“話說,老板,為何我們這一路走來,街邊店鋪都有孩子在讀書啊?”


    正事辦完了,陳逸終於問出了那個困惑了他很久的問題。


    要知道,當一整條街,響徹朗朗讀書聲,這該是一個多麽震撼人心的場麵。雖然孩子們的聲音小,語速不齊,但當你真正走在街道正中時,那份視聽結合的震撼感覺,是單單一個學堂的孩子們讀書而模仿不來的。


    本來在門口專心致誌讀書的小男孩聽到這幾位客人好像提及與他有關的事了,悄悄地抬起頭看了一眼。實際上,讀了那麽久的書,他也有些累了。


    但是他不能停啊,他坐在街邊的位置,能清楚地聽到別家的孩子的讀書聲。


    “一群瘋子,都不知道休息休息。”


    男孩嘴中嘟囔著,最終還是決定放鬆片刻,讓自己休息一小會兒。


    “小哥你有所不知啊......”老板聽到陳逸這一問,長籲短歎,像是被打開了話匣子,開始了滔滔不絕的講述。


    “我們鎮子常年以來,一直是以鐵器與琉璃製作為重,並且遠近聞名。在最開始,鎮子中的長輩們都是想著讓自家孩子以後從事自己的事業,而當孩子們長大後,再將這一事業傳給下一代人,代代相承。”


    老板下顎略微上揚,像是在迴憶著當年接手這一鐵鋪的情形。


    “可打鐵這一件事,本就是枯燥無味並且受累受苦的一件苦差事。在我們這代人成長的過程中,有不少人對其深惡痛絕,可秉著傳承的念頭,還是走上了這條父輩們走了很遠的路。我和那些人不同,我是真心地熱愛製作鐵器的過程,看到劍客對我製作的劍讚不絕口,看到刀客對我製作的刀目不轉睛,對我來說,都是一種享受。”


    陳逸點點頭,實際上,他能理解這種感受。


    自己想要做什麽,和自己要去做什麽,是完全不同的兩碼事。


    小時候,陳逸聽莫叔叔說過,自家的父親,好像也是一個了不起的醫師。


    但陳逸走上這條路,並不是抱著“子承父業”的這種傳統觀念,他隻是剛好同樣與那位未過麵的男人喜歡上了同一件事罷了。


    陳怡不喜歡散發著藥味的瓶瓶罐罐,陳怡喜歡學劍,所以她走上了另一條與自己截然不同的路。


    也許自己以後也會想著走一走妹妹走過的路呢,一切都說不準。


    還是要以喜歡為主。


    見眼前三人都在認真地傾聽著,老板接著迴憶道。


    “故事的轉折點,發生在那個夏天。”


    “當時,我們這打鐵最好的一個鐵匠,在聊天時,告訴我們,他的兒子和他哭訴,說自己不喜歡打鐵,自己討厭打鐵,討厭被煙熏得睜不開眼,討厭每次揮動錘子後手臂的酸痛感。”


    小杏兒瞥了一眼陳怡腰間的佩劍,心想著劍仙姐姐以前是不是也有過不為人知的辛苦。


    “那個鐵匠很內疚,當時喝了兩大壇酒,醉的一塌糊塗,在我們麵前哭的不成樣子了。我們聽了這件事後,心底也很有感觸,畢竟我們這一輩,也有一些人是討厭打鐵,但是被父輩逼著走上了這一條路的。所以我們在迴家後,都問了自家孩子的想法。”


    不知何時起,街上此起彼伏的讀書聲弱了幾分,也許是到了午時,孩子們的瞌睡蟲藏不住了。


    小男孩坐在門口,靜靜地聽著自己的爸爸說話。


    “這不問不知道,一問嚇一跳啊。”名為段鱗的老板談到這裏時,“噗嗤”一聲笑了出來,“我們鎮上的孩子們,有八成都不喜歡我們從事的這一事業,更有五成左右,特別討厭打鐵。”


    陳怡詫異地皺起眉頭,一個以打鐵出名的小鎮,下一代人幾乎沒有多少是喜歡打鐵的,那待到幾十年後,彩燕鎮會是怎樣凋零的一片場景。


    原來耳濡目染,不一定就能滋生出“喜歡”。


    彩燕鎮中心的那尊琉璃彩燕,在雪花紛飛間赫然屹立著,不知道下一個冬天,鎮上是何種光景。


    “女娃子就算了,本來我們鎮的女娃子長大後也是學學女紅,學學織布,不會參與到打鐵的過程之中,可男娃子們,包括我家的這個,也不喜歡打鐵,這該如何是好啊?”


