這幾日天氣又不怎麽好，早上送了娃後，迴來就一直癱在床上，什麽也不想做。
十三奶奶做好了中午飯，吃了後，又繼續躺著。直到四點左右，去接十三放學。
這次周末加上元旦節，剛好三天。
我同十三說，吃了飯把作業寫完，我們出去跑步吧。
迴到家，十三快速把作業試卷拿了出來。我先讓她自己做，讓她自己讀題。
一張試卷做完，我給她檢查了，還是有些小錯誤。
做第二張試卷的時候，十三奶奶的晚飯做好了。
十三立即起身上桌，今日十三奶奶給做了芙蓉蛋，因為好幾天沒吃了，她又很開心了。然後米飯裏蒸了紅薯，十三自己又去拿了一個碗過來，還自己添了飯，然後把芙蓉蛋舀進裏麵伴著，一會兒吃口紅薯飯，一會兒吃芙蓉蛋拌飯。我給她夾了些葉子菜。
吃完休息了一會兒，我們繼續作業。十三奶奶收拾廚房，十三爺爺洗漱，然後他們下樓去逛夜市。
我們做完所有的作業，出門剛好到了七點。一個周末的寫作就完成了，然後就剩讀和背誦了。
十三說寫作業就好好寫，玩就好好玩。這是我一直給她灌輸的東西。
我們出了先去，順著人行道，穿過馬路，來到步道小公園，這裏建設了很多健身器材還有兒童娛樂的設備，蹺蹺板，大象彈簧小座椅，跳遠，字母圈，跳方格。我們一路玩，一路跑。
十三說繼續往前走，再往前一直走到底就到了金海灣濱江公園了，那裏有個四季書屋，還有咖啡店，今年還設了暖屋，是個特別安靜，適合獨處或者小約的地方，那裏我更喜歡夏季帶著十三去，因為可以撿很多漂亮的石頭，還可以躺草坪，玩沙。
十三的最終目的還是去那邊玩滑滑梯，上半年，這裏還是一個荒草地，如今香港置地的洋房和別墅建了起來，這裏修成了一個文化小公園。
相當於我們這附近一圈都有好多大小不一的公園，隻要休息，這些地方，都能夠耍上一天了，帶個野餐墊，如果是有太陽，那麽這些草坪上，可是熱鬧得很。
周邊最大的公園，就屬九曲河濕地公園了，當然還有前麵的禮嘉的智慧公園，也是占地麵積大，走一天也走不完的那種。所以玩得地方還是挺多選擇的。
公園的人沒有幾個，天氣冷了大多數都不願意出門在公園裏溜達，這種天氣要溜達都去商場蹭暖氣了。
十三蕩了秋千，還有兩個人的那種，我陪她去坐了。然後我們又去爬了城堡滑梯，裏麵是那種繩索攀爬，像成人也是可以玩的，但是靈活度可就趕不著十三了，她爬得特別快，但還是會在出口等著我，然後讓我陪她一起滑那種圓通形的滑梯。
我這個人對那種窄小，還有束縛的空間，特別抵觸，因為壓抑得很。但十三沒有小朋友玩，說讓我陪她玩一玩。
我隻得跪爬在那種又硬又粗的繩索上，膝蓋疼得很，我就給十三說，媽媽這有些施展不開，我在下麵坐會，燈光下得剪影我很喜歡。所以讓十三給我拍了幾張照片。
不過十三如今的技術還沒有小時候厲害，還有可能是我老了，哈哈。
來了幾個小朋友，十三和他們玩了一會，但是好像玩不到一起，玩著玩著，人突然不見了，因為我看手機來了。
我喊了兩聲，十三沒應。給十三手表打電話，本身出來就沒電了，結果打出去就自動斷了。我趕緊起身找，生怕……
十三的聲音從旁邊的秋千架那邊傳過來。
我說了她一句，媽媽喊你，你怎麽不迴答。我說該迴家了，她還想玩一會。
沒有多一會，她自己也覺得跟那幾個小朋友玩起沒意思，我們就慢慢往迴走了。
我說，我背你。
十三搖了搖頭，她現在都不要了，可能覺得不好意思了。
最後在我的攻勢下，還是讓我背著走了幾步，我就放她下來了，到底是長大了，背著在後麵一晃一晃的，她說已經很配合我背了。
我們一路快走迴來，然後又在樓下的兩個超市裏買了些零食迴來。我們趕緊洗漱，然後一起把衣服手搓了放洗衣機。隨即又吃了些小零食，我們刷牙洗臉。
我讓十三自己找了一本書讀起來，她自己讀了一個神話故事，《嫘祖》。而我則是快速記錄今天所發生的一些小事。
此刻，她已經在我旁邊睡著了，而我等著晾完衣服，也就睡了。
