（純屬虛構，曆史架空，都是白話文，腦子寄存處）
林北獨自來到了私塾內，望著空蕩蕩的室內，心中不禁一陣空落落的，仿佛失去了什麽重要的東西一般。
他知道，這次的離開可能意味著再也無法迴到這個地方，與這些學子們相聚一堂。但他並沒有後悔，畢竟憑借著他們的能力隻能撼動大漢的些許根基，能做到如此地步已經足夠了。
長達一年的教書生活中，林北不僅教會了他們知識，更重要的是讓他們明白了團隊合作的力量。他傳授給他們許多關於團結一心、眾誌成城的道理，告訴他們隻有心往一處想、勁往一處使，才能實現目標。同時，他還教導他們如何籠絡他人、如何pua、如何鞏固軍心等技巧，希望他們能夠成為獨當一麵的渠帥吧。
此刻，林北站在講壇上，愣愣地出神。雖然他對未來充滿期待，但他仍然忍不住想念那些曾經一起度過的日子。這些學子們都很聰明，也非常努力，他們在學習中不斷進步，讓他感到無比自豪。
就在這時，一個身影出現在門口，正是張角。原來，張角得知林北離開張府後，特意前來私塾找他的。對於林北來說，張角一直都是一個值得尊敬的人，他不僅給予了林北很多幫助，還教會了他很多《太平要術》中所沒有的醫術。而張角之所以知曉林北在此處，皆因書房和私塾是林北每日的兩點一線，而且林北手中也沒有錢，自然不會去閑逛巨鹿城。所以，答案就十分的明顯了，那就是在私塾中。
張角看著早已魂遊天外的林北淡淡說道：“迴去收拾一下吧，他們走了我們也該去遊曆一番了。”
林北轉過頭來看著張角，點了點頭，起身離去。
對於林北的教學方式，張角選擇了一種寬容的態度，因為他知道那些農民出身的人們更喜歡林北的教學風格。
相比之下，當張角、張寶和張梁上場教學時，他們總是以嚴肅而枯燥的方式開場：“之乎者也，子曰……”這讓在座的各個學子們感到無聊和乏味，他們變得無精打采，有些人甚至在課堂上直接睡著了。
這種古板無趣的教學方法與林北充滿趣味和活力的教學形成鮮明對比，每個人都會毫不猶豫地做出選擇。因此，林北在學生們心目中的地位堅不可摧，無人能夠動搖。
索性張角三人也都是睜一隻閉一隻眼。
時間過得飛快，轉眼間林北已經在這裏待了一年多。現在，他要離開這裏了，但行李卻少得可憐，隻有幾件衣服和一些銅幣。至於黃金，他從來沒有見過，更不用說擁有了。收拾好東西後，林北踏出張府，一眼就看到了張角坐在驢車上，手裏握著九節杖，靜靜地等待著他。
沒有絲毫猶豫，將包裹丟在驢車上，架起驢車起航。
幾日之後。
第一站他們二人來到了東阿，這裏是一個曆史悠久的地方。
張角和林北打算在這裏稍作停留後，再決定前往北海郡。那裏的太守孔融以其寬厚、孝順而聞名。張角久聞孔融的大名，希望能與他交流，並了解更多關於當地政治和社會情況的信息。
此外，張角和林北還打算在路上幫助一些患病的百姓。林北雖然沒有隻是學習了醫書，卻沒有任何的實踐。但林北對著醫術有著濃厚的興趣，並且早已將醫《太平要術》裏的關於醫術背得滾瓜爛熟。現在正是林北實踐所學的時候，他相信通過實際操作，可以更好地掌握醫療知識和技能。
於是，張角和林北帶著滿懷的熱情和決心踏上了這段旅程。他們不僅要拜訪北海郡的孔融，還要在途中救助那些需要幫助的人們。
這次旅行對於張角來說意義重大，因為它將成為他實現自己理想和抱負的重要一步。同時，也是他踐行仁愛之道，拯救蒼生的具體行動。
