巴黎之行結束之後，蘇棪棪和王楓，一起迴到了瑉林大學。
蘇棪棪把給禮物送給了三個室友，幾個人抱在一起，互相交換了禮物。
這短短的四年，幾人已經建立起深厚的友誼。
蘇棪棪馬上就要畢業了，其餘三人還需要再讀一年的本科，就可以拿到專科和本科的畢業證書。
大家知道臨別的日子，越來越近。
彼此之間，也更珍惜在一起的時間。
至於蘇爸蘇媽的禮物，蘇棪棪打包好，用快遞寄迴了南橋市。
處理好了開學雜七雜八的事情，蘇棪棪再一次迴歸正常生活。
本學期她要完成畢業論文的撰寫，畢業實習，以及繼續準備下半年12月的考研。
蘇棪棪7月將會畢業。
畢業後，她準備先去公司或者學校實習半年，積累一些工作經驗，有助於以後讀研的方向。
12月就參加當年的考研。
根據計劃，蘇棪棪給自己製定了新的每日日程。
早上5：00起床
5：30-7：30 練字，聽不同語言的博客
8：00-12：00 考研專業課學習
午餐午休
14：00-17：00 考研英語刷題
17：00-18：00 畢業論文的撰寫
晚餐
19：00-21：00 考研政治的學習
21：30-22：30 體育鍛煉
這樣的日程計劃，從3月開始，持續到12月結束。
畢業論文的撰寫，蘇棪棪也有了一定的方向。
之前的專科論文，她還留了很多觀察數據，這次剛好可以對專科的論文再次做深一些，把遺留的數據，全部用上。
一迴生，二迴熟，蘇棪棪感覺，用不了3個月，畢業論文應該就基本成型了。
至於畢業實習，瑉林大學統一，給所有大四畢業生，安排了為期一個月的幼兒園實習。
這是專科和本科實習上，最大的不同。
他們將被分作很多支隊伍，去瑉林大學合作的，不同的幼兒園，跟崗學習。
有學校統一安排，蘇棪棪不擔心實習的事情。
那麽，她要做的主要任務，就是做好考研的準備。
畢竟，她要考的是華清大學，全國頂尖的學府。
到時候無論是競爭，還是淘汰，都是非常殘酷的。
蘇棪棪不想自己被淘汰。
所以，隻有加倍努力。
她全身心的，投入學習.
4月之後，她的專業課已經過完兩輪。
5月，學校安排實習，蘇棪棪收拾好自己的書本，和大四的同學們一起，被分配到了不同的幼兒園。
蘇棪棪所在的隊伍，被分配到了瑉林大學附屬幼兒園，距離學校30公裏左右。
學校統一，為同學們安排了賓館，作為一個月實習期間的宿舍。
這一個月，她們要完成幼兒園的所有跟崗學習，並且由跟崗老師打分。
合格，才算實習通過。
蘇棪棪和十幾個同學，被分配給幼兒園的幾位老師，每個老師帶5個學生。
第一天，園長就講清楚了跟崗的大概內容。
第一，她們需要掌握幼兒園的運行規律和園內的基本情況，包括一日常規和幼教老師工作職責。
第二，她們需要每個人負責5個幼兒的學習和生活，包括幼兒的一日生活的記錄，作為自己的觀察記錄。
第三，她們需要和自己的指導教師一起上課，學習別人的上課技能，每個同學自己還必須有一節匯報展示課，所有人都會去聽。
蘇棪棪提取精華，總結為三個點：了解情況，負責5個孩子，完成1節課程。
跟崗，需要全天都在崗。
蘇棪棪根據幼兒園的要求，調整了學習計劃，將考研的專業課學習安排在上午的練字時間，政治和英語安排在晚上的下班時間。
