第229章 生日結束;各方麵準備工作
我叫佐助，從火影首富製霸諸天 作者：迷人的殺手蟹 投票推薦 加入書簽 留言反饋
大家都吃嗨了，丁次吃的最爽，左手羊肉串，右手烤肉片，大嘴風卷殘雲，根本停不下來。
佐助吃得第二爽，他如今的飯量，徹底放開的話，簡直就是個無底洞。
他假如真的放開了吃，能一口氣吃掉一個冰庫，反正不管吃進多少東西，最終都會全部轉化為生命力儲存起來，所以他吃多少都不嫌多。
鳴人第三爽，主要他平時吃不上這麽好的東西。
他其實沒那麽缺錢，以前是剛夠花，現如今生活標準進一步拔高，絕對不存在吃不起飯的情況。
但因為眾所周知的原因，他以前的生活一直不太好，如今倒是好了很多，但烤肉這麽貴的東西，那也不是隨隨便便就能吃的。
像這樣放開了吃，那更是平時想都不敢想的。
所以今天難得有這個機會，那就得狠狠的吃，一次吃個飽吃個夠。
吃飯之餘，大家還在聊天、唱歌、玩遊戲……
別提多開心了。
在火光的映照下，在一片歡聲笑語中，佐助的生日宴中終於結束。
把大家都送走後，佐助也累得不行，隨便衝了個涼，就上床睡覺了。
梅如今已經不跟他一起睡了。
這也是他和希美子阿姨共同努力的結果，當然了，香磷也有幫忙。
原本梅是無論如何都不願意離開佐助的，按照她的想法，哪怕佐助去拉屎，她也要跟在旁邊看著。
那怎麽行！
佐助當場表示拒絕。
他雖然可以將食物裏的能量都轉化為生命力儲存起來，但總有消化不了的殘渣，讓他使用腸道以外的方式將其排除體外，他自己首先就受不了。
所以他是肯定要上廁所的，有時候痛痛快快上廁所有時候也是一種享受。
梅跟著自己進廁所，怎麽想都不合適。
所以最開始的時候梅在這方麵最先讓步，表示在門外等著也是可以的。
佐助抓住機會，不斷通過這一點發起進攻，讓梅在越來越多的地方可以脫離他獨立活動。
直至不久前，終於在漩渦母女的協助下，讓梅留在隔壁和香磷一起住了一晚上。
倒是沒出什麽意外，也沒有後半夜妹妹襲擊哥哥的戲碼，但第二天一大早，梅就固態萌發，死活不肯脫離他的視線。
這一次隻能是佐助退一步，表示梅可以和自己住一起，但不能一個房間了，兩人得分開房間睡。
這其實就是他一開始預想好了的結果。
而梅也沒讓他失望，乖乖答應了下來。
這讓佐助稍微鬆了口氣。
之後的這些天下來，梅看上去已經完全習慣了如今的相處模式，每天一到睡覺的時候就自覺去隔壁，不會再對佐助造成困擾。
……
接下來的日子，佐助再沒什麽大動作，隻是對已經開始進行的工作，做一些簡單的調整。
木葉這邊，最大的工作就是綜合廣場和超能力開發。
前者，隻要按部就班逐步開放即可，初期工作其實已經早就做的差不多了。
後者，如今也已經基本步入正軌。
前兩批超能力者已經出現，孤兒一批，十二人；忍族一批，十五人。
當然不可能人人都成功，不過失敗了也沒關係，接下來繼續嚐試就是了。
像是在學園都市內，開發多年沒有結果的學生就大有人在，有的人已經放棄，有的人還在堅持，隻要身體沒受傷害，堅持久一些是完全可以的。
有了前兩批的本土超能力者，火影手底下有了一批新鮮血液，忍族方麵也暫時得到了滿足，於是木葉村邊對所有人放開了超能力開發的機會。
初期納新當然還是以報名為主，因為木葉村的教育體係還沒有完善起來。
隻不過在人員年齡方麵有限製，目前限定在十歲以下，後麵會逐步放開。
而且佐助已經像綱手提議了，打算將學前教育和忍校教育進行拓展。
執行小初高大四段教育的模式。
