「好。」時辛抬腳就跟著明橋走。
「老師，我也去。」秦學叫住兩人：「我在這兒坐著也沒事幹，我也歇好了，跟你們一起吧。」
「行，走吧。」
三人沿著水泥看台一路走，也扔了一路小石子，確定整個操場都是這種不明液體。
等到了操場第一個拐角時，明橋看見了鑲嵌在牆裏的不鏽鋼公告欄上的紙。
這張紙和周圍發黃發爛的紙完全不同，隻有便簽大，紙質卻好的多，上麵用黑色宋體列印著幾行字。
明橋已經有些習慣了這種隨時可見的新的規則和告示，見了就立馬停下來，仔細看一看。
【關於操場的告示：
每天運動一小時，幸福生活一輩子。
1、操場主體是橡膠跑道，堅硬且有彈性，通體紅色，畫有白色隔斷線。中間是足球場，足球場鋪設人造綠色草坪，且有兩個2.44乘7.23的球門分別放在足球場兩側。
2、操場有良好的排水，除下雨天外，不會有液體殘留。
3、操場周邊設施齊全，設有單雙槓、橢圓機、劃船機、仰臥起坐輔助器等健身設備。如果在操場看見木船、遊泳圈、跳水台、跳水板，請大家不要靠近和使用，那是假的。
4、鍛鍊身體時，最好找同伴陪同，以防受傷。
5、跑步、立定跳遠、坐位體前屈、仰臥起坐等都是全國中小學生體育運動基礎項目，認真練習，可以幫助你在體育考試中取得更高的成績。
6、我校不設遊泳課程，如果你發現有人在操場遊泳，請不要拉ta。
7、操場開放時間為6:00～22:00，請各位同學注意鍛鍊時間。
遵守規則，否則後果自負。】
「又是這種東西。」時辛也來迴看了兩遍：「這次更奇怪。」
「這裏隻說操場應該是什麽不應該是什麽，卻沒有說怎麽解決這種不正常。」秦學補充道。
「你怎麽看？」時辛問明橋。
「這裏的規則和餐廳的不太一樣。」明橋說道：「餐廳的規則一板一眼，直接告訴你該做什麽不該做什麽，但是這張告示，就像秦學說的，更像是一種說明，告示你操場應該是什麽樣，不應該是什麽樣。」
沒等其他兩人說話，明橋又接著道：「而且，這張紙應該還有一部分，」明橋摸著紙的邊緣突出的毛糙，「這些細小的絨毛不易察覺，但其他三邊都光滑地割手，唯獨這邊不一樣，顯然是有人把紙撕開了。」
兩人一起點頭。
明橋說：「現在操場已經灌滿了酸液，說明肯定不符合告示的第一、二條，但是再進一步，那些木船、遊泳圈什麽的並沒有出現。」
秦學頓悟：「說明要麽想辦法讓酸液消失，要麽想辦法讓操場變得更奇怪，引這些東西出來。」
「是的。」明橋讚揚地看了一眼秦學。
「明老師，你覺得規則的目的是什麽？」時辛另闢一條蹊徑：「如果這些所謂規則是為了保護我們，那我同意秦學的觀點。就像在餐廳，要麽什麽都不做、什麽都不違反，這樣可能連進餐廳的機會都沒有。要麽就違反徹底，絕處逢生。但如果規則隻是為了殺死我們呢？你想想在餐廳裏，但凡有一點失誤，我們小命全都得交代在那兒。」
明橋順著時辛的思路往下說道：「尋常規則的製定本來就是為了保證人們可以遵守，從而達到和平穩定的效果。可現在有兩種不同的規則，一種在製造混亂，另一種在幫助我們從混亂中逃生。」
「我不明白。」時辛搖搖頭：「這不是自相矛盾嘛。」時辛半知半解：「『它』為什麽要一邊製造混亂的秩序，一邊又給出破解的規則？」
明橋反應過來：「可能校園裏有兩方勢力。」
這句話一說出來，三人皆是一怔。
如果真是這樣，那製造混亂的一方是誰？給出規則的一方又是誰？
當時新校長的出現同時帶來混亂和秩序，新校長又是哪一方？
他到底是好人還是壞人？
明橋想了很久都沒得到答案。
「我們先解決眼下的問題吧。」秦學打破三人之間的僵局：「如果現在出現的規則是保護我們的，那說明可以按照我說的做，要麽解決酸水，要麽製造混亂。」
他看了眼明橋，明橋贊同地點頭，於是秦學又去看時辛。
這人好像從第一次見麵就不太友善，剛才又對他說的提出質疑。
秦學都不指望這個人能同意，大不了到時候他和明橋一起想辦法解決，不帶這個人。
但沒想到，時辛竟然也點了點頭，同意了。
「想解決酸水就從源頭開始。」明橋說：「第二條，『操場有良好的排水係統，除下雨天外，不會有液體殘留』，所以酸水的滯留要麽是因為排水係統壞了，要麽是現在正在下雨。」
「可現在是晴天。」秦學瞪大了雙眼，不可置信地看著明橋。
時辛笑了笑：「可是你們學校的排水係統之前還上過新聞，說是全市最好的排水係統，風吹不散雨淋不壞的，說的天花亂墜。」
「確實。」明橋說：「學校的排水係統還接受過抗洪檢測，當時說是可以防範特大洪水，並且被列為市級安全地帶。」
「所以現在正在下雨？」秦學不敢相信。
可明明現在陽光明媚，甚至還是很曬，空中也沒有落下的雨點，怎麽就算下雨呢？
