“師傅！這一迴師傅是下決心了！”
“不錯！這領先的優勢如果隻是想著保持，那很快就會被追上，隻有不斷地給你雞血，我才能睡個安穩覺。”
“好的！師傅，今晚你可以睡一個安穩覺了。兇手已經願意配合警方的工作。”
沈靜發現師傅李翼飛正在辦公室的小白板上書寫案件分析情況，一看，正是她經辦的案件。心中一喜歡，師傅當上副局長後工作特別忙，這次已經是在一周內七次指導自己辦案了，為此“表揚了師傅！”還給師傅帶來了好消息。
在辦事會後半年的總結會上沈靜意外地超過執法質量高辦案數多的張文喻當選了第1名，這其實跟李翼飛師傅有很大關係。
然後半年裏李翼飛由大隊長到副局長，工作上更多偏向於指揮，對兩個徒弟沈靜和王哲手把手指導的時間少，耽誤了兩個高徒的成長，可李翼飛帶著沈靜她倆辦理的案件都是大要案件，這讓兩人的考核分值由此加得高，加上沈靜發揮她心理諮詢師的專業特長，參與審理的案件比較多，這才在半年考核中位居第一名。
“辦理重大案件是有學問的，有時候需要想得簡單一些，那是因果關係太明顯。有時候不要想複雜一些，那是因為因果關係不明顯。”
李翼飛指著小白板上麵的案情分析引導沈靜。
“如果因果關係不明確，那麽隻能從兇手的心理曆程來查找答案了。”
沈靜很快就明白師傅的意思，讓她從另外一個方向來剖析問題。
“辦理案件和法院審判的判例不相同，法院審判的判例是做法律執行的參考，而我們辦理的具體案件，那裏麵的兇手，他們的心路曆程是千變萬化的，少有雷同。”
李翼飛語重心長地說完，看著沈靜，看她有沒有理解透這個意思，如果理解不了他隻能把答案告訴他了。教沈靜這樣的聰明學徒，不能像餘得水教張文喻一樣，點一點沈靜，通就通了，不通了再來點點。
“師傅，我明白了，師傅你不用再說了，我會去仔細地查找。”
沈靜，不想讓李翼飛師傅說出答案來，他知道師父在考驗她，她要去查找新的線索，破解難題。
正是因為這一次李翼飛現場指導後旁敲側擊，讓沈靜查找到重要的線索，審理中做通一個一直保持沉默的兇手工作，最終破獲了這一起轟動整個城市的惡性殺人案件。
西城區的晨光剛剛破曉，一束蒼白的陽光照進了刑警隊的辦公室。青年女警沈靜正跟隨著她的師傅，老刑警李翼飛，參與一起令人發指的殺人案件的偵辦。這起案件中，一個無辜的六年級女孩慘遭殺害，整個城市都為之震動。
一陣陣警笛聲音響起，接到在公園晨練的市民舉報，警車飛奔到現場。
“這兇手太殘忍了！我們一定要盡快查找到兇手。”
李翼飛到現場後對在場的警察說。
案發現場是一個僻靜的公園角落，被害人躺在一片雜亂的草叢中，李翼飛和沈靜穿過警戒線，接近了受害者。
據技術室主任陳祥介紹，受害者生前被兇手虐待過，兇手有變態的心理。
李翼飛的眉頭緊鎖，而沈靜則是臉色蒼白，心裏又恨又心酸疼，這對於她來說還是第一次麵對如此殘酷的場景。
“記住，我們的工作就是要為這些沉默的靈魂找到聲音。”李翼飛低聲對沈靜說，他的目光堅定且充滿力量。
案件的偵查很快有了新的進展，偵查員們發現這不是一起孤立的案件。在過去的兩個月裏，還有兩個六年級的小孩意外死亡，刑警隊並案偵查，經過進一步調查，證實這也是兇手刻意製造的案件。
沈靜參與李翼飛審訊，在審訊室內，麵對警方的嚴厲提問，兇手卻始終保持沉默，除了基本的個人信息之外，幾乎一言不發，這讓整個案件陷入了僵局。
沈靜，除了是刑警隊的一員，還有另一個身份——心理諮詢師。她決定從心理學的角度來分析這個兇手，希望能找到一個突破口。她開始深入研究兇手的背景，通過走訪和調查，她發現了一個關鍵的信息。
沈靜的工作特別細，他找到了兇手的小學班主任，通過與兇手小學同學的交談，沈靜了解到，兇手在讀小學六年級時曾被幾位女同學欺負。那次事件讓他在學校出了名，深受打擊的他從此變得更加沉默寡言。
沈靜分析兇手的心理，經過多方查證，發現他的心理狀態似乎一直停留在了那個被欺淩的六年級，對女性有著極深的仇恨。