學前教育可以獨立保留，幼兒園多少還是有一些作用的。
在佐助的設計中（學園都市現有模板），小學教育以打基礎為主，並讓所有學生都具備一定的計算能力。
超能力者除了要有個人現實，還要有強大的計算能力。
所有超能力的發動，都是要通過公式計算來實現的。
計算能力差的人，天賦再好也沒用。
像是學園都市的幾位lv5，隻看計算能力的話，每個人的計算能力都不亞於超級計算機，排名第一的一方通行，計算能力甚至堪比樹狀圖設計者。
所以想要得到真正的超能力者，就要有更加係統和科學的培養方式。
當然忍者的計算能力也是不差的，比如說要計算苦無投擲的彈道等等。
但這僅僅隻是在忍者還相對弱小的時候，隨著忍者的實力逐漸變強，經驗變得豐富，戰鬥會變成一種肌肉記憶，這一點，忍者和超能力者有著天壤之別。
所以係統的教育是一定要有的。
小學打基礎，並且嚐試開發超能力，快的人，這個階段就能有所收獲。
初中時，計算能力開始迅猛提升，超能力強度跟著水漲船高，學園都市裏強大的超能力者，有超過半數都在這個段位上。
再往上，高中階段，計算能力的提升開始趨於平緩，能力等級也開始定型。繼續提升的可能性有，但已經很小很小，尤其是各位lv5，已經基本上不存在靠算力提升的可能。
等到大學階段，算力也無法再提升，實力徹底停止增長。
lv5就不用說了，其他等級的也差不多，畢竟學園都市還有一種名為素養判定的東西，差不多就能表達一個人的極限所在了。
所以到了這個階段，能力者開始學習更高層次的知識，為以後的工作做準備。
或者是參與能力開發，或者去當老師，或者當研究員，或者去做其他東西……
在忍界，能力者的選擇和學園都市裏的同類其實是差不多的。
因為超能力會一代代傳承下去，總會有新鮮的血液出現。
先行者這時候就需要停下腳步，為後來者提供應有的幫助。
(本章完)
佐助吃得第二爽，他如今的飯量，徹底放開的話，簡直就是個無底洞。
他假如真的放開了吃，能一口氣吃掉一個冰庫，反正不管吃進多少東西，最終都會全部轉化為生命力儲存起來，所以他吃多少都不嫌多。
鳴人第三爽，主要他平時吃不上這麽好的東西。
他其實沒那麽缺錢，以前是剛夠花，現如今生活標準進一步拔高，絕對不存在吃不起飯的情況。
但因為眾所周知的原因，他以前的生活一直不太好，如今倒是好了很多，但烤肉這麽貴的東西，那也不是隨隨便便就能吃的。
像這樣放開了吃，那更是平時想都不敢想的。
所以今天難得有這個機會，那就得狠狠的吃，一次吃個飽吃個夠。
吃飯之餘，大家還在聊天、唱歌、玩遊戲……
別提多開心了。
在火光的映照下，在一片歡聲笑語中，佐助的生日宴中終於結束。
把大家都送走後，佐助也累得不行，隨便衝了個涼，就上床睡覺了。
梅如今已經不跟他一起睡了。
這也是他和希美子阿姨共同努力的結果，當然了，香磷也有幫忙。
原本梅是無論如何都不願意離開佐助的，按照她的想法，哪怕佐助去拉屎，她也要跟在旁邊看著。
那怎麽行！
佐助當場表示拒絕。
他雖然可以將食物裏的能量都轉化為生命力儲存起來，但總有消化不了的殘渣，讓他使用腸道以外的方式將其排除體外，他自己首先就受不了。
所以他是肯定要上廁所的，有時候痛痛快快上廁所有時候也是一種享受。
梅跟著自己進廁所，怎麽想都不合適。
所以最開始的時候梅在這方麵最先讓步，表示在門外等著也是可以的。
佐助抓住機會，不斷通過這一點發起進攻，讓梅在越來越多的地方可以脫離他獨立活動。
