李白一一抱拳，跟諸位郡王發自內心的..lā
他們都支持了，那儒道中興當下，難道還不是板上釘釘的事情嗎？
轉爾李白看向諸葛亮問道：“孔明先生，稷下從上古末開創至今，可以說是王者大陸的領頭人。”
“在稷下有著強悍的機關道，詭異的魔道術法，還有儒學天才。”
“稷下更是在各大國都，府邸都開創了稷下圖書館。”
“稷下圖書館給了很多學子們方便，稷下聖賢也有遠瞻的目光，現在這教育機構完全和稷下的想法不謀而合。”
“都是為了造福天下學子，現在各國已經表態會支持九年義務教育的教育機構成立。”
“就剩下稷下了，不知道孔明先生你是什麽意思？”李白看向高台一旁的諸葛孔明問道。
諸葛亮聞言上前來，笑道：“諸位的決心，稷下看在眼裏，但諸葛我隻是稷下年夜盛宴的一個主持人，具體的情況，還得夫子……”
“稷下答應了，在李白建立九年義務教育機構開展期間，稷下在各大國分部之力，傾全力相助教育機構的開展。”
聲音突然從虛空中響起，這聲音很蒼老，就像年邁的長者在說話。
諸葛亮等人聽到聲音的第一時間就雙手抱拳，看著虛空。
整個稷下大部分學子都是這樣。
就連秦始皇等人聽到聲音，都抱拳看向高空了。
李白暗自沉吟，莫非……是老夫子嗎？
李白也隻能抱拳看向虛空。
虛空中，再次響起那道蒼老的聲音，道：“李白，我想領悟儒道之力，但一直不得要訣，雖然熟讀聖賢經書語錄，但卻無法感應文曲星之力。”
“或許，是我閉門造車了，你的教育機構成立，老夫子願成為教育部門的一份子，隻要有用的上老夫的地方，老夫都會去做。”
“哈哈！有夫子先生出麵，教育部事業，必將提上更快的進程。”
“夫子這可是你答應我的，那就請夫子給孩子們教三字經，啟蒙吧？”
“大膽李白……怎麽跟夫子說話呢？”
“讓聖賢去教一群孩子？你也太大材小用了吧？”
“真是的，沒見過這麽沒規矩的人。”
“閉嘴。”
李白聽不下去了，冷眼掃視著眾人，沉聲道：“天降大任於斯人也必先苦其心誌勞其筋骨。”
“想成就一番功名美名，不付出又怎麽擁有收獲？”
“夫子都說他過於閉門造車，心血澎湃來潮方才想出來走走。”
“不經曆一下，又怎麽知道這些年是錯過了什麽呢？”
“孩子付出了他們的童年給夫子，夫子教會了他們做人的道理，做人的根本，給孩子做啟蒙，丟人了嗎？”
“我想問一下你們，為人師表，能有你們這樣的心態嗎？認為教導孩子就是丟身份，真是不可理喻。”
李白這一番話，帶著恨鐵不成鋼的語氣，之所以說的那麽重，主要是李白不希望到時候這些人加入了這教育機構後，認為教導孩子會丟人。
人人都不想教導孩子，強加在他們身上的話，也隻會讓他們教學不上心。
這樣隻是浪費孩子的童真時間，誤人子弟。
這樣的教育機構不是給孩子帶來知識，而是讓他們把時間都浪費在學堂上。
突然，高台上浮現而出一名老人，老人白發白須，一身湛藍色的長袍。
看這長袍的顏色和一些大儒一般，很有學士風範。
稷下的學子們齊齊抱拳說道：“見過聖人。”
“現在開始，不講究什麽聖人，如李白夫子所言，天降大任必先苦其心誌和勞其筋骨，從現在開始，我就是教育機構的其中一份子。”
“李白夫子所言，所指，所向，就是我們的目標與方向。”
“抓牢教育機構，方才是儒道中興的辦法。”
“稷下的所有學子，聽明白了嗎？在李白夫子有需要的情況下，稷下無條件支持李白夫子。”
諸葛亮聽到這話，心驚肉跳的，萬一這李白要開創個商業帝國，或者是文化大勢力，以後稷下豈不是要被比下去了？
李白心裏沒有這樣的想法，但他卻感謝老夫子的豁達，對老夫子深深抱拳鞠躬道：“李白代替天下學子感謝夫子的付出。”
“相信有夫子領導，教育機構事業會逐漸成熟，家家戶戶都能上學，孩子都能領悟到學識的重要性。”
“嗬嗬！李白，你是個有大誌向的人，希望教育機構，能真如你所說那般，家家戶戶的孩子都能上學，都能成才，這也不枉老夫餘生餘熱的一份付出。”
“必定不負在坐眾人的辜負，讀書事業，我們是認真的。”
“好!”
