我作為媽媽，也會有心理需求。
昨日下班迴家，十三作業還沒有開始寫。
十三奶奶說喊她做作業，喊不動。
十三見我迴來，立即拿著黃岡做了起來，盡管我那時有些帶著火氣冒煙，但壓製情緒是成年人的必修課，亦是家長的安全感。
十三做了一些題，有些題意，對於十三來說，的確有些難，我不好的心情慢慢也跟著降了下去。
本來是讓她自己讀題做完我在檢查，為了節省時間，我還是和她一起讀題。大部分我是給她讀題，然後問問題，讓她的思路跟著走。
做完黃岡繼續訂正計算，十三爺在學校完成了一部分，我看著有錯題，十幾減幾算錯了，我問了她原因，她說算得太快了。
然後一小道題型裏麵的三個題都做錯了。要求在方框裏最大能填幾。例：12—？＜6。
後麵給十三讀題後，她才明白改過來。關於十三認字這方麵，我真的頗有些頭疼，十三不是那種特別自律的孩子，她最多就是完成老師要求完成的作業，不願意多寫一個字。
計算改完，我們就開始做53天天練習，最開始是拚音寫漢字，然後是選擇填序號。十三此刻心情就有些不是特別好了，所以在做下麵這道選項題的時候。
1、“我多想去（）的新疆，去看看那裏有美麗的天山，雪山上盛開著（）的雪蓮。我多想去看看，我多想去看看！”
2、“我多想去（）的天安門，看那廣場（）的升旗儀式，我多想去看看。”
1遙遠 2雄偉 3潔白 4壯觀
讀前麵一句時，十三就有些心不在焉了。
做完這一題，我們接下來要讀一大段文字《飲水思源》。
十三斷斷續續讀著，此時我又忍不住叨叨她兩句，盡管我在內心極度控製自己少說話，可氛圍到了這裏，就像箭在弦上，不得不發。
十三現在就是不愛閱讀，她隻記老師講的課程，所以認字和閱讀，還有語言的組織無疑是痛點。
比如看圖寫話，（給了一張男孩和女孩澆花的圖片）要求是都有誰，他們在幹什麽，在哪裏？
十三則是：上午，小明和小月在花園裏給美麗的花朵澆水。
沒錯，多寫一句話都不行，最後我也隻得放棄。
十三讀完《飲水思源》，開始做題，前麵幾個還好，在寫到毛主席的席字時，我給她擦掉了4次，最後一次連帶著主也給她擦了。
鬥筆畫，先右後左，鬥筆畫，字成了一團。
最後一次終於是寫好了，十三寫得字並不是太差，隻是因為她一直沒有好好對待寫字這個問題。
而我們今日要講的問題就出在這最後一道題目上。說的是我們要常懷感恩，你最想感謝的是誰。十三寫得是感謝毛主席，讓鄉親們有水吃。
十三說：“我就是想感謝毛主席啊。”
“可這裏是需要寫你想感恩誰啊。你身邊的人。”
我告訴她這裏要求是讓你寫，你你最想感謝身邊的人，誰？爸爸，奶奶，爺爺，小姨，舅舅，外公外婆。
十三說人太多了，她寫到第二篇去都寫不完。
最後她寫了感謝爸爸給了錢，（沒錯，就這一小句話）哈哈，我當時心裏真的有些難受的，畢竟陪她的人最多，付出的人也是最多，心裏真的在那個時候有些不平衡。對的，我承認自己那個時候玻璃心碎了一地，而且還無處安放自己的情緒。
“十三，媽媽一直這樣陪著你，難道你就沒有一點是最開始想到我的？”這一句問出來，我的心有些咯吱咯吱作響，我為什麽要這麽在意這件事，我為什麽非得要十三一定要感恩我呢。
我起身來到廚房，“我以為你怎麽也會想到我的。以後，媽媽要對自己好點。”說完我開始清洗我的飯盒。