進入東阿縣城，一股難聞的味道撲麵而來，映入眼簾的是街邊到處都是垃圾和排泄物，路邊還有餓死的人躺在那裏，無人問津，仿佛死的不是一個人而是一隻螻蟻，這就是如今的世道。
饑荒已經持續很久了，這裏的人們都吃不飽飯，哪裏還顧得上講究衛生呢？再看看周圍的建築，破破爛爛的，有些甚至已經倒塌了。街道兩邊的商鋪也是冷冷清清的，很多都關門大吉了。即使那些沒有關門的，門口也都站著許多的家丁。
而朝堂之上那些高高在上的官員們，他們隻顧自己享樂，根本不會在意百姓的死活。他們隻想著如何搜刮民脂民膏，讓自己過上更奢華的生活。
那些所謂的達官貴人，又有誰會願意拿出自己的錢財來救助這些“賤民”呢？他們恨不得這些人全都餓死，這樣他們就可以趁機與官府勾結，霸占那些無主的土地，讓自己的財富更上一層樓。
其實，從離開巨鹿城開始，一路上就看到許多麵黃肌瘦、神情呆滯的人。他們眼中充滿了對食物的渴望，但卻無能為力。有些人甚至連衣服都穿不整齊，隻能靠撿些破舊的衣物遮體。
這些人沒有固定的居所，四處流浪，隻為尋找一點生存的希望。他們不知道明天會怎樣，也不知道未來在哪裏。在這個世界裏，生命變得如此脆弱，仿佛隨時都會消失。
更隨著張角來到了一家客棧，很明顯，這是世家所開設的，繳納完錢財後，讓小二打理好驢車，張角便上樓休息去了，林北則是詢問著小二這附近可否有藥鋪，一來是想補充一下藥材，二來是打算明日在客棧門口支起攤子，用於醫治這些窮苦的百姓。
還是塞給了小二一枚銅幣後，小二滿臉笑容的給林北講述著東阿縣裏的一切。
別小看這一枚銅錢，大旱的出現導致了饑荒，客棧也隨著遭受波及，小二的收入一減再減，能有額外的收入哪怕是一枚銅錢，那也是收入啊。
林北獨自來到了私塾內，望著空蕩蕩的室內，心中不禁一陣空落落的，仿佛失去了什麽重要的東西一般。
他知道，這次的離開可能意味著再也無法迴到這個地方，與這些學子們相聚一堂。但他並沒有後悔，畢竟憑借著他們的能力隻能撼動大漢的些許根基，能做到如此地步已經足夠了。
長達一年的教書生活中，林北不僅教會了他們知識，更重要的是讓他們明白了團隊合作的力量。他傳授給他們許多關於團結一心、眾誌成城的道理，告訴他們隻有心往一處想、勁往一處使，才能實現目標。同時，他還教導他們如何籠絡他人、如何pua、如何鞏固軍心等技巧，希望他們能夠成為獨當一麵的渠帥吧。
此刻，林北站在講壇上，愣愣地出神。雖然他對未來充滿期待，但他仍然忍不住想念那些曾經一起度過的日子。這些學子們都很聰明，也非常努力，他們在學習中不斷進步，讓他感到無比自豪。
就在這時，一個身影出現在門口，正是張角。原來，張角得知林北離開張府後，特意前來私塾找他的。對於林北來說，張角一直都是一個值得尊敬的人，他不僅給予了林北很多幫助，還教會了他很多《太平要術》中所沒有的醫術。而張角之所以知曉林北在此處，皆因書房和私塾是林北每日的兩點一線，而且林北手中也沒有錢，自然不會去閑逛巨鹿城。所以，答案就十分的明顯了，那就是在私塾中。
張角看著早已魂遊天外的林北淡淡說道：“迴去收拾一下吧，他們走了我們也該去遊曆一番了。”
林北轉過頭來看著張角，點了點頭，起身離去。
對於林北的教學方式，張角選擇了一種寬容的態度，因為他知道那些農民出身的人們更喜歡林北的教學風格。
