第130章 聰明好學朱高熾
大明：一出生就被當成了神仙 作者：創作無涯 投票推薦 加入書簽 留言反饋
尤其是教數學的時候，明明看起來很理所當然的事情，但當你真的跟別人解釋的時候，你卻發現，他們提出來的一些問題能把你給活活氣死。
不過，這十幾天的努力也不是沒有成果的，他們進步的速度也非常快。
“請問這籠子裏麵有幾隻雞，幾隻兔子？”
“雞二十隻，兔子十五隻。”
……
“迴答一下這池子裏麵的水需要放多長時間才放完？”
“一個時辰，哦不，是兩個時辰！”
……
除了乞丐還有鐵匠，他們在平時的生活中還是能用到一些數學的基礎，而其他的人完全不懂，也隻有在幼兒時期受過一些啟蒙。
雖然如今經過了朱雄英這麽長時間的教學，但一到了方程式的方麵，他們就會搞不懂了。
但朱雄英卻在這些人裏麵發現了一個另類，他就在數學這方麵非常的有天賦，而這個人就是他的十七叔朱權。
別人需要學習一個下午才能學會的方程式，朱權基本上經過朱雄英的一番講解，他就能弄清楚是什麽意思。
按照朱雄英的推算，現在的朱權最起碼也擁有了小學六年級的數學水平。
不過你可不要小看這小學六年級水平在這個時代的，要知道現在的大明基本上隻學習儒家思想，都是以四書五經為主流的。
以朱權現在小學六年級的水平，完全可以到國子監裏麵去當個老師了！
排除掉一些天賦異稟的怪物，朱權在數學這方麵的天賦，完全可以在這個時代排進前五名。
“好了！昨天我布置的作業呢，你們都交上來吧！”
“下課！”
朱雄英才剛把下課兩個字說出口，朱高煦就嗷的一聲，抱起放在一旁的蹴鞠就衝出了教室。
除了不喜歡運動的朱高熾，還有保持著謙謙君子風格的解縉，其餘的人全都一股腦的跑了出去。
在這個時代，蹴鞠和後世的足球是非常相似的一種運動，閑暇時很多人都會這項運動，這也從側麵證明大明的國力還是很強的。
不過和足球不同的是，這蹴鞠並沒有像足球那麽大的球門，蹴鞠的球門是被掛在半空中的，就好像是籃球的球筐一樣，而且兩者也差不多大小。
而朱高煦這小子也是真厲害，隻要他能拿到球，隻需一腳就能精準的踢進去，為此朱雄英還特意將這蹴鞠的規則給改了一下。
改成了後世足球那樣的規則，就是想看看朱高煦是不是真的這麽厲害，結果卻讓朱雄英大跌眼鏡，因為朱高煦這小子直接製霸了球場，那準確度簡直驚人。
而這七個人當中，最老實巴交的鐵匠被安排做了裁判。剩餘的六人形成了三人對三人的局麵，不過為了針對朱高煦，藍春就被定下了永遠也不能和組成一隊的規矩。
原本至少需要二十幾個人才能玩的開的蹴鞠場，愣是被他們六個人給玩出了新花樣。
而朱雄英並沒有參與進去，因為藍春想要贏朱高煦實在太難了。
至於解縉，他也可以算得上是個天才，雖然並沒有朱權在數學上的那種天賦，不過憑借著他這麽多年的知識積累，學習數學的進度也僅僅隻比朱權慢了一點點。
兩人的成績可以說是不相上下。
不過要說所有人裏麵最努力的，當然要數朱高熾莫屬了。
雖然他現在才僅僅十五歲的年紀，但無論是言談舉止還是禮儀謙卑，都已經不輸解縉這個大才子了，在後世還在逃學泡妞的年紀，但朱高熾的身上已經看不到一點貪玩的性子。
在數學這方麵，朱高熾並沒有朱權的天賦，也沒有解縉這麽多年的閱曆，甚至他之前完全就沒有接觸過數學這方麵的東西。
但是在朱雄英講課的時候，他認真的記錄下每一個要點，然後在別人都去玩耍的時候，他獨自將這些問題給弄懂。
望著朱高熾，朱雄英不禁想起了以前自己上學的時候，似乎班裏麵總有這樣的人存在。
