能讓人快速成長的三大步是什麽？
答案是讀書、實踐和經曆。讀書能夠辨識是非善惡，實踐能夠求得真知，經曆能夠則是將前兩者合二為一。
——邵紅吟
“醫生老師，我想要一個三腳架、燒杯、鑷子、蠟燭、打火機和一瓶碘酒。”
“藍老師，我想讓你用一疊a4紙幫我一個忙，讓每個同學在上麵按上兩個手掌印，並且寫下他們的名字。”
“小姨，聯係一下鎖匠，我要把我櫃子上的鎖給拆開看看。”
按照老爺爺告訴我的東西，我就像個查案的偵探一般，給身邊的三個大人下達了需要做的任務。不知道為什麽，此時此刻我感覺到心裏已經沒有那麽委屈了，不過老爺爺卻讓我再在教室後麵看一看，看著藍老師正在處理著一張張白紙，我心裏非常不解：“爺爺，您讓我看什麽？”
——那個手裏掐著鐵絲的小家夥是怎麽迴事？
老爺爺所說的人，正是許平秋，他的雙手正使勁將一根鐵絲扭成各種各樣的形狀之後又重新扭迴來。在外人看來，這種習慣有些奇怪，但是對於我來說卻是正常的很，畢竟我看見過他這個樣子也不是一次兩次了。
不過我卻沒有任何耐心：“爺爺，我們到底在這裏幹什麽？”
——孩子，把心思好好冷靜一下，聚精會神，不要壓製你的特點，仔細看看你那個好朋友。
按照老爺爺跟我說的意思，他是知道了我有那對赤紅色雙眼的事情。不過，他和我小姨的思想並不一樣，他並不希望我隱藏自己的特性，反而是希望我的特性能被世界所接受。
一般情況來說，我的紅眼睛並沒有什麽特別厲害的能力，也無非就是個能夠視眼前障礙如無物，透過看清旁人到底在做什麽似的。但是老爺爺教導我，讓我把自己的注意力全部放在眼睛上，目視著一個目標。
果不其然，透過這股力量看到的世界果然非同凡響。
——孩子，說說看你看到了什麽。
我迴答道：“我看到……男生們身上散發著一股金黃色的氣息，而女生們則是散發著一股藍色的氣息。”
——說的不錯，仔細看看你那個喜歡擰鐵絲的小夥伴。
我轉眼看向許平秋，這讓我感覺到很奇怪：“奇怪，為什麽平秋的身上是……橙色的？”
——嗬嗬嗬，觀察的挺仔細的嘛，不過是什麽原因……你最好看看他的身體就知道了。
我看向許平秋的身體，透過那變了色的氣息，我竟然看到那詭異的細紅色絲線，仿佛有了生命一般在許平秋的身體裏亂竄，且他的周身竟然漫出了各種各樣詭異的紅色絲線，且有大有小。從整體看起來，簡直就像是許平秋吞下了好幾隻生的章魚，那些章魚想要費盡心思從他的身體裏鑽出來一般，無論從哪裏都行。
我下意識地摸了摸我的背後，我比較熟悉被“寄身”時的樣子的，那可真是痛得要命。隨後，我說道：“爺爺，是那個想要鑽到我背後的東西。”
——紅吟，就是那個東西害你說是小偷的。
聽到老爺爺這麽說，我的雙手握成了雙拳，心中那股委屈和憤怒瞬間又燃了起來，藍老師將一疊印有我全班同學掌印的白紙交到了我的手上。我得到這些白紙之後，讓小姨留在我的櫃子這裏幫忙看著開鎖師傅開鎖，而我和藍老師則去往了辦公室。
“哦！又是你這個小偷，跑來辦公室裏又想偷什麽？！”嚴老師可不歡迎我來到辦公室，而且我的手裏還帶著各種各樣稀奇古怪的東西。