沈靜逐漸明白，這些連環殺人案並非單純的暴力行為，而是源自兇手內心深處的扭曲和仇恨。他的心理停滯在了那個痛苦的時刻，他恨女生，這種心理最終導致了他連續作案。
沈靜帶著這些新發現迴到了警局，她向師傅請求再次審問兇手。李翼飛微笑著同意了。
審訊室內，麵對麵地坐下後，沈靜沒有直接追問案情，而是先與兇手談起了他的童年，試圖緩解他的防備。
然後，她突然問道：“你為什麽不敢承認？”這句話像一把利刀刺入了兇手的心房。
兇手的身體明顯一震，他的眼神中閃過一絲驚慌，這是他首次在審訊中表現出情緒的波動。
沈靜繼續平靜而堅定地說：“我們都了解你的過去，知道你在六年級時所受的苦。但那些都已經過去了，你現在的行為隻是在延續你自己的痛苦。”
這番話似乎觸動了兇手內心深處的某個部分，他的防線開始鬆動。
沈靜並沒有放鬆，繼續說道：“你的行為雖然無法原諒，但你的故事可以被人理解。承認過去，麵對真實的自己，才能找到出路。”
終於，在經過長時間的沉默後，兇手開始講述。他講述了自己的痛苦，如何在被欺負後感到絕望和憤怒，這些年來如何被這些情緒所困擾。他承認了自己犯下的罪行，詳細描述了作案的過程。
李翼飛在旁邊審訊，一直讓沈靜主審，他認為這一起審問能夠成功跟沈靜找到關鍵問題有很大關係。心裏豎起了大拇指。
案件終於水落石出，但是室內的沈靜並沒有感到太多的歡喜。她知道，這個世界上還有很多類似的心理創傷需要被理解和治愈。她決定繼續使用她的心理專業知識，幫助那些處於黑暗中的人找到光明。
沈靜在案件結束後，獨自一人走到了警局的屋頂，望著夜空中的星星。
她知道，每個犯罪背後都有其複雜的原因，而解開這些心理之謎，不僅能預防犯罪，也能為社會帶來更多的和諧與理解。她的臉上露出了輕微的微笑，因為她已經準備好迎接新的挑戰。
她深知，正義的道路非常漫長，但她也更加堅信，每個人都有可能從黑暗中找到光明，正如她自己一樣。
“不錯！這領先的優勢如果隻是想著保持，那很快就會被追上，隻有不斷地給你雞血，我才能睡個安穩覺。”
“好的！師傅，今晚你可以睡一個安穩覺了。兇手已經願意配合警方的工作。”
沈靜發現師傅李翼飛正在辦公室的小白板上書寫案件分析情況，一看，正是她經辦的案件。心中一喜歡，師傅當上副局長後工作特別忙，這次已經是在一周內七次指導自己辦案了，為此“表揚了師傅！”還給師傅帶來了好消息。
在辦事會後半年的總結會上沈靜意外地超過執法質量高辦案數多的張文喻當選了第1名，這其實跟李翼飛師傅有很大關係。
然後半年裏李翼飛由大隊長到副局長，工作上更多偏向於指揮，對兩個徒弟沈靜和王哲手把手指導的時間少，耽誤了兩個高徒的成長，可李翼飛帶著沈靜她倆辦理的案件都是大要案件，這讓兩人的考核分值由此加得高，加上沈靜發揮她心理諮詢師的專業特長，參與審理的案件比較多，這才在半年考核中位居第一名。
“辦理重大案件是有學問的，有時候需要想得簡單一些，那是因果關係太明顯。有時候不要想複雜一些，那是因為因果關係不明顯。”
李翼飛指著小白板上麵的案情分析引導沈靜。
“如果因果關係不明確，那麽隻能從兇手的心理曆程來查找答案了。”
沈靜很快就明白師傅的意思，讓她從另外一個方向來剖析問題。
“辦理案件和法院審判的判例不相同，法院審判的判例是做法律執行的參考，而我們辦理的具體案件，那裏麵的兇手，他們的心路曆程是千變萬化的，少有雷同。”
李翼飛語重心長地說完，看著沈靜，看她有沒有理解透這個意思，如果理解不了他隻能把答案告訴他了。教沈靜這樣的聰明學徒，不能像餘得水教張文喻一樣，點一點沈靜，通就通了，不通了再來點點。
“師傅，我明白了，師傅你不用再說了，我會去仔細地查找。”
沈靜，不想讓李翼飛師傅說出答案來，他知道師父在考驗她，她要去查找新的線索，破解難題。
