這件事情,都與周姝芸有關,可似乎又都不是她的錯。


    審訊室,吳敏哭得上氣不接下氣:“警察同學,我們年輕不懂事,犯下這樣的錯誤,我想知道接下來我們會麵臨怎麽樣的處罰?”


    警察一臉嚴肅:“剛你們校長來了,你們的行為太嚴重,給學校帶來了非常惡劣的影響,你們的學籍是保不住了。還有你們的行為已經違反法律,我們這邊接下來會怎樣判,還得看軍區那邊的態度。”


    吳敏一聽好不容易考上的大學保不住,還可能要坐牢,嚎啕大哭起來。


    他們罵了軍區的師長和營長,以他們的權勢,肯定會讓公安這邊嚴判。


    說不定被判死刑都有可能。


    另外五位學生知道這樣的情況,是哭的哭,鬧的鬧,還有兩個女生在地上打滾。


    下午四點,校長迴到學校後,找上薑桂英,帶著兩名公安同誌,以及教導處的主任,一起前往軍區。


    軍區的接待室。


    教務處主任把學校發生的事情跟解衛國和解赫澤一五一十地說了。


    解赫澤沒想到他如此善良又聰明的妻子,竟然被大一新生如此汙蔑。


    他憤怒無比。


    “一定是單姝芸幹的好事,她在知桐身邊就是個禍患。”


    校長把這話聽在了心裏,連忙詢問:“解營長,你為何會認定這是周姝芸同學幹的?”


    解赫澤跟他媽不一樣,又不是金南大學的人,他毫無顧忌。


    “校長,知桐十二歲母親過世,他父親工作繁忙,無暇顧及,隻能聽從組織安排,娶了單姝芸的母親柳淑玉,柳淑玉帶著單姝芸嫁到周家後,並沒有盡到一位繼母的責任,反而是處處為難虐待知桐。”


    他將一個泛舊破損的日記本遞給了校長。


    “校長你可以看看,這是知桐的日記本,裏麵記載了一些她在家裏被繼母和單姝芸一起虐待的事情。”


    母親帶著校長他們來到軍區時,就特意交代了他,讓他把知桐的日記本拿過來給校長他們看。


    正好知桐的日記本就放在營部他的辦公室,他過來接待室時,就順便帶了過來。


    校長看著日記本裏的內容,他覺得非常不可思議。


    表麵光鮮靚麗,活潑開朗的周知桐同學,竟然有著六年的人生至暗時期。


    她的繼母對她語言暴力,行為暴力,明明是高幹子女,卻過著比窮人還要慘的生活。


    難怪這樣的身份,會在十八歲那年申請到鳳南村下鄉。


    校長把日記本給教務處主任看。


    他看向解赫澤:“解營長,根據公安同學審訊的結果,六位鬧事的學生的確都是因為單姝芸才會在宣傳欄鬧事,謠言也是他們傳出來的,不過都不是單姝芸刻意故意而為。”


    解赫澤沉聲道:“看來單姝芸很聰明,她誘導同學們去製造謠言,卻又把自己撇得幹幹淨淨,讓同學們成為炮灰,這樣的人不僅是知桐的禍患,甚至是金南大學的禍患。”


    解衛國:“公安都是靠證據辦事,現在沒有單姝芸的實際證據,沒辦法將她治罪。”


    校長看著解衛國:“師長,這件事情涉及到您和解營長的聲譽,學校會為知桐和你們證明清白。公安那邊在問你們的意思,要不要追究?”


    解衛國看著兒子:“赫澤,你怎麽看?”


    清者自清,其實他這個當師長的並不在乎這些謠言。


    不過謠言涉及兒子和兒媳婦,那就不能不在乎了。


    解赫澤眉心一壓:


    “他們無端生事,製造謠言毀知桐的聲譽。這種事情從小裏說是對個人的惡意中傷,影響我們的生活和心情;從大裏說,知桐在礦難現場不顧個人安危勇敢救人,並在獲取一萬七千塊獎金時,甘願捐出所有獎金,這種無私奉獻的精神本應得到讚揚和傳頌,而不是被惡意詆毀。那些造謠者不懂得感恩,不懂得敬重英雄,他們的行為是對善良和正義的踐踏。如果任由他們這樣下去,以後還有誰願意在危難時刻挺身而出?誰還會相信善良和勇敢會得到應有的尊重?所以,必須追究造謠者的責任,讓他們為自己的錯誤行為付出代價,也給社會一個交代,讓大家知道英雄不容詆毀,善良不容褻瀆。”


    解衛國深以為然地點點頭:


    “解赫澤同誌說得對。再說了,這些造謠者抹黑軍人,我們軍人保家衛國,奉獻自己的青春和熱血,他們的行為不僅傷害我們這個小家庭,也傷害整個軍人團體。校長,我們堅決要求追究造謠者。不能讓知桐這樣的勇敢無畏且無私奉獻的人寒心,不能讓善良的人受到不公正的對待。”


    校長鄭重道:“解師長,解營長,你們放心,學校一定會全力配合公安,嚴肅處理此事。我們也會以此為契機,在全校開展向知桐學習的活動,弘揚正能量。”


    這時一位戰士拿來厚厚一疊照片給校長。


    校長看著這些照片,全部都是周知桐在礦難現場救人時的照片。


    他笑道:“我要把這些照片貼在宣傳欄,讓金南大學所有學生都看到周知桐同學在礦難現場勇敢救人的畫麵。”


    解衛國又交代公安:“你們倒也不必因為我們的身份而加重對他們的懲罰,總之一切依法行事,不準逾越法律。”


    公安同誌連連點頭應好。


    這個年代,很多有背景的人都會以公謀私,誇大事實。


    可解師長還特意交代讓他們秉公執法。


    解師長送走了學校的領導和公安同誌。


    薑桂英留了下來,她迴來了,當然是要吃了晚飯再走。


    晚飯是魏赫澤親自做的,就去附近的菜市場買了一斤牛肉來,還有一把青菜,弄了麵粉發了麵團做拉麵。


    這是北方人的吃法。


    他在西北荒漠多年,學了不少西北人的廚房手藝。


    薑桂英吃著兒子做的拉麵,讚不絕口:“好吃。”


    她在西北陝省待過,就喜歡吃那邊的麵條。


    吃過後,一家三口人坐在沙發上,說了一會學校的事情。


    之後解衛國放了兒子的假,讓他去知桐的出租房,好好陪伴安撫。

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