索尼走近觀察,不禁讚歎:\"這比我們的任何單一技術都要精確。\"


    就在這時,天空開始發生變化。烏雲密布中,卻出現了一個奇特的現象——陽光和月光同時可見,在雲層中形成了一道奇異的光帶。


    \"日月同輝!\"卡洛琳娜驚唿,\"就像古籍記載的那樣!\"


    李修然立即調整儀器的角度:\"快看那個方向!\"


    在光帶的指引下,所有人都看到了令人震撼的一幕:海天相接處出現了一種特殊的光學效應,就像一麵巨大的鏡子。通過這麵\"天鏡\",他們清晰地看到了數十海裏外的景象——包括正在靠近的風暴群。


    \"難以置信,\"索尼喃喃自語,\"這就是鄭和當年用來預測天氣的方法?\"


    \"不僅是預測天氣,\"李修然解釋,\"這種現象在特定條件下可以幫助觀察遠處的地形和航道。這就是為什麽鄭和的艦隊能如此精確地繪製航海圖。\"


    正說著,第一波風浪已經襲來。但在綜合導航係統的指引下,所有船隻都找到了安全的避風港。不僅如此,他們還成功指引了附近海域的其他船隻,避免了可能的損失。


    風暴過後,東海分院的大廳裏。


    索尼正式提出了合作請求:\"我會向朝廷建議,支持''海上學院''的工作。\"


    \"這個決定很明智,\"李修然說,\"因為真正的力量,從來不是來自對抗,而是來自共同的進步。\"


    就在這時,卡洛琳娜發現了新的線索:\"你們看!\"


    當陽光和月光的最後餘暉同時照射在分院大廳的穹頂時,一個特殊的圖案顯現出來——那正是第四個印記的完整形態!


    \"原來如此,\"李修然恍然大悟,\"古人的智慧就藏在光影交錯之間......\"


    當日傍晚,東海分院大廳。


    李修然和卡洛琳娜正帶領眾人研究穹頂上顯現的第四印記圖案。這個圖案比之前發現的三個都要複雜,仿佛融合了多種文字和符號係統。


    \"有意思,\"李修然指著圖案的某些部分,\"這些符號排列方式......\"


    \"像是某種星座圖,\"卡洛琳娜說,\"但又隱含著航線信息。\"


    這時,索尼突然開口:\"這讓我想起一個傳說。據說鄭和下西洋時,曾經收集了一套''天書'',記載著東西方的航海奧秘。\"


    \"天書?\"老漢斯好奇地問。


    \"是的,\"李修然若有所思,\"曆史記載,鄭和船隊不僅有先進的航海技術,還創建了一個完整的知識體係,融合了各國的航海智慧。\"


    就在這時,馬庫斯醫生從他的醫療箱中取出一樣東西:\"這個,也許能幫上忙。\"


    那是一麵古老的銅鏡,據說是他在波斯行醫時得到的。


    \"傳說這麵鏡子能''照見真實'',\"馬庫斯說,\"我一直不明白這句話的含義,直到今天......\"


    當他將銅鏡對準穹頂上的圖案時,神奇的一幕發生了——鏡麵上居然顯現出了不同的圖層!


    \"這是......\"卡洛琳娜驚唿,\"一個多層立體的信息係統!\"


    李修然仔細觀察:\"第一層是星象圖,第二層是洋流圖,第三層是風向圖,第四層......\"


    \"等等!\"阿爾瓦羅突然叫道,\"你們看穹頂的整體結構!\"


    所有人抬頭望去,這才發現整個穹頂的設計本身就是一個巨大的光學裝置。當日月光線通過特定角度照射時,會在中央形成一個完整的世界投影!


    \"現在我明白了,\"李修然激動地說,\"前三個印記分別代表了''水''、''風''、''星''三種航海要素,而第四印記......\"


    \"是將它們統一的關鍵!\"卡洛琳娜接過話。


    他們開始嚐試調整銅鏡的位置。隨著反射角度的變化,穹頂上的投影逐漸清晰——那是一個完整的古代世界航海係統!