直至不久前，終於在漩渦母女的協助下，讓梅留在隔壁和香磷一起住了一晚上。
倒是沒出什麽意外，也沒有後半夜妹妹襲擊哥哥的戲碼，但第二天一大早，梅就固態萌發，死活不肯脫離他的視線。
這一次隻能是佐助退一步，表示梅可以和自己住一起，但不能一個房間了，兩人得分開房間睡。
這其實就是他一開始預想好了的結果。
而梅也沒讓他失望，乖乖答應了下來。
這讓佐助稍微鬆了口氣。
之後的這些天下來，梅看上去已經完全習慣了如今的相處模式，每天一到睡覺的時候就自覺去隔壁，不會再對佐助造成困擾。
……
接下來的日子，佐助再沒什麽大動作，隻是對已經開始進行的工作，做一些簡單的調整。
木葉這邊，最大的工作就是綜合廣場和超能力開發。
前者，隻要按部就班逐步開放即可，初期工作其實已經早就做的差不多了。
後者，如今也已經基本步入正軌。
前兩批超能力者已經出現，孤兒一批，十二人；忍族一批，十五人。
當然不可能人人都成功，不過失敗了也沒關係，接下來繼續嚐試就是了。
像是在學園都市內，開發多年沒有結果的學生就大有人在，有的人已經放棄，有的人還在堅持，隻要身體沒受傷害，堅持久一些是完全可以的。
有了前兩批的本土超能力者，火影手底下有了一批新鮮血液，忍族方麵也暫時得到了滿足，於是木葉村邊對所有人放開了超能力開發的機會。
初期納新當然還是以報名為主，因為木葉村的教育體係還沒有完善起來。
隻不過在人員年齡方麵有限製，目前限定在十歲以下，後麵會逐步放開。
而且佐助已經像綱手提議了，打算將學前教育和忍校教育進行拓展。
執行小初高大四段教育的模式。
學前教育可以獨立保留，幼兒園多少還是有一些作用的。
在佐助的設計中（學園都市現有模板），小學教育以打基礎為主，並讓所有學生都具備一定的計算能力。
超能力者除了要有個人現實，還要有強大的計算能力。
所有超能力的發動，都是要通過公式計算來實現的。
計算能力差的人，天賦再好也沒用。
像是學園都市的幾位lv5，隻看計算能力的話，每個人的計算能力都不亞於超級計算機，排名第一的一方通行，計算能力甚至堪比樹狀圖設計者。
所以想要得到真正的超能力者，就要有更加係統和科學的培養方式。
當然忍者的計算能力也是不差的，比如說要計算苦無投擲的彈道等等。
但這僅僅隻是在忍者還相對弱小的時候，隨著忍者的實力逐漸變強，經驗變得豐富，戰鬥會變成一種肌肉記憶，這一點，忍者和超能力者有著天壤之別。
所以係統的教育是一定要有的。
小學打基礎，並且嚐試開發超能力，快的人，這個階段就能有所收獲。
初中時，計算能力開始迅猛提升，超能力強度跟著水漲船高，學園都市裏強大的超能力者，有超過半數都在這個段位上。
再往上，高中階段，計算能力的提升開始趨於平緩，能力等級也開始定型。繼續提升的可能性有，但已經很小很小，尤其是各位lv5，已經基本上不存在靠算力提升的可能。
等到大學階段，算力也無法再提升，實力徹底停止增長。
lv5就不用說了，其他等級的也差不多，畢竟學園都市還有一種名為素養判定的東西，差不多就能表達一個人的極限所在了。
所以到了這個階段，能力者開始學習更高層次的知識，為以後的工作做準備。
或者是參與能力開發，或者去當老師，或者當研究員，或者去做其他東西……
在忍界，能力者的選擇和學園都市裏的同類其實是差不多的。
因為超能力會一代代傳承下去，總會有新鮮的血液出現。
先行者這時候就需要停下腳步，為後來者提供應有的幫助。
(本章完)