十三也許感覺到了我情緒的失落，然後去改了媽媽，然後感覺這句子就有些奇怪了，我還是讓她改成了爸爸了。
這個時候，我的心思是複雜的，那種情感我說不出來，因為童年的缺乏，總會在成年後，自己慢慢療愈。盡管我知道，我此刻的心情和情緒是不對的，但我依舊很難過，那是一種很奇怪的落差感。
我得承認，我這個時候，是覺得我對十三付出的所有，有那麽一點不值，這個時候，我就不確定，作為媽媽，作為家長，我真的就一點不圖她的迴報嗎？人的心是一個未知的，棄惡從善才是人的本能。這個時候，我承認我自己的醜惡，內心是嫉妒的。
就算十三把那兩個字改成了我，而我反而不接受，這就是一種嫉妒扭曲的內心狀態。這個時候，我發現我沒有那麽高尚，做不到真正的那種我隻希望你以後怎麽樣。
我跟著洗飯盒跟著反省，認知到自己的內心狀態。
我們一起去洗澡，然後讓十三自己吹頭發，我把衣服放進了洗衣機，才去給十三
我過來拿著櫃子上的維生素倒了一顆出來。
十三問我怎麽了，是生病了嗎？我告訴她沒有，但你不能吃。十三又說是補氣血的嗎？我也說不是。
十三後來給我說，我知道，媽媽你吃的維生素。
我們洗漱好後，十三已經把兩張a4紙準備好了。
畫畫老師要求每個同學把那天課程上沒有畫完的另外三個人物造型臨摹下來。
十三和我一起畫，我的手有些不受控製，還得多練習。十三說她畫不好，我告訴她，把遮擋關係，明暗關係，遠近關係處理好就很不錯了。
我們多練習，就會越來越好。
畫了兩個人物後，十三打著哈欠了，而我則是把人物用速寫筆勾勒一遍，整體人物不是很滿意。
看著十三睡熟了，我也準備睡，左爸正好迴來，讓他幫著關了燈。翻來覆去加上身體這幾天的特殊情況，有些睡不著，但又逼迫自己不得不睡，然後想起我買了退黑素，有助於睡眠的。所以就吃了一顆，然後又起床接了水，吞下了膠囊。
一夜睡得還算不錯，因為早晨起床沒有那種昏沉感，身體感覺很輕。
早上十三奶奶做的青菜粥配饅頭。十三不怎麽愛吃稀飯。
十三每次出門都是那一句：媽媽，今天早點迴來。
果然孩子都是需要媽媽的時候，才會喊得乖。
十三小姨買了平板後，十三使用頻率整體還是可以，沒有說特別上癮。主要是給她發作業，和上網課方便。
在京東買了平板保護殼，還買了一支電容手寫筆。因為十三可以在上麵畫畫，最近太忙，還沒時間給她下載軟件。
連微信頭像都是十三自己拍她的玩具，自己設置的。
明日十三學校開家長會，我也不是很想去，但是我還沒去過十三的學校，所以還在糾結要不要去給十三開會，或者就讓左爸去也行。
十三的意願有些想讓我去開，所以我還在糾結中，看考慮一個晚上，我會不會改變想法。
最近十三的學業比上學期的要難一些了，我盡可能的先去自己搞明白了，然後看十三怎麽做，再按著老師群消息去給十三說。
那些短視頻上的孩子太厲害了，有時候一個對比，就能看出特別大的差距，但這也是人生的常態。我們不能因為一些外在因素去影響正常的軌跡，取長補短，各有所長。
相對於十三，我內心依舊是充滿未知的，雖然每日都會發生各種微不足道的小狀況，作為媽媽，要自愛，才能更好的給予愛。所以，我對十三，也僅是某件事上，會產生一些敏感的心態，但這並不代表，這就是我給十三的定義，更多是肯定十三的成長，然後連帶著我作為這個世界上其中一個最偉大的一個職業身份者。我愛自己，也愛她。