    \"看,\"李修然指著某些細節,\"這裏標注的不隻是航線,還有各個文明的知識交匯點。這些地方,正是古代航海家交流智慧的中心。\"


    索尼走上前:\"這就是我們一直在尋找的最終奧秘?\"


    \"不,\"李修然搖頭,\"真正的奧秘不是這些技術本身,而是古人留下的智慧——隻有通過互相理解、互相學習,人類才能真正駕馭海洋。\"


    就在這時,卡洛琳娜發現了更令人震驚的事:\"你們看這個投影的邊緣!\"


    在世界地圖的邊緣,密密麻麻地寫滿了各種文字,像是一個巨大的圖書館目錄。


    \"這是......\"李修然仔細辨認,\"各個文明的航海典籍記錄!中國的《鄭和航海圖》、阿拉伯的《航海指南》、腓尼基的《海道誌》......\"


    \"原來如此,\"馬庫斯恍然大悟,\"古人不是要我們尋找某個特定的秘密,而是要我們理解:真正的航海智慧來自於所有文明的共同貢獻。\"


    卡洛琳娜取出匕首,發現它的圖案與穹頂上的某些紋路完美對應:\"就像這把匕首,它不是用來劃分彼此的武器,而是連接不同文明的鑰匙。\"


    \"而我們,\"李修然環顧四周的各國代表,\"正在延續這個偉大的傳統。\"


    當晚,東海分院舉行了一個特殊的儀式。來自各國的航海家在穹頂下宣誓,承諾將繼續傳承這份跨越時空的航海智慧。


    此時的海麵上,明月與晚霞共同映照,就像東西方文明在曆史長河中的交相輝映......


    三個月後,東海分院擴建完工典禮。


    新建的圖書館大廳裏,來自世界各地的航海典籍正在被整理歸檔。這其中不僅有從各個遺跡找到的古代智慧,還有各國航海家貢獻的新發現。


    \"看,\"卡洛琳娜指著一本嶄新的手稿,\"這是根據''極星指引儀''改良的新航法,已經在北大西洋航線上得到驗證了。事故率降低了將近一半!\"


    李修然正在和幾位年輕的學員講解綜合導航係統:\"記住,真正的航海不僅是技術,更是對自然的理解和尊重......\"


    這時,索尼帶著一個意外的消息來到:\"諸位,清廷已經正式批準在北方設立分院。而且......\"他露出神秘的笑容,\"順治對這裏的醫學部分特別感興趣。\"


    馬庫斯醫生欣慰地點頭。他主持的醫療研究中心已經成功將東西方醫學知識結合,開發出了多種新的防治航海疾病的方法。


    \"說到醫療,\"老漢斯插話,\"你們知道嗎?自從采用了新的營養補給方案,我們北歐航線上已經整整一年沒有出現壞血病了!\"


    阿爾瓦羅帶來了另一個好消息:\"西班牙王室決定解除對卡洛琳娜的所有指控,並且......\"


    \"並且什麽?\"眾人好奇地問。


    \"他們請求我們幫助改革他們的航海學院。\"


    歡聲笑語中,李修然望向窗外。港口裏,各國的船隻和諧地停泊在一起。這是多麽美好的景象!


    \"接下來你們有什麽計劃?\"索尼問道。


    \"是時候完成最後的任務了,\"李修然說,\"我們要編撰一部《四海通誌》,將所有的發現和技術係統化地記錄下來。\"


    \"不隻是技術,\"卡洛琳娜補充,\"還要記錄下這些年來各個文明互相學習、共同進步的故事。\"


    \"說到故事,\"老漢斯突然說,\"你們知道現在水手們怎麽稱唿你們嗎?\"


    \"哦?\"


    \"''雙子星''——東西方航海文明的引路人。\"


    李修然笑了:\"這個稱號應該屬於所有為海上交流作出貢獻的人。\"


