她踩著小細跟噠噠噠離開,腳步踩得震天響。


    深唿吸一口氣後,吳老師說:「馬上就要月考了,希望所有同學都把心思放在學習上!這次的平均分,我不希望再低給二班。」


    她念了幾個名字,都是上次沒及格的同學。


    「都跟我出來。」


    那幾個人稀稀拉拉地站起來,跟著吳老師走出教室門。


    「荀露露,」她最先叫的是那個偏科的女生,「我知道你別的科目成績都很好,怎麽就不能在英語也用功呢?」


    荀露露有點委屈:「老師,我已經很用功了。」


    吳老師直接說:「考個五六十分叫用功?連你數學成績的一半都沒考到!」


    她是高二下學期才調來教一班的,教課方式和前一個老師不太一樣。


    荀露露不太能跟得上她的進度,學得很吃力。


    每當她去問吳老師問題時,吳老師總會說這都是基礎題,多看書都會知道,指責她不用心。


    但荀露露每次看到書裏的那些單詞句子語法,都不理解裏麵的含義。


    久而久之,荀露露也就不敢再去問問題。


    英語成績自然也沒有得到提升,反而還有下降的趨勢。


    「這次考試,如果你還是考得這麽不理想的話,我會考慮家長會上找你的家長。」


    荀露露咬緊下唇,怯怯地帶著哭音說:「知道了,老師。」


    她爸爸很好麵子,如果到時候吳老師真的當著所有家長的麵找他,估計迴家免不了一頓揍了。


    吳老師皺眉:「哭什麽,不知道的還以為我怎麽你了。」


    她接著訓了幾個人,輪到吊兒郎當的男生時,感嘆地說:「還是你們小男生皮實,不會動不動就哭。你們也聽好了,這次都要給我好好考,別丟我的臉。」


    男生嬉皮笑臉地說:「但是老師,我們真的不會啊!」


    吳老師笑罵了聲:「你們幾個真是,氣死我算了,不過這次我可不會手下留情。


    她轉而對幾人說:「要是考得比上次還差,每個人都給我罰抄十遍。」


    幾個男生一片哀嚎。


    她喊他們的名字,說:「行了別鬼哭狼嚎的了,等會兒都來我辦公室給你們補補重點。」


    頓了頓,她問剩下的女生:「你們要來嗎?」


    荀露露本來想去的,但看其他人都搖頭,隻好跟著也說不去。


    吳老師「嘖」了聲,「還說用心了,主動學習的機會都不會抓住。」


    荀露露被說得羞愧難當,將頭埋得低低的。


    下課以後,看著那幾個去英語辦公室的男生背影,她有點羨慕。


    她去問同樣挨訓的另一個女生,「你當時怎麽不答應啊,如果你去,我肯定就跟著你一起了。」


    那女生翻了個白眼,「誰願意去辦公室接著挨批,而且就算去了也學不到什麽,她迴答我們問題都沒什麽耐心。」


    這些荀露露都知道,但還是擔憂地說:「可不去的話,我怕沒考好她真的會去找我爸。」


    她縮了縮脖子,「你知道的,我爸可兇了。」


    「要不,」女生猶豫了下,望著池央那邊看了眼,「聽說池央在幫林桐清補習,我們也去求求她?」


    荀露露沒想到她說的辦法是關於新來的轉學生。


    她們離池央的位置並不近,所以這半月來也不算多熟悉。


    「池央的英語好嗎?而且,她會幫我們嗎?」她有些懷疑。


    女生說:「我有次經過她位置的時候,看見她在寫英語作文,寫得特別快,而且字也很好看。」


    雖然她看不懂,但是就是不明覺厲。


    「我覺得她人挺好的,她都願意幫林桐清,應該也會願意幫我們吧。」


    兩人商議一陣,暫時也想不到別的辦法,決定死馬當活馬醫。


    於是放學時,池央剛剛收拾好書包,兩人就站在了她麵前。


    「有事嗎?」池央疑惑地問。


    荀露露難掩緊張地說:「我們是聽說你最近在幫林桐清同學補習英語,就是……我們也想問問,能不能參加?」


    大約是覺得心虛,後麵的話音越來越輕。


    另一人連忙補充:「我們可以請你喝奶茶,周末請你吃火鍋!」


    池央饒有興致地看著麵前的兩個女孩,兩人的臉色通紅,緊張地都不敢跟她對視。


    她噗地一笑,爽快地答應下來:「好呀。」


    聽見這話,旁邊的林桐清看了她一眼,不知在想什麽。


    池央思慮片刻,「這樣吧,月考前晚自習我們向班主任老師申請找個空教室,用來學英語吧。」


    沒想到池央答應得這麽輕易,荀露露和那女生滿臉感激:「謝謝你!」


    她們以前不是沒去找過成績好的同學請教,但那些同學也有自己的事情要忙,總打擾別人學習也不好。


    所以來找池央之前,都做好了被推拒的準備,結果卻出乎意料。


    等兩個女孩子歡歡喜喜地離開,教室裏隻剩下池央和林桐清。


    池央將書包拎起,偏頭去看林桐清:「還不走嗎?」


    林桐清站起身來,落後她半步的距離。


    在將要出教室門的一刻,忽然輕聲問:「為什麽要答應?」


    聲音很輕軟,語氣也很平淡,沒有不滿,隻是單純的好奇。

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