同學們在爭分奪秒學習,馬林近來很少迴學校,自己學朝語還在英語專業同學麵前晃悠,有些不講究。


    選了自習室練習朝語寫作,朝語和韓語有區別。


    半島戰爭後的朝語是朝北官方語言,華國的延邊朝鮮自治州和長白朝鮮自治縣部分朝鮮族,以朝語為母語。


    南部韓南的稱之為韓語,兩國語言在語調、字母排列、子音字母、詞匯、組詞方式上均有較大的差異。


    韓語現代首爾話當作標準韓國語,朝鮮語以平壤話為標準朝鮮語。


    用筆在本子上畫線路,從禮河縣出發,在慈江道的滿浦市過境,一路南下經過平安南道,最後到達柳京。


    將近400公裏,最好蹭上華國援建的車,兩天差不多能到目的地,這還算路修的可以。


    不行就搞個摩托車,走路太浪費時間。


    到了柳京找薑峰彬也不是太容易,自己在柳京大街上亂溜達,會被朝北警察當成盲流子抓起來。


    舉國皆敵,那是修真小說,自己……不行。


    最少需要十天,還是不管不顧亂殺一通,柳京全城戒嚴就麻煩了。


    衝動了,但是他不想放棄。


    小小朝北,得了便宜還不賣乖。


    上次故意跟苗前程透露豐山犬的消息,就是想讓他們給自己提供便利條件。


    不找羅家和卓家,就是不想牽涉太深,他知道自己殺起來把控不住節奏,苗家和自己就是互相利用的關係。


    苗家想要功勞,自己想要朝北的接應人,一不小心鬧大了,苗家就要下場幫自己擦屁股吧。


    好處哪有那麽好拿的!


    到圖書館拿出朝北地圖對比一遍,記在腦海裏,手指劃到韓南。


    南北之間,想起兩個名字,方元哲、崔昌倫。(修改+杜撰)


    都曾是偽滿洲國的朝籍軍校生,參加過偽滿洲國軍隊,鎮壓過東三省人民的抗日活動。


    這幾個人半島戰爭期間,帶著李再齊、李奇見、樸倉嚴、樸霖恆等人南北橫跳,朝北去韓南,再投朝北又返韓南。


    也不知書裏有沒有這麽些人物,有也沒啥用,73年朝北民間沒有成建製的抵抗組織。


    或許是消息閉塞,這事還得靠苗家提供消息。


    實在不行安在韓南頭上,兩國打了那麽久,不差多幾條人命增加仇恨。


    “咦?”馬林感受一股強烈的憎恨,順著望過去,邵春雷畏畏縮縮弓著腰跑了。


    這小子消停這麽久,還想找機會報複自己呢?


    殺是不會殺,吵個架殺人也太那個了,葉春榮他也隻是給趕迴老家。


    這個九月真漫長,兩門外語都掌握七七八八,要不再學一門?


    學渣突然愛學習,都是間歇性發作,穿書過來精神還是原來的他,怎麽會愛上學習?


    生病了?


    馬林去鬆江大學醫務室,老校醫簡單檢查了一下,“小夥子你比牛還壯,哪兒來的病。”


    表情嚴肅,“上學就好好讀書,想請病假逃避學習可不對,你看那麽多推薦來的工農兵學員賽著伴的挑燈讀書,馬林同學你思想有問題。”(賽著伴-勝負欲,跟人比賽。)


    ‘嘶~~’這句是自己的口頭禪啊,竟然被這個老校醫掌握了。


    落荒而逃的馬林,找到日語於老師說出自己想多學一門外語的願望。


    “馬林啊,我知道你,英語掌握的挺好,你不是學朝鮮語呢嗎?不願意學了就換日語,這可不行啊。學習就要腳踏實地,一步一個腳印打好基礎,不能好高騖遠……”


    事實勝於雄辯,拿起桌上報紙用朝語熟練朗讀,用朝文字翻了一段。


    “於老師,我以後還要學習韓語,我要做東亞語言研究。”


    於老師從老花鏡上麵看了眼馬林,“誌氣還挺高的呢,願意學就學吧,今年我也沒啥課。”


    馬林學會五十音,捧著幾本日語教材告辭。


    朝北說不定會碰上鬼子係特務,華國轟轟烈烈的大風裏還有抓不幹淨的特務間諜,朝北一定也有。


    沒有……馬林可以充當一下。


    that just粟米瑪瑟啦。


    晚飯沒找到邵春雷,想給這小子一點教訓,像耗子一樣東躲西藏,可惡。


    好久沒吃學校食堂,還是那麽難吃。


    突然三個女同學坐馬林身邊,馬林很懂事開始扒拉飯菜,“馬上吃完,給你們騰地方。”


    “馬林,你走幹啥啊?我們找你有事。”


    “啥事?”


    “你輔導下我們口語。”


    “我?我口語一般般。”


    “包鬆河同學說你英語很好,我們現在讀寫剛掌握,聽和說還沒入門,希望你看在同學的份上幫我們提高一下。”


    包鬆河,你這個濃眉大眼的蒙古漢子,竟然也被美色誘惑,叛變了!


    馬林一秒入戲,開啟播音腔,“斯堪的納維亞半島的風吹過日耳曼部落的茅草屋頂,被盎格魯帶到大不列顛,融合了撒克遜和朱特部落的白人語言,這就是古英語。15世紀倫敦出版第一本印刷書籍,隨著大航海時代殖民侵略掠奪,英語隨之四處傳播。”


    “馬林同學,你到底要說什麽?”


    “我想起殖民統治對原住民的傷害就怒不可遏,我要出去走走平複下心情。”


    三個女同學麵麵相覷,“練英語口語跟殖民有啥關係?他激動啥啊?”


    “這個馬林還是性情中人,怪不得別人說他情緒化。”


    “天天學校見不到人,下次再堵到他就難了。”


    “讓包鬆河替我們看住他,下次直接用英語和他對話,不說過癮不放他走。”


    “對,就這麽幹。”


    馬林打了好幾個噴嚏,剛過白露還沒到秋分晚上就涼了。


    還是迴光複路,學校裏同學太嚇人了。


    “馬林,馬林,馬林。”


    臥槽,叫魂呢。聽不見,聽不見,快走。


    “師父!”


    誒!


    馬林笑吟吟在操場邊站下,“小羅啊,這麽晚了找我有事兒?”


    羅敷快步走過來,沒等說話,耿娜氣喘籲籲跑過來,“馬林,你,你走,走那麽快,幹,幹什麽?”


    “說話不要大喘氣,感覺你像在罵我。”


    “我喊你你怎麽不停下,羅敷喊你就停下來等她,什麽意思啊?”


    “你喊我了?”


    “喊了。”


    馬林隨意敷衍,“空耳了,小羅找我是練習口語?”


    羅敷一聽口語眼睛發光,“師父,你都練口語了,太好了,以後每周我們最少兩次對話練習吧。”


    耿娜叉著腰,“我跟你說話,你咋不理人,你這人怎麽迴事,眼裏隻有羅敷,今天還是我特意陪她來找你的。你至少也要跟我打個招唿,你怎麽可以這樣。”


    “你好,辛苦了,再見,我跟我徒弟有話要說。”

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