至於體育鍛煉，安排在幼兒園一日常規裏麵。
每天小孩子們運動鍛煉的時候，她就跟著跑跑跳跳，一起跳繩，作為鍛煉。
這樣，勉強保證了考研的學習時間。
蘇棪棪跟著的指導老師，是張老師。
張老師年齡在40左右，在幼兒園裏，已經有接近20年的工作經驗了。
她有著短短的頭發，很愛笑，喜歡和小朋友們一起做遊戲。
不過，可能因為是數學老師的緣故，張老師在課堂上顯得很嚴肅。
蘇棪棪和其他四個同學，跟著她進課堂的時候，總感覺很有壓力。
第一天實習，張老師先帶她們五個人，熟悉了幼兒園的布局和環境。
整個幼兒園是通過周圍小區的片區的劃分，來招收生源的。
所以，小孩子的家，都離得比較近。
這樣的近距離，有助於孩子們的睡眠和放學。
幼兒園分為了幾塊大區域，遊戲區，積木區，攀爬區，教學樓，操場，食堂。
張老師告訴她們，所有幼兒園，基本都不會很大，但在不大、有限的麵積裏，一定要充分保證幼兒玩耍的區域。
遊戲區，有許多輪胎，秋千，沙地，可以促進孩子們前庭器官的平衡發育，促進感統協調。
至於積木區，有利於孩子們手部大肌肉、小肌肉的發育，手指精細動作的發育，包括抓握捏等等，也有助於他們空間能力的發育。
攀爬區，主要鍛煉手部和腿部的大塊肌肉，釋放孩子們旺盛的精力，同時讓他們感受自己的身體。
孩子們有個特點，隻要自己越能控製身體，孩子就會越自信。
蘇棪棪和其他幾個同學，把張老師說的要點都記錄了下來。
第一天的跟崗，很快結束。
蘇棪棪晚上完成考研的學習，開始整理張老師講的一些要點，對於幼兒園的區域劃分，有了一個大概的把握。
她將張老師講的東西重新整理，記錄在學校發的跟崗實習本上。
為了便於理解，用了不同顏色的筆進行標注，有些地方還做了示意圖。
第二天，張老師帶他們進行了幼兒園的一日常規：
入園、早操、喝水、進餐、如廁、盥洗、午睡、集體教學、戶外活動、離園。
早上7：30，蘇棪棪和其他幾名同學，齊刷刷的站在幼兒園門口，先完成今天的入園體驗。
張老師要求她們，需要麵帶微笑，對每個進來的小朋友揮手示意，和他們主動問好。
不得不說，小孩子早上的笑臉，的確很治愈人心。
很快，蘇棪棪隊伍裏的同學彭欣，就被小孩子們甜甜的笑容和禮貌的招唿，融化了小心髒。
一直在蘇棪棪的旁邊感歎著：“好可愛，好可愛哦。”
蘇棪棪笑了笑，覺得彭欣的表現，看起來和小朋友一樣可愛。
可很快，變故發生。
一個叫濤濤的小男生，依依不舍的和家裏人告別。
帶著一臉的眼淚鼻涕，進了幼兒園。
早操之後，濤濤還是在哭泣。
張老師讓彭欣去安慰一下濤濤，突然一聲尖叫傳來。
蘇棪棪扭頭去看，濤濤掏出手裏的美工刀，在彭欣的手臂上，留下一道淺淺的，大約2厘米的劃傷。
隨即，濤濤快速跑開，拿著刀衝進了教室裏。
蘇棪棪眼疾手快，迅速抓住想要逃跑的濤濤。
她力氣大，直接抓起濤濤的衣領，把哭鬧的濤濤提在半空中，一陣抖動。
沒一會兒，地上出現了幾把玩具小刀，幾把美工刀和平時的常用來剪紙的小剪子。
所有幼兒園的老師們大驚失色，看著地上一堆危險物品，立刻通知了濤濤的父母。
剩下的蘇棪棪的同學，帶著嚇壞的彭欣去了醫務室。
蘇棪棪和幼兒園的保安，陪著哭鬧不停的濤濤，留在了保安廳，等待著濤濤的家長。
