很快朱曉燕就來了，
女孩子人進來了很害羞很緊張，畢竟所有人都看著她呢，
劉耀明開口說到“朱曉燕”
“在的區長”
“我們這邊開會討論的說是要建立我們的財政部的”
“教育部長孫磊給我們推薦了你”
“他說你在數學上的天賦非常好”
“還很努力的”
“你目前都學習了那些數學方麵的知識?”
“區長目前我學習了的有從你編寫的小學到高中完的所有數學方麵的知識”
“這麽多？”
“你都會了麽？”
“你都自己學會的麽？”
“是的區長”
天才，真的是天才，
目前的整個自治區的人都隻是學到初中的數學知識，
而且這些還隻是少部分的，這朱曉燕已經超越了其他人了這種情況下都學完了高中知識了，
下一步就是學習大學知識了，
“我考考你”
“求函數f(x) = 3x^2 - 4x + 2在區間[-1, 2]上的最大值和最小值”
“這道題我需要你的解答過程”
“我需要你詳細的解答一下這道題這樣我才能夠掌握你的數學方麵知識水平”
“是區長”
“首先求導數f''(x) = 6x - 4
“然後找出導數等於0的點，即駐點f''(x) = 0 =＞ x = 2\/3”
“再檢查端點和駐點處的函數值
“ - f(-1) = 3(-1)^2 - 4(-1) + 2 = 9”
“- f(2\/3) = 3(2\/3)^2 - 4(2\/3) + 2 = 2\/3”
“- f(2) = 3(2)^2 - 4(2) + 2 = 6”
“最後比較得到最大值和最小值”
“最大值：f(-1) = 9”
“最小值：f(2\/3) = 2\/3”
“所以區長這道數學題的最大值為9，最小值為2\/3”
“很好你的這道題的解答思路很到位”
“但是我們接下來要讓你幹的事情很重大的所以我還是要考考你的”
“已知圓c的方程為x^2 + y^2 = 4，直線l的方程為3x + 4y - 12 = 0，求圓c關於直線l的對稱圓的方程”
“你在解答一下這道題的答案”
“是區長”
“第一找出圓c的圓心o”
“第二利用對稱點公式找出o關於直線l的對稱點o”
“第三設o''為(x0, y0)，由對稱性質可得”
“第四 (y0 - 0) \/ (x0 - 0) = 4\/3”
“第五 3 * (x0 + 0) \/ 2 + 4 * (y0 + 0) \/ 2 - 12 = 0”
“由此解得x0 = 24\/5, y0 = 16\/5”
“第六對稱圓的半徑r不變，為2”
“第七利用對稱圓圓心o''(x0, y0)和半徑r寫出對稱圓的方程(x - 24\/5)^2 + (y - 16\/5)^2 = 4”
“所以區長我解答出對稱圓的方程為(x - 24\/5)^2 + (y - 16\/5)^2 = 4”
啪啪啪啪…………
“很好朱曉燕你在數學上的天賦很好”
“我們給你的任務就是管理財政”
“財政是什麽你知道麽？”
朱曉燕搖了搖頭說到“不知道”
“我給你簡單的說一下”
“財政，簡單來說就是政府對資金的管理和使用”
“它就像一個巨大的寶庫，裏麵裝滿了各種各樣的財寶”
“稅收，支出，預算等等”
“這些財寶都是國家經濟發展的重要支撐，它們被用來建設基礎設施，提供公共服務 保障民生福祉等”
“財政還像是一張大網，將整個社會的經濟活動緊密地聯係在一起”
“政府通過財政政策，可以調節經濟的運行，促進就業，推動科技創新，維護市場穩定”
“同時，財政也是公平與效率的平衡器，它要確保資源的合理分配，讓每個人都能享受到經濟發展帶來的好處”
“總的來說呢，財政就如同國家經濟的命脈，它關係到國計民生的方方麵麵”
“一個健康，穩健的財政體係，不僅能夠促進經濟的持續增長，還能為社會的和諧穩定提供堅實的保障”
