此言一出,百官頓時一陣悶氣加牙酸。


    瞧瞧!


    動不動就威脅人。


    政見嘛,有點別的聲音很正常,又不是說不讓你搞,你解釋解釋不就行了?


    這時,孟燦站出來打圓場,“太尉,咱們也不是不支持,就是心裏有些疑問,您的決定....肯定支持。”


    惡夫掃視殿中,見眾人凝神以待,這才不緊不慢地開口:“國土日增,人手不足,吵鬧著說把你們當成牛馬的是你們,眼下反駁拒絕的又是你們。”


    他頓了頓,輕描淡寫地抬眼看向王綰:“你關心的六國舊貴族乃至餘孽,隻要有真才實學,用之於國於民都有益處。至於打著歪心思的人——”


    他話鋒一轉,眼神瞬間淩厲,“本太尉麾下百萬精兵強將,真要鬧事,自然收拾得了。”


    殿中不少官員原本還想多言,這話一出,登時噤聲。誰都明白,惡夫手裏攥著的可是能隨時鎮壓一切的兵馬。


    “況且,這隻是暫時緩解壓力的提議罷了。”


    惡夫收斂鋒芒,沉聲道:“除中樞部門外,其他的則以技藝優先,從貧民之中選出實幹人才。”


    “就好似孟燦你那的底層糧官,何必去選那豪門富戶的家中子,這麥子和草都分不清,要來何用?”


    孟燦被點名,麵上不覺尷尬,連忙拱手:“太尉所言極是,貧寒出身之人,更懂得稼穡艱難,也更能體恤百姓,正該加以錄用。”


    他話音剛落,王綰與周遭官員對視一眼,畢竟如今大秦疆域擴張,各地人手短缺已是不爭事實,再拖著不作改革,隻會貽誤時機。


    “這隻是第一步!”惡夫眸中寒芒一閃,“日後官吏施行分數考核製、末位淘汰製,評分過低者是為罪,當罰。而評分最低的末尾則剔除官身,當誅!”


    眾臣麵麵相覷,一時無人言語。


    還從未聽聞過這等辦法,做官還做出罪責來了?這他娘的不是鬧笑話嗎?


    惡夫可不管他們如何想,依舊自顧自道:“如今國庫充盈,也是時候進行普及教育了,念在此時關鍵,此政策當先緊後鬆。”


    “待民間學子學有所成...那才叫真正的科舉,必將為我大秦發掘出數不盡的人才。屆時...諸位所擔心的那些人,自然可以清退了。”


    話音落下,殿中一片死寂。


    眾臣雖心中震撼,卻也不得不承認,惡夫所言所行,極有魄力。


    大秦今日疆域雖大,但若不及時啟用人才、整治吏治,終究會惹出亂子。隻不過末位淘汰、官身當誅之狠辣手段,還是讓不少人心中發怵。


    孟燦自是認同太尉主張,然而亦忍不住在意新政推進的具體細節,便上前一步,小心問道:“太尉大人,這等分數考核製需由誰來評斷?又如何防止徇私?”


    惡夫淡淡說道:“一來由本官及廷尉、少府等共同執掌考評;二來,各地若有賢能清正之士,亦可奏請入考核小組。評分並非隻憑一言之決,而是多方麵量度。你們要是再怕有人舞弊,且看時間長短,終歸會有跡可循。若再有人恣意妄為,任你是王侯將相,也要給我滾下去。”


    他說得鏗鏘,聽得滿殿人頭皮發緊。要是真的全麵推行,那朝堂裏多少人會顫顫巍巍?


    “至於教育!”惡夫目光掠過全場,“本太尉建議由國庫撥出專項財物,在各地設學館,從識字到農耕、手工技藝,均有學堂教授。”


    “這些學子長成後,文能入朝,武能攜兵——到時邊疆急需猛將、地方急需能吏,皆可水到渠成。”


    “不錯!”一直沉默的韓非忽然出聲,麵上多了幾分嚴肅,“但這過程不短,百姓也需時日成長。就怕攤子鋪的太大,後續難以支撐啊?”


    韓非此言雖有質疑,卻也是想著解決問題,畢竟...天下人...人人都能識文斷字,可是聖人畢生夙願。


    可成者,他們必將為後世子孫,留下濃重一筆!


    惡夫聞言,冷硬的神色稍稍鬆動,點頭道:“這事無須擔心,學習成本不過就是在於師資、書資。”


    “屆時,我會盡快完成造紙術和活字印刷,以此來縮減書籍成本,而至於教師需要資金反倒不值一提。”


    “造紙?”


    “活字印刷?!”


    隻是瞬間,眾人的心思就被帶跑偏了。


    惡夫也懶得過多解釋,“這個你們無需操心,就說科舉之事,行或不行?”


    殿中眾臣互相看了看,不少人眼神遊移,卻誰也不敢先開口。


    惡夫已經將話說到這份兒上,擺明不會再聽他們扯皮。


    科舉之事真能行嗎?


    行則打破了舊有門閥壟斷,引來無數寒門學子!


    不行吧,又怕觸怒這位手握百萬兵馬的太尉,到頭來連官身都保不住。


    良久,王綰終於站出來,輕咳一聲,鄭重道:“臣等自然願試此策。開科取士,唯才是舉,必能廣納天下英才,使我大秦更勝往昔。”


    王綰話音未落,孟燦也拱手附和:“開設學院,若能要我大秦人人識文斷字,真乃功在千秋萬代的大好事,太尉又有計可解決,臣自當支持。”


    聽聞這話,殿內其他官員也紛紛跟著出言附和。畢竟科舉之利不止在於選人,更能彰顯朝廷恩德,增加百姓對大秦的歸心。


    同時,一旦普及讀書識字,統治基礎將更加穩固——這是眾人都能看明白的。


    隻不過這種“不看出身,隻論才學”的新模式,難免會衝擊許多人的利益,但眼下惡夫聲勢如虹,誰還敢橫加阻撓?


    至於普及教育,雖說這條路不好走,但若真能靠惡夫所提之“造紙”“活字印刷”,將百姓獲取知識的成本大幅下降,天下讀書之風興起,長遠看必是大功一件。


    惡夫見眾臣紛紛妥協,臉色稍霽,卻仍不放鬆,擺了擺手道:“此事就這麽定了。待稍後細化條例,擇期昭告天下,讓百姓皆知我朝的新政。”


    他目光在殿上掃過,見各位老臣麵露思量,又補了一句:“還有那分數考核製,爾等也別想糊弄過去。朝堂上下皆在監察之列,本官並非隻盯著地方。你們要是誰作奸犯科,大概也不會想淪為末尾那批人。”


    話至此處,哪怕以往頗有微詞的大臣,也隻得諾諾稱是。


    畢竟誰都清楚,惡夫既然敢放此狂言,就絕不會讓它變成空頭支票。一旦有人膽敢暗地裏耍滑頭、舞弊斂財,恐怕惡夫的屠刀便會第一時間找上門來。


    不多時,朝堂上的議論聲漸漸散去。


    嬴政終於開口了,“既如此,退朝!”

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