正是因為這一次李翼飛現場指導後旁敲側擊，讓沈靜查找到重要的線索，審理中做通一個一直保持沉默的兇手工作，最終破獲了這一起轟動整個城市的惡性殺人案件。
西城區的晨光剛剛破曉，一束蒼白的陽光照進了刑警隊的辦公室。青年女警沈靜正跟隨著她的師傅，老刑警李翼飛，參與一起令人發指的殺人案件的偵辦。這起案件中，一個無辜的六年級女孩慘遭殺害，整個城市都為之震動。
一陣陣警笛聲音響起，接到在公園晨練的市民舉報，警車飛奔到現場。
“這兇手太殘忍了！我們一定要盡快查找到兇手。”
李翼飛到現場後對在場的警察說。
案發現場是一個僻靜的公園角落，被害人躺在一片雜亂的草叢中，李翼飛和沈靜穿過警戒線，接近了受害者。
據技術室主任陳祥介紹，受害者生前被兇手虐待過，兇手有變態的心理。
李翼飛的眉頭緊鎖，而沈靜則是臉色蒼白，心裏又恨又心酸疼，這對於她來說還是第一次麵對如此殘酷的場景。
“記住，我們的工作就是要為這些沉默的靈魂找到聲音。”李翼飛低聲對沈靜說，他的目光堅定且充滿力量。
案件的偵查很快有了新的進展，偵查員們發現這不是一起孤立的案件。在過去的兩個月裏，還有兩個六年級的小孩意外死亡，刑警隊並案偵查，經過進一步調查，證實這也是兇手刻意製造的案件。
沈靜參與李翼飛審訊，在審訊室內，麵對警方的嚴厲提問，兇手卻始終保持沉默，除了基本的個人信息之外，幾乎一言不發，這讓整個案件陷入了僵局。
沈靜，除了是刑警隊的一員，還有另一個身份——心理諮詢師。她決定從心理學的角度來分析這個兇手，希望能找到一個突破口。她開始深入研究兇手的背景，通過走訪和調查，她發現了一個關鍵的信息。
沈靜的工作特別細，他找到了兇手的小學班主任，通過與兇手小學同學的交談，沈靜了解到，兇手在讀小學六年級時曾被幾位女同學欺負。那次事件讓他在學校出了名，深受打擊的他從此變得更加沉默寡言。
沈靜分析兇手的心理，經過多方查證，發現他的心理狀態似乎一直停留在了那個被欺淩的六年級，對女性有著極深的仇恨。
沈靜逐漸明白，這些連環殺人案並非單純的暴力行為，而是源自兇手內心深處的扭曲和仇恨。他的心理停滯在了那個痛苦的時刻，他恨女生，這種心理最終導致了他連續作案。
沈靜帶著這些新發現迴到了警局，她向師傅請求再次審問兇手。李翼飛微笑著同意了。
審訊室內，麵對麵地坐下後，沈靜沒有直接追問案情，而是先與兇手談起了他的童年，試圖緩解他的防備。
然後，她突然問道：“你為什麽不敢承認？”這句話像一把利刀刺入了兇手的心房。
兇手的身體明顯一震，他的眼神中閃過一絲驚慌，這是他首次在審訊中表現出情緒的波動。
沈靜繼續平靜而堅定地說：“我們都了解你的過去，知道你在六年級時所受的苦。但那些都已經過去了，你現在的行為隻是在延續你自己的痛苦。”
這番話似乎觸動了兇手內心深處的某個部分，他的防線開始鬆動。
沈靜並沒有放鬆，繼續說道：“你的行為雖然無法原諒，但你的故事可以被人理解。承認過去，麵對真實的自己，才能找到出路。”
終於，在經過長時間的沉默後，兇手開始講述。他講述了自己的痛苦，如何在被欺負後感到絕望和憤怒，這些年來如何被這些情緒所困擾。他承認了自己犯下的罪行，詳細描述了作案的過程。
李翼飛在旁邊審訊，一直讓沈靜主審，他認為這一起審問能夠成功跟沈靜找到關鍵問題有很大關係。心裏豎起了大拇指。
案件終於水落石出，但是室內的沈靜並沒有感到太多的歡喜。她知道，這個世界上還有很多類似的心理創傷需要被理解和治愈。她決定繼續使用她的心理專業知識，幫助那些處於黑暗中的人找到光明。
沈靜在案件結束後，獨自一人走到了警局的屋頂，望著夜空中的星星。
她知道，每個犯罪背後都有其複雜的原因，而解開這些心理之謎，不僅能預防犯罪，也能為社會帶來更多的和諧與理解。她的臉上露出了輕微的微笑，因為她已經準備好迎接新的挑戰。
她深知，正義的道路非常漫長，但她也更加堅信，每個人都有可能從黑暗中找到光明，正如她自己一樣。