“所以，你要了解財政”
“事實上，財政所涉及到的工作主要就是與各種各樣的數據以及複雜深奧的數學知識打交道”
“而像你這樣擁有極高數學天賦的人，在處理財政問題時將會具有得天獨厚的優勢”
“因為你能夠輕鬆地理解和分析那些錯綜複雜的數據，並且運用自己卓越的數學能力來解決難題”
“可以說，你的數學才能對於從事財政領域的工作而言，絕對是至關重要，不可或缺的”
“當然你這會不是太明白我說的是什麽”
“但是接下來從你進入這個會議室開始你就有能力知道接下來我們的會議內容了”
“唐秘書將我們''昨日的會議內容那一份給她看看”
“朱曉燕你要詳細的看看這些”
“因為這是你接下來要不斷的接觸的”
“是區長”
“接下來是工業部”
“我們之前的工業部長是劉茂盛”
“劉茂盛的工作我不知道大家肯定不肯定的”
“我希望各位說說各自的看法”
“隻有這樣我們才能夠說是更好的完成我們的政府建立”
“我覺得劉茂盛就很不錯”
“他在任工業部長的這幾年我們的工業也是完全按照區長你的要求建設的”
“在這方麵劉部長完全是一絲不苟的執行到位的呢”
“我也覺得”
大家開始七嘴八舌的說了起來，劉茂盛本人也是非常的高興的，
畢竟他也知道這次的重新重新選舉建立工業部如果自己做的不好讓大家抗議的將自己擼下去的話要是在想要上來坐個部長的話就不太可能了，
畢竟隨著自治區的發展這裏的人才也將是越來越多的像劉茂盛這樣的普通人就太多了，
他自己也還沒有什麽信心能夠擠的過其他人，
劉耀明看著大家對於劉茂盛的肯定也高興畢竟劉茂盛的努力自己更加的看在眼裏的，
這些可是做不了假的，
“那麽劉茂盛；你繼續任命為工業部長”
“但是你要抓緊學習工業知識的”
“我可是知道店在學堂裏麵就你最是滑頭”
“是區長我一定好好學習”
女孩子人進來了很害羞很緊張，畢竟所有人都看著她呢，
劉耀明開口說到“朱曉燕”
“在的區長”
“我們這邊開會討論的說是要建立我們的財政部的”
“教育部長孫磊給我們推薦了你”
“他說你在數學上的天賦非常好”
“還很努力的”
“你目前都學習了那些數學方麵的知識?”
“區長目前我學習了的有從你編寫的小學到高中完的所有數學方麵的知識”
“這麽多？”
“你都會了麽？”
“你都自己學會的麽？”
“是的區長”
天才，真的是天才，
目前的整個自治區的人都隻是學到初中的數學知識，
而且這些還隻是少部分的，這朱曉燕已經超越了其他人了這種情況下都學完了高中知識了，
下一步就是學習大學知識了，
“我考考你”
“求函數f(x) = 3x^2 - 4x + 2在區間[-1, 2]上的最大值和最小值”
“這道題我需要你的解答過程”
“我需要你詳細的解答一下這道題這樣我才能夠掌握你的數學方麵知識水平”
“是區長”
“首先求導數f''(x) = 6x - 4
“然後找出導數等於0的點，即駐點f''(x) = 0 =＞ x = 2\/3”
“再檢查端點和駐點處的函數值
“ - f(-1) = 3(-1)^2 - 4(-1) + 2 = 9”
“- f(2\/3) = 3(2\/3)^2 - 4(2\/3) + 2 = 2\/3”
“- f(2) = 3(2)^2 - 4(2) + 2 = 6”
“最後比較得到最大值和最小值”
“最大值：f(-1) = 9”
“最小值：f(2\/3) = 2\/3”
“所以區長這道數學題的最大值為9，最小值為2\/3”
“很好你的這道題的解答思路很到位”
“但是我們接下來要讓你幹的事情很重大的所以我還是要考考你的”