「老師，我也去。」秦學叫住兩人：「我在這兒坐著也沒事幹，我也歇好了，跟你們一起吧。」
「行，走吧。」
三人沿著水泥看台一路走，也扔了一路小石子，確定整個操場都是這種不明液體。
等到了操場第一個拐角時，明橋看見了鑲嵌在牆裏的不鏽鋼公告欄上的紙。
這張紙和周圍發黃發爛的紙完全不同，隻有便簽大，紙質卻好的多，上麵用黑色宋體列印著幾行字。
明橋已經有些習慣了這種隨時可見的新的規則和告示，見了就立馬停下來，仔細看一看。
【關於操場的告示：
每天運動一小時，幸福生活一輩子。
1、操場主體是橡膠跑道，堅硬且有彈性，通體紅色，畫有白色隔斷線。中間是足球場，足球場鋪設人造綠色草坪，且有兩個2.44乘7.23的球門分別放在足球場兩側。
2、操場有良好的排水，除下雨天外，不會有液體殘留。
3、操場周邊設施齊全，設有單雙槓、橢圓機、劃船機、仰臥起坐輔助器等健身設備。如果在操場看見木船、遊泳圈、跳水台、跳水板，請大家不要靠近和使用，那是假的。
4、鍛鍊身體時，最好找同伴陪同，以防受傷。
5、跑步、立定跳遠、坐位體前屈、仰臥起坐等都是全國中小學生體育運動基礎項目，認真練習，可以幫助你在體育考試中取得更高的成績。
6、我校不設遊泳課程，如果你發現有人在操場遊泳，請不要拉ta。
7、操場開放時間為6:00～22:00，請各位同學注意鍛鍊時間。
遵守規則，否則後果自負。】
「又是這種東西。」時辛也來迴看了兩遍：「這次更奇怪。」
「這裏隻說操場應該是什麽不應該是什麽，卻沒有說怎麽解決這種不正常。」秦學補充道。
「你怎麽看？」時辛問明橋。
「這裏的規則和餐廳的不太一樣。」明橋說道：「餐廳的規則一板一眼，直接告訴你該做什麽不該做什麽，但是這張告示，就像秦學說的，更像是一種說明，告示你操場應該是什麽樣，不應該是什麽樣。」
沒等其他兩人說話，明橋又接著道：「而且，這張紙應該還有一部分，」明橋摸著紙的邊緣突出的毛糙，「這些細小的絨毛不易察覺，但其他三邊都光滑地割手，唯獨這邊不一樣，顯然是有人把紙撕開了。」
兩人一起點頭。
明橋說：「現在操場已經灌滿了酸液，說明肯定不符合告示的第一、二條，但是再進一步，那些木船、遊泳圈什麽的並沒有出現。」
秦學頓悟：「說明要麽想辦法讓酸液消失，要麽想辦法讓操場變得更奇怪，引這些東西出來。」
「是的。」明橋讚揚地看了一眼秦學。
「明老師，你覺得規則的目的是什麽？」時辛另闢一條蹊徑：「如果這些所謂規則是為了保護我們，那我同意秦學的觀點。就像在餐廳，要麽什麽都不做、什麽都不違反，這樣可能連進餐廳的機會都沒有。要麽就違反徹底，絕處逢生。但如果規則隻是為了殺死我們呢？你想想在餐廳裏，但凡有一點失誤，我們小命全都得交代在那兒。」
明橋順著時辛的思路往下說道：「尋常規則的製定本來就是為了保證人們可以遵守，從而達到和平穩定的效果。可現在有兩種不同的規則，一種在製造混亂，另一種在幫助我們從混亂中逃生。」
「我不明白。」時辛搖搖頭：「這不是自相矛盾嘛。」時辛半知半解：「『它』為什麽要一邊製造混亂的秩序，一邊又給出破解的規則？」
明橋反應過來：「可能校園裏有兩方勢力。」
這句話一說出來，三人皆是一怔。
如果真是這樣，那製造混亂的一方是誰？給出規則的一方又是誰？
當時新校長的出現同時帶來混亂和秩序，新校長又是哪一方？
他到底是好人還是壞人？
明橋想了很久都沒得到答案。
「我們先解決眼下的問題吧。」秦學打破三人之間的僵局：「如果現在出現的規則是保護我們的，那說明可以按照我說的做，要麽解決酸水，要麽製造混亂。」
他看了眼明橋，明橋贊同地點頭，於是秦學又去看時辛。
這人好像從第一次見麵就不太友善，剛才又對他說的提出質疑。
秦學都不指望這個人能同意，大不了到時候他和明橋一起想辦法解決，不帶這個人。
但沒想到，時辛竟然也點了點頭，同意了。
「想解決酸水就從源頭開始。」明橋說：「第二條，『操場有良好的排水係統，除下雨天外，不會有液體殘留』，所以酸水的滯留要麽是因為排水係統壞了，要麽是現在正在下雨。」
「可現在是晴天。」秦學瞪大了雙眼，不可置信地看著明橋。
時辛笑了笑：「可是你們學校的排水係統之前還上過新聞，說是全市最好的排水係統，風吹不散雨淋不壞的，說的天花亂墜。」
「確實。」明橋說：「學校的排水係統還接受過抗洪檢測，當時說是可以防範特大洪水，並且被列為市級安全地帶。」
「所以現在正在下雨？」秦學不敢相信。
可明明現在陽光明媚，甚至還是很曬，空中也沒有落下的雨點，怎麽就算下雨呢？