我把這些東西放在了桌子上，雙眼帶著銳利的光芒看向嚴老師，說道：“我是不是小偷，一會就可以知道了！”
嚴老師和藍老師麵麵相覷，他們現在根本就覺得我非常陌生，感覺我現在雖然是個孩子的模樣，但是內心卻成熟如同成年人。
——孩子，我來告訴你。每個人隻要用手指接觸東西，總會在上麵留下指紋的，但是，在平常之中我們是無法用自己的肉眼去看到自己的指紋。所以，這個實驗能讓陷害你的人無所遁形。
這個實驗其實就是碘酒蒸汽讓指紋出現的實驗，點燃蠟燭放在三角架底下，在架子上放置燒杯，並在燒杯之中裝入少許的碘酒。
而接下來，就是等著燒杯中的碘酒沸騰了……
從校醫那裏得來一副橡膠手套，便是為了防止指紋相互之間破壞。轉眼間，燒杯中的碘酒已經沸騰，我用鑷子將筆盒放置其上，用蒸汽來進行烘烤，因為這樣便可以使得指紋出現，再通過白紙按壓，就可以取到清晰的指紋了。
由於我本來就是個比較愛幹淨的人，筆盒在每次迴家後都會清洗，估計那個小偷也沒有料到如此。我將筆盒幾麵來了個“碘酒桑拿”，隨即如同印章一般蓋印在白紙之上，透過碘酒的印記，才發現這上麵起碼也有十幾個指紋，我的指紋已經提取出來了，經過排比之後，我終於得到了為數不多的不來自我這裏的四個指紋，分別來自左右手的食指、中指或者大拇指。
現在，就是要通過藍老師手機來的指紋圖樣，進行一一對比。小孩子隻要不受到幹擾，對於一件事情的執著，哪怕是一個成年人都不能比的，更何況當時為了證明我並不是小偷，我愣是一口飯沒有吃、一口水沒有喝，愣生生地弄了好幾個小時……
三十多個人對的指紋，需要用尺子和放大鏡慢慢進行對比，但是我偏偏將許平秋的指紋放在了最後。不知道為什麽，對於這個我最好的朋友之一，我實在不能相信是他做的事情。當我將指紋和許平秋的指紋合並在一起的時候，除了多餘的水印之外，指紋輪廓沒有一個不吻合在我從筆盒提取出來的指紋。
“唿唿唿……”就在此時，我的唿吸變得非常急促，藍老師走上前查看，看到桌子上大部分同學的指紋都被我扔到了垃圾桶裏，唯獨留下了許平秋的指紋。
“紅吟，你的鎖頭壞了，裏麵卡著一節鐵絲……”這個時候，小姨帶著已經被拆解的鎖來到我麵前，鎖頭內部已經拆開了，其中有一道非常清晰的白色劃痕。而在我小姨的手掌上，則是有一節指頭長短的鐵絲。
現在真相大白，無論是小姨、藍老師還是舅媽都麵麵相覷，沒想到我真的依靠自己的方法洗清了自己冤屈。我收拾了一下桌子上的東西，頭也不迴的走出校醫室。
——孩子，是時候去會會對方了，看看對方到底是哪路神怪。
“我知道了，爺爺……”我的眼睛再次露出赤紅色，可是想到嚴老師的樣子，我的心裏不知道為什麽開始打起了退堂鼓，“爺爺，我……”
——孩子，相信自己能夠做到，難道你想被人一輩子叫小偷嗎？
“我——當然不想！可是爺爺，我該怎麽做呢？”我可能就是這樣的人，就算萬事俱備了，偏偏就差那一股東風。隻要東風不來，我就什麽都不敢做。
——孩子，爺爺幫你，你不要害怕。想想看如果奧特曼也這麽膽小的話，他們能夠戰勝可怕的怪獸嗎？
“爺爺，我們走吧！”我邁開步子，朝著教室快速跑去，無論小姨和藍老師在後麵怎麽喊我，我就是頭也不迴。
