隻是關於「人物世界線導向」這件事秦臻確實非常在意，他在晚自習的時間把x131叫出來詢問。
【當人物未來世界線會將因為您的舉動產生較大變化時，係統會出現此詢問以確認執行者行動。】
「我可以查看其他人物的世界線導向嗎？」
【關鍵人物世界線導向隻能在異動時間節點被動出現。】
「關鍵人物？」秦臻捕捉到一個詞：「我記得在原小說中除了秦臻和白清之外，楊寒雋出現的很少，並不能算關鍵人物。」
【執行者在執行任務時會帶來世界線偏差，此次非關鍵人物變動在偏差許可範圍之內。】
偏差許可範圍。
「那如果超出偏差許可範圍會怎麽樣？」
【矯正。】
秦臻心頭一凜：「怎麽矯正？」
係統這次停頓了很久，久到秦臻按捺不住心底莫名的焦慮又問了一遍，係統才冒出五個字：【無相關信息】。
秦臻生出一種詭異的感覺。
他當然思考過這個世界到底是個怎樣的存在。在他的世界觀知識架構中，最開始他認為能夠合理說明這個世界存在的理論依據是全息——比現有全息產品更加先進的全息技術，除了傳導聲光，還能傳導觸覺神經元。
但是如果使用如此大規模的高科技隻為了讓他在單薄的耽美故事裏進行一次攻略遊戲，怎麽想他都覺得邏輯不通。
於是他不得不把係統那句話放進思考範疇中：【每個世界的每個時空都是由能量粒子組成的，粒子之間有縫隙，破壞粒子使縫隙拉到足夠大，便可以穿過粒子逆轉時空。】
實際上以秦臻隻在高三就結束最後一節物理課的物理知識來說，他隻能判斷這句話在現行物理學理論中根本行不通，但又不知道該如何解釋或如何反駁。
後來秦臻認為這可能真的是一個除了地球外在宇宙中存在的另外的世界，每個人都是真實存在的。唯有這樣才能解釋他身邊的每一個有關或無關的人或動物都有真實的情感反應、他的父親甚至說出來原小說中從沒出現過的詞彙「老宅」、他關注的在某棟樓房牆角處的小嫩芽每天都在默默生長然後某天被淘氣的小孩一把拔起扔掉......
但是現在係統又告訴他關鍵人物的世界線導向是可以被查詢的，甚至可以來警示他要做出的決定。
這不符合真正現實世界的發展軌跡。
秦臻冒出來第三個猜想。
但這個猜想過於冒險且無法求證，他皺著眉頭摁了摁自己跳動著的太陽穴，踏著第二節晚自習下課鈴聲和白清秦旭一起離開了教室。
他之前找機會和秦樟提出要找個家庭教師，秦樟雖然當場甚是嘲諷的笑了一下，但很快就有一名年長的女性聯繫他與他約定上課的時間。秦臻便去和汪老師商量好不上第三節晚自習的事情。
秦臻原先便有很好的學習習慣，高中時候基礎又打得牢固，再加上十八歲的原主套上主角光環天賦很高，秦臻估計現在自己的水平放在原先的世界至少也能考個211，找個家庭教師一是為了不再和楊寒雋過多接觸，二是為了給自己突飛猛進的成績找個合理理由，三就是白清最近總覺得睡眠不好，便和汪老師提了想要早些迴家，秦臻自然不能錯過這點夜黑風高的獨處時間，嚐試把最後一點好感度刷上去。
不過第三點還出了些岔子，秦旭家裏不知怎麽聽說了秦臻主動提出要找家教的事，硬要秦旭也跟著秦臻的步子來，於是秦旭也得晚二離開學校迴家，好在秦旭別的地方容易犯蠢，在關於秦臻和白清的事情上還是拎得清的，常常是三人行剛走出校門，秦旭就接口尿急一溜煙跑得沒影，留下白清和他在夜色中慢慢悠悠地散步迴家。
第19章
*
秦樟給秦臻找的家庭教師也姓秦，據這個秦老師所說她是秦家某個遠房支係的女兒，她不依靠秦家，倒是自己做成了某重點中學的地理名師。原本秦臻隻是給自己行事找個藉口，但這位比他真實年齡還大的女教師真的拿出複習資料坐在他麵前時，秦臻還真的聽進了不少知識。
補課結束已經是晚上十點，秦臻藉口要去便利店買東西把秦老師送到樓下的停車場，又掏出手機給白清發消息，問他要不要下來一起看月亮。
白清果然很吃這一套，沒過多久秦臻便在白清樓底下等到了他。
秦臻遞了一個剛買的冰淇淋給白清，兩個人坐在小區的鞦韆上邊吃冰淇淋邊看月亮。
秦臻已經把白清的喜好摸得很透，也不去故意找話，就故作憂鬱地靜靜抬頭望著月亮。白清到底是隻有十七八的高中生，等吃完手裏的冰淇淋終於忍不住扯了扯秦臻的袖子，「秦臻——唔！」
秦臻偏過頭吻住了他。
少年嘴裏是清新的薄荷味，橫衝直撞地衝散了剛才冰淇淋帶來的巧克力奶油的甜膩，薄荷味很重，秦臻的親吻卻很輕。
直到白清覺得自己快要像那盒冰淇淋一樣在初夏的熱氣裏化成水，秦臻才離開他。
白清麵色發紅，用力地拍了一下秦臻的胳膊。
「這是在小區下麵！」
秦臻摸了摸鼻子，適當地露出一點少年人的羞赧，「對不起。我忍不住......」
白清瞪了他一眼，也沒再說什麽，隻是過了一會又小聲說：「我還不能和你談戀愛。」
