【在古代,寒門是什麽意思?】


    【我們經常能聽到一句話,叫做寒門再難出貴子。


    那麽。


    這個寒門究竟是什麽意思?現在又有多少家庭能被稱為寒門呢?】


    看到這個標題。


    古代位麵的老百姓嘿嘿一笑,露出大白牙。


    把手捅進袖子裏,脖子一歪,就跟站在他旁邊的好朋友說道:


    “反正跟咱不沾邊兒。”


    “這玩意兒,咱玩兒不起。”


    “村東頭王家,聽說三代以前是大戶,那個才算是落魄寒門。”


    “咱們祖上倒十八輩兒都是種地的農民,


    吃了上頓沒下頓的。


    統稱就是農民,沒有說哪一個文學家,給咱們農民專門創造一個寒門這個詞兒出來。”


    “有道理!”


    許多老百姓聽聞到這個詞兒,就知道不是形容他們的。


    他們統一被稱為老百姓,或者是農民。


    如果到了城裏。


    他們的稱唿就變成了鄉下人。


    如果還穿著村裏人的打扮,來到高檔會所。


    會被人叫成臭要飯的。


    總之!


    就是沒人叫他們寒門。


    ……


    【一直以來很多人有一個誤區,一提到寒門就把他和豪門相對應。


    認為這是貧窮的意思。】


    【所以我們會經常聽到這樣的話,什麽寒門貴子,寒門崛起之類的。


    用來形容窮人翻身的奮鬥曆程。】


    【但告訴大家一個紮心的事實,在古時候,


    寒門跟窮和底層並沒有什麽聯係,說的再直白一點,寒門他也是有門的。】


    說到這裏。


    剛才跟朋友討論寒門的那位老百姓。


    兩人互相對視了一眼。


    那意思是在說。


    “看吧,我說什麽來著?”


    “寒門是有門的,咱們有什麽門?”


    “大門!”


    “那叫門嗎?”


    “頂多是個禦寒防賊的擺設而已,說拆就給你拆了。”


    “你還不能反抗,反抗就是逆民。”


    ……


    【毫不誇張的講,當代華夏14億人,95%以上,在古代都稱不上一句寒門。】


    【最多也就被叫做黔首,或者是黎庶,你看這個庶字用的好不好?


    意思就是說後媽生的,嘿嘿嘿……】


    【這還是文雅一點的稱唿,更不客氣點兒,那就是草民、小人、村夫之類。】


    這時。


    有一些彈幕湧入。


    【我一直以為自己是寒門來著,沒想到根本不夠格。】


    【你就是以前的盲流。】


    【你連門兒都沒有啊!】


    【我大舅鐵路科長,我算寒門不?】


    【你大舅古代算吏,打工的而已,如果你們一家子都是鐵路科長,


    形成小範圍內的影響力,有其他一家子都是稅務局的,跟你大舅交換資源的時候,


    才算是寒門。】


    【說的對極了。】


    【……】


    ……


    朱元璋看到這個,心疼了兩分鍾。


    “這都多少年了,一點兒都還沒變。”


    “世家大族們,在開國之初,形成了小範圍的影響力。


    進而開始把持有限的社會資源。”


    “再把他們手中所得到的社會資源,跟另外一小撮人進行交換。”


    “這麽幾代下來,所有的線上資源都被他們把持。”


    “這個朝代,還能好嗎?”


    “老百姓們沒有了奮鬥的目標,那就隻能搶了。”


    “這種循環,自從始皇帝開始,就沒有停止過。”


    “咱記得,剛出現天幕那會兒,有一個吸取前朝教訓的視頻。”


    “果然啊!”


    “即便是吸取前朝教訓,也隻是開國這一代皇帝吸取了。”


    “往後的皇帝,他們得到江山的方式方法變得簡單了。


    沒有創業的辛苦。


    所以也不那麽在乎。”


    “嗬……”


    馬秀英道:


    “重八。”


    “科舉取士就是老百姓向上的通道。”


    “隻要這條線不斷,老百姓有希望,就不會起來造反。”


    朱元璋聽完之後說道:


    “那些窮苦百姓連飯都吃不飽,何談讀書?”


    “我看啊,每次科舉中榜的那些人,家庭條件都不錯。”


    “這就是一個大循環,隻有在民間農村,設立免費學習的學堂。


    才有可能形成真正的公平。”


    “否則。”


    “根本不能說是真正的公平。”


    對於這句話。


    馬秀英是認同的。


    就從這一刻開始。


    朱元璋充分認識到了底層人民想要通過學習改變命運並不容易。


    想要長此以往的形成一個良好的循環。


    那麽!


    搞一個免費學堂製度,就顯得非常有必要。


    而且!


    那些教學的先生們,享受朝廷終身福利,提高他們的待遇。


    這條路自然行的通。


    或許!


    以後女子,也可以上學讀書。


    而且!


    還有專門為了能成為教書先生而設立的編製。


    這不就又能解決一些崗位嗎?


    要知道!


    華夏何其大。


    村落縣鎮何其多,要是每一個村子,鎮子,都蓋學堂的話。


    每年就可以多出來很多職位。


    “咱決定了。”


    “砍掉藩王們享受的津貼,把這一部分今天補充給教書先生。


    轟轟烈烈的教學運動,就從咱開始吧。”


    馬秀英也點頭表示,他的這個政策一定會惠及萬民。


    況且!


    他們都是看過天幕的。


    明朝的國力衰弱,跟後期朝廷養藩王付出大量的銀錢有關係。


    而且。


    朱允炆就是因為削藩才導致靖難之役的。


    他終究還是嫩了些。


    如果是他現在就重新調整藩王製度,就不會出現那檔子事兒了。


    所以。


    改革已經刻不容緩了。


    ……


    【寒門,在古時候可不是被壓迫剝削的底層百姓。


    他是和世家門閥去做比較的。】


    【代指的,是那些沒落的貴族。】


    【以及不處於在權力中心的地主鄉紳。】


    【放在古時候,一個家庭能被稱為寒門,至少也得有幾代人都是讀書的好苗子。


    而且在直係親屬裏,不間斷的有人擔任過縣令知府一類的官職。】


    【才有資格躋身寒門的行列。】


    【或許,對於上層的皇帝和大貴族來說,寒門不算什麽。


    但對於底下那些連人都算不上的平民百姓來說,


    他們依然是高高在上的相公老爺。


    說句不好聽的。


    不要說你我這樣的普通人了,就是你在網上看到的那些明星富豪。


    按照古代的標準,幾乎也沒幾個有資格稱自己為寒門的。】


    ……


    杜甫:


    “我還是個寒門了?”

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