答案是讀書、實踐和經曆。讀書能夠辨識是非善惡，實踐能夠求得真知，經曆能夠則是將前兩者合二為一。
——邵紅吟
“醫生老師，我想要一個三腳架、燒杯、鑷子、蠟燭、打火機和一瓶碘酒。”
“藍老師，我想讓你用一疊a4紙幫我一個忙，讓每個同學在上麵按上兩個手掌印，並且寫下他們的名字。”
“小姨，聯係一下鎖匠，我要把我櫃子上的鎖給拆開看看。”
按照老爺爺告訴我的東西，我就像個查案的偵探一般，給身邊的三個大人下達了需要做的任務。不知道為什麽，此時此刻我感覺到心裏已經沒有那麽委屈了，不過老爺爺卻讓我再在教室後麵看一看，看著藍老師正在處理著一張張白紙，我心裏非常不解：“爺爺，您讓我看什麽？”
——那個手裏掐著鐵絲的小家夥是怎麽迴事？
老爺爺所說的人，正是許平秋，他的雙手正使勁將一根鐵絲扭成各種各樣的形狀之後又重新扭迴來。在外人看來，這種習慣有些奇怪，但是對於我來說卻是正常的很，畢竟我看見過他這個樣子也不是一次兩次了。
不過我卻沒有任何耐心：“爺爺，我們到底在這裏幹什麽？”
——孩子，把心思好好冷靜一下，聚精會神，不要壓製你的特點，仔細看看你那個好朋友。
按照老爺爺跟我說的意思，他是知道了我有那對赤紅色雙眼的事情。不過，他和我小姨的思想並不一樣，他並不希望我隱藏自己的特性，反而是希望我的特性能被世界所接受。
一般情況來說，我的紅眼睛並沒有什麽特別厲害的能力，也無非就是個能夠視眼前障礙如無物，透過看清旁人到底在做什麽似的。但是老爺爺教導我，讓我把自己的注意力全部放在眼睛上，目視著一個目標。
果不其然，透過這股力量看到的世界果然非同凡響。
——孩子，說說看你看到了什麽。
我迴答道：“我看到……男生們身上散發著一股金黃色的氣息，而女生們則是散發著一股藍色的氣息。”
——說的不錯，仔細看看你那個喜歡擰鐵絲的小夥伴。
我轉眼看向許平秋，這讓我感覺到很奇怪：“奇怪，為什麽平秋的身上是……橙色的？”
——嗬嗬嗬，觀察的挺仔細的嘛，不過是什麽原因……你最好看看他的身體就知道了。
我看向許平秋的身體，透過那變了色的氣息，我竟然看到那詭異的細紅色絲線，仿佛有了生命一般在許平秋的身體裏亂竄，且他的周身竟然漫出了各種各樣詭異的紅色絲線，且有大有小。從整體看起來，簡直就像是許平秋吞下了好幾隻生的章魚，那些章魚想要費盡心思從他的身體裏鑽出來一般，無論從哪裏都行。
我下意識地摸了摸我的背後，我比較熟悉被“寄身”時的樣子的，那可真是痛得要命。隨後，我說道：“爺爺，是那個想要鑽到我背後的東西。”
——紅吟，就是那個東西害你說是小偷的。
聽到老爺爺這麽說，我的雙手握成了雙拳，心中那股委屈和憤怒瞬間又燃了起來，藍老師將一疊印有我全班同學掌印的白紙交到了我的手上。我得到這些白紙之後，讓小姨留在我的櫃子這裏幫忙看著開鎖師傅開鎖，而我和藍老師則去往了辦公室。
“哦！又是你這個小偷，跑來辦公室裏又想偷什麽？！”嚴老師可不歡迎我來到辦公室，而且我的手裏還帶著各種各樣稀奇古怪的東西。