“已知圓c的方程為x^2 + y^2 = 4，直線l的方程為3x + 4y - 12 = 0，求圓c關於直線l的對稱圓的方程”
“你在解答一下這道題的答案”
“是區長”
“第一找出圓c的圓心o”
“第二利用對稱點公式找出o關於直線l的對稱點o”
“第三設o''為(x0, y0)，由對稱性質可得”
“第四 (y0 - 0) \/ (x0 - 0) = 4\/3”
“第五 3 * (x0 + 0) \/ 2 + 4 * (y0 + 0) \/ 2 - 12 = 0”
“由此解得x0 = 24\/5, y0 = 16\/5”
“第六對稱圓的半徑r不變，為2”
“第七利用對稱圓圓心o''(x0, y0)和半徑r寫出對稱圓的方程(x - 24\/5)^2 + (y - 16\/5)^2 = 4”
“所以區長我解答出對稱圓的方程為(x - 24\/5)^2 + (y - 16\/5)^2 = 4”
啪啪啪啪…………
“很好朱曉燕你在數學上的天賦很好”
“我們給你的任務就是管理財政”
“財政是什麽你知道麽？”
朱曉燕搖了搖頭說到“不知道”
“我給你簡單的說一下”
“財政，簡單來說就是政府對資金的管理和使用”
“它就像一個巨大的寶庫，裏麵裝滿了各種各樣的財寶”
“稅收，支出，預算等等”
“這些財寶都是國家經濟發展的重要支撐，它們被用來建設基礎設施，提供公共服務 保障民生福祉等”
“財政還像是一張大網，將整個社會的經濟活動緊密地聯係在一起”
“政府通過財政政策，可以調節經濟的運行，促進就業，推動科技創新，維護市場穩定”
“同時，財政也是公平與效率的平衡器，它要確保資源的合理分配，讓每個人都能享受到經濟發展帶來的好處”
“總的來說呢，財政就如同國家經濟的命脈，它關係到國計民生的方方麵麵”
“一個健康，穩健的財政體係，不僅能夠促進經濟的持續增長，還能為社會的和諧穩定提供堅實的保障”
“所以，你要了解財政”
“事實上，財政所涉及到的工作主要就是與各種各樣的數據以及複雜深奧的數學知識打交道”
“而像你這樣擁有極高數學天賦的人，在處理財政問題時將會具有得天獨厚的優勢”
“因為你能夠輕鬆地理解和分析那些錯綜複雜的數據，並且運用自己卓越的數學能力來解決難題”
“可以說，你的數學才能對於從事財政領域的工作而言，絕對是至關重要，不可或缺的”
“當然你這會不是太明白我說的是什麽”
“但是接下來從你進入這個會議室開始你就有能力知道接下來我們的會議內容了”
“唐秘書將我們''昨日的會議內容那一份給她看看”
“朱曉燕你要詳細的看看這些”
“因為這是你接下來要不斷的接觸的”
“是區長”
“接下來是工業部”
“我們之前的工業部長是劉茂盛”
“劉茂盛的工作我不知道大家肯定不肯定的”
“我希望各位說說各自的看法”
“隻有這樣我們才能夠說是更好的完成我們的政府建立”
“我覺得劉茂盛就很不錯”
“他在任工業部長的這幾年我們的工業也是完全按照區長你的要求建設的”
“在這方麵劉部長完全是一絲不苟的執行到位的呢”
“我也覺得”
大家開始七嘴八舌的說了起來，劉茂盛本人也是非常的高興的，
畢竟他也知道這次的重新重新選舉建立工業部如果自己做的不好讓大家抗議的將自己擼下去的話要是在想要上來坐個部長的話就不太可能了，
畢竟隨著自治區的發展這裏的人才也將是越來越多的像劉茂盛這樣的普通人就太多了，
他自己也還沒有什麽信心能夠擠的過其他人，
劉耀明看著大家對於劉茂盛的肯定也高興畢竟劉茂盛的努力自己更加的看在眼裏的，
這些可是做不了假的，
“那麽劉茂盛；你繼續任命為工業部長”
“但是你要抓緊學習工業知識的”
“我可是知道店在學堂裏麵就你最是滑頭”
“是區長我一定好好學習”