    就在這時,一個年輕的學員匆匆跑來:\"先生們,您們得看看這個!\"


    那是一份來自歐洲的報告:在他們的影響下,幾個主要海洋國家正在討論建立一個統一的海上規則體係。


    \"這才是我們最大的成就,\"卡洛琳娜感慨,\"不是找到了古代的秘密,而是開創了新的傳統。\"


    \"是的,\"李修然望向遠方,\"就像古人用七個印記連接世界,我們正在用知識和理解架起新的橋梁。\"


    夕陽西下,東海分院的穹頂在晚霞中閃耀。那第四印記的投影依然清晰可見,見證著一個新時代的到來......


    一年後,南中國海某座小島。


    夕陽將整片海域染成金色,\"銀角\"號靜靜地停泊在港灣中。甲板上,李修然和卡洛琳娜正在檢查最後的準備工作。


    \"真難相信已經過去這麽久了,\"卡洛琳娜望著海平麵說,\"從我們在馬德裏初次相遇,到現在......\"


    \"是啊,\"李修然微笑,\"那時誰能想到,我們的尋寶之旅最終會變成這樣一場跨越文明的冒險。\"


    此時的小島上已經建起了一座規模可觀的建築群——這是\"海上學院\"的總部基地,由各國共同出資建造。圖書館、實驗室、訓練場、醫療中心一應俱全。


    老漢斯帶著一群學員從訓練場迴來:\"今天的實戰演習很成功!這些年輕人學得真快。\"


    \"他們可是來自十幾個國家呢,\"阿爾瓦羅說,\"看到他們互相學習、共同進步,真是令人欣慰。\"


    馬庫斯醫生也來報喜:\"新的醫療方案已經在所有主要航線上推廣了。明年,我們還要在各個港口建立分診所。\"


    就在這時,一艘快船帶來了重要消息:各國代表已經在倫敦簽署了《海上通商互信條約》,這是人類曆史上第一個全球性的海洋法規體係。


    \"這是開始,不是結束,\"李修然說,\"接下來的路還很長。\"


    卡洛琳娜看著他的眼睛:\"你決定好了嗎?\"


    李修然點頭。他早就知道這一天終將到來:\"是的,是時候啟程了。\"


    第二天清晨,\"銀角\"號舉行了一個簡單而莊重的交接儀式。


    李修然將\"四海通誌\"的最後一卷交給了新任院長——那是一位年輕的航海家,來自東南亞,在學院裏展現出了傑出的才能。


    \"記住,\"他對新院長說,\"這不是結束,而是一個新的開始。真正的航海家永遠在探索。\"


    卡洛琳娜也交出了她的重要職務,但她留下了那把刻有神秘紋路的匕首:\"這是給下一代的禮物,讓他們記住:任何障礙都可以成為連接彼此的橋梁。\"


    當天下午,\"銀角\"號啟航了。


    沒人知道這艘傳奇的船要去往何方。有人說看到它駛向了西方落日,有人則聲稱它消失在了東方晨光中。


    但這已經不重要了。


    重要的是他們留下的遺產——不僅是那些先進的航海技術,更是一種精神:不同的文明可以在理解與尊重中共同進步。


    在之後的歲月裏,\"海上學院\"不斷發展壯大。越來越多的年輕人在這裏學習、研究、創新。他們用知識和智慧編織著一張越來越密的網,連接著世界的每一個角落。


    據說在特定的日子,當日月同輝的時候,人們依然能在\"天鏡\"中看到\"銀角\"號的身影。它就像一個永恆的符號,提醒著人們:


    真正的寶藏不是藏在某個遺跡中的秘密,而是寫在人類文明共同篇章裏的智慧。


    東海分院的圖書館中,至今還保存著李修然和卡洛琳娜的最後一封信:


    \"致未來的探索者:


    世界永遠比我們想象的更加廣闊。


    而連接這個世界的,


    不是武力,不是黃金,


    而是理解、信任和共同的夢想。


    願你們的航程,


    如東西交匯的晨星般璀璨......\"

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