吃！”李位翻看著圖譜，格外的興奮。
“是啊，吳教員，您真是為我們辦了一件大好事啊！”戰士們和老鄉們也紛紛說道。
“這都是我應該做的。希望這本圖譜能夠幫助大家更好地利用野菜資源，改善生活。”
“一定會的，吳教員！”大家都充滿了信心。
隨著野菜的不斷開發和利用，南泥灣的食物種類變得越來越豐富，戰士們和老鄉們的餐桌上也多了許多新鮮的綠色菜肴。
“吳教員，您嚐嚐，這是用新采的野莧菜做的湯，味道鮮著呢！”一個老鄉端著一碗野菜湯，遞給吳龍。
“嗯，真香！謝謝大伯！”吳龍接過碗，喝了一口湯，讚不絕口，“這野莧菜的味道真不錯，比種的蔬菜還要鮮美呢！”
“哈哈，您喜歡就好！”老鄉高興地說道，“以後我們還得多采點野菜，給您做好吃的！”
“好啊，那我就等著享福了！”吳龍笑著說道。
在吳龍的帶領下，南泥灣的野菜利用工作開展得有聲有色，不僅豐富了大家的食物來源，也提高了大家的生活質量。而吳龍，也通過自己的實際行動，讓大家看到了知識的力量，看到了改變命運的希望。