時光不停，物是人非。有些事情，我們除了迎接，別無他法。所以，十三在這方麵，我一直鼓勵她，遇到任何問題，先去做，認真做了，我們再來談結果。
最近十三每天都會帶好幾張試卷迴來，上麵有錯題，但是都已經訂正了。
下午接娃放學的時候，聽著排在前麵的幾個家長談小學一年級的題，她們說有的不會解，被繞進去了，完全不明白，後麵幹脆讓娃直接不做算了。
但我這邊同十三說的就是，我們先做，隻有做了，才知道到底哪裏沒弄明白，錯題不可怕，可怕的是你連試錯的成本都不願意去做。
我認識的一個家長，他的孩子每天都在家裏做作業，讀書。還有其他課程。
我知道，我家十三是做不到這個程度的。因為她喜歡往外麵跑，她更喜歡玩。
所以才有了我那句，做作業就好好做，玩就好好玩。
學習應該是一件認知上的快樂，而不是為了學習而學習。
但我給十三說了，媽媽可以不要你的分數，但在我們國家，分數取決你以後的路是否走得更遠，站得更好。
而且分數決定你進入好的學校和差的學校。就如同你看一個人，你願意跟長得好看的人玩還是長得醜的人玩，相同，分數裏包含了你所學的貨真價實的內容。也就是說，你想與一個人接觸，首先絕對是始於顏值，然後是陷於才華，最後忠於人品。況且你以後的工作，那都是需要分數這塊敲門磚，你才能進那道門，你所學的一切都將會解決你所遇到一切需要解決的問題，這都是出自於你現在的日積月累。
盡管十三年齡小，但她並不是完全不懂。然後她說期末可能也就九十分以上，再多可能也差點了。
我說，再怎麽不說一百，好歹也要九十五分以上吧。
她前麵說過，也就差一點五啊。我告訴她，就是因為這一點五，學校的幾百名同學，起碼就有幾十名會因為你的這所謂的才“一點五”的分而超越你之前。
不要小看任何一點，就算零點五也不行。你的題，錯在細節讀題上，讀懂題意，找準解決問題。才不會有粗心的錯題，學會自檢。不是你做多少分厲害，而是你會控製自己的分數，才是厲害。
十三奶奶做好了中午飯，吃了後，又繼續躺著。直到四點左右，去接十三放學。
這次周末加上元旦節，剛好三天。
我同十三說，吃了飯把作業寫完，我們出去跑步吧。
迴到家，十三快速把作業試卷拿了出來。我先讓她自己做，讓她自己讀題。
一張試卷做完，我給她檢查了，還是有些小錯誤。
做第二張試卷的時候，十三奶奶的晚飯做好了。
十三立即起身上桌，今日十三奶奶給做了芙蓉蛋，因為好幾天沒吃了，她又很開心了。然後米飯裏蒸了紅薯，十三自己又去拿了一個碗過來，還自己添了飯，然後把芙蓉蛋舀進裏麵伴著，一會兒吃口紅薯飯，一會兒吃芙蓉蛋拌飯。我給她夾了些葉子菜。
吃完休息了一會兒，我們繼續作業。十三奶奶收拾廚房，十三爺爺洗漱，然後他們下樓去逛夜市。
我們做完所有的作業，出門剛好到了七點。一個周末的寫作就完成了，然後就剩讀和背誦了。
十三說寫作業就好好寫，玩就好好玩。這是我一直給她灌輸的東西。
我們出了先去，順著人行道，穿過馬路，來到步道小公園，這裏建設了很多健身器材還有兒童娛樂的設備，蹺蹺板，大象彈簧小座椅，跳遠，字母圈，跳方格。我們一路玩，一路跑。
十三說繼續往前走，再往前一直走到底就到了金海灣濱江公園了，那裏有個四季書屋，還有咖啡店，今年還設了暖屋，是個特別安靜，適合獨處或者小約的地方，那裏我更喜歡夏季帶著十三去，因為可以撿很多漂亮的石頭，還可以躺草坪，玩沙。
十三的最終目的還是去那邊玩滑滑梯，上半年，這裏還是一個荒草地，如今香港置地的洋房和別墅建了起來，這裏修成了一個文化小公園。
相當於我們這附近一圈都有好多大小不一的公園，隻要休息，這些地方，都能夠耍上一天了，帶個野餐墊，如果是有太陽，那麽這些草坪上，可是熱鬧得很。
周邊最大的公園，就屬九曲河濕地公園了，當然還有前麵的禮嘉的智慧公園，也是占地麵積大，走一天也走不完的那種。所以玩得地方還是挺多選擇的。