相比之下，當張角、張寶和張梁上場教學時，他們總是以嚴肅而枯燥的方式開場：“之乎者也，子曰……”這讓在座的各個學子們感到無聊和乏味，他們變得無精打采，有些人甚至在課堂上直接睡著了。
這種古板無趣的教學方法與林北充滿趣味和活力的教學形成鮮明對比，每個人都會毫不猶豫地做出選擇。因此，林北在學生們心目中的地位堅不可摧，無人能夠動搖。
索性張角三人也都是睜一隻閉一隻眼。
時間過得飛快，轉眼間林北已經在這裏待了一年多。現在，他要離開這裏了，但行李卻少得可憐，隻有幾件衣服和一些銅幣。至於黃金，他從來沒有見過，更不用說擁有了。收拾好東西後，林北踏出張府，一眼就看到了張角坐在驢車上，手裏握著九節杖，靜靜地等待著他。
沒有絲毫猶豫，將包裹丟在驢車上，架起驢車起航。
幾日之後。
第一站他們二人來到了東阿，這裏是一個曆史悠久的地方。
張角和林北打算在這裏稍作停留後，再決定前往北海郡。那裏的太守孔融以其寬厚、孝順而聞名。張角久聞孔融的大名，希望能與他交流，並了解更多關於當地政治和社會情況的信息。
此外，張角和林北還打算在路上幫助一些患病的百姓。林北雖然沒有隻是學習了醫書，卻沒有任何的實踐。但林北對著醫術有著濃厚的興趣，並且早已將醫《太平要術》裏的關於醫術背得滾瓜爛熟。現在正是林北實踐所學的時候，他相信通過實際操作，可以更好地掌握醫療知識和技能。
於是，張角和林北帶著滿懷的熱情和決心踏上了這段旅程。他們不僅要拜訪北海郡的孔融，還要在途中救助那些需要幫助的人們。
這次旅行對於張角來說意義重大，因為它將成為他實現自己理想和抱負的重要一步。同時，也是他踐行仁愛之道，拯救蒼生的具體行動。
進入東阿縣城，一股難聞的味道撲麵而來，映入眼簾的是街邊到處都是垃圾和排泄物，路邊還有餓死的人躺在那裏，無人問津，仿佛死的不是一個人而是一隻螻蟻，這就是如今的世道。
饑荒已經持續很久了，這裏的人們都吃不飽飯，哪裏還顧得上講究衛生呢？再看看周圍的建築，破破爛爛的，有些甚至已經倒塌了。街道兩邊的商鋪也是冷冷清清的，很多都關門大吉了。即使那些沒有關門的，門口也都站著許多的家丁。
而朝堂之上那些高高在上的官員們，他們隻顧自己享樂，根本不會在意百姓的死活。他們隻想著如何搜刮民脂民膏，讓自己過上更奢華的生活。
那些所謂的達官貴人，又有誰會願意拿出自己的錢財來救助這些“賤民”呢？他們恨不得這些人全都餓死，這樣他們就可以趁機與官府勾結，霸占那些無主的土地，讓自己的財富更上一層樓。
其實，從離開巨鹿城開始，一路上就看到許多麵黃肌瘦、神情呆滯的人。他們眼中充滿了對食物的渴望，但卻無能為力。有些人甚至連衣服都穿不整齊，隻能靠撿些破舊的衣物遮體。
這些人沒有固定的居所，四處流浪，隻為尋找一點生存的希望。他們不知道明天會怎樣，也不知道未來在哪裏。在這個世界裏，生命變得如此脆弱，仿佛隨時都會消失。
更隨著張角來到了一家客棧，很明顯，這是世家所開設的，繳納完錢財後，讓小二打理好驢車，張角便上樓休息去了，林北則是詢問著小二這附近可否有藥鋪，一來是想補充一下藥材，二來是打算明日在客棧門口支起攤子，用於醫治這些窮苦的百姓。
還是塞給了小二一枚銅幣後，小二滿臉笑容的給林北講述著東阿縣裏的一切。
別小看這一枚銅錢，大旱的出現導致了饑荒，客棧也隨著遭受波及，小二的收入一減再減，能有額外的收入哪怕是一枚銅錢，那也是收入啊。