蘇棪棪把給禮物送給了三個室友，幾個人抱在一起，互相交換了禮物。
這短短的四年，幾人已經建立起深厚的友誼。
蘇棪棪馬上就要畢業了，其餘三人還需要再讀一年的本科，就可以拿到專科和本科的畢業證書。
大家知道臨別的日子，越來越近。
彼此之間，也更珍惜在一起的時間。
至於蘇爸蘇媽的禮物，蘇棪棪打包好，用快遞寄迴了南橋市。
處理好了開學雜七雜八的事情，蘇棪棪再一次迴歸正常生活。
本學期她要完成畢業論文的撰寫，畢業實習，以及繼續準備下半年12月的考研。
蘇棪棪7月將會畢業。
畢業後，她準備先去公司或者學校實習半年，積累一些工作經驗，有助於以後讀研的方向。
12月就參加當年的考研。
根據計劃，蘇棪棪給自己製定了新的每日日程。
早上5：00起床
5：30-7：30 練字，聽不同語言的博客
8：00-12：00 考研專業課學習
午餐午休
14：00-17：00 考研英語刷題
17：00-18：00 畢業論文的撰寫
晚餐
19：00-21：00 考研政治的學習
21：30-22：30 體育鍛煉
這樣的日程計劃，從3月開始，持續到12月結束。
畢業論文的撰寫，蘇棪棪也有了一定的方向。
之前的專科論文，她還留了很多觀察數據，這次剛好可以對專科的論文再次做深一些，把遺留的數據，全部用上。
一迴生，二迴熟，蘇棪棪感覺，用不了3個月，畢業論文應該就基本成型了。
至於畢業實習，瑉林大學統一，給所有大四畢業生，安排了為期一個月的幼兒園實習。
這是專科和本科實習上，最大的不同。
他們將被分作很多支隊伍，去瑉林大學合作的，不同的幼兒園，跟崗學習。
有學校統一安排，蘇棪棪不擔心實習的事情。
那麽，她要做的主要任務，就是做好考研的準備。
畢竟，她要考的是華清大學，全國頂尖的學府。
到時候無論是競爭，還是淘汰，都是非常殘酷的。
蘇棪棪不想自己被淘汰。
所以，隻有加倍努力。
她全身心的，投入學習.
4月之後，她的專業課已經過完兩輪。
5月，學校安排實習，蘇棪棪收拾好自己的書本，和大四的同學們一起，被分配到了不同的幼兒園。
蘇棪棪所在的隊伍，被分配到了瑉林大學附屬幼兒園，距離學校30公裏左右。
學校統一，為同學們安排了賓館，作為一個月實習期間的宿舍。
這一個月，她們要完成幼兒園的所有跟崗學習，並且由跟崗老師打分。
合格，才算實習通過。
蘇棪棪和十幾個同學，被分配給幼兒園的幾位老師，每個老師帶5個學生。
第一天，園長就講清楚了跟崗的大概內容。
第一，她們需要掌握幼兒園的運行規律和園內的基本情況，包括一日常規和幼教老師工作職責。
第二，她們需要每個人負責5個幼兒的學習和生活，包括幼兒的一日生活的記錄，作為自己的觀察記錄。
第三，她們需要和自己的指導教師一起上課，學習別人的上課技能，每個同學自己還必須有一節匯報展示課，所有人都會去聽。
蘇棪棪提取精華，總結為三個點：了解情況，負責5個孩子，完成1節課程。
跟崗，需要全天都在崗。
蘇棪棪根據幼兒園的要求，調整了學習計劃，將考研的專業課學習安排在上午的練字時間，政治和英語安排在晚上的下班時間。
至於體育鍛煉，安排在幼兒園一日常規裏麵。
