經過兩次受傷後的宋凡，在楚婉婷的兩次救助後，終於迴到了講堂。看著講堂裏熟悉的同學們，感覺宛如重生了一般。
就在他還在門口發了呆的時候，全班同學爆發出了熱烈的掌聲，對他再次迴到講堂表示歡迎。
看到大家如此熱情，宋凡習慣性的摸了摸鼻子，然後紅著臉坐到了暗影的旁邊。
他的這一舉動引起了立刻引起了全班同學的噓聲，李剛，楊再進，李小海他們甚至還吹起了口哨，而代鵬程則露出了嫉妒的表情。
看到大家打趣宋凡，一向護短的暗影不樂意了。
她站了起來，輕輕的拍了拍桌子，然後用冰冷的眼神對全班同學掃視了一圈，甚至用手裏還閃爍起了電光。
全班同學在暗影冰冷的眼神下全都沒了聲音。在這段時間的接觸裏，大家都知道在平時。他沒有公主的架子，對所有人都和和氣氣打成一片，但隻要牽扯到宋凡，他立刻就會變成了小魔女，整人的手段層出不窮，其中代鵬程有深有體會。
看到班上的同學都有些懼怕暗影，害怕影響到同學感情的宋凡趕緊抓住暗影的手，將她拉到座位上。
一迴到座位上的暗影，立刻就變成了清甜可愛的鄰家小妹，不停的對著宋凡噓寒問暖，嘰嘰喳喳的說個不停。他的轉變讓宋凡都感覺到頭疼，不知道哪一個才是最真實的她。
不過好在上課鈴聲響了，大家都停下了，各自的交談，靜靜的等待著導師的到來。
當一位瘦高的老師走進講堂後，宋凡不由的大吃一驚，走進來正是戰龍四虎排名中第二的彭長剛導師。
他的身材修長，身影如同一棵挺拔的鬆樹，筆直而堅定。麵容嚴肅，不苟言笑，眼神犀利，仿佛能洞察一切。就像蘊含著一種無形的力量，讓人不敢輕易忽視他的存在。
可就是這樣一位嚴肅的老師，一開始講課就就像立刻變了一個人一樣。不僅知識點講解通俗易懂而且語言幽默風趣，經常將知識點與現實生活中的事結合，讓人捧腹大笑的同時，也牢牢的掌握了知識點。
宋凡聽著彭長剛導師的生動講解，不由得又開起了小差，心想：“這麽風趣幽默風趣的導師怎麽會被人稱為老虎呢？”但他一想到唐安林導師，就似乎弄明白了這一切。
或許大家稱他們為老虎，並不是因為他們有多嚴厲，而是對他們的豐富教學經驗，以及桃李滿天下的尊稱。
想到這裏宋凡不由得對剩下的戰龍四虎充滿了無限期待。
然而就在宋凡想的出神的時候，一個小火球向他疾馳而來。不過好在現在的鳳凰已經有了魔法師的實力，對危險的感知有了靈敏的判斷。
當他感知到小火球的威脅不是很大的時候，立刻想到了古籍上介紹叫做破魔刀的技能。
想到這裏，他再也忍不住心中的好奇心對著小火球施展了這一技能，於是小火球還在沒有靠近宋凡的時候，就已經消失了。
宋凡的這一舉動不僅震驚到了班上的所有人，也讓彭長剛導師感到了新奇，為了弄明白宋凡是如何做到的，於是又向他瞬發了一個大火球術。
而斬滅小火球的成功讓宋凡頓時信心爆棚，而想知道極限的他也毫不猶豫地向大火球釋放了破魔刀。
大火球帶著熾熱的氣息仿佛要將空氣都點燃般，與宋凡的破魔刀的光芒碰撞在一起。
瞬間，光芒與火焰交織，整個講堂都被照亮。同學們瞪大了眼睛，緊張地看著這一幕。彭長剛導師也緊緊盯著，眼神中充滿了好奇與期待。
隨著一聲巨響，大火球被斬成兩半，消散在空中。講堂裏一片寂靜，隨後爆發出熱烈的掌聲和驚歎聲。宋凡自己也有些驚訝於破魔刀的威力，他站在那裏，心中湧起一股強烈的成就感。
彭長剛導師走上前來，眼中滿是讚賞。“你就是這半個學期都沒上過兩次課的宋凡，果然是英雄出少年，年紀輕輕就有了魔法師的實力,難怪會在我的課上走神。”