以前上學的時候，朱雄英對於這樣一個很呆的人，為什麽會討老師喜歡而感到非常的不理解。
不過現在他懂了，恐怕任何一個老師都會很喜歡這樣的學生吧！
“先生，麻煩您看一下，我算的這些都對嗎？”
朱高熾恭恭敬敬的將自己的作業雙手送到了朱雄英的麵前，在這間教室裏麵，朱高熾從來不會叫朱雄英哥哥，都是用對待老師的禮儀去對待朱雄英的。
聽到這話，朱雄英低頭看了一眼上麵的答案，然後又將目光看向了他留在一邊的運算過程。
其實這也是朱高熾比較聰明的地方，他做過的每一道題都會留下計算的過程，如果哪裏出錯了，也方便朱雄英及時的指點他。
他也知道，要是按照這樣的進度下去，總有一天也可以學會朱雄英的教學內容。
“嗯！都是對的，計算的過程也沒有什麽問題！”
得到了朱雄英肯定的答案，朱高熾也是麵露笑容，再次對著朱雄英鞠躬致謝，做完這一切之後，他才轉身離開了教室。
而朱高熾平時最喜歡的就是一個人坐在一旁，看著朱高煦踢球。
而這時，朱雄英將目光看向了留在教室內的最後一位學生，解縉的身上。
“你就不打算出去逛逛唿吸一下新鮮的空氣嗎？”
誰知解縉卻一副高深莫測的搖了搖折扇：“我在想這空氣和鬼到底有什麽區別？”
在朱雄英看來，這家夥簡直就是屬於暴斂天物的典型代表，自從朱雄英在課上偶然的提及空氣這個概念之後，他就直接入魔了。
開始不停的研究起鬼和空氣的區別，畢竟兩者都屬於正常人看不到的東西。
而對於這個問題，朱雄英實在是無法解答，隻能說自己才疏學淺，還沒有學會這些東西。
但解縉就好像是和這個問題較上勁了一樣，每次都會思考個大半天。
搖搖頭，朱雄英表示自己現在不想理他。
因為現在朱雄英想的事情並不好辦，他好歹也是堂堂的皇太孫，總不可能一直留在這裏教學吧？
無奈之下，朱雄英隻能將主意打到了係統的身上，隨後便隻身來到了一處僻靜的地方。
不過，這十幾天的努力也不是沒有成果的，他們進步的速度也非常快。
“請問這籠子裏麵有幾隻雞，幾隻兔子？”
“雞二十隻，兔子十五隻。”
……
“迴答一下這池子裏麵的水需要放多長時間才放完？”
“一個時辰，哦不，是兩個時辰！”
……
除了乞丐還有鐵匠，他們在平時的生活中還是能用到一些數學的基礎，而其他的人完全不懂，也隻有在幼兒時期受過一些啟蒙。
雖然如今經過了朱雄英這麽長時間的教學，但一到了方程式的方麵，他們就會搞不懂了。
但朱雄英卻在這些人裏麵發現了一個另類，他就在數學這方麵非常的有天賦，而這個人就是他的十七叔朱權。
別人需要學習一個下午才能學會的方程式，朱權基本上經過朱雄英的一番講解，他就能弄清楚是什麽意思。
按照朱雄英的推算，現在的朱權最起碼也擁有了小學六年級的數學水平。
不過你可不要小看這小學六年級水平在這個時代的，要知道現在的大明基本上隻學習儒家思想，都是以四書五經為主流的。
以朱權現在小學六年級的水平，完全可以到國子監裏麵去當個老師了！
排除掉一些天賦異稟的怪物，朱權在數學這方麵的天賦，完全可以在這個時代排進前五名。
“好了！昨天我布置的作業呢，你們都交上來吧！”
“下課！”
朱雄英才剛把下課兩個字說出口，朱高煦就嗷的一聲，抱起放在一旁的蹴鞠就衝出了教室。
除了不喜歡運動的朱高熾，還有保持著謙謙君子風格的解縉，其餘的人全都一股腦的跑了出去。
在這個時代，蹴鞠和後世的足球是非常相似的一種運動，閑暇時很多人都會這項運動，這也從側麵證明大明的國力還是很強的。