    這是一個問句,更像是一句反問。


    “但是,我們這代人和我們父輩的那代人最為不同的一點,就是,我們懂得包容,懂得變通。”


    在聽到這的時候,陳逸明顯鬆了一口氣,當“變通”兩個字從眼前這個五大三粗的男人嘴中講出來時,就已經證明了太多。


    現在的江南,和二十年前的江南,一定是不一樣的。


    “好巧不巧,當時恰逢改革,在原來的科舉製基礎上,廢除了所謂考試中的‘錦繡文’,我們當時哪懂那麽多啊,隻是從客人中的一位教書先生口中,了解到了現在的考試,更多是借古喻今,抒發自己的見解與想法,不用與以前那樣死記硬背。”


    聽到這話,門口的男孩撇了撇嘴,即使不要死記硬背,但是他還是要每日誦讀手上的這捧聖賢書,為了了解更多前人的賢言與觀點。


    他不知道,若自己早生個十幾年,碰上了“錦繡文’橫行的時代,那會有多痛苦。


    當時差一點進入到殿試的範詩鳶,在先前的幾次考試中,也逃不開“錦繡文”的束縛。


    小男孩不知道,但他的父親知道,陳逸兄妹知道,外麵的很多人都知道。


    行列結構死板,一味追求詞藻堆砌,生搬硬套典故,這都是“錦繡文”的基本特點。


    有多少本該風流得意的才子,被“錦繡文”打到了穀底。


    得虧是四年前,稷下學院十七位老師連同江南五十三所學堂集體上書,痛批“錦繡文”的惡處。再加上近幾年“錦繡文”的口碑愈發下降,考試中也有越來越多才華橫溢的年輕人出現,有不少打破常規反而贏得考官青睞的例子存在,皇帝也很認真地讀了那篇洋洋灑灑似長卷般的折子,最終下令,徹底廢除“錦繡文”。


    一時間,在整個江南的文壇,掀起軒然巨波。


    據說,當時除了以稷下學院一批為代表的老師,領頭的,是那位讓皇帝坐下傾聽其話語的先生。


    這件事沒有多少人知道,也許是先生本就無意讓自己的名字太過招搖。


    先生名為申縈雪。


    “當時告訴我們這一消息的那個老先生,在讚歎了一遍稷下學院等學堂的壯舉後,又說了一句讓我十分生氣的話。”


    “他說,‘萬般皆下品,惟有讀書高’。”


    “我不認同這句話。”


    段鱗臉上閃過一絲憤怒,士農工商,何來的高低貴賤之分。


    但江南,自古以來,最鍾情文人。


    “我也不認同。”陳逸點點頭,他能理解眼前這個男人,從事了那麽多年的職業被人當麵貶低,這是誰也不會開心的事。


    “但是我們不得不承認,如果不讓孩子們打鐵,那最好的選擇,或許就是讓他們讀書。我們彩燕鎮沒有學堂,也聘請不到外麵的老師來這裏長期定居,所以關於要不要讓孩子讀書這件事,大家商量了很久。”


    陳怡望了一眼門外的小男孩,當小男孩眼神對上了那個好看的姐姐後,他害羞地低下了頭,裝作什麽事也沒有發生。


    “最後,大家決定,出錢給孩子們買書,讓自家不願意打鐵的孩子們讀書。”


    “我們要讓他們知道,這個世上沒有哪一件事是輕鬆的。我們可以接受自己的孩子不喜歡我們在做的事情,這沒關係,但是我們要告訴他們,你們如果要走出彩燕鎮亙古不變的這個圈,就必須付出相應的代價。”


    小男孩見爸爸向他這裏看了一眼,馬上假模假樣地拿起書,裝作一直沒走神的樣子。


    “要麽好好讀書,要麽等失敗後迴來,好好學習打鐵。”


    故事很簡單,但是很現實。


    毫無疑問,彩燕鎮的父母們,都是名副其實的好父母。


    可憐天下父母心。


    生在普通人家,如果不走自己父母走過的老路,那就隻能靠自己的努力去闖出一片天地,至少在讀書這件事上,江南有絕對的公平。


    等孩子們長大以後,如果他們讀書成才了,那再好不過,如果他們有別的喜歡的事業,那彩燕鎮的父母們也會給他們相應的底氣讓他們放手去做。如果讀書後,沒能過那考試的第一道門檻,那就好好迴來,繼承老祖宗留下的東西,因為至少在彩燕鎮,你會打鐵,那你就能養活全家。


    “讀書人如果各個都能像你們這樣包容,那天下,應是大同盛世。”


    陳逸發自內心地感歎道,這趟旅途,他真的學到了很多。

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