昨日下班迴家，十三作業還沒有開始寫。
十三奶奶說喊她做作業，喊不動。
十三見我迴來，立即拿著黃岡做了起來，盡管我那時有些帶著火氣冒煙，但壓製情緒是成年人的必修課，亦是家長的安全感。
十三做了一些題，有些題意，對於十三來說，的確有些難，我不好的心情慢慢也跟著降了下去。
本來是讓她自己讀題做完我在檢查，為了節省時間，我還是和她一起讀題。大部分我是給她讀題，然後問問題，讓她的思路跟著走。
做完黃岡繼續訂正計算，十三爺在學校完成了一部分，我看著有錯題，十幾減幾算錯了，我問了她原因，她說算得太快了。
然後一小道題型裏麵的三個題都做錯了。要求在方框裏最大能填幾。例：12—？＜6。
後麵給十三讀題後，她才明白改過來。關於十三認字這方麵，我真的頗有些頭疼，十三不是那種特別自律的孩子，她最多就是完成老師要求完成的作業，不願意多寫一個字。
計算改完，我們就開始做53天天練習，最開始是拚音寫漢字，然後是選擇填序號。十三此刻心情就有些不是特別好了，所以在做下麵這道選項題的時候。
1、“我多想去（）的新疆，去看看那裏有美麗的天山，雪山上盛開著（）的雪蓮。我多想去看看，我多想去看看！”
2、“我多想去（）的天安門，看那廣場（）的升旗儀式，我多想去看看。”
1遙遠 2雄偉 3潔白 4壯觀
讀前麵一句時，十三就有些心不在焉了。
做完這一題，我們接下來要讀一大段文字《飲水思源》。
十三斷斷續續讀著，此時我又忍不住叨叨她兩句，盡管我在內心極度控製自己少說話，可氛圍到了這裏，就像箭在弦上，不得不發。
十三現在就是不愛閱讀，她隻記老師講的課程，所以認字和閱讀，還有語言的組織無疑是痛點。
比如看圖寫話，（給了一張男孩和女孩澆花的圖片）要求是都有誰，他們在幹什麽，在哪裏？
十三則是：上午，小明和小月在花園裏給美麗的花朵澆水。
沒錯，多寫一句話都不行，最後我也隻得放棄。
十三讀完《飲水思源》，開始做題，前麵幾個還好，在寫到毛主席的席字時，我給她擦掉了4次，最後一次連帶著主也給她擦了。
鬥筆畫，先右後左，鬥筆畫，字成了一團。
最後一次終於是寫好了，十三寫得字並不是太差，隻是因為她一直沒有好好對待寫字這個問題。
而我們今日要講的問題就出在這最後一道題目上。說的是我們要常懷感恩，你最想感謝的是誰。十三寫得是感謝毛主席，讓鄉親們有水吃。
十三說：“我就是想感謝毛主席啊。”
“可這裏是需要寫你想感恩誰啊。你身邊的人。”
我告訴她這裏要求是讓你寫，你你最想感謝身邊的人，誰？爸爸，奶奶，爺爺，小姨，舅舅，外公外婆。
十三說人太多了，她寫到第二篇去都寫不完。
最後她寫了感謝爸爸給了錢，（沒錯，就這一小句話）哈哈，我當時心裏真的有些難受的，畢竟陪她的人最多，付出的人也是最多，心裏真的在那個時候有些不平衡。對的，我承認自己那個時候玻璃心碎了一地，而且還無處安放自己的情緒。
“十三，媽媽一直這樣陪著你，難道你就沒有一點是最開始想到我的？”這一句問出來，我的心有些咯吱咯吱作響，我為什麽要這麽在意這件事，我為什麽非得要十三一定要感恩我呢。
我起身來到廚房，“我以為你怎麽也會想到我的。以後，媽媽要對自己好點。”說完我開始清洗我的飯盒。