每天小孩子們運動鍛煉的時候，她就跟著跑跑跳跳，一起跳繩，作為鍛煉。
這樣，勉強保證了考研的學習時間。
蘇棪棪跟著的指導老師，是張老師。
張老師年齡在40左右，在幼兒園裏，已經有接近20年的工作經驗了。
她有著短短的頭發，很愛笑，喜歡和小朋友們一起做遊戲。
不過，可能因為是數學老師的緣故，張老師在課堂上顯得很嚴肅。
蘇棪棪和其他四個同學，跟著她進課堂的時候，總感覺很有壓力。
第一天實習，張老師先帶她們五個人，熟悉了幼兒園的布局和環境。
整個幼兒園是通過周圍小區的片區的劃分，來招收生源的。
所以，小孩子的家，都離得比較近。
這樣的近距離，有助於孩子們的睡眠和放學。
幼兒園分為了幾塊大區域，遊戲區，積木區，攀爬區，教學樓，操場，食堂。
張老師告訴她們，所有幼兒園，基本都不會很大，但在不大、有限的麵積裏，一定要充分保證幼兒玩耍的區域。
遊戲區，有許多輪胎，秋千，沙地，可以促進孩子們前庭器官的平衡發育，促進感統協調。
至於積木區，有利於孩子們手部大肌肉、小肌肉的發育，手指精細動作的發育，包括抓握捏等等，也有助於他們空間能力的發育。
攀爬區，主要鍛煉手部和腿部的大塊肌肉，釋放孩子們旺盛的精力，同時讓他們感受自己的身體。
孩子們有個特點，隻要自己越能控製身體，孩子就會越自信。
蘇棪棪和其他幾個同學，把張老師說的要點都記錄了下來。
第一天的跟崗，很快結束。
蘇棪棪晚上完成考研的學習，開始整理張老師講的一些要點，對於幼兒園的區域劃分，有了一個大概的把握。
她將張老師講的東西重新整理，記錄在學校發的跟崗實習本上。
為了便於理解，用了不同顏色的筆進行標注，有些地方還做了示意圖。
第二天，張老師帶他們進行了幼兒園的一日常規：
入園、早操、喝水、進餐、如廁、盥洗、午睡、集體教學、戶外活動、離園。
早上7：30，蘇棪棪和其他幾名同學，齊刷刷的站在幼兒園門口，先完成今天的入園體驗。
張老師要求她們，需要麵帶微笑，對每個進來的小朋友揮手示意，和他們主動問好。
不得不說，小孩子早上的笑臉，的確很治愈人心。
很快，蘇棪棪隊伍裏的同學彭欣，就被小孩子們甜甜的笑容和禮貌的招唿，融化了小心髒。
一直在蘇棪棪的旁邊感歎著：“好可愛，好可愛哦。”
蘇棪棪笑了笑，覺得彭欣的表現，看起來和小朋友一樣可愛。
可很快，變故發生。
一個叫濤濤的小男生，依依不舍的和家裏人告別。
帶著一臉的眼淚鼻涕，進了幼兒園。
早操之後，濤濤還是在哭泣。
張老師讓彭欣去安慰一下濤濤，突然一聲尖叫傳來。
蘇棪棪扭頭去看，濤濤掏出手裏的美工刀，在彭欣的手臂上，留下一道淺淺的，大約2厘米的劃傷。
隨即，濤濤快速跑開，拿著刀衝進了教室裏。
蘇棪棪眼疾手快，迅速抓住想要逃跑的濤濤。
她力氣大，直接抓起濤濤的衣領，把哭鬧的濤濤提在半空中，一陣抖動。
沒一會兒，地上出現了幾把玩具小刀，幾把美工刀和平時的常用來剪紙的小剪子。
所有幼兒園的老師們大驚失色，看著地上一堆危險物品，立刻通知了濤濤的父母。
剩下的蘇棪棪的同學，帶著嚇壞的彭欣去了醫務室。
蘇棪棪和幼兒園的保安，陪著哭鬧不停的濤濤，留在了保安廳，等待著濤濤的家長。