【當人物未來世界線會將因為您的舉動產生較大變化時，係統會出現此詢問以確認執行者行動。】
「我可以查看其他人物的世界線導向嗎？」
【關鍵人物世界線導向隻能在異動時間節點被動出現。】
「關鍵人物？」秦臻捕捉到一個詞：「我記得在原小說中除了秦臻和白清之外，楊寒雋出現的很少，並不能算關鍵人物。」
【執行者在執行任務時會帶來世界線偏差，此次非關鍵人物變動在偏差許可範圍之內。】
偏差許可範圍。
「那如果超出偏差許可範圍會怎麽樣？」
【矯正。】
秦臻心頭一凜：「怎麽矯正？」
係統這次停頓了很久，久到秦臻按捺不住心底莫名的焦慮又問了一遍，係統才冒出五個字：【無相關信息】。
秦臻生出一種詭異的感覺。
他當然思考過這個世界到底是個怎樣的存在。在他的世界觀知識架構中，最開始他認為能夠合理說明這個世界存在的理論依據是全息——比現有全息產品更加先進的全息技術，除了傳導聲光，還能傳導觸覺神經元。
但是如果使用如此大規模的高科技隻為了讓他在單薄的耽美故事裏進行一次攻略遊戲，怎麽想他都覺得邏輯不通。
於是他不得不把係統那句話放進思考範疇中：【每個世界的每個時空都是由能量粒子組成的，粒子之間有縫隙，破壞粒子使縫隙拉到足夠大，便可以穿過粒子逆轉時空。】
實際上以秦臻隻在高三就結束最後一節物理課的物理知識來說，他隻能判斷這句話在現行物理學理論中根本行不通，但又不知道該如何解釋或如何反駁。
後來秦臻認為這可能真的是一個除了地球外在宇宙中存在的另外的世界，每個人都是真實存在的。唯有這樣才能解釋他身邊的每一個有關或無關的人或動物都有真實的情感反應、他的父親甚至說出來原小說中從沒出現過的詞彙「老宅」、他關注的在某棟樓房牆角處的小嫩芽每天都在默默生長然後某天被淘氣的小孩一把拔起扔掉......
但是現在係統又告訴他關鍵人物的世界線導向是可以被查詢的，甚至可以來警示他要做出的決定。
這不符合真正現實世界的發展軌跡。
秦臻冒出來第三個猜想。
但這個猜想過於冒險且無法求證，他皺著眉頭摁了摁自己跳動著的太陽穴，踏著第二節晚自習下課鈴聲和白清秦旭一起離開了教室。
他之前找機會和秦樟提出要找個家庭教師，秦樟雖然當場甚是嘲諷的笑了一下，但很快就有一名年長的女性聯繫他與他約定上課的時間。秦臻便去和汪老師商量好不上第三節晚自習的事情。
秦臻原先便有很好的學習習慣，高中時候基礎又打得牢固，再加上十八歲的原主套上主角光環天賦很高，秦臻估計現在自己的水平放在原先的世界至少也能考個211，找個家庭教師一是為了不再和楊寒雋過多接觸，二是為了給自己突飛猛進的成績找個合理理由，三就是白清最近總覺得睡眠不好，便和汪老師提了想要早些迴家，秦臻自然不能錯過這點夜黑風高的獨處時間，嚐試把最後一點好感度刷上去。
不過第三點還出了些岔子，秦旭家裏不知怎麽聽說了秦臻主動提出要找家教的事，硬要秦旭也跟著秦臻的步子來，於是秦旭也得晚二離開學校迴家，好在秦旭別的地方容易犯蠢，在關於秦臻和白清的事情上還是拎得清的，常常是三人行剛走出校門，秦旭就接口尿急一溜煙跑得沒影，留下白清和他在夜色中慢慢悠悠地散步迴家。
第19章
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秦樟給秦臻找的家庭教師也姓秦，據這個秦老師所說她是秦家某個遠房支係的女兒，她不依靠秦家，倒是自己做成了某重點中學的地理名師。原本秦臻隻是給自己行事找個藉口，但這位比他真實年齡還大的女教師真的拿出複習資料坐在他麵前時，秦臻還真的聽進了不少知識。
補課結束已經是晚上十點，秦臻藉口要去便利店買東西把秦老師送到樓下的停車場，又掏出手機給白清發消息，問他要不要下來一起看月亮。
白清果然很吃這一套，沒過多久秦臻便在白清樓底下等到了他。
秦臻遞了一個剛買的冰淇淋給白清，兩個人坐在小區的鞦韆上邊吃冰淇淋邊看月亮。
秦臻已經把白清的喜好摸得很透，也不去故意找話，就故作憂鬱地靜靜抬頭望著月亮。白清到底是隻有十七八的高中生，等吃完手裏的冰淇淋終於忍不住扯了扯秦臻的袖子，「秦臻——唔！」
秦臻偏過頭吻住了他。
少年嘴裏是清新的薄荷味，橫衝直撞地衝散了剛才冰淇淋帶來的巧克力奶油的甜膩，薄荷味很重，秦臻的親吻卻很輕。
直到白清覺得自己快要像那盒冰淇淋一樣在初夏的熱氣裏化成水，秦臻才離開他。
白清麵色發紅，用力地拍了一下秦臻的胳膊。
「這是在小區下麵！」
秦臻摸了摸鼻子，適當地露出一點少年人的羞赧，「對不起。我忍不住......」
白清瞪了他一眼，也沒再說什麽，隻是過了一會又小聲說：「我還不能和你談戀愛。」