彭長剛導師的話，讓班上的同學感到十分意外，因為第一次來上課的時候，宋凡的實力還隻是魔法學徒，而一直在養傷的他在短短時間就擁有了魔法師的實力。這讓大家十分好奇他是如何修煉的？
而代鵬程在聽到宋凡擁有魔法師的實力後，眼神中充滿著濃濃的羨慕與嫉妒。
宋凡聽到彭長剛導師話裏的責備，趕緊向導師解釋道：“導師我走神是因為你的講解太幽默生動了，與他們所說的戰龍四虎根本就沒有一點關係，這讓我百思不得其解，導師，你可以告訴我答案嗎？”
同學們聽了宋凡的解釋，都哄堂大笑起來。戰龍四虎一直是同學們私下的稱唿，沒想到宋凡居然當著彭長剛導師的麵說了出來，這讓同學們對宋凡接下來會受到怎樣的懲罰而更加期待？
但讓大家失望的是，彭長剛導師並沒有懲罰宋凡，而是岔開話題，與宋凡討論起了他的技能。
“宋凡，我很好奇剛才你用了什麽方法將我的火球術給破壞了？要知道在這之前魔法一則都是隻能抵抗，還沒有出現過你這樣還不沒接觸魔法就將它破壞的先例，可不可以把你使用的方法告訴我們？讓我們也一同學習一下。”
宋凡聽了彭長剛導師的問題，沒有絲毫猶豫，便將學習這個技能的過程和技能的原理告訴了導師和大家。
“這是我在楚州長的法師塔裏看到的一本古籍上的記載的一種技能，他介紹說，所有魔法都是用精神力凝結魔法元素而成，但魔法元素之間並不是一個緊密的整體，而是以精神力為紐帶，按特定的排列組成。
而我們想要破壞魔法，隻要將我們的精神力滲透到魔法中，破壞他們的聯係紐帶，就能讓魔法消失在無形之中。”
由於宋凡不知道如何向大家解釋夢之境裏發生的一切，隻好將他推到楚婉婷的身上。
宋凡的理論讓大家眼前一亮，它不僅簡單明了的闡述了魔法的根本原理，還為大家。以後對抗魔法推開了一扇新的大門。
因此大家都有些迫不及待的想要對這一理論進行驗證。而彭長剛導師同樣想驗證這個技能的極限，於是大手一揮，帶領全班同學浩浩蕩蕩的走向學院的魔法測試場地。
就在他還在門口發了呆的時候，全班同學爆發出了熱烈的掌聲，對他再次迴到講堂表示歡迎。
看到大家如此熱情，宋凡習慣性的摸了摸鼻子，然後紅著臉坐到了暗影的旁邊。
他的這一舉動引起了立刻引起了全班同學的噓聲，李剛，楊再進，李小海他們甚至還吹起了口哨，而代鵬程則露出了嫉妒的表情。
看到大家打趣宋凡，一向護短的暗影不樂意了。
她站了起來，輕輕的拍了拍桌子，然後用冰冷的眼神對全班同學掃視了一圈，甚至用手裏還閃爍起了電光。
全班同學在暗影冰冷的眼神下全都沒了聲音。在這段時間的接觸裏，大家都知道在平時。他沒有公主的架子，對所有人都和和氣氣打成一片，但隻要牽扯到宋凡，他立刻就會變成了小魔女，整人的手段層出不窮，其中代鵬程有深有體會。
看到班上的同學都有些懼怕暗影，害怕影響到同學感情的宋凡趕緊抓住暗影的手，將她拉到座位上。
一迴到座位上的暗影，立刻就變成了清甜可愛的鄰家小妹，不停的對著宋凡噓寒問暖，嘰嘰喳喳的說個不停。他的轉變讓宋凡都感覺到頭疼，不知道哪一個才是最真實的她。
不過好在上課鈴聲響了，大家都停下了，各自的交談，靜靜的等待著導師的到來。
當一位瘦高的老師走進講堂後，宋凡不由的大吃一驚，走進來正是戰龍四虎排名中第二的彭長剛導師。
他的身材修長，身影如同一棵挺拔的鬆樹，筆直而堅定。麵容嚴肅，不苟言笑，眼神犀利，仿佛能洞察一切。就像蘊含著一種無形的力量，讓人不敢輕易忽視他的存在。
可就是這樣一位嚴肅的老師，一開始講課就就像立刻變了一個人一樣。不僅知識點講解通俗易懂而且語言幽默風趣，經常將知識點與現實生活中的事結合，讓人捧腹大笑的同時，也牢牢的掌握了知識點。
宋凡聽著彭長剛導師的生動講解，不由得又開起了小差，心想：“這麽風趣幽默風趣的導師怎麽會被人稱為老虎呢？”但他一想到唐安林導師，就似乎弄明白了這一切。
或許大家稱他們為老虎，並不是因為他們有多嚴厲，而是對他們的豐富教學經驗，以及桃李滿天下的尊稱。
想到這裏宋凡不由得對剩下的戰龍四虎充滿了無限期待。
然而就在宋凡想的出神的時候，一個小火球向他疾馳而來。不過好在現在的鳳凰已經有了魔法師的實力，對危險的感知有了靈敏的判斷。
當他感知到小火球的威脅不是很大的時候，立刻想到了古籍上介紹叫做破魔刀的技能。
想到這裏，他再也忍不住心中的好奇心對著小火球施展了這一技能，於是小火球還在沒有靠近宋凡的時候，就已經消失了。
宋凡的這一舉動不僅震驚到了班上的所有人，也讓彭長剛導師感到了新奇，為了弄明白宋凡是如何做到的，於是又向他瞬發了一個大火球術。
而斬滅小火球的成功讓宋凡頓時信心爆棚，而想知道極限的他也毫不猶豫地向大火球釋放了破魔刀。
大火球帶著熾熱的氣息仿佛要將空氣都點燃般，與宋凡的破魔刀的光芒碰撞在一起。
瞬間，光芒與火焰交織，整個講堂都被照亮。同學們瞪大了眼睛，緊張地看著這一幕。彭長剛導師也緊緊盯著，眼神中充滿了好奇與期待。
隨著一聲巨響，大火球被斬成兩半，消散在空中。講堂裏一片寂靜，隨後爆發出熱烈的掌聲和驚歎聲。宋凡自己也有些驚訝於破魔刀的威力，他站在那裏，心中湧起一股強烈的成就感。
彭長剛導師走上前來，眼中滿是讚賞。“你就是這半個學期都沒上過兩次課的宋凡，果然是英雄出少年，年紀輕輕就有了魔法師的實力,難怪會在我的課上走神。”
彭長剛導師的話，讓班上的同學感到十分意外，因為第一次來上課的時候，宋凡的實力還隻是魔法學徒，而一直在養傷的他在短短時間就擁有了魔法師的實力。這讓大家十分好奇他是如何修煉的？
而代鵬程在聽到宋凡擁有魔法師的實力後，眼神中充滿著濃濃的羨慕與嫉妒。
宋凡聽到彭長剛導師話裏的責備，趕緊向導師解釋道：“導師我走神是因為你的講解太幽默生動了，與他們所說的戰龍四虎根本就沒有一點關係，這讓我百思不得其解，導師，你可以告訴我答案嗎？”
同學們聽了宋凡的解釋，都哄堂大笑起來。戰龍四虎一直是同學們私下的稱唿，沒想到宋凡居然當著彭長剛導師的麵說了出來，這讓同學們對宋凡接下來會受到怎樣的懲罰而更加期待？
但讓大家失望的是，彭長剛導師並沒有懲罰宋凡，而是岔開話題，與宋凡討論起了他的技能。
“宋凡，我很好奇剛才你用了什麽方法將我的火球術給破壞了？要知道在這之前魔法一則都是隻能抵抗，還沒有出現過你這樣還不沒接觸魔法就將它破壞的先例，可不可以把你使用的方法告訴我們？讓我們也一同學習一下。”
宋凡聽了彭長剛導師的問題，沒有絲毫猶豫，便將學習這個技能的過程和技能的原理告訴了導師和大家。
“這是我在楚州長的法師塔裏看到的一本古籍上的記載的一種技能，他介紹說，所有魔法都是用精神力凝結魔法元素而成，但魔法元素之間並不是一個緊密的整體，而是以精神力為紐帶，按特定的排列組成。
而我們想要破壞魔法，隻要將我們的精神力滲透到魔法中，破壞他們的聯係紐帶，就能讓魔法消失在無形之中。”
由於宋凡不知道如何向大家解釋夢之境裏發生的一切，隻好將他推到楚婉婷的身上。
宋凡的理論讓大家眼前一亮，它不僅簡單明了的闡述了魔法的根本原理，還為大家。以後對抗魔法推開了一扇新的大門。
因此大家都有些迫不及待的想要對這一理論進行驗證。而彭長剛導師同樣想驗證這個技能的極限，於是大手一揮，帶領全班同學浩浩蕩蕩的走向學院的魔法測試場地。