十三也許感覺到了我情緒的失落，然後去改了媽媽，然後感覺這句子就有些奇怪了，我還是讓她改成了爸爸了。
這個時候，我的心思是複雜的，那種情感我說不出來，因為童年的缺乏，總會在成年後，自己慢慢療愈。盡管我知道，我此刻的心情和情緒是不對的，但我依舊很難過，那是一種很奇怪的落差感。
我得承認，我這個時候，是覺得我對十三付出的所有，有那麽一點不值，這個時候，我就不確定，作為媽媽，作為家長，我真的就一點不圖她的迴報嗎？人的心是一個未知的，棄惡從善才是人的本能。這個時候，我承認我自己的醜惡，內心是嫉妒的。
就算十三把那兩個字改成了我，而我反而不接受，這就是一種嫉妒扭曲的內心狀態。這個時候，我發現我沒有那麽高尚，做不到真正的那種我隻希望你以後怎麽樣。
我跟著洗飯盒跟著反省，認知到自己的內心狀態。
我們一起去洗澡，然後讓十三自己吹頭發，我把衣服放進了洗衣機，才去給十三
我過來拿著櫃子上的維生素倒了一顆出來。
十三問我怎麽了，是生病了嗎？我告訴她沒有，但你不能吃。十三又說是補氣血的嗎？我也說不是。
十三後來給我說，我知道，媽媽你吃的維生素。
我們洗漱好後，十三已經把兩張a4紙準備好了。
畫畫老師要求每個同學把那天課程上沒有畫完的另外三個人物造型臨摹下來。
十三和我一起畫，我的手有些不受控製，還得多練習。十三說她畫不好，我告訴她，把遮擋關係，明暗關係，遠近關係處理好就很不錯了。
我們多練習，就會越來越好。
畫了兩個人物後，十三打著哈欠了，而我則是把人物用速寫筆勾勒一遍，整體人物不是很滿意。
看著十三睡熟了，我也準備睡，左爸正好迴來，讓他幫著關了燈。翻來覆去加上身體這幾天的特殊情況，有些睡不著，但又逼迫自己不得不睡，然後想起我買了退黑素，有助於睡眠的。所以就吃了一顆，然後又起床接了水，吞下了膠囊。
一夜睡得還算不錯，因為早晨起床沒有那種昏沉感，身體感覺很輕。
早上十三奶奶做的青菜粥配饅頭。十三不怎麽愛吃稀飯。
十三每次出門都是那一句：媽媽，今天早點迴來。
果然孩子都是需要媽媽的時候，才會喊得乖。
十三小姨買了平板後，十三使用頻率整體還是可以，沒有說特別上癮。主要是給她發作業，和上網課方便。
在京東買了平板保護殼，還買了一支電容手寫筆。因為十三可以在上麵畫畫，最近太忙，還沒時間給她下載軟件。
連微信頭像都是十三自己拍她的玩具，自己設置的。
明日十三學校開家長會，我也不是很想去，但是我還沒去過十三的學校，所以還在糾結要不要去給十三開會，或者就讓左爸去也行。
十三的意願有些想讓我去開，所以我還在糾結中，看考慮一個晚上，我會不會改變想法。
最近十三的學業比上學期的要難一些了，我盡可能的先去自己搞明白了，然後看十三怎麽做，再按著老師群消息去給十三說。
那些短視頻上的孩子太厲害了，有時候一個對比，就能看出特別大的差距，但這也是人生的常態。我們不能因為一些外在因素去影響正常的軌跡，取長補短，各有所長。
相對於十三，我內心依舊是充滿未知的，雖然每日都會發生各種微不足道的小狀況，作為媽媽，要自愛，才能更好的給予愛。所以，我對十三，也僅是某件事上，會產生一些敏感的心態，但這並不代表，這就是我給十三的定義，更多是肯定十三的成長，然後連帶著我作為這個世界上其中一個最偉大的一個職業身份者。我愛自己，也愛她。