不過和足球不同的是，這蹴鞠並沒有像足球那麽大的球門，蹴鞠的球門是被掛在半空中的，就好像是籃球的球筐一樣，而且兩者也差不多大小。
而朱高煦這小子也是真厲害，隻要他能拿到球，隻需一腳就能精準的踢進去，為此朱雄英還特意將這蹴鞠的規則給改了一下。
改成了後世足球那樣的規則，就是想看看朱高煦是不是真的這麽厲害，結果卻讓朱雄英大跌眼鏡，因為朱高煦這小子直接製霸了球場，那準確度簡直驚人。
而這七個人當中，最老實巴交的鐵匠被安排做了裁判。剩餘的六人形成了三人對三人的局麵，不過為了針對朱高煦，藍春就被定下了永遠也不能和組成一隊的規矩。
原本至少需要二十幾個人才能玩的開的蹴鞠場，愣是被他們六個人給玩出了新花樣。
而朱雄英並沒有參與進去，因為藍春想要贏朱高煦實在太難了。
至於解縉，他也可以算得上是個天才，雖然並沒有朱權在數學上的那種天賦，不過憑借著他這麽多年的知識積累，學習數學的進度也僅僅隻比朱權慢了一點點。
兩人的成績可以說是不相上下。
不過要說所有人裏麵最努力的，當然要數朱高熾莫屬了。
雖然他現在才僅僅十五歲的年紀，但無論是言談舉止還是禮儀謙卑，都已經不輸解縉這個大才子了，在後世還在逃學泡妞的年紀，但朱高熾的身上已經看不到一點貪玩的性子。
在數學這方麵，朱高熾並沒有朱權的天賦，也沒有解縉這麽多年的閱曆，甚至他之前完全就沒有接觸過數學這方麵的東西。
但是在朱雄英講課的時候，他認真的記錄下每一個要點，然後在別人都去玩耍的時候，他獨自將這些問題給弄懂。
望著朱高熾，朱雄英不禁想起了以前自己上學的時候，似乎班裏麵總有這樣的人存在。
以前上學的時候，朱雄英對於這樣一個很呆的人，為什麽會討老師喜歡而感到非常的不理解。
不過現在他懂了，恐怕任何一個老師都會很喜歡這樣的學生吧！
“先生，麻煩您看一下，我算的這些都對嗎？”
朱高熾恭恭敬敬的將自己的作業雙手送到了朱雄英的麵前，在這間教室裏麵，朱高熾從來不會叫朱雄英哥哥，都是用對待老師的禮儀去對待朱雄英的。
聽到這話，朱雄英低頭看了一眼上麵的答案，然後又將目光看向了他留在一邊的運算過程。
其實這也是朱高熾比較聰明的地方，他做過的每一道題都會留下計算的過程，如果哪裏出錯了，也方便朱雄英及時的指點他。
他也知道，要是按照這樣的進度下去，總有一天也可以學會朱雄英的教學內容。
“嗯！都是對的，計算的過程也沒有什麽問題！”
得到了朱雄英肯定的答案，朱高熾也是麵露笑容，再次對著朱雄英鞠躬致謝，做完這一切之後，他才轉身離開了教室。
而朱高熾平時最喜歡的就是一個人坐在一旁，看著朱高煦踢球。
而這時，朱雄英將目光看向了留在教室內的最後一位學生，解縉的身上。
“你就不打算出去逛逛唿吸一下新鮮的空氣嗎？”
誰知解縉卻一副高深莫測的搖了搖折扇：“我在想這空氣和鬼到底有什麽區別？”
在朱雄英看來，這家夥簡直就是屬於暴斂天物的典型代表，自從朱雄英在課上偶然的提及空氣這個概念之後，他就直接入魔了。
開始不停的研究起鬼和空氣的區別，畢竟兩者都屬於正常人看不到的東西。
而對於這個問題，朱雄英實在是無法解答，隻能說自己才疏學淺，還沒有學會這些東西。
但解縉就好像是和這個問題較上勁了一樣，每次都會思考個大半天。
搖搖頭，朱雄英表示自己現在不想理他。
因為現在朱雄英想的事情並不好辦，他好歹也是堂堂的皇太孫，總不可能一直留在這裏教學吧？
無奈之下，朱雄英隻能將主意打到了係統的身上，隨後便隻身來到了一處僻靜的地方。