我把這些東西放在了桌子上，雙眼帶著銳利的光芒看向嚴老師，說道：“我是不是小偷，一會就可以知道了！”
嚴老師和藍老師麵麵相覷，他們現在根本就覺得我非常陌生，感覺我現在雖然是個孩子的模樣，但是內心卻成熟如同成年人。
——孩子，我來告訴你。每個人隻要用手指接觸東西，總會在上麵留下指紋的，但是，在平常之中我們是無法用自己的肉眼去看到自己的指紋。所以，這個實驗能讓陷害你的人無所遁形。
這個實驗其實就是碘酒蒸汽讓指紋出現的實驗，點燃蠟燭放在三角架底下，在架子上放置燒杯，並在燒杯之中裝入少許的碘酒。
而接下來，就是等著燒杯中的碘酒沸騰了……
從校醫那裏得來一副橡膠手套，便是為了防止指紋相互之間破壞。轉眼間，燒杯中的碘酒已經沸騰，我用鑷子將筆盒放置其上，用蒸汽來進行烘烤，因為這樣便可以使得指紋出現，再通過白紙按壓，就可以取到清晰的指紋了。
由於我本來就是個比較愛幹淨的人，筆盒在每次迴家後都會清洗，估計那個小偷也沒有料到如此。我將筆盒幾麵來了個“碘酒桑拿”，隨即如同印章一般蓋印在白紙之上，透過碘酒的印記，才發現這上麵起碼也有十幾個指紋，我的指紋已經提取出來了，經過排比之後，我終於得到了為數不多的不來自我這裏的四個指紋，分別來自左右手的食指、中指或者大拇指。
現在，就是要通過藍老師手機來的指紋圖樣，進行一一對比。小孩子隻要不受到幹擾，對於一件事情的執著，哪怕是一個成年人都不能比的，更何況當時為了證明我並不是小偷，我愣是一口飯沒有吃、一口水沒有喝，愣生生地弄了好幾個小時……
三十多個人對的指紋，需要用尺子和放大鏡慢慢進行對比，但是我偏偏將許平秋的指紋放在了最後。不知道為什麽，對於這個我最好的朋友之一，我實在不能相信是他做的事情。當我將指紋和許平秋的指紋合並在一起的時候，除了多餘的水印之外，指紋輪廓沒有一個不吻合在我從筆盒提取出來的指紋。
“唿唿唿……”就在此時，我的唿吸變得非常急促，藍老師走上前查看，看到桌子上大部分同學的指紋都被我扔到了垃圾桶裏，唯獨留下了許平秋的指紋。
“紅吟，你的鎖頭壞了，裏麵卡著一節鐵絲……”這個時候，小姨帶著已經被拆解的鎖來到我麵前，鎖頭內部已經拆開了，其中有一道非常清晰的白色劃痕。而在我小姨的手掌上，則是有一節指頭長短的鐵絲。
現在真相大白，無論是小姨、藍老師還是舅媽都麵麵相覷，沒想到我真的依靠自己的方法洗清了自己冤屈。我收拾了一下桌子上的東西，頭也不迴的走出校醫室。
——孩子，是時候去會會對方了，看看對方到底是哪路神怪。
“我知道了，爺爺……”我的眼睛再次露出赤紅色，可是想到嚴老師的樣子，我的心裏不知道為什麽開始打起了退堂鼓，“爺爺，我……”
——孩子，相信自己能夠做到，難道你想被人一輩子叫小偷嗎？
“我——當然不想！可是爺爺，我該怎麽做呢？”我可能就是這樣的人，就算萬事俱備了，偏偏就差那一股東風。隻要東風不來，我就什麽都不敢做。
——孩子，爺爺幫你，你不要害怕。想想看如果奧特曼也這麽膽小的話，他們能夠戰勝可怕的怪獸嗎？
“爺爺，我們走吧！”我邁開步子，朝著教室快速跑去，無論小姨和藍老師在後麵怎麽喊我，我就是頭也不迴。