公園的人沒有幾個，天氣冷了大多數都不願意出門在公園裏溜達，這種天氣要溜達都去商場蹭暖氣了。
十三蕩了秋千，還有兩個人的那種，我陪她去坐了。然後我們又去爬了城堡滑梯，裏麵是那種繩索攀爬，像成人也是可以玩的，但是靈活度可就趕不著十三了，她爬得特別快，但還是會在出口等著我，然後讓我陪她一起滑那種圓通形的滑梯。
我這個人對那種窄小，還有束縛的空間，特別抵觸，因為壓抑得很。但十三沒有小朋友玩，說讓我陪她玩一玩。
我隻得跪爬在那種又硬又粗的繩索上，膝蓋疼得很，我就給十三說，媽媽這有些施展不開，我在下麵坐會，燈光下得剪影我很喜歡。所以讓十三給我拍了幾張照片。
不過十三如今的技術還沒有小時候厲害，還有可能是我老了，哈哈。
來了幾個小朋友，十三和他們玩了一會，但是好像玩不到一起，玩著玩著，人突然不見了，因為我看手機來了。
我喊了兩聲，十三沒應。給十三手表打電話，本身出來就沒電了，結果打出去就自動斷了。我趕緊起身找，生怕……
十三的聲音從旁邊的秋千架那邊傳過來。
我說了她一句，媽媽喊你，你怎麽不迴答。我說該迴家了，她還想玩一會。
沒有多一會，她自己也覺得跟那幾個小朋友玩起沒意思，我們就慢慢往迴走了。
我說，我背你。
十三搖了搖頭，她現在都不要了，可能覺得不好意思了。
最後在我的攻勢下，還是讓我背著走了幾步，我就放她下來了，到底是長大了，背著在後麵一晃一晃的，她說已經很配合我背了。
我們一路快走迴來，然後又在樓下的兩個超市裏買了些零食迴來。我們趕緊洗漱，然後一起把衣服手搓了放洗衣機。隨即又吃了些小零食，我們刷牙洗臉。
我讓十三自己找了一本書讀起來，她自己讀了一個神話故事，《嫘祖》。而我則是快速記錄今天所發生的一些小事。
此刻，她已經在我旁邊睡著了，而我等著晾完衣服，也就睡了。
時光不停，物是人非。有些事情，我們除了迎接，別無他法。所以，十三在這方麵，我一直鼓勵她，遇到任何問題，先去做，認真做了，我們再來談結果。
最近十三每天都會帶好幾張試卷迴來，上麵有錯題，但是都已經訂正了。
下午接娃放學的時候，聽著排在前麵的幾個家長談小學一年級的題，她們說有的不會解，被繞進去了，完全不明白，後麵幹脆讓娃直接不做算了。
但我這邊同十三說的就是，我們先做，隻有做了，才知道到底哪裏沒弄明白，錯題不可怕，可怕的是你連試錯的成本都不願意去做。
我認識的一個家長，他的孩子每天都在家裏做作業，讀書。還有其他課程。
我知道，我家十三是做不到這個程度的。因為她喜歡往外麵跑，她更喜歡玩。
所以才有了我那句，做作業就好好做，玩就好好玩。
學習應該是一件認知上的快樂，而不是為了學習而學習。
但我給十三說了，媽媽可以不要你的分數，但在我們國家，分數取決你以後的路是否走得更遠，站得更好。
而且分數決定你進入好的學校和差的學校。就如同你看一個人，你願意跟長得好看的人玩還是長得醜的人玩，相同，分數裏包含了你所學的貨真價實的內容。也就是說，你想與一個人接觸，首先絕對是始於顏值，然後是陷於才華，最後忠於人品。況且你以後的工作，那都是需要分數這塊敲門磚，你才能進那道門，你所學的一切都將會解決你所遇到一切需要解決的問題，這都是出自於你現在的日積月累。
盡管十三年齡小，但她並不是完全不懂。然後她說期末可能也就九十分以上，再多可能也差點了。
我說，再怎麽不說一百，好歹也要九十五分以上吧。
她前麵說過，也就差一點五啊。我告訴她，就是因為這一點五，學校的幾百名同學，起碼就有幾十名會因為你的這所謂的才“一點五”的分而超越你之前。
不要小看任何一點，就算零點五也不行。你的題，錯在細節讀題上，讀懂題意，找準解決問題。才不會有粗心的錯題，學會自檢。不是你做多少分厲害，而是你會控製自己的分數，才是厲害。