老夫子走了，他提前一步去往大唐了。
大唐長安是大陸中央，在這裏正是傳播知識的好地方。
隨後李白把舞台交迴去給諸葛亮。
諸葛亮幽默風趣的話，讓眾人接下來看魔道術法就跟煙花一樣，被這些魔道術法的力量給吸引眼球。
台下，武則天看向李白笑道：“李白，你老了必定是一個偉大的演說家。uu看書 wwush ”
“為什麽？”
“你說話太有渲染力了，我都被你感動了。”
“難道皇上不認為我說的都是對的嗎？”
“正是因為對了我才感動，迴去朕要好好的賞賜賞賜你。”
“別，一個漢王故居已經讓滿朝文武百官帶著酸味了，再賞賜的話，微臣怕受之不起了。”
“你會怕受之不起？”
“那肯定，皇上是看教育機構迫在眉睫，現在給我賞賜，無非就是讓微臣出盡風頭罷了。”
“微臣無需如此，教育事業，盡可能的低調，不出簍子就萬事大吉了。”
“你看著辦，有任何需要，朕會盡可能的協助你。”
“那就多謝皇上了。”
武則天揮了揮手。
年夜盛宴，最後到了儒道交流。
李白當仁不讓，上了舞台吟詩一首恭祝大春節快樂。
剩下的交流，李白就沒有深入和大家探討了，反正到時候有誌之士會來大唐一起共謀教育機構的事情。
現在多說無益。
李白就要離場的時候，突然夢奇叫急……
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“稷下更是在各大國都，府邸都開創了稷下圖書館。”
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諸葛亮聞言上前來，笑道：“諸位的決心，稷下看在眼裏，但諸葛我隻是稷下年夜盛宴的一個主持人，具體的情況，還得夫子……”
“稷下答應了，在李白建立九年義務教育機構開展期間，稷下在各大國分部之力，傾全力相助教育機構的開展。”
聲音突然從虛空中響起，這聲音很蒼老，就像年邁的長者在說話。
諸葛亮等人聽到聲音的第一時間就雙手抱拳，看著虛空。
整個稷下大部分學子都是這樣。
就連秦始皇等人聽到聲音，都抱拳看向高空了。
李白暗自沉吟，莫非……是老夫子嗎？
李白也隻能抱拳看向虛空。
虛空中，再次響起那道蒼老的聲音，道：“李白，我想領悟儒道之力，但一直不得要訣，雖然熟讀聖賢經書語錄，但卻無法感應文曲星之力。”
“或許，是我閉門造車了，你的教育機構成立，老夫子願成為教育部門的一份子，隻要有用的上老夫的地方，老夫都會去做。”
“哈哈！有夫子先生出麵，教育部事業，必將提上更快的進程。”
“夫子這可是你答應我的，那就請夫子給孩子們教三字經，啟蒙吧？”
“大膽李白……怎麽跟夫子說話呢？”
“讓聖賢去教一群孩子？你也太大材小用了吧？”
“真是的，沒見過這麽沒規矩的人。”
“閉嘴。”
李白聽不下去了，冷眼掃視著眾人，沉聲道：“天降大任於斯人也必先苦其心誌勞其筋骨。”
“想成就一番功名美名，不付出又怎麽擁有收獲？”
“夫子都說他過於閉門造車，心血澎湃來潮方才想出來走走。”
“不經曆一下，又怎麽知道這些年是錯過了什麽呢？”
“孩子付出了他們的童年給夫子，夫子教會了他們做人的道理，做人的根本，給孩子做啟蒙，丟人了嗎？”
“我想問一下你們，為人師表，能有你們這樣的心態嗎？認為教導孩子就是丟身份，真是不可理喻。”
李白這一番話，帶著恨鐵不成鋼的語氣，之所以說的那麽重，主要是李白不希望到時候這些人加入了這教育機構後，認為教導孩子會丟人。
人人都不想教導孩子，強加在他們身上的話，也隻會讓他們教學不上心。
這樣隻是浪費孩子的童真時間，誤人子弟。
這樣的教育機構不是給孩子帶來知識，而是讓他們把時間都浪費在學堂上。
突然，高台上浮現而出一名老人，老人白發白須，一身湛藍色的長袍。
看這長袍的顏色和一些大儒一般，很有學士風範。
稷下的學子們齊齊抱拳說道：“見過聖人。”
“現在開始，不講究什麽聖人，如李白夫子所言，天降大任必先苦其心誌和勞其筋骨，從現在開始，我就是教育機構的其中一份子。”
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諸葛亮幽默風趣的話，讓眾人接下來看魔道術法就跟煙花一樣，被這些魔道術法的力量給吸引眼球。
台下，武則天看向李白笑道：“李白，你老了必定是一個偉大的演說家。uu看書 wwush ”
“為什麽？”
“你說話太有渲染力了，我都被你感動了。”
“難道皇上不認為我說的都是對的嗎？”
“正是因為對了我才感動，迴去朕要好好的賞賜賞賜你。”
“別，一個漢王故居已經讓滿朝文武百官帶著酸味了，再賞賜的話，微臣怕受之不起了。”
“你會怕受之不起？”
“那肯定，皇上是看教育機構迫在眉睫，現在給我賞賜，無非就是讓微臣出盡風頭罷了。”
“微臣無需如此，教育事業，盡可能的低調，不出簍子就萬事大吉了。”
“你看著辦，有任何需要，朕會盡可能的協助你。”
“那就多謝皇上了。”
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年夜盛宴，最後到了儒道交流。
李白當仁不讓，上了舞台吟